poyatos paralingüística y kinésica del español

7/21/2019 POYATOS Paralingstica y Kinsica Del Espaol

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PARALINGSTICA Y KINSICA: PARA UNA TEORA

DEL SISTEMA COMUNICATIVO EN EL HABLANTE

ESPAOL

INTRODUCCIN

H CE ALGN TIEMPO que estoy trabajando en el sistema comunicativo

del hablante espaol, considerado como miembro de una cultura cuyos

diversos sistemas se manifiestan en su comportamiento, y a quien en-

frento

como objetivo de estudio y comparacin, con el hablante ingls,

principalmente el americano, a su vez miembro de otra cultura.

Quisiera aprovechar esta oportunidad para comentar, aunque sea

resumiendo

las exploraciones, ms que nada metodolgicas, que he lle-

vado a cabo en este campo y con las cuales creo poder contribuir a una

teora y estudio del hablante espaol de una forma dinmica que pueda

repercutir en el aula universitaria. Es cierto que enseamos el idioma

y que ste es el instrumento con que expresamos nuestra posesin

material y espiritual del mundo porque en l se basa toda la produc-

cin humana. La limitacin, a mi ver, es el no haber pasado ya de la

enseanza de lo puramente lingstico, cuando en nuestra comunicacin

interpersonal desarrollamos otras estructuras sin cuyo anlisis es impo-

sible compenetrarse, no ya con un idioma extranjero, sino con el ha-

blante y el contexto cultural de ambos.

Es una ciencia la del estudio paralingstico-kinsico

1

para la cual

el antroplogo y el socilogo nos han enseado a buscar aquellos hbi-

tos no genticos o heredados, sino aprendidos es decir culturales,

* Campo que estudio actualmente gracias a la generosa ayuda del Canad

Council.

l La paralingstica y la kinsica son ciencias sistemticamente estudiadas desde

hace unos quince aos. Ray L. Birdwhistell Introduction to Kinesics. University

of Louisville Press, 1953) ya haba trabajado con George L. Trager ( Paralanguage:

A First Approximation . Studies in Linguistics, 13, 1958) y Henry L. Smith ( The

Communication Situation . U. S. Dept. of State, 1950) en el Foreign Service Institute,

y sigue hasta la fecha; mientras otros especialistas se dedican a su aplicacin en

psiquiatra, como Robert E. Pittenger ( A Basis for Some Contributions of Lin-

guistics to Psiquiatry , con Henry L. Smith, Psychiatry, 20, 1957) y Norman A.

McQuown ( Linguistic Transcription and Specification of Psychiatric Interview

Materials ,

Psychiatry,

20, 1957), y obras como la editada por P. Knapp,

Expression

of the Emotions in Man, 1963.

725

AIH. Actas III (1968). Paralingstica y Kinsica: para una teora del sistema comunicativo en el hablante...


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726 FERNAN DO POY ATO S

y

a

estudiar

su

estructuracin como punto

de

partida bsico para poder

establecer una comunicacin intercultural fundada

en el

conocimiento

de los distintos subsistemas culturales estratificacin social, conducta

a seguir segnlasituacin social, posicin

de

lamujer,

del

amigo, etc.),

y

muy

concretamente, en el sistema comunicativo,

uno

de

los

sistemas

simblicos cuyo anlisis nos permitir asimilar el alcance semnticode

formas tanto lingsticas como extralingisticas alponernos

en

contacto

con otra cultura.

Del

psiclogo y

del

psiquiatra que tampoco po

dran valerse hoysin laayuda del antroplogo y dellingistano

adoptaremos

la

minuciosa bsqueda

de lo

idiosincrtico

en

el

individuo,

ni lasdetalladsimas transcripciones paralingstico-kinsicas de los

tratamientos teraputicos, pero

s el

anlisis

de

aquellas unidades con

valor diferencial

que nos

ayuden acompletar laestructura total comu-

nicativa

de

nuestro interlocutor-interactor.

Paraeldesarrollodeesta teora,mebasaren elcuadro sinpticoque

apareceal finaldeeste trabajo,en elcual, partiendode unacultura dada

y dejando aparte otros sistemas culturales econmico, poltico , etc.),

me concentro

en el

sistema comunicativo, formado por signos

de

valor

semntico

o

cultural,

y

que

divido

en

personal

e

impersonal.

El

imper-

sonal queda tambin aparte

ya que

comprende sealesysmbolos, bien

estticos letreros,

etc.

o dinmicos semforos, sirenas, claxon, etc.),

pero fuera realmente de este trabajo. No es que un extranjero no deba

discriminar culturalmente entre Urinario Retrete VteroW.C Ser

vicio Lavabos Caballeros pero es unsistema escrito, secundario,

que

prefiero evitar altratarelsistema estrictamente personal, vivo, para lin-

gstico-kinsico.

i. PRELINGSTICA

Lo

que

debemos entender

por

prelingstica

es

elfondo condiciona-

dor

que comprende factores biolgicos, fsicos, anmicos

y

sociales

y

que,

abarcando lenguaje, paralenguaje, kinsica yparakinsica, condiciona

la expresin

del

hablante-actor.

De ello meocupocon msdetalle

al

tratar lo como prekinsica.

2 . MlCROLINGSTICA

Aqu mostramos

al

hablante extranjero

laestructura lingistica

pro-

piamente dicha

sin

ocuparnos

de sus

auxiliares paralingsticos okin-

sicos,

esdecir estudiando slo loqueesestndar, loqueescomna

todas las hablas individuales, aunque algunos

de

esos elementos, como

el tono, vare luego segnelhablantey lasituaciny loincluyamos

en



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PARALINGSTICA Y KINS1CA 727

la categora siguiente. Hablaremos en fontica de lo que es estndar

desde tres puntos de vista: descriptivo, articulatorio y acstico, estu-

diando con detalle la pronunciacin de vocales y consonantes y la en-

tonacin y sus componentes. En fonologa le explicaremos la relacin

entre los fonemas y sus alfonos y el valor de las oposiciones fonol-

gicas. Y entrando en ei campo de la palabra, subrayaremos la .flexibi-

lidad que prestan los cambios morfolgicos y la estructura sintctica

bsica, adems de un aspecto de gran valor cultural, que es la distri-

bucin semntica de las palabras. Claro que esto entra ya en el campo

metalingstico de relaciones con otros sistemas culturales; me refiero

a casos como el verbo ingls

to drive

transitivo con personas y cosas,

que al ser traducido como

conducir llevar

o

manejar

presenta proble-

mas para el extranjero.

3. PARALINGSTICA

Aqu empieza lo que realmente debiramos organizar en cursos es-

pecializados, es decir aquellos elementos que acompaan, modifican o

alteran con la estructura lingstica, y que pueden dividirse en cuatro

categoras:

2

3.1.

Cualidades primarias

Son cualidades acsticas que abarcan fragmentos ms o menos ex-

tensos del discurso y que estudiamos tambin en la estructura lings-

tica, slo que aqu lo hacemos desde el punto de vista del hablante in-

dividual.

3.1.1.

Timbre

es decir el registro de la voz que, aparte de variar

segn el sexo y la edad fondo condicionador), vara geogrficamente

tambin y segn el hablante, y que anotamos al principio de una trans-

cripcin paralingstica como cualidad constante.

3.1.2. Tono: muy agudo, medio, grave, muy grave lo mismo que el

timbre), segn la constitucin biolgica del hablante, su estado psquico

y el contexto social o situacional.

3.1.3.

Direccin tonal fenmeno que el hablante ingls suele acusar

2 Prescindo a menud o de la clasificacin existente, a la que aado bas tante , y

trato de soslayar la discrepancia terminolgica que existe, usando mi propia versin

espaola, traduciendo literalmente algunas veces y buscando bastantes trminos para

fenmenos o categoras que no he encontrado estudiadas.



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728 F E R N A N D O P O Y A T O S

en espaol

al

reflejar una variacin tonal continua

de

gran valor se-

mntico en sulengua: Oh (ascendente, sorpresa con matiz decontra-

riedad),

Oh

(descendente, desilusin),

Oh

(descendente-ascendente, ca-

yendo en lacuenta).

3.1.4. Intervalo, que ser amplio sillamamos: Pe-pi-to ,

o

brevesi

lo hacemos enfadados:

Pepito, venaqu

3.1.5. Campo

e

entonacin, con ms omenos amplitud degraves

a agudos, segn elindividuo o elcampo de entonacin, ydonde dife-

renciamos entre entonacin muy meldica, media ymontona.

3.1.6. Volumen, tan importante cuando observamos

al

hablante

en

diversas situaciones,oen diferentes niveles sociales dentro de lamisma

situacin, ycuando locombinamos con ciertas expresiones, gestosyac-

titudes.

3.1.7.

Duracin silbica,

uno delos aspectos bien diferenciados del

tempo. Juega un papel expresivo importantsimo en elhablante ingls,

que emplea elalargamientooacortamiento (drawlyclipping, trminos

tan expresivos) combinados con sus cuatro registros tonales que,en

realidad, llegan

a

cinco en

el

ha tla coloquial,

y

que, desde luego,

no

tienen verdadero equivalente tonal en espaol muchas veces. Por eso

es

interesante ver cmo elhablante ingls dice enespaol loque en su

lengua depende de

la

duracin silbica (quiz traduciendo literalmente

cuando no deba) ycmo se dice realmente enespaol, yobservaremos

un cambio no slo fontico, sino lexicolgico.

3

3 2 3 2 , 3 i | 2 2 1 1

_0h,

yes

Oh si ],

Cmo

no | S s | s s i

Yeatj.il S |

S |

S i s o |

Ye

3

ahl

S_|

Es verdad;? Es ve rd ld ll

Oh, yeahij ' 0h ^ | No me digas ], Venga | Qu va J

Yep | S


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PARALINGSTICA Y KINESICA 7 2 9

3.1.8.

Tempo

general de la frase o del discurso, que vara segn el

fondo condiconador, es decir la edad, el estado fsico dolor, fro), o

emocional, y claro est, el social; factores, por otra parte, comunes a dis-

tintas culturas. Lo mismo en un pas hispnico que en Francia o en

Inglaterra hay personas que desean mantener, o aparentar, una posicin

social o intelectual hablando lentamente y articulando con precisin,

hasta llegar a la afectacin de la ultracorreccin.

3.1.9.

Ritmo

general del habla, como caracterstica que registrara-

mos al principio del discurso como suave Rs) o irregu lar Ri).

Despus de estas cualidades primarias, se pueden diferenciar otras

tres clases de fenmenos paralingsticos englobados bajo el nombre

de modificadores o vocalizaciones:

3.2. Calificadores

Son transformaciones de la zona articulatoria, es decir la cavidad

bucal, la cavidad nasal y la cavidad farngea, y abarcan desde slabas

aisladas hasta trozos enteros del discurso. Se analizan mejor, para su

aplicacin didctica, en varios grados a partir de una lista media, que

me resisto a llamar normal porque eso depende del hablante individual,

y son nueve tambin:

3.2.1.

Control gltico,

desde alien to o respiracin que puede con-

siderarse como pausa si no hay fonacin), hasta la voz, pasando por el

susurro.

3.2.2.

Control velar-,

oral, nasal y muy nasal tan comn en el ha-

blante americano).

3.2.3. Tensin articulatoria: muy tensa, tensa, media no apreciable

como rasgo tpico), blanda o relajada y muy blanda.

3.2.4.

Control articulatorio:

muy claro llegando hasta la afectacin),

claro,

medio y confuso.

3.2.5. Control farngeo,

que hace la voz ronca, spera, media y abier-

ta en ingls hoarse, rasp y open, tambin de carcter onomatopyico).

3.2.6. Control larngeo,es decir aspiracin y glotalizacin. La aspi-

racin, adems de observarse, por ejemplo, en las oclusivas

p, t, k

en

Andaluca, Extremadura e Hispanoamrica, y en la s y z del habla po-

pular madrilea, se produce en estados especiales, donde coincide con

la aspiracin inglesa: al adoptar un fuerte tono de sinceridad, en mo-

mentos emocionales, como una conversacin amorosa o pasional. En

cuanto a la glotalizacin cuando en Nueva York, por ejemplo, omos

bo l

en vez de

bottle),

slo como anomala consciente o en momentos

de gran tensin la encontraramos en espaol.



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7/14

PARALINGUISTICA Y KINESICA

731

papel es obvio cuando hablamos de laringitis, miedo o una situacin

social especial. Ahora, hacer dos grupos de diferenciadores segn vayan

solos o no sera complicar las cosas; adems el grito, por ejemplo, aun-

que vaya separado de la estructura lingstica, modifica la palabra antts

y despus, ya que su efecto se dilata en ambas direcciones.

Los diferenciadores ms caractersticos que he encontrado se agru-

pan mejor segn su cualidad ms dominante y, dentro de cada grupo,

por su matiz diferenciador y segn los grados; y si los estudiamos desde

el punto de vista de un hablante extranjero, creo que es conveniente

dar los equivalentes en la otra lengua, como he hecho, para modelo,

en este trabajo.

3.3.1. Susurro

susurro

musiteo-bisbiseo

murmullo

3.3.2.

Grito

grito

contenido

ronco

chillido

oral

nasal

alarido

aullido

rugido

3.3.3.

Loro temblor (voz trmula-

entrecortada)

suspiro

jadeo

sollozo

lloro

llanto

lloriqueo-gimoteo

3.3.4.

Risa

risa disimulada

risita tonta rpida y aguda

risa sofocada grave

risa abierta

ingles

6

whispering

mumbling

murmuring

scream ing yelling

crying out

screeching-squeang

shrieking

howling

roaring

breaking quavering-

tremulous)

sighing

panting

sobbing

crying

weeping

whimpering

snickering

tittering, giggling

laughing

chuckling

6 Uso el geru ndio (como suele hacerse en ingls) por su valor de accin .



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732 F E R N A N D O P O Y A T O S

/ h i / , /he/ , /ha/ ,

j

oral 1 aguda muy rpida

/hse/,

/ha/ , /ho/ ,

J,

nasal

I

grave J. rp ida

/ hu /

carcajada

I normal

i lenta, i ,

2

3,

gujfawing

.

cor tada ora l fricacin

risa convulsiva

J. . >

,

J

/intermitente /nasal /oclusin

3.3.5. Queja

masculleo

muttering-grumbling

refunfuo

whining

queja

' moaning

gemido groaning

gruido growling-grumbling

3.3.6. Tos. La tos que se estudiar aqu

es la

que puede acompaar

a lapalabra modificndola, noelsimple alternante .

3.3.7.

Bostezo.

Si no se

da en

una pausa, ser diferenciador.

Esta lista dista mucho de ser completa sipensamos en lagran varie-

dad

de

matices que adm iten estos diferenciadores dentro

de un

con-

texto social; es decir, su contenido simblico como manifestacin de una

cultura determinada, con diferencias osemejanzas en tre las dos culturas

que estudiamos. En cuanto

a

otras situaciones modificadoras que

a

pri-

mera vista pudiramos tomar por diferenciadores,

se

deben

en

realidad

al fondo cindicionador, como cuando lavoz tiembla defro, cuando

tenemos

la

boca llena

de

comida,

o

con una pipa,

o

cuando uno

se

despereza.

El

desperezarse, como

el

bostezar, pueden estudiarse

en ki-

nsica mejor, como gestos de marcado valor cultural.

3.4.

Alternantes

Son todos esos ruidos, modificados por ciertos auxiliares paralings-

ticos,

que articulamos consciente

o

inconscientemente

en la

zona com-

prendida entre los labiosy lafaringe ylas fosas nasales,yque sedan

solos,

alternando con

la

palabra

y

simultneamente

o

alternando con

los movimientos corporales

o

kinsicos. En ingls

se

han llamado iden-

tifiersysegregates sin que estn deacuerdo en sucatalogacin.

Yo quise clasificarlos segn

su

funcin, pero me

di

cuenta

de

que,

por ejemplo,

la

oclusin bilab ial sorda

-|-

fricativa alveolar sonora

lo

mismo sirve para llamar a uncamarero en uncaf como para siseara

una mujer

o

para acompaar

un

gesto despectivo.

Se

puede, eso

s,

clasificar segn una nomenclatura ms

o

menos familiar:

soplo (con

distintas variedadesyfunciones), beso diferenciador individual ysocial



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P ARALINGUIS TICA

Y KINSICA

que va desde el beso discreto hasta el chasquido con gesto violento),

silbido de diferente a rticulacin y significado), siseo,etc. Muy impor-

tantes son los

clics:

el lateral pa ra arrear a una caballera o despachar

a un perro o a una persona, y muy comn tambin en el habla muy

familiar o inculta en expresiones como Cogi la maleta, /Cl / , y se larg.

Tambin es un alternante importante el que podemos llamar vocal de

duda,

aunque no goza en espaol del papel que como casi constante

apoyatura en la lengua tiene en ingls, donde se representa con varias

grafas ah, uh, hm, er).

Lo malo de esta clasificacin es que encontramos tantos alternantes

que no tenemos nombres ms que para unos cuantos. Por eso lo ms

prctico y cientfico es analizar detalladamente sus caractersticas con

arreglo a una tabla de referencia cuyos compartimientos bsicos seran:

Punto o zona de

articulacin

Paralen-

guaje

Kinsica Lengua

Funcin y

significado

Contexto

social

Modo de

articulacin

En los modos de articulacin incluiramos, como tpicos de algunos

alternantes, la inspiracin, la succin, el clic y otros; y entre los puntos

o zonas, la oclusin gltica, la fricacin velar y la vibracin interlabial.

Con esto se completa el material de trabajo que, sin incluir necesa-

riamente la estructura lingstica, puede y debe ocupar todo un curso

especializado, al cual seguira, como complemento indispensable, el de-

dicado al campo de la investigacin kinsica.

4. KINSIC

Kinsica es el estudio sistemtico de los movimientos corporales no

orales, de percepcin visual, auditiva o tangible, que aislados o combi-

nados con la estructura lingstico-paralingstica poseen valor expre-

sivo en la comunicacin interpersonal.

El ideal consiste en encontrar el mayor nmero posible de combi-

naciones repetitivas de lenguaje, paralenguaje y kinsica y llegar a for-

mular una estilstica de nuestra expresividad, tanto a escala individual

como nacional, a base de lo que llamaremos estructura kinemorfmica



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7 4 FERNANDO POYATOS

y kinesintctica, solas cada

una

de

ellas

o

combinadas

con

los

otros

elementos

del

sistema comunicativo.

No se

trata

de

hacer undicciona-

riode gestos trmino bastante vago,ano ser queloadoptemos como

vlido para todo movimiento corporal expresivo, como

no se

trata

de

hacer

uno

depalabras, sino deestudiar este ma terial en uncontexto

no slo lingstico, sino social.

Por ello esdifcil habla r de hablante, ya quesetrata dehablante-

actor, pues considerado elsistema comunicativo interpersona l en su

totalidad,

se

acta,

no se

habla slo,ydecir

que

para adaptarse a

una

cultura

hay que

hab lar perfectamente

el

idioma,

es

falso.

En

nuestra

propia cultura nos importa cmo seexpresa una persona oralmentey

por ello ladiferenciamos socialmente, pero nodamos menos impor-

tancia a suconducta kinsica, ysabemos

que sin

unvocabulario rico

puede hacer buen papel como conversadora graciasa laexpresividad

de

sus movimientos,

o

que tambin nos revela suposicin social, en tre

otros aspectos. Yesto, espero, justifica el

que

loconsidere

tan

impor-

tante para nosotros

los

hispanistas, pues nuestro hablante-actor extran-

jero habr

de

conocerelalcance semntico

de

palabras, gestos, posturas

y actitudes como signos culturales

de

valor simblico.

No olvido que, como cuando resumo elestudio paralingstico, me

acerco

de

nuevoaltriple campo antropolgico, sociolgicoypsicolgico.

Claro

que el

psicoterapeuta busca,

ms

all

de las

palabras,oantes

que

ellas,elmensaje kinsico,

que

suele ocurrir antes

que

elverbal,

con

el

cual puede no coincidir; osea que necesita mucho ms material.Por

otra parte,

en

psicoterapia

los

movimientos corporales expresan reaccio-

nes idiosincrticas hacia conflictos ntimos ohacia estmulos internos

o externos. Peroanosotros

nos

importa poco

que

alcruzarse

de

piernas

nuestro interlocutor

o

interactor

lo

haga

por

cambiar

de

postura

o

por-

que seprepare aescucharnos, pues nuestro campo deanlisis es

me-

nos profundo, a la

vez que ms

amplio, ya

que nos

interesa lo

que

es

idiosincrtico cultural osubculturalmente, enprimer lugar, yluegolo

individual, pero dentrode lonormalyprevisibleyencuanto refleja una

manera

de

hablaryactuar

que

deseamos interpretar yaprender.

5. PREKINSICA

Puesto

que

el

fondo condicionador

es

comn

a

lenguaje, paralen-

guaje, kinsicayparakinsica, resumir aqu aquellos factores

que

creo

ms tpicos como condicionadores

del

sistema comunicativo.

5.1. Tipo biolgico

Aqu, adems

de los

tipos caractersticos, pode-

mos incluir ladiferenciacin esexos lo masculino y lofemeninoen



11/14

PARALINGSTICA Y KINESICA 7 3 5

el lenguaje y en los movimientos y gestos) y

lo hereditario

o somatog-

nico anatoma, gestos autsticos, voz, etc., comunes a los miembros de

una familia).

5.2. Fisiologa del indiv iduo , especialmente en su funcionamiento

irregular voz convulsiva, dolor, alteraciones cutneas como el sonrojo).

5.3. Psicologa

condicionadora que , por ejemplo, en el caso de ti-

midez desde la niez puede producir poca variedad de posturas y gestos

y torpe expresividad de manos y cara, rasgos que hay que saber recono-

cer como individuales, no culturales.

5.4.

El medio juico

muy importante culturalmente. Un campesino

castellano es un hombre endurecido en la tierra, de andares a menudo

poco airosos, de manos curtidas que describen pocos y no armoniosos

movimientos al gesticular, y de paralenguaje caracterstico.

5.5. El medio social que reconocemos en el mismo campesino, en la

aspereza de su mano al saludarnos, en sus posturas, en su entonacin,

en el grito, el llanto, la risa o la tos, y en el uso de algunos alternantes

tpicos.

5.6. El estado afectivo en la violencia o velocidad de ciertos movi-

mientos, en el volumen y otras caractersticas de la voz.

6. MlCROKINSICA

Si hago un movimiento peculiar del prpado y levanto la mejilla y

tal vez distiendo los labios, he construido un kinesintagma, que tal vez

califique de guio simptico. En ese movimiento del prpado encon-

tramos unidades mnimas equivalentes al sonido, que llamamos

kines

y que carecen de valor diferencial. Pero si pasamos de una zona a o tra

el prpad o abierto, cado, cerrado con fuerza) encontramos ese valor

diferencial en varios kinemas equivalentes a fonemas, que comprenden

varios alokines. Al mover conjuntamente prpado, mejilla y labios he

producido al menos tres kinemorfemas de los cuales uno, el de la me-

jilla, es dependiente, es decir, sin sentido por s solo. Pero en cuanto

cierro el prpado, que es un kinemorfema independiente, he formado

ese kinesintagma de significado tan concreto que he tomado por guio

simptico

6

y cuyo anlisis nos permitir hablar de Tdnesintctica y de

estructura kinsica.

6 Que sea efectivamente tal no quiere decir que

un americano pueda hacrselo,

en nuestra sociedad, a la mujer de un amigo.



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7 3 6 F E R N A N D O P O Y A T O S

7. PARAKINSICA

Al analizar la estructura kinsica encontramos ciertas cualidades que

la modifican y que tambin pueden abarcar y modificar elementos ver-

bales a la vez. El guio que he dado como ejemplo puede variar en:

7.1.

Intensidad o tensin muscular (muy tenso, medio, dbil).

7.2.

Campo

(muy amplio, medio, breve), segn el recorrido del mo-

vimiento.

7.3.

Velocidaddel movimiento (muy rpido, medio, lento).

7.4.

Pausa

o interrupcin, paralela o equivalente a la de la cadena

hablada, ya que puede cortar una construccin kinemorfmica debido

a duda, interrupcin de otros estmulos a su vez, u otros estados afec-

tivos.

Tambin vemos, naturalmente, que varios modificadores paralin-

gsticos pueden considerarse aqu como modificadores de la estructura

kinsica, y hasta podramos complicar la cuestin incluyendo los dife-

renciadores, es decir la risa estentrea, el lloro, el grito, etc.

8. CLASIFICACIN Y ANLISIS DE LOS MOVIMIENTOS

Los movimientos corporales de valor significativo pueden clasifi-

carse segn diversos criterios que nos permiten apreciar su importan-

cia como material de cultura.

8.1. Segn haya o no intencin comunicativa

8.2.

Por su contenido expresivo:

Simblicos (No/, /OK/ en Norte-

amrica) y descriptivos (/Una cosa alargada/).

8.3.

Por su percepcin sensorial:Visual (/Guio/), visual-auditiva

(/palmada/), visual-tctil (/apretn de manos/), visual-tactil-auditiva

(/bofetada/), y tal vez visual-olfativa.

8.4. Por su posicin en el sistema comunicativo; Los que condicio-

nan el lenguaje y el paralenguaje (gesto enrgico, que requiere tono,

tensin, etc.), los que acompaan paralelamente o alternando (/Te doy

una /) y los independientes (/Ven ac/).

Estas cuatro categorizaciones que he sugerido deben considerarse fac-

tores bsicos al realizar el definitivo anlisis de los movimientos corpo-

rales, lo que personalmente hago a base de un doble criterio:

8.5.

Gesto y postura

He usado el trmino gesto para los movimien-

tos intencionales (sea una expresin facial o un movimiento de la pier-

na) y postura para aquellos que, aunque comunican mucho induda-

blemente, no llevan consigo una consciente intencin simblica. Y he

distinguido entre posturas estticas (que se clasifican mejor por la si-



13/14

H B I T O S

C U L T U R A

Universa

gentico

a>rendid

ateg biol.

sexo salud eda

a

soc

SISTEMA COMU-

NICATIVO

(Sig-

nos de valor

semntico

cul-

tural)

Base de otros

sistemas cultu-

rales (econmi-

co,poltico, pe-

daggico, vesti-

do , etc.)

Comunicacin

interpersonal

Prelngstica

Comunicacinimpersonal o

ndirecta

(Fondo

condicin ador)

Prekinsica

Premanerstica

Fondo cultural

condicionador

Microlings- Estructura

tica Lenguaje | lingstica

r Cualidades

_ primarias .

Purahnguistica J

Paralenguaje | Modifi-

cadores

( Calificadores.

{Diferenciadores

[Alternantes

Kinsica

Parakinsica

Manerstica o

actitudes

sociales

esttica

Percepcin

sensorial

dinmica

{

Gestos

Postura;

j Estticas

^Dinmicas

Modificadores

Estticas (espacio, tiempo)

Dinmicas (bocina, llamada

y mecnicas en puerta, pi

ropeo callejero)

' visual (hu erta , vestido, sem-

foro, maquillaje)

auditiva (ruidos callejeros)

auditiva-visual (semforo)tctil (en interiores y exte-

riores

olfativa (trfico, taberna pa-

pel revistas)

gustativa (comida)

http://saih_03.pdf/


14/14

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FERN NDO POY TOS

tuacin, tales como el sentarse

o

el estar de pie, segn se trate de una

reunin familiar oformal, del iglesia, del aula, de un acto pbli-

co, etc.).

8.6. Por su forma externa segnl parte del cuerpo que entre en

accin, es decir: cara, cabeza, manosybrazos, tronco, piernas, descri-

biendo cada movimientoysus modificadores parakinsicos en una pro-

gresin horizontal, especificando verticalmente si setrata de gestoo

postura estticaodinmica. El anlisis bsico se completara as:

Gesto

Postura:

esttica

dinmica

cara

cabeza

mano (s)

y brazo (s)

tronco

pierna (s)

Lenguaje

y

paralenguaje

Contexto

social

Con esto no pretendo haber siquiera completado

el

resumen

de

nuestro sistema comunicativo, loque shago, con algunos datos, en

el cuadro sinptico.

No deja de tener su irona que mientras lantroplogo sigue estu-

diando minuciosamente las costumbres sociales de tribus primitivas, muy

pocos se ocupan, con fines didcticos, de lo que hacemos los afortuna-

dos habitantes del mundo ms civilizado. Si se hiciera, como quisiera

yo hacer entrel cultura de Espaay l angloamericana, se evitaran

muchos malentendidosycomo comentaba hace aos con miembros

del Cuerpo de

l

Paz que iban

Hispanoamrica se llegara

una

interpretacin intercultural correcta, tanto travs del contacto per-

sonal como de su literatura. Trabajo que bien merece organizarse en

cursos universitarios.

FERNANDO POYATOS

Universidad de New Brunswick

Al editarse estas

Actas

deseo hacer constar

l

elaboracin

y

modificaciones

que,

desde que se present mi ponencia, he realizado tanto en paralingstica

como

en

kinsicayotros medios comunicativos. El texto de algunos de estos trabajos, partes

de una prxima publicacin, pueden consultarse en: Enfoque behaviorista del ha-

blante como miembro de su cultura ,

Filologa Moderna

35-3.6, ig6g; Leccin de

paralenguaje , Filologa Moderna

gg, 1970;

Kinsica

del

espaol actual , Hispania

53.

3. 1970.


poyatos paralingüística y kinésica del español

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