pontificia universidad católica del ecuador · 2013. 2. 7. · libre vs el software propietario...

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

1. DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD: FCAC - Ciencias Administrativas y Contables

CARRERAS: Administración de Empresas o Contabilidad y Auditoría

Asignatura/Módulo: Herramientas Informáticas

Código: 16275 o 16257

Plan de estudios: A011 o C011

Nivel: Cuarto

Pre-requisitos: Matemáticas Financieras, Estadística II (Aplicada) y Contabilidad General (I y II)

Co-requisitos: Investigación Operativa

Período académico: Segundo Semestre 2012-2013 N° Créditos: 4

DOCENTE

Nombre: Grado académico o título profesional:

Danny Mauricio Guamán Ponce

Ingeniero en Informática (Universidad Central del Ecuador)

Maestrante (Tercer Nivel) – Maestría en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente (Pontificia Universidad Católica del Ecuador)

Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:

Analista de Sistemas - Delta Montero S.A.

Arquitecto de Producto - Carrasco y Asociados Consultores.

Arquitecto de Software - Dirección de Informática.

Docente de la Facultad de Enfermería - Informática

Docente de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables - Herramientas Informáticas.

Indicación de horario de atención al estudiante Lunes, Miércoles y Viernes: 08:30 – 09:00

Teléfonos y correos: Oficina: 2991700 Ext. 1303 Celular: 0998320119 [email protected], [email protected]

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Esta materia ha sido diseñada para proporcionar al alumno conocimientos intermedios y avanzados para gestionar adecuadamente la información con diversos paquetes informáticos de uso común en el campo empresarial, con la finalidad de poder generar varias aplicaciones que le permiten obtener modelos, analizar información y lograr resultados mediante la toma de decisiones. Se imparten conocimientos de Sistemas Operativos, Procesador de Textos, Presentadores Gráficos y Visuales, Hoja de Cálculo, Bases de Datos y Gestión de Proyectos. Se dan a conocer técnicas para el manejo avanzado de la hoja de cálculo y su conectividad con otras aplicaciones.

3. OBJETIVO GENERAL

El estudiante al final del curso se encontrará en condiciones de usar las opciones más avanzadas de la hoja electrónica, del procesador de textos, del generador de presentaciones gráficas y visuales, de las bases de datos y gestores de proyectos. Elaborará diversos tipos de aplicaciones y modelos que le permitan generar, analizar e interpretar información que ayudará en el proceso de toma de decisiones. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad

de

Nivel de desarrollo de los resultados de

aprendizaje

inicial / medio / alto

Utilizar las TIC en la gestión de datos y análisis de información de las organizaciones

Alto

Valorar el manejo ético de la información en las organizaciones

Alto

Desarrollar la capacidad de comunicación oral y escrita Medio

Fortalecer la capacidad de análisis crítico Medio

Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo Medio

Desarrollar proyectos de investigación en cuanto al uso de las TIC

Medio


# COMPETENCIAS GENÉRICAS (PUCE)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

5 Manejo de la tecnologías de la información y comunicación.- Aplicar las TIC para optimizar sus comunicaciones, aprendizajes y desarrollo del conocimiento, en el marco de los desafíos de la sociedad de la información y comunicación, considerando la responsabilidad social que dicho uso comporta para el desarrollo local y global.

8.- Aplicar las TIC de acuerdo a las necesidades de aprendizaje en el campo administrativo.

8 Manejo de relaciones interpersonales.- Construir relaciones cordiales y respetuosas para fomentar el desarrollo propio y de los demás, en diferentes contextos y respetando las particularidades de los mismos.

14.- Establecer relaciones interpersonales cordiales y respetuosas con los demás en el ámbito administrativo y en otros contextos humanos. 15.- Establecer una comunicación permanente a través de redes de contacto, con diversos grupos de personas.

10

Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.-Asumir la formación a lo largo de la vida como base para el alcance de metas y realización personal, reflexionando de manera asertiva sobre las experiencias y buscando la construcción permanente del saber.

17.- Desarrollar una formación permanente como base para el alcance de metas y realización profesional en el campo de la administración.

11 Habilidad para trabajar en forma autónoma.-Trabajar de manera autónoma para alcanzar una meta, con planificación y objetivos bien definidos, en diferentes contextos y con compromiso ético.

18.- Desarrollar su trabajo, en el campo de la administración, de manera autónoma para alcanzar metas con objetivos definidos. 19.- Completar el trabajo programado de manera autónoma.


5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS)

SE

SIO

N

N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO

DEL/A ESTUDIANTE

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE


EVIDENCIAS

CLASES

Tu

torí

a

Actividades

N°

de h

ora

s

Descripción

Va

lora

ció

n

Teó

ric

as

Prá

cti

cas

Presentación del docente e

Introducción de la asignatura 1 2

Revisión de unidades y temas

Creación y verificación de

cuentas de correo

2

Exposición de los temas a

tratar, actividades de

aprendizaje, reglas para el

funcionamiento del curso

y forma de evaluación

Sílabus de la asignatura

UNIDAD 1: TIC’S PARA LA

EMPRESA

Computadoras y TIC

2 2 Exposición magistral,

taller y discusión en clase

Conocer cómo

evolucionaron las

computadoras y cómo

se usan e inciden las

TIC en la empresa

Resumen y opinión

personal sobre el tema 0.5

UNIDAD 1: TIC’S PARA LA

EMPRESA

Software e Internet

3 2

Investigación e informe sobre el

software propietario vs el

software libre

2 Exposición magistral,


Conocer el origen de

Internet y cómo se ha

desarrollado el

software libre

empresarial

Resumen y opinión

personal sobre el tema

Informe sobre el software

libre vs el software

propietario

0.5

0.5



SE

SIO

N


DEL/A ESTUDIANTE



EVIDENCIAS

CLASES

Tu

torí

a

Actividades

N°

de h

ora

s

Descripción

Va

lora

ció

n

Teó

ric

as

Prá

cti

cas

UNIDAD 2: SISTEMAS

OPERATIVOS

Windows, MAC y Linux



Conocer qué es un

sistema operativo, para

qué sirve y como se lo

usa

Conocer qué es y cómo

se usa una máquina

virtual

Resumen y opinión

personal sobre el tema 0.5

UNIDAD 2: SISTEMAS

OPERATIVOS

Funcionamiento de la última versión

de Windows

5 2

Investigación e informe

comparativo de las características

funcionales de Windows y Linux

(Ubuntu).



Comprender el uso del

sistema operativo

Windows

Informe comparativo de

sistemas operativos 1

UNIDAD 3: PROCESADOR DE

TEXTOS

Manejo intermedio de Word


taller con Word

Aplicar las opciones

intermedias del

procesador de textos

Word

Textos en Word

generados en clase 0.5



SE

SIO

N


DEL/A ESTUDIANTE



EVIDENCIAS

CLASES

Tu

torí

a

Actividades

N°

de h

ora

s

Descripción

Va

lora

ció

n

Teó

ric

as

Prá

cti

cas


TEXTOS

Manejo avanzado de Word


taller con Word


avanzadas del

procesador de textos

Word

Textos en Word

generados en clase 0.5


TEXTOS

Manejo avanzado de Word

8 2

Elaborar un documento complejo

en Word y compartirlo en

Google Drive y Word Web App

4

Exposición magistral,

taller con documentos en

Google Drive y Word

Web App

Conocer el manejo de

documentos en Google

Drive y Word Web

App

Trabajo escrito y

conclusión de

comparación entre Google

Drive y Word Web App.

1

UNIDAD 4: GENERADORES DE

PRESENTACIONES

Manejo intermedio de Power Point


taller con PowerPoint


intermedias del

generador de

presentaciones

PowerPoint

Presentación de

PowerPoint generada en

clase

0.5


PRESENTACIONES

Manejo avanzado de Power Point

10 2


taller con PowerPoint


avanzadas del

generador de

presentaciones

PowerPoint

Presentación de

PowerPoint generada en

clase

0.5



SE

SIO

N


DEL/A ESTUDIANTE



EVIDENCIAS

CLASES

Tu

torí

a

Actividades

N°

de h

ora

s

Descripción

Va

lora

ció

n

Teó

ric

as

Prá

cti

cas


PRESENTACIONES


11 2

Elaborar una presentación en

PowerPoint y compartirlo en

Google Drive y PowerPoint Web

App

4


taller con presentaciones

en Google Drive y

PowerPoint Web App


presentaciones en

Google Drive y

PowerPoint Web App

Presentación de

PowerPoint y conclusión

de comparación entre

Google Drive y

PowerPoint Web App

1


PRESENTACIONES


12 2


taller con presentación en

Prezi


la herramienta para

presentaciones Prezi

Presentación en Prezi

generada en clase 0.5

UNIDAD 4: GENERADOR DE

ESQUEMAS Y DIAGRAMAS

Manejo básico de Visio




básicas del generador

de esquemas y

diagramas Visio

Diagramas y esquemas de

Visio generados en clase 0.25



Manejo Intermedio de Visio




intermedias del

generador de esquemas

y diagramas Visio

Diagramas y esquemas de

Visio generados en clase

0.25



SE

SIO

N


DEL/A ESTUDIANTE



EVIDENCIAS

CLASES

Tu

torí

a

Actividades

N°

de h

ora

s

Descripción

Va

lora

ció

n

Teó

ric

as

Prá

cti

cas



Manejo avanzado de Visio

15 2

Elaborar diagramas

organizacional y de procesos en

Visio




avanzadas del

generador de esquemas

y diagramas Visio

Diagramas organizacional

de una empresa y

diagramas de procesos

1

UNIDAD 5: ASPECTOS

GENERALES, INTERMEDIOS Y

AVANZADOS DE LA HOJA DE

CALCULO

Gestión de hojas de cálculo con Excel

16 2 Revisar documentos electrónicos

sobre manejo avanzado de Excel. 3

Exposición magistral y

taller con Excel

Aplicar Excel para

hacer cálculos, analizar

los resultados y tomar

decisiones

Hojas de cálculo de Excel

con modelos diseñados

por el profesor y

complementadas por los

alumnos

0.5

UNIDAD 6: FORMULAS Y

FUNCIONES DE LA HOJA DE

CALCULO

Uso de Fórmulas y Funciones con

Excel




taller con Excel

Aplicar Excel para

hacer cálculos con

fórmulas y funciones



por el profesor y


alumnos

0.5

UNIDAD 7: MANEJO DE BASES

DE DATOS CON LA HOJA DE

CALCULO

Gestión de bases de datos con Excel




taller con Excel

Aplicar Excel para

gestionar bases de

datos



por el profesor y


alumnos

0.5



SE

SIO

N


DEL/A ESTUDIANTE



EVIDENCIAS

CLASES

Tu

torí

a

Actividades

N°

de h

ora

s

Descripción

Va

lora

ció

n

Teó

ric

as

Prá

cti

cas

UNIDAD 7: MANEJO DE TABLAS

DINAMICAS EN LA HOJA DE

CALCULO

Tablas dinámicas con EXCEL




taller con Excel para

hacer tablas dinámicas

Aplicar Excel para

hacer tablas dinámicas

Tablas dinámicas hechas

con Excel 0.5

UNIDAD 8: AUTOMATIZACION

AVANZADA DE LA HOJA DE

CALCULO

Automatización de Excel





automatizar hojas

Aplicar Excel para

automatizar hojas.



por el profesor y


alumnos

0.5

UNIDAD 8: AUTOMATIZACION

AVANZADA DE LA HOJA DE

CALCULO

Automatización de Excel





automatizar hojas

Aplicar Excel para

automatizar hojas.



por el profesor y


alumnos

0.5

UNIDAD 8: PROTECCION DE LA

HOJA DE CALCULO

Protección de Excel


sobre manejo avanzado de Excel 3



proteger hojas

Aplicar Excel para

proteger hojas.



por el profesor y


alumnos

0.5



SE

SIO

N


DEL/A ESTUDIANTE



EVIDENCIAS

CLASES

Tu

torí

a

Actividades

N°

de h

ora

s

Descripción

Va

lora

ció

n

Teó

ric

as

Prá

cti

cas

UNIDAD 9: GESTION DE BASES

DE DATOS

Elaboración de Bases de Datos con

Access (P 1)


sobre manejo de Access 2


taller con Access para

elaborar bases de datos

Aplicar Access para

hacer bases de datos

Bases de datos en Access

diseñadas en conjunto con

los alumnos

0.5


DE DATOS


Access (P 2)






Aplicar Access para




los alumnos

0.5


DE DATOS


Access (P 3)






Aplicar Access para




los alumnos

0.5

UNIDAD 10: GESTION DE

PROYECTOS

Elaboración de Proyectos con Project

(P 1)


sobre manejo de Project 2


taller con Project para

hacer el diseño de un

proyecto.

Aplicar Project para

hacer proyectos

Proyecto hecho en Project

diseñado en conjunto con

los alumnos

0.5



SE

SIO

N


DEL/A ESTUDIANTE



EVIDENCIAS

CLASES

Tu

torí

a

Actividades

N°

de h

ora

s

Descripción

Va

lora

ció

n

Teó

ric

as

Prá

cti

cas


PROYECTOS


(P 2)






proyecto.


hacer proyectos



los alumnos

0.5


PROYECTOS


(P 3)






proyecto.


hacer proyectos



los alumnos

0.5

Total de evaluación parciales 30

EVALUACION FINAL:

Preparación para el Examen

Final

Trabajo Final

4

8

Trabajo Final

Examen Final

10

10

Total de evaluación final 20

TOTAL DE LA EVALUACION 50


6. METODOLOGÍA Y RECURSOS

a. METODOLOGÍA

Clases teóricas presentadas por el profesor con una activa participación de los estudiantes mediante talleres, trabajos individuales, trabajos de grupo, exposiciones, cuestionarios, ensayos, resúmenes, mapas conceptuales, controles de lecturas, presentación de cálculos y modelos, portafolios educativos y otras técnicas didácticas. Se requiere que el estudiante de manera previa a cada una de las sesiones, lea el material de soporte a ser tratado en cada clase. El trabajo autónomo tanto individual como de grupo es indispensable y se utilizarán para el efecto guías de estudio e investigación. Se solicitará la realización de ejercicios tanto en el aula como fuera de ella. Se utilizará la reflexión sobre las lecturas y ejercicios efectuados, así como del material consultado. Se efectuarán consultas por parte del estudiante cuando se le solicite. Se utilizará un sistema de evaluación continua y permanente con puntaje acumulativo por lo que la asistencia a clases es de suma importancia y será estrictamente controlada y evaluada.

b. RECURSOS

Los recursos más importantes para el desarrollo de este curso serán:

Presentaciones con diapositivas diseñadas por el profesor.

Guías didácticas, materiales de apoyo (físico y digital) y ejercicios elaborados por el profesor.

Simulaciones, videos, programas, complementos informáticos, programas portables y toda TIC de vanguardia disponible y aplicable.

Aulas virtuales y bibliotecas virtuales

Textos de la Biblioteca General y bases de datos de la PUCE.

Información y datos recopilados de INTERNET.

Equipamiento de aula: equipos con acceso a INTERNET y programas de los que dispone la PUCE. Los equipos serán uno para cada estudiante.


7. EVALUACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN

1. PARCIAL 14 de Febrero del 2013 10

2. PARCIAL 21 de Marzo del 2013 10

3. PARCIAL 02 de Mayo del 2013 10

FINAL 16 de Mayo del 2013 20

EVALUACIÓN PARCIAL CALIFICACIÓN

1. Deberes, Trabajos, Ejercicios, Talleres

5

2. Examen Parcial 5

PARCIAL 10

8. BIBLIOGRAFÍA

a. BÁSICA

Bibliografía (basarse en normas APA)

¿Disponible en

Biblioteca a la fecha?

No. Ejemplares

(si está disponible)

Maldonado,P. (2012). Informática Avanzada Aplicada a los Negocios con la hoja Electrónica Excel y otras Aplicaciones de la Suite de Microsoft Office. Quito: Autor.

Si 2

Material digital proporcionado por el profesor respecto de Office 2007 y 2010.

No

b. COMPLEMENTARIA

Bibliografía

(basarse en normas APA) ¿Disponible

en Biblioteca a

la fecha?

No. Ejemplares


Caspersi, M. (2008). Matemática Financiera utilizando Microsoft Excel. Buenos Aires: Omicrón.

Si 1

c. RECOMENDADA

Bibliografía (basarse en normas APA)

¿Disponible en

Biblioteca a la fecha?

No. Ejemplares


Maldonado, P. (2012). Informática Avanzada Aplicada a los Negocios con la hoja Electrónica Excel y otras Aplicaciones de la Suite de Microsoft Office. Quito: Autor.

Si 2


d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS 9. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

La asignatura contribuirá en la obtención de diversas competencias tecnológicas e informáticas genéricas y específicas definidas en el perfil profesional de las carreras que ofrece la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables. Fundamentalmente la asignatura permitirá lograr un eficiente manejo de las TIC, las mismas que finalmente contribuirán para que el profesional se encuentre en capacidad de gestionar datos con el propósito de disponer de información útil en el proceso de toma de decisiones mediante la elaboración de modelos apropiados Revisado:

_______________________ f) Coordinación de Docencia Fecha: ____________ Aprobado: _______________________ f) Decano Fecha: ____________ ______________________ Por el Consejo de Facultad Fecha: ____________

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