planif.salacuna
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P á g i n a | 23
Educadora: Sonia Olate OlivaresTécnico: Jessica Catalán.Nombre de la experiencia: Juegos de expresiones facialesNota: Actividad realizada todos los días, en la tarde con diferentes láminas
Ámbito Núcleo Aprendizajes Roles Evaluación
Comunicación
Lenguaje verbal Esperado: nº 1
Especifico: Expresarse a través de distintas formas de comunicación no verbal y preverbal
Rol del niño (a): inicio: Se ubicara en la colchoneta para realizar la actividadDesarrollo: Repetirá palabras, juegos silábicos, sonidos onomatopéyicos, repetir fonemas.Finalización: Se finalizara cantando una canción (la arañita)Rol del adulto: Inicio: Llamara al niño (a), a sentarse en la colchoneta mostrando la caja mágica.Desarrollo: El niño (a) sacara laminas en donde podrá repetir palabras, juegos silábicos, onomatopéyicos y fonemasFinalización: se finalizara la actividad guardando las láminas en la caja mágica.
Tipo: Formativa
Procedimiento: Observación directa
Instrumento: Escala de apreciación
Indicadores:
- Reproduce sonidos onomatopéyicos- reproduce palabras sencillas para comunicar sus deseos y necesidades (al menos 2).- emite sonidos, fonemas ( tata, mama)