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ESCALA DE EVALUACION HABILIADES SOCIALES

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Education


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ESCALA DE EVALUACION HABILIADES SOCIALES

Asertividad Asertividad

Indicadores N AV F S

Son capaces de comunicarse con facilidad y libertad con cualquier persona

       

Comunican comunicar sentimientos, creencias y necesidades directamente y en forma clara.

       

Respetaran los demás puntos de vista de sus pares.        

Manejan en forma adecuada la capacidad de reconocer sus errores        

Expresan sus ideas y opiniones teniendo en cuenta las ideas de los demás

       

Lenguaje Oral y Gestual

Lenguaje Oral y Gestual

Indicadores N AV F S

Utilizan lenguaje corporal adecuado ( sin exceso de movimientos distractores sin ademanes groseros reñidos con los hábitos de cortesía, el respeto)

       

No usan muletillas        

Manejan un lenguaje gestual para captar la atención        

Usan el espacio de manera adecuada ( sin desplazarse demasiado, ni permanecer estático respetando la proxémica de los otros

       

Utilizan un lenguaje adecuado al contexto        

AUTOESTIMA GRUPAL (IDENTIDAD, PERTENENCIA,

SEGURIDAD) 

AUTOESTIMA GRUPAL (IDENTIDAD, PERTENENCIA, SEGURIDAD) 

Indicadores N AV F S

Se sienten seguros de sí mismos        

Muestran confianza en sus acciones y/o actividades        

Muestran una autovaloración propia        

Se sienten incluidos en el grupo curso        

Se sienten queridos por sus pares.        

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 

Indicadores N AV F S

 Toman la iniciativa para solucionar algún tipo de conflicto

       

Se establecen mediaciones para resolver situaciones conflictivas        

Se abordan de manera general los conflictos ¿?????ESTO ES BUENO O ERRADO

       

Se generan posibles soluciones para satisfacer a todas las partes que están involucradas en algún tipo de conflicto

       

Discuten los problemas en forma privada como grupo curso        

Relaciones Interpersonales

Relaciones Interpersonales 

Indicadores N AV F S

Existe un trato de respeto y cordialidad entre el grupo.        

Manejan y reconocen sus emociones        

Presentan empatía con sus pares. 

       

Utilizan el diálogo como herramienta de mediación ante un conflicto

       

Se generan lazos de amistad y compañerismo dentro del grupo.