PLANIFICACIN CURRICULAR

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TEMARIO

LA PLANIFICACIN CURRICULAR - Tema 1: Criterios Generales - Tema 2: Orientaciones - Tema 3: El impacto en el aprendizaje

LA PLANIFICACIN CURRICULAR EN EL AULA - Modelos - Formas de evaluarlas

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PLANIFICACIN CURRICULARLA PLANIFICACIN CURRICULAR SE ENTIENDE COMO EL DISEO Y LA ELABORACIN EL CURRCULO ESCOLAR EN SU GLOBALIDAD.

EN NUESTRO CASO, CONTAMOS CON UN CURRCULO ESCOLAR Y DEBEMOS PONERLO EN ACCIN, ES DECIR, DEBEMOS PLANIFICAR LA ENSEANZA, SIENDO ESTE EL TEMA PRINCIPALTEMA 1CRITERIOS GENERALES

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LA ENSEANZA COMO LOGRO ES ANALIZARLA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNO

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PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOPLANIFICACIN DE LA ENSEANZAAPRENDIZAJECaractersticas del alumnoCompetenciasdocentesAmbiente educativo

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IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIN DE LA ENSEANZA PARA ASEGURAR EL XITO DEL APRENDIZAJEOBJETIVOSCONTENIDOSACTIVIDADESAPRENDIZAJEMtodos deEnseanzaMedios deEnseanzaMotivacinActividadesEvaluacinCriteriosPlanificacinC A R A C T E R I S T I C A S D E L O SA L U M N O SC O M P E T E N C I AS D O C E N T E S

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TALLER DE AUTOEVALUACIN

Cmo planificamos ?

Lo hacemos correctamente ?

Por qu lo hacemos as ?

Estamos hacindolo bien ?

Instrucciones Asigne un nombre a su grupo y nominen un relator del grupo.- De respuesta escrita a la siguientes preguntas:

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Por qu planificamos de esta manera?

Cmo nos organizamos para planificar ?

Estamos satisfechos con las planificaciones y la forma de hacerlas ?

Podemos mejorar lo que hacemos?

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Podemos hacerlo de otra manera ms satisfactoria?

Cmo lo que hacemos se refleja en el Proyecto Educativo Institucional?

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Qu hacemos a partir de la informacion obtenida de las respuestas?

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Elaborar un plan de mejoramiento continuo de la calidad de la enseanza ( resultados esperados [aprendizaje niveles y Calidad ], actividades, recursos usados en la enseanza, cronograma, etc. )

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