POSIBILIDADES DE LAS TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN:

o Inmaterialidad: Es la información que se puede presentar de distintas maneras: visual, auditiva, audiovisual, textual de datos, ya sean individuales o en combinación.

o Penetración en todos los sectores: Ya sea en sectores culturales, económicos, educativos, industriales, etc.

o Interconexión: Se presentan de forma independiente pero ofrecen distintas posibilidades para combinarse y ampliar así sus posibilidades individuales. Estas conexiones permiten la construcción de nuevas realidades expresivas y comunicativas.

o Interactividad: Permite que el control de la comunicación se desplace hacia el receptor, el cuál determinará tanto el tiempo como la modalidad de uso.

o Instantaneidad: Permite romper las barreras espaciales, ponernos en contacto inmediatamente con personas, datos, etc. Además favorece que usuarios alejados en entre sí puedan intercambiar mensajes y opiniones al mismo tiempo.

o Creación de nuevos lenguajes expresivos: Permite nuevas realidades expresivas como la multimedia e hipermedia. Además este lenguaje nos crea la necesidad de adquirir nuevos dominios alfabéticos.

o Ruptura de la linealidad expresiva: Los mensajes tiendes a organizarse de manera hipertextual cuyas consecuencias son la desestructuración del discurso, la transferencia del peso de la comunicación del autor y el desafío de pasar de la distribución de la información a la gestión de la misma.

o Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido: No sólo se entienden desde la calidad de la información, sino también en cuanto a la fidelidad con que pueden transferirse de un punto a otro, además de evitar los fallos de interrupciones en la transferencia de los mensajes comunicativos.

o Potenciación de la audiencia segmentaria y diferenciada: Se tiende a la especialización de los programas y medios en función de las características y demandas de los receptores. Ésta repercutirá en la realización de programas al gusto de la audiencia y en una progresiva tematización de oferta televisiva.

o Digitalización: En la sociedad actual, cada vez más se hace uso más moderado de las tecnologías.

o Más influencia sobre los procesos que sobre los productos.

o Tendencia a la automatización:

o Diversidad: No existe una sola tecnología disponible sino que hay una gran variedad que pueden desempeñar varias funciones.

o Innovación: Ofrece la ventaja de que es una tecnología razonable para la realización de diferentes actividades que eran inimaginables hace poco tiempo, pero el problema es que la escuela tiene poca capacidad para absorber las tecnologías.

o Incremento de las modalidades comunicativas: Estas nos permiten adquirir nuevos aprendizajes y habilidades para desenvolvernos en ellas.

o Eliminación de las barreras espacio-temporales entre el profesor y los estudiantes: Las TIC ofrecen al estudiante una elección real en cuándo, cómo y dónde estudiar ya que puede introducir diferentes caminos y distintos materiales.