portafolio de fundamentos comunicativos karla cardona
TRANSCRIPT
Les quiero presentar
el portafolio de
presentación de Karla
Natalia Cardona Nieto
de la asignatura
fundamentos
comunicativos en ambientes virtuales
de aprendizaje.
Vamos a echarle un vistazo.
En la educación virtual se puede contar con las siguientes características: es oportuna
para datos, textos gráficos, sonidos, voz e imágenes mediante la
programación periódica de tele clases, es eficiente para la transmisión de mensajes,
conferencias en forma simultanea para los receptores a quien les interese la
información , es compatible con la educación presencial en cuanto al cumplimiento
del programa académico, es un espacio innovador según la motivación e interacción de
nuevos escenarios de aprendizaje, es la manera de estar actualmente informado por la
alta gama de redes sociales y páginas web, es una educación personalizada y llevada al
ritmo de aprendizaje de acuerdo a cada estudiante, interacción con personas de
diferentes partes.
Estas características forman parte la educación virtual, donde se pueden llevar
buenos procesos educativos con igual rendimiento académico dependiendo de las
capacidades del estudiante y de la motivación que sienta por aprender por este medio
virtual.
En un curso virtual se pueden presentar tres ambiente de aprendizajes los
cuales son: (interacción, trasmisión, interactividad), los cuales son
fundamentales para conllevar una educación virtual con éxito y un
entendimiento de los contenidos por parte de los estudiantes.
A continuación daré una breve descripción de cada ambiente virtual:
Interacción: es una acción recíproca entre dos o más objetos, sustancias,
personas o agentes, donde la tecnología viene siendo solo un canal de
comunicación.
Transmisión: son trabajos ya elaborados, diseñados por el docente, un equipo
de expertos donde coloca la información en la red, plataforma, blog de forma
fácil y entendible con fácil acceso a los contenidos de enseñanza para los
estudiantes.
Interactividad: es la manera como estudiantes y la tecnologías se relacionan
entre si, teniendo en cuenta que el estudiante tiene la posibilidad de pensar la
manera como va desarrollar los contenidos y el orden en el cual desee
abordarlos.
TITULO DE LA ACTIVIDAD: Formas de proteger el medio ambiente
OBJETIVO: concientizar a los estudiantes de grado octavo sobre el cuidado y
protección del medio ambiente, por medio de interacciones con los demás
compañeros y videos de concientización para el cuidado del mismo
CONCEPTO TEORICO:
EL MEDIO AMBIENTE: Es un conjunto de componentes físicos, químicos,
biológicos, sociales, económicos, y culturales capaces de causar efectos
directos e indirectos, en un plazo corto o largo sobre los seres vivos.
DOCENTE
Karla Natalia Cardona Nieto
La docente de informática del grado octavo, colocara un foro en la plataforma
de informática sobre el medio ambiente allí realizara preguntas tales como:
¿Qué es para usted el medio ambiente?
¿Cómo cuida usted el medio ambiente?
¿Qué campañas se podrán realizar para proteger el medio ambiente?
Luego de esto la docente les dirá que en la plataforma abran la guía del trabajo
que tendrán que realizar en el cual deberán hacer:
• Observar el video sobre el medio ambiente
• Responder las anteriores preguntas interactuando con un compañero por
medio de un chat (Skype, Facebook, Hotmail)
• Luego deberán realizar un investigación sobre ¿Qué es el medio
ambiente?, y realizar la investigación en una hoja de Word y subirla a la
plataforma.
• Cada estudiante deberá realizar una retroalimentación de 100 palabras a
alguna investigación.
Actividad # 1
Luego de haber desarrollado las actividades de la primera parte, la docente les
dirá que realicen un video donde utilicen imágenes alusivas al medio ambiente y
donde coloquen mensajes de protección y prevención para el cuidado del medio
ambiente.
Una vez terminado deberán subirlo a la plataforma y cada compañero deberá
dar una calificación del 1 al 10, el video con más puntuación será el ganador
para ser presentado a los demás grupos del colegio.
Actividad #2
Hipertexto
hipertexto es un sistema para escribir y mostrar texto que enlaza la
información adicional sobre el texto, este término es acuñado por Ted
Nelson donde se refiere a un sistema no lineal de buscar y conseguir
información basado en enlaces asociativos entre documentos
http://www.masadelante.com/faqs/hipertexto
Texto alfanumérico
Es aquel que se forma con el sonido de los números para completar algunas
silabas de las palabras.
http://bitangro.com/2006/04/25/texto-alfanumerico/
Mi mayor logro fue el de llevar a cabo con éxito todas las
actividades de aprendizaje de la asignatura de
fundamentos comunicativos y obtener calificaciones
significativas que me motivaron a seguir trabajando hasta
culminar este proceso de aprendizaje.
Otro logro fue el de aprender a trabajar en diferentes
programas e interiorizar estos aprendizajes para aplicarlos
en mi vida profesional.