Democracia, derechos Democracia, derechos humanos y discriminaciónhumanos y discriminación

46% de la población mundial vive con menos de $2 46% de la población mundial vive con menos de $2 dólares al díadólares al día

1,200 millones de personas viven con menos de $1 al día1,200 millones de personas viven con menos de $1 al día 18 millones de personas mueren al año por motivos 18 millones de personas mueren al año por motivos

relacionados con la pobrezarelacionados con la pobreza Los ciudadanos de los países desarrollados ganan 50 Los ciudadanos de los países desarrollados ganan 50

veces más que los ciudadanos de los países en veces más que los ciudadanos de los países en desarrollodesarrollo

2,800 millones de pobres comparten 1.2% de la riqueza 2,800 millones de pobres comparten 1.2% de la riqueza mundial, mientras 903 millones de personas manejan mundial, mientras 903 millones de personas manejan 80%80%

Condición de desarrolloCondición de desarrollo en el mundo en el mundo

Pobreza en MéxicoPobreza en México Ocupa el lugar 53 de 175 países en el índice Ocupa el lugar 53 de 175 países en el índice

de desarrollo humanode desarrollo humano La probabilidad de no sobrevivir hasta los 40 La probabilidad de no sobrevivir hasta los 40

años es de 7.6%años es de 7.6% La tasa de analfabetismo adulto es del 8.6%La tasa de analfabetismo adulto es del 8.6% El 12% de la población no tiene acceso a El 12% de la población no tiene acceso a

fuentes de agua potabilizadafuentes de agua potabilizada El 24.3% de la población vive con menos de El 24.3% de la población vive con menos de

dos dólares al díados dólares al día El 8% de la población vive con menos de un El 8% de la población vive con menos de un

dólar diariodólar diario

Pobreza en MéxicoPobreza en México El 20% no logra cubrir sus necesidades El 20% no logra cubrir sus necesidades

mínimas de alimentaciónmínimas de alimentación El 26% no logra desarrollar su potencial de El 26% no logra desarrollar su potencial de

capacidadescapacidades El 51% no cuenta con El 51% no cuenta con ingresos suficientes para ingresos suficientes para

cubrir sus necesidades de alimentación, salud, cubrir sus necesidades de alimentación, salud, educación, vestido, calzado, vivienda y educación, vestido, calzado, vivienda y transportetransporte

Entre1992 y 2000 los pobres aumentaron en Entre1992 y 2000 los pobres aumentaron en 4.7 millones de personas4.7 millones de personas

Pobreza en MéxicoPobreza en México

Acceso a la viviendaAcceso a la vivienda El El 10% de las viviendas en México no 10% de las viviendas en México no

cuentan con drenajecuentan con drenaje El 5% no cuentan con energía eléctricaEl 5% no cuentan con energía eléctrica El 11% no cuentan con agua entubadaEl 11% no cuentan con agua entubada El 46% de la población vive en hacinamientoEl 46% de la población vive en hacinamiento El 15% vive en viviendas con piso de tierraEl 15% vive en viviendas con piso de tierra 85,500 personas habitan viviendas hechas 85,500 personas habitan viviendas hechas

con material de desecho o se refugia en con material de desecho o se refugia en puentes, tubos, vagones de tren y cuevaspuentes, tubos, vagones de tren y cuevas

Pobreza en MéxicoPobreza en México

Acceso a la saludAcceso a la salud 26% de la población no tiene acceso 26% de la población no tiene acceso

sostenible a servicios de saludsostenible a servicios de salud 20% de la población no tiene acceso 20% de la población no tiene acceso

sostenible a medicamentos esencialessostenible a medicamentos esenciales 14% de los partos se realizan por personal 14% de los partos se realizan por personal

no especializadono especializado El IMSS es la segunda institución que más El IMSS es la segunda institución que más

quejas recibe ante la CNDHquejas recibe ante la CNDH

Pobreza en MéxicoPobreza en México

Acceso a la educaciónAcceso a la educación El 36% de la población no terminó la primariaEl 36% de la población no terminó la primaria El 75% de las personas indígenas no El 75% de las personas indígenas no

terminaron la primariaterminaron la primaria Sólo 25% de los alumnos de cuarto año han Sólo 25% de los alumnos de cuarto año han

completado sus habilidades de lectura y completado sus habilidades de lectura y escrituraescritura

Sólo 8% de los alumnos indígenas de cuarto Sólo 8% de los alumnos indígenas de cuarto año han completado sus habilidades de lectura año han completado sus habilidades de lectura y escrituray escritura

Concepto de pobrezaConcepto de pobreza

La pobreza es una forma de privar a las La pobreza es una forma de privar a las personas de las capacidades básicas personas de las capacidades básicas para que puedan realizar el tipo de vida para que puedan realizar el tipo de vida que estiman valiosa y no una mera que estiman valiosa y no una mera limitación o carencia de ingresoslimitación o carencia de ingresos

Concepto de DesarrolloConcepto de Desarrollo

Remover impedimentos que disminuyen Remover impedimentos que disminuyen o limitan las oportunidades que la gente o limitan las oportunidades que la gente tiene de ejercer su autonomíatiene de ejercer su autonomía

Relación entre pobreza y Relación entre pobreza y capacidadescapacidades

La escasez de ingreso puede ser la La escasez de ingreso puede ser la principal causante del analfabetismo, del principal causante del analfabetismo, del hambre o de la falta de saludhambre o de la falta de salud

Incrementar los niveles de educación y de Incrementar los niveles de educación y de salud posibilitan adquirir mayores ingresossalud posibilitan adquirir mayores ingresos

Concepto de autonomíaConcepto de autonomía

Libertad de elegir el tipo de vida que Libertad de elegir el tipo de vida que queremos vivir (Vida buena)queremos vivir (Vida buena)

Contar con los medios y la capacidad para Contar con los medios y la capacidad para llevarla a cabo por nosotros mismosllevarla a cabo por nosotros mismos

Tipos de libertadTipos de libertad

políticas,políticas, económicas,económicas, sociales y culturales,sociales y culturales, de seguridad,de seguridad, de expresión y comunicación. de expresión y comunicación.

Formas en que se pierde libertadFormas en que se pierde libertad

Hambre y desnutriciónHambre y desnutrición No contar con servicios de saludNo contar con servicios de salud No contar con educaciónNo contar con educación No contar con empleo o no poder No contar con empleo o no poder

desarrollar riquezadesarrollar riqueza Inequidad entre hombres y mujeresInequidad entre hombres y mujeres Discriminación e intoleranciaDiscriminación e intolerancia Falta de libertades civiles y políticasFalta de libertades civiles y políticas

Concepto de IgualdadConcepto de Igualdad Igualdad matemática: 2 + 2 = 4 identidadIgualdad matemática: 2 + 2 = 4 identidad Igualdad formal: igualdad ante la leyIgualdad formal: igualdad ante la ley Igualdad real: igualdad de condiciones Igualdad real: igualdad de condiciones

Problemas de la IgualdadProblemas de la Igualdad Es relativa porque depende de en qué y entre Es relativa porque depende de en qué y entre

quiénes seremos igualesquiénes seremos iguales Es contradictoria porque las personas somos Es contradictoria porque las personas somos

iguales y diferentes a la veziguales y diferentes a la vez

Igualdad y justiciaIgualdad y justicia

Es más justo tratar igual a los iguales y Es más justo tratar igual a los iguales y diferente a los diferentesdiferente a los diferentes

Hay que determinar cuándo y en qué una Hay que determinar cuándo y en qué una persona es igual y cuándo y en qué es diferentepersona es igual y cuándo y en qué es diferente

Hay diferencias temporales y diferencias Hay diferencias temporales y diferencias permanentespermanentes

Hay que evitar que las diferencias se conviertan Hay que evitar que las diferencias se conviertan en privilegiosen privilegios

Es más justo dar a cada quien lo que le Es más justo dar a cada quien lo que le correspondecorresponde

Hay que determinar que es lo que le Hay que determinar que es lo que le corresponde a cada quiencorresponde a cada quien

Concepto de discriminaciónConcepto de discriminación

Acción de distinguir para excluir o preferirAcción de distinguir para excluir o preferir Motivada por alguna característica física o Motivada por alguna característica física o

alguna idea defendida por los individuosalguna idea defendida por los individuos Resulta de ideas derivadas de prejuiciosResulta de ideas derivadas de prejuicios Afecta a todos los sujetos de una categoríaAfecta a todos los sujetos de una categoría

Efectos de la discriminaciónEfectos de la discriminación

Anula o limita los derechos y libertades Anula o limita los derechos y libertades fundamentales de las personasfundamentales de las personas

Atenta contra el principio de igualdad de Atenta contra el principio de igualdad de derechosderechos

Genera desigualdad en el acceso a las Genera desigualdad en el acceso a las oportunidades de desarrollooportunidades de desarrollo

Genera asimetrías en las relaciones de poder Genera asimetrías en las relaciones de poder entre las personasentre las personas

Crea condiciones que ponen en situación de en Crea condiciones que ponen en situación de en vulnerabilidad a los miembros de una categoría vulnerabilidad a los miembros de una categoría

Produce estigmatización, marginalización, Produce estigmatización, marginalización, explotación y olvidoexplotación y olvido