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CIENCIAS RELIGIOSAS GRADO SEXTO

RESENTACIÓNNOMBRE: PAULA ANDREA ZULETA MONSALVE

LICENCIADA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSAEXPERIENCIA TRES AÑOS EN BACHILLERATO

ENSEÑANZA A TRAVÉS DEL COSTRUCTIVISMO, VALORES QUE PERMITEN EL DESARROLLO DE LA PERESONALIDAD Y LA BUENA CONVIVENCIA DENTRO DE CUALQUIER ENTORNO. CREAR CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE LA DISCIPLINA COMO MEDIO PARA LLEGAR AL ÉXITO. APASIONADA POR LA ENSEÑANZA PERSONALIZADA PARA IR MÁS ALLÁ DE LA APARIENCIA, CONOCER EL ENTORNO DEL ALUMNO PARA SABER COMO TRASMITIR LA ENSEÑANZA.

ENSEÑAR RELIGIÓN: UN RETO POSIBLE DE AFRONTAR

«Educar es lo mismo que poner motor a una barcahay que medir, pesar, equilibrar…… y poner todo en marcha Pero para eso uno tiene que llevar en el alma un poco de marino… un poco de pirata…un poco de poeta… y kilo y medio de paciencia concentrada.

Pero es consolador soñar, mientras uno trabaja,que ese barco, ese niño irá muy lejos por el agua;soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabrashacia puertos distantes, hacia islas lejanas, soñar que, cuando un día esté durmiendo nuestra propia barca, en barcos nuevos seguirá nuestra bandera enarbolada.»

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

ENSEÑAR RELIGIÓN CONLLEVÁ A NÚMEROSOS PROBLEMAS: MANIFESTANDO SU COMPLEJIDAD EN TRES NIVELES:

SU ESTRUCTURA LEGAL, NO GOZANDO DE UN ESTATU, JURÍDICO ADECUADO.

SU EXPOSICIÓN EN EL AULA YA QUE, JUNTO A LAS NORMALES DIFICULTADES, ESTÁ LLAMADA A COMPREMETER LA VIDA PERSONAL DEL ALUMNO, MIENTRAS QUE ACADÉMICAMENTE SE CONSIDERA UNA ASIGNATURA SECUNDARIA.

LA INFLUENCIA DE CADA ÉPOCA EN LOS CONTENIDOS DE LA FE, COMO SUCEDE EN LA SITUACIÓN SOCIAL EN LA QUE NOS HA TOCADO EJERCER NUESTRA LABOR DOCENTE. ES EVIDENTE QUE LA CULTURA ACTUAL NO FACILITA, MÁS BIEN DIFICULTA, LA ENSEÑAZA ACADÉMICA DE LA RELIGIÓN.

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

APROVECHAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS AUDIOVISULAES COMO INSTRUMENTO EFICAZ DE COMPRESIÓN Y MOTIVASIÓN DEL ALUMNO

PRESENTACIONES DE PROGRAMAS COMO POWER POINT CON EL OBJETIVO DE LOGRAR LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS Y HACER QUE EL PARENDIZAJE SEA MÁS PROVECHOSO.

FORMAR ESTUDIANTES CON CAPACIDAD DE ANALISIS DE LA REALIDAD PARA APORTAR Y DAR SOLUCIÓN A LOS NUEVOS DESAFIOS QUE NOS PRESENTA CADA ÉPOCA

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES BIBILIOGRÁFICOS

PROGRMA POWER POINT

PELICULA COMERCIAL O LIBRO DE ALGUN AUTOR CONOCIDO

TUTORIALES EN YOUTUBE

REDACCCIÓN DE TEXTOS, USO DE DIVERSAS PAGINAS QUE PERMITAN INVESTIGAR. (GOOGLE) Y OTRAS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

POR MEDIO DE UN VIDEOFORUM Y LIBROFORUM ANALIZAR UN ACONTECIMIENTO Y DAR UNA POSIBLE A SOLUCIÓN A LA PROBLEMÁTICA DESIGNADA.

CONSTRUIR DIAPOSITIVAS POR MEDIO DE ELLAS RESUMIR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.

BUSCAR UN ENLACE EN YOU TUBE ACERCA DE LAS DIVERSAS RELIGIONES EXISTENTES Y SU ORIGEN

WWW.historialogo.com

www.iglesia.org

www.preparandonosparaelcambio.com

PRODUCTO / EVALUACIÓN

EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES QUE LOS ALUMNOS VALOREN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA NO SOLO COMO UN MEDIO QUE PERMITE EL DESARROLLO DE NUESTRAS CAPACIDADES CONGNITAVAS, SINO COMO UN ÁREA QUE PERMITE EL CONOCIMIENTO PERSONAL Y EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DESDE DIVERSOS ÁMBITOS POR MEDIO DE UNA BUENA ORIENTACIÓN, APROVECHANDO LOS DIVERSOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA ENRIQUECER NUESTRO CONOCIMIENTO Y PORDER DAR APORTES POR MEDIO DE ELLOS A NUESTRA SOCIEDAD

FIN