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Departamento de EducaciónAdministración de Empresas

Planificación DiariaRuta Vocacional _______________________________________________

Fecha______________________________ Curso_____________________________Tema Estudio__________________________________________________________________Integración con otras materias: ___español ___ inglés ___ matemáticas ___ ciencias ___ estudios sociales ___salud ___arte

___ educación física

Estándar de ContenidoEstándar de Ejecución

Temas transversales:_____ Identidad cultural _____Educación cívica y ética _____Educación para la paz _____Educación ambiental _____Tecnología y educación _____Educación para el trabajo

Destrezas SCANS___Básicas __Leer __escribir __escuchar __hablar __conocimiento aritmético-matemático

___Pensamiento __Razonar __tomar decisiones __pensar creativamente __resolver problemas __saber aprender

___Cualidades personales __Responsabilidad __autoestima __sociabilidad __integridad __honestidad

___Recursos __Identificar __organizar __planificar __distribuir el tiempo, dinero, materiales y trabajadores

___Interpersonales __Negociar __ejercer liderazgo __trabajar con diversidad __enseñar a otras personas nuevas destrezas __atender clientes __trabajar en grupo.

Carmen M. Maldonado-Oliveras, cEdD Planificación Diaria Carta Circular 2-2010-2011

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Niveles de profundidad de conocimiento (N.Webb)

PensamientoMemorístico

(nivel 1)Define, Calcula, CuentaLocaliza, Ordena, NombraSelecciona, Usa, EstableceMide, Sustituye, DibujaArregla, Reconoce, Establece, Coloca, UtilizaRecuerda partes, FormaAproxima, Dibuja, Completa, PareaSigue pasos

PensamientoProcesamiento (nivel 2)

Compara, Contrasta,Clasifica, RelacionaIdentifica, DescribeOrganiza, EspecificaEncuentra, Escoge, Resuelve, Resume , Extiende, Aplica, SolucionaDecide, Explica, JustificaFormula

PensamientoEstratégico (nivel 3)

Integra, Crea, ExplicaFormula, Infiere,Generaliza, InterpretaPredice, JustificaExplica, AnalizaDesarrolla, PruebaArgumenta, AutoevalúaSostiene aplica, Construye, ConcluyeApoya, CorrigeProduce, GeneraCompone, CriticaColabora, VisualizaCorrelaciona

Pensamiento

Extendido (nivel 4)

Compone, PlanificaDesarrolla, CreaAplica, Edita, DiseñaUtiliza explica, Sostiene, InvestigaArgumenta, LocalizaPrueba, ExtiendeGeneraliza, DecideMonitorea, ProponeProduce, CotejaDefiende, EvalúaJuzga, DistingueValida, Verifica

ObjetivosConceptuales(conceptos, principios, datos)

Procedimentales(procesos, habilidades, estrategias, destrezas)

Actitudinales(actitudes, valores, normas)

Actividades a desarrollar_____Exploración ______Conceptualización _____Aplicación

___Reflexión___dinámicas___Presentación del tema___Discusión de asignación

___Vocabulario___Conceptos___formular o contestar preguntas___practica guiada

___resumir el material de estudio___discusión de práctica ___trabajo en equipo___corrección de trabajos

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___Problema (estudio de caso)___Tema de actualidad (noticias)___Repaso clase anterior___otro:_____________________________

___resolver problemas___presentación y discusión de ejemplos___prueba corta___otros:____________________________

___evaluación de trabajos___llegar a conclusiones___practica y ejercicios de comprobación___aclarar dudas y destrezas___debate___juegos___otros:____________________________

Estándar para el “assessment”

Técnicas de “assessment”___mapas conceptuales ___diario reflexivo ___rúbrica ___lista focalizada___portafolio ___tirilla cómica ___poema concreto ___otros:______________________________________

Materiales: Recursos___libro ___computadora___libreta ___internet:_______________________________________prontuario ___proyector ___digital ___vertical ___tareas fotocopiadas ___pizarra___otros:_____________________________ ___otros:_______________________________________

Acomodos razonables dados a estudiantes (educación especial, Ley 51, Ley IDEA, Ley ADA)_____Tiempo y medio _____Fragmentar trabajos y/o exámenes_____Ubicación en la sala de clase _____Otro(s):_______________________________________Servicio suplementario o de apoyo

Asignación: _____Práctica _____Preparación _____Elaboración

Reflexión Pedagógica:

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