Portafolio de Evidencias.

Misin

Formar capital humano de clase mundial en el campo tecnolgico y de servicios para el desarrollo del Estado de Mxico.

Visin

"Trabajando en GRANDE nos consolidamos como la institucin pblica lder en la formacin de profesionales tcnicos-bachilleres, en servicios tecnolgicos y de capacitacin en el pas".

Poltica de calidad

En el CONALEP Estado de Mxico estamos comprometidos con la formacin de profesionales tcnicos bachilleres de alto nivel competitivo, educados en valores cvicos institucionales y de desarrollo humano sustentable, con el fin de satisfacer los requerimientos de nuestros clientes y mejorar continuamente la eficacia del Sistema de Gestin de la Calidad.

2016. Ao del Centenario de la Instalacindel Congreso Constituyente"

hrs.

2 semestre

hrs.

3 semestre

Mapa curricular.

hrs.

4 semestre

hrs.

5 semestre

hrs.

6 semestre

hrs.

Comunicacin para la interaccin social

5

Comunicacin en los mbitos escolar y profesional

3

Comunicacin activa en ingls

3

Comunicacin independiente en ingls

3

Comunicacin productiva en ingls

3

Reflexin sobre el pensamiento y quehacer humano.

3

Procesamiento de informacin por medios digitales

5

Manejo de aplicaciones por medios digitales

3

Representacin grfica de funciones

4

Tratamiento de datos y azar

4

Interpretacin de normas de convivencia social

3

Manejo de espacios y cantidades

5

Interaccin inicial en ingls

3

Interpretacin de fenmenos fsicos de la materia

4

Contextualizacin de fenmenos sociales, polticos y econmicos

3

Ncleo de Formacin Bsica

Autogestin del aprendizaje

5

Representacin simblica y angular del entorno

4

Resolucin de problemas

5

Anlisis de la materia y la energa

4

Desarrollo ciudadano

5

Identificacin de la biodiversidad

3

Proyeccin personal y profesional

5

35

20

11

10

6

3

85

Manejo de tcnicas de programacin

6

Programacin bsica

7

Programacin orientada a objetos

8

Formacin empresarial

4

Comunicacin especializada en ingls

3

Aplicacin de matemticas discretas

4

Elaboracin de documentos digitales avanzados

8

Construccin de bases de datos

7

Instalacin de redes locales

5

Manejo de redes

8

Ncleo de Formacin Profesional

Mantenimiento de equipo de cmputo bsico

5

Manejo de sistemas operativos

5

Programacin con sistemas gestores de base de datos

5

Diseo y elaboracin de pginas web

8

Aplicacin de la seguridad informtica

4

Manejo del proceso administrativo

5

Aplicacin de la normatividad informtica

3

TT*

5

TT*

5

TT*

5

TT* o TP**

5

TT* o TP**

5

TT* o TP**

5

0

15

24

25

29

32

35

35

35

35

35

35

Genricas Disciplinares bsicas Disciplinares extendidas Profesionales bsicas Profesionales extendidas

TRAYECTOS TCNICOS

PROGRAMACIN MULTIMEDIA

TT1

Uso de herramientas para aplicaciones web

5

Programacin para equipo mvil

5

Programacin de videojuegos

5

ADMINISTRACIN DE SERVICIOS INFORMTICOS

TT2

Administracin de sitios web

5

Administracin de negocios de equipo informtico

5

Administracin y auditora de centros de datos

5

DESARROLLO DE SISTEMAS

TT3

Planeacin de proyectos de software

5

Anlisis y diseo de sistemas de informacin

5

Elaboracin y mantenimiento de sistemas de informacin

5

TRAYECTOS PROPEDUTICOS

FSICO-MATEMTICAS

TP1

Anlisis de fenmenos elctricos, electromagnticos y pticos

5

Anlisis derivativo de funciones

5

Anlisis integral de funciones

5

ECONMICO-ADMINISTRATIVAS

TP2

Interpretacin de fenmenos microeconmicos

5

Descripcin de fenmenos macroeconmicos

5

Clculo de operaciones financieras de crdito

5

QUMICO-BIOLGICAS

TP3

Descripcin de la relacin entre compuestos orgnicos y el entorno

5

Interpretacin de la relacin de reacciones metablicas de los organismos

5

Identificacin de la conducta humana

5

SOCIO-HUMANSTICAS

TP4

Interpretacin de hechos y fenmenos en estructuras sociales

5

Interpretacin y tratamiento de la informacin

5

Actuacin ciudadana

5

Fecha de publicacin: 2015

Mapa curricular.

Profesional Tcnico y Profesional Tcnico-Bachiller* en

INFORMTICA

PERFIL DE EGRESO EXTENSO

Al egresar, el alumno habr obtenido las competencias que le brindarn una formacin integral para incorporarse a la vida cotidiana, as como desempearse en diferentes ambientes laborales, ejerciendo la toma de decisiones con una actitud crtica, creativa, tica y responsable, y participando activamente en el mercado productivo con desempeo competitivo en el mundo del trabajo. Adicionalmente, si as lo decide, contar con las competencias necesarias para el acceso a la educacin superior, en cualquiera de los cuatro campos disciplinares que ofrece el Colegio. Para lograr esto, se promueve el desarrollo de las siguientes:

Competencias genricas:

Permiten un desempeo eficaz y autnomo en los mbitos personal, social, profesional y poltico a lo largo de la vida en diversos contextos. Son pertinentes para la vida y en todos los campos del saber y del quehacer profesional. stas se desarrollan a partir del primer semestre y de manera transversal durante todo el proceso formativo

Se autodetermina y cuida de s

1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase.

Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.

Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.

Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.

Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros.

Valora el arte como manifestacin de la belleza y expresin de ideas, sensaciones y emociones.

Experimenta el arte como un hecho histrico compartido que permite la comunicacin entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. Participa en prcticas relacionadas con el arte.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

Reconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo fsico, mental y social.

Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo.

Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

Se expresa y comunica

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.

Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.

Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.

Piensa crtica y reflexivamente

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.

Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez.

Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.

Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.

Evala argumentos y opiniones e identifica prejuicios y