MOOC “DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORES CON TIC” – UTN-INSPT - MIRIADAX

TITULO DEL PROYECTO: My favorite sport (mi deporte favorito)

Breve descripción o justificación (hasta 10 líneas): Este proyecto se realizó en una clase de inglés y consistió en la grabación de un video en el cual las alumnas se entrevistaban sobre su deporte favorito. Además, las estudiantes debían mostrar sus destrezas en el deporte y mostrar que implementos o equipos eran necesario para realizarlo.

Objetivos: (competencias y valores que se espera alcancen los participantes o alumnos al finalizar la unidad. Ejemplo de comienzo de enunciado: Introducir… Realizar… Compartir… Reconocer… Reflexionar… Utilizar… etc. Se sugiere focalizar en los objetivos de la temática curricular; no hacer hincapié en las habilidades TIC como objetivos)

Objetivo principal o general:

Desarrollar la competencia lingüística en inglés a través del uso de preguntas (wh-questions) Objetivos secundarios específicos:

Expresar gustos personales utilizando el inglés.

Demostrar habilidades y destrezas deportivas.

Expresar ideas utilizando estructuras del lenguaje como verbos y presente simple.

Explicar los beneficios de practicar deportes.

Áreas / disciplinas involucradas: Inglés, Educación Física

Contenidos a abordar: Presente simple, Estructuras para hacer preguntas (Wh-questions), verbos, vocabulario de la unidad Sports. Contenidos transversales / relaciones con otras áreas del conocimiento: Educación física

Destinatarios (nivel / edades / curso): 7mo de EGB /11 a 12 años

Posibles actividades para el proyecto y dinámicas grupales de colaboración (enumeración de todas las actividades y dinámicas sugeridas):

Asignación de las parejas

Selección del deporte

Organización de las ideas a expresar.

Planteamiento de las preguntas para la entrevista

Elaboración del guion para el video

Modalidad de intercambio global entre los participantes (por ejemplo: foros, redes sociales, blogs colaborativos, correo electrónico, etc.) Los estudiantes compartieron sus videos a través de Facebook

Producto y resultados esperados: Un video en el cual se observe a las estudiantes entrevistándose una a otra, utilizando Wh-questions y presente simple.

Recursos tecnológicos: Celulares o tablets

MOOC “DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORES CON TIC” – UTN-INSPT - MIRIADAX

Recursos Web: Facebook Programas / aplicaciones (en caso de utilizarse):

Enlaces de referencia:

Materiales didácticos adicionales: Poster, video de ejemplo

Criterios de evaluación (del proceso / del producto o producción final): Revisión de las preguntas y respuestas elaboradas por las estudiantes

Revisión del guion del video

Evaluación del video y pronunciación utilizada.

Duración (cantidad de encuentros o clases / trimestre / año): 6 horas de clase

Autor/a del proyecto: Claudia Andrade Vera email de contacto: info@tichervirtual.com