EVOLUCIÓN DE LA POSICIÓN, ROL Y FUNCIÓN DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR, EN LA ARGENTINA Y EN MENDOZA.EVOLUCIÓN DE LA POSICIÓN, ROL Y FUNCIÓN DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR, EN LA ARGENTINA Y EN MENDOZA.

DENOMINACIÓN POSICIÓN ROL FUNCION

CONCEPTOS

ORIENTADORES.

Forma de designación según el documento.

Rango que se le asigna y/ o diferentes niveles de participación que se le otorgan al Supervisor, desde el gobierno central en el marco de la política educativa. Este término está relacionado con el lugar que se ocupa en una organización (la Supervisión en el Sistema Educativo).

Papel social. Práctica negociada entre el colectivo profesional y la demanda del sistema.

Tareas o actividades específicas de desempeño

LEY 1420DE

EDUCACION COMÚN

1884

Inspectores

Verificación.Vigilancia.Control para hacer cumplir los reglamentos.Fiscalización de las estructuras y los resultados.Aspectos pedagógicos

Aspectos administrativos.

o Vigilar personalmente la enseñanza y corregir los errores introducidos en ella. Características de vigilancia y control (vigilar, corregir, comprobar).

o Informar sobre el estado de la enseñanza, de los edificios y del mobiliario.

EFECTO ORIGEN ORIGEN ORIGEN

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Consejo Nacional de

Distrito

Inspectores de Escuelas

Primarias

Consejo Nacional de Educación

Ministerio de Instrucción Pública

Escuelas

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DENOMINACIÓN POSICIÓN ROL FUNCION

LEYPROVINCIAL

DEEDUCACION

Nº 37

1897

InspectoresVisitadores

Subinspectores

Desempeñado por dos personas

o una que se encargaba de los aspectos pedagógicos (Visitador- profesor de pedagogía),

o otra encargada de aspectos administrativos (subinspectores).

Visitadores: sus funciones aparecían explicitadas en un reglamento general que sólo es mencionado.

Subinspectores cuya misión es:o recoger datos estadísticos, o velar por el material de

enseñanza, o efectuar pagos de sueldos.

EFECTO CONTINUIDAD CORRIMIENTO/RUPTURA RUPTURA

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Consejo Gral. de Educación

Administración Gral. de Escuelas

Director Gral. de Escuelas

Compuesto por 4 personas, además del DGE

Visitadores

Subinspectores

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DENOMINACIÓN POSICIÓN ROL FUNCION

LEY FEDERAL DE EDUC.Nº 24125

1993

Supervisión Ausencia de predeterminación del rol.

No se encuentra explicitado el papel social a ejecutar por la supervisión.

Sistema de control y evaluación donde estaría latente.

Controlar y evaluar.

Indefinición de las funciones propias

EFECTO RUPTURA CORRIMIENTO RUPTURA

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Ministerio de Cultura y Educación

Consejo Federal de Cultura y Educación

Asamblea Federal Comité Ejecutivo Secretaría General

Consejo Económico

Social

Consejo Técnico

Pedagógico

Jurisdicción provincial

Instituciones escolares

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DENOMINACIÓN POSICIÓN ROL FUNCION

LEY PROVINCIAL

DE EDUCACIÓN.

Nº 6970

2002

Supervisión

Asesoramiento.Información.Capacitación.Mediación.Difusión y cumplimiento de la normativa.Evaluación.

o Presidencia de los Consejos de Directores.

o integración del equipo técnico docente de la Delegación Regional.

o Asesoramiento y apoyo a las unidades educativas.

o Difusión y cumplimiento de las disposiciones legales vigentes.

o Información hacia los responsables de la política educativa y hacia las escuelas.

o Mediación de conflictos.o Capacitación del personal

directivo y docente.o Evaluación de las dimensiones

organizativa, pedagógica y comunitaria.

EFECTO CONTINUIDAD / RUPTURA CONTINUIDAD/ RUPTURA CONTINUIDAD / RUPTURA

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Dirección General de Escuelas

Director General

de Escuelas

Consejo Administrati

vo de la

Enseñanza Pública

Consejo General de Educación

Delegaciones Regionales

Consejos Consultivos Regionales

Supervisores Seccionales

Consejo de Directores

Instituciones

educativas

A cargo de

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DENOMINACIÓN POSICIÓN ROL FUNCION

LEY NACIONAL

DE EDUCACIÓN.

Nº 26206

2006

Supervisión

No se encuentra explicitado el papel social a ejecutar por la supervisión.

Se menciona como opción de la carrera docente. “La carrera docente admitirá al menos DOS (2) opciones: (a) desempeño en el aula y (b) desempeño de la función directiva y de supervisión “

Se establece que la formación continua será una de las dimensiones básicas para el ascenso en la carrera profesional.

Indefinición de funciones propias.

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Ministerio de Educación, Ciencia y

Tecnología

Consejo Federal de Educación

Asamblea Federal Comité Ejecutivo

Secretaría General

Consejo Económico

Social

Consejo de Actualización

Curricular

Jurisdicción provincial

Instituciones escolares

Consejos consultivos

Consejo de Políticas

educativas