PLANIFICACION ANUAL, 2015

Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACION Curso: 5 ao bsico A Profesora:

MESUNIDAD NEJES TEMATICOSOBJETIVOS DE APRENDIZAJEHABILIDADESTIEMPO ESTIMADO

MARZOUnidad N1

Todos nos comunicamos

Lectura

OA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para amentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y cultural.OA4: Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin: expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentndolas con ejemplos del texto, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto, explicando las caractersticas fsicas y sicolgicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia.OA2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora, por ejemplo: relacionar la informacin del texto con sus experiencias y conocimientos, releer lo que no fue comprendido, formular preguntas sobre lo ledo y responderlas.OA6: Leer independientemente y comprender textos no literarios para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinin: extrayendo informacin explcita e implcita, haciendo inferencias a partir de la informacin del texto, relacionando la informacin de imgenes, grficos, tablas y mapas con el texto en el cual estn insertos, formulando una opinin.OA7: Evaluar crticamente la informacin presente en textos de diversa procedencia: determinando quin es el emisor, cul es su propsito y a quin dirige el mensaje, evaluando si un texto entrega suficiente informacin.OA8: Sintetizar y registrar las ideas principales de textos ledos para satisfacer diversos propsitos.-Leer fluidamente- Comprender el significado literal de los textos.- Inferir informacin de diversos tipos de textos.- Analizar diversos tipos de textos.- Identificar ideas principales y secundarias de diversos tipos de textos.

Hrs. pedaggicas

ABRILUnidad N1

Todos nos comunicamos

Lectura

Escritura

Comunicacin oralOA11: Buscar y seleccionar la informacin ms relevante sobre un tema en internet, libros, diarios, revistas, enciclopedias, etc. para llevar a cabo una investigacin.OA15: Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema.OA17: Planificar sus textos: estableciendo propsito y destinatario, generando ideas a partir de sus conocimientos, organizando las ideas que compondrn su escrito.OA18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad.OA24: Comprender textos orales para obtener informacin y desarrollar su curiosidad por el mundo.

-Seleccionar y discriminar informacin.- Planificar textos.-Escribir adecuadamente diversos tipos de textos.- Comprender textos orales.

Hrs. pedaggicas

MAYOUnidad N2

Construyendo mundos imaginarios.

Lectura

Escritura

Comunicacin oralOA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para amentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y cultural.

OA4: Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin: expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentndolas con ejemplos del texto, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto, explicando las caractersticas fsicas y sicolgicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia.

OA14: Escribir creativamente narraciones que tengan una estructura clara, utilicen conectores adecuados e incluyan descripciones y dilogo.

OA18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad.

OA21: Conjugar correctamente los verbos regulares al utilizarlos en sus producciones escritas.

OA22: Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, ampliando las reglas ortogrficas aprendidas en aos anteriores, adems de: raya para indicar dilogo, coma en frases explicativas.

OA26: Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en un tema, aceptando sugerencias, haciendo comentarios en los momentos adecuados, mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto, fundamentando su postura.-Leer fluidamente.-Comprender el significado literal de los textos.-Analizar diversos tipos de textos.-Escribir narraciones.- Planificar textos.- Dialogar para llegar a acuerdos.Hrs. pedaggicas

JUNIOUnidad N2

Construyendo mundos imaginarios.

Lectura

Escritura

Comunicacin oralOA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para amentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y cultural.OA5: Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensin: explicando cmo el lenguaje potico que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de nimo y crea imgenes en el lector, identificado personificaciones y comparaciones y explicando su significado dentro del poema, distinguiendo los elementos formales de la poesa (tipo de rima, verso y estrofa).OA20: Distinguir matices entre sinnimos al leer, hablar y escribir para ampliar su comprensin y capacidad expresiva.OA30: Producir textos orales planificados de diverso tipo para desarrollar su capacidad expresiva: poemas, narraciones.-Leer comprensivamente.

- Analizar poemas.

- Producir textos orales.Hrs. pedaggicas

JULIOUnidad repaso del semestre

Lectura

Escritura

Comunicacin oralOA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para amentar su conocimiento del mundo.OA4: Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin. OA2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora.OA6: Leer independientemente y comprender textos no literarios para ampliar su conocimiento del mundo. OA7: Evaluar crticamente la informacin presente en textos de diversa procedencia. OA8: Sintetizar y registrar las ideas principales de textos ledos para satisfacer diversos propsitos.OA11: Buscar y seleccionar la informacin ms relevante sobre un tema en internet, libros, diarios, revistas, enciclopedias, etc. para llevar a cabo una investigacin.OA15: Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema.OA17: Planificar sus textos: estableciendo propsito y destinatario. OA18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad.OA24: Comprender textos orales para obtener informacin y desarrollar su curiosidad por el mundo.OA14: Escribir creativamente narraciones que tengan una estructura claraOA21: Conjugar correctamente los verbos regulares al utilizarlos en sus producciones escritas.OA22: Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector.OA26: Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos.OA5: Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensin.OA20: Distinguir matices entre sinnimos al leer, hablar y escribir.OA30: Producir textos orales planificados de diverso tipo.-Leer fluida y comprensivamente, comprendiendo el significado literal de los textos.- Inferir informacin de diversos tipos de textos.- Analizar diversos tipos de textos.- Identificar ideas principales y secundarias de diversos tipos de textos.

-Seleccionar y discriminar informacin.- Planificar y escribir adecuadamente diversos tipos de textos.- Comprender textos orales.- Analizar poemas.- Producir textos orales.Hrs. pedaggicas

MESUNIDAD NEJES TEMATICOSOBJETIVOS DE APRENDIZAJEHABILIDADESTIEMPO ESTIMADO

AGOSTO

Unidad N 3

Lectura

Escritura

Comunicacin oralOA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para amentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y cultural, por ejemplo: novelas.OA4: Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin: expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentndolas con ejemplos del texto, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto, explicando las caractersticas fsicas y sicolgicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia, comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno, interpretando el lenguaje figurado presente en el texto.OA16: Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas desarrollando un tema relevante del texto ledo y fundamentando sus comentarios con ejemplos.0A18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: desarrollan las ideas agregando informacin, emplean un vocabulario preciso y variado, releen a medida que escriben, aseguran la coherencia y agregan conectores, editan aspectos de ortografa y presentacin.OA22: Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando las reglas ortogrficas aprendidas en aos anteriores, adems de: uso de c, s, z y acento diacrtico y diertico.OA24: Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas, testimonios, etc.) para obtener informacin y desarrollar su curiosidad por el mundo.

- Leer fluidamente-Comprender el significado literal de los textos.- Inferir informacin de diversos tipos de textos.- Analizar diversos tipos de textos.- Identificar ideas principales y secundarias de diversos tipos de textos.- Escribir narraciones.

Hrs. pedaggicas

SEPTIEMBRE

Unidad N 3

Lectura

Escritura

Comunicacin oralOA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para amentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y cultural.OA25: Apreciar obras de teatro, pelculas o representaciones: discutiendo aspectos relevantes de la historia, describiendo a los personajes segn su manera de hablar y de comportarse.OA26: Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en un tema, aceptando sugerencias, haciendo comentarios en los momentos adecuados, mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto, fundamentando su postura.OA30: Producir textos orales planificados de diverso tipo para desarrollar su capacidad expresiva: dramatizaciones.OA16: Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas desarrollando un tema relevante del texto ledo y fundamentando sus comentarios con ejemplos.0A18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: desarrollan las ideas agregando informacin, emplean un vocabulario preciso y variado, releen a medida que escriben, aseguran la coherencia y agregan conectores, editan aspectos de ortografa y presentacin.-Escribir diversos tipos de textos.- Planificar escritura. - Editar textos.- Dialogar para llegar a acuerdos.-Leer fluidamente.Hrs. pedaggicas

OCTUBRE

Unidad N 4

Lectura

OA6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos histricos, libros y artculos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinin: extrayendo informacin explcita e implcita, haciendo inferencias a partir de la informacin del texto y de sus experiencias y conocimientos, relacionando la informacin de imgenes, grficos o diagramas con el texto en el cual estn insertos, interpretando expresiones en lenguaje figurado, comparando informacin, formulando una opinin sobre algn aspecto de la lectura, fundamentando su opinin sobre algn aspecto de la lectura, fundamentando su opinin con informacin del texto o sus conocimientos previos.OA2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora:; por ejemplo: relacionar la informacin del texto con sus experiencias y conocimientos, identificar las ideas ms importantes de acuerdo con el propsito del lector, organizar la informacin con esquemas o mapas conceptuales.OA7: Evaluar crticamente la informacin presente en textos de diversa procedencia: determinando quin es el emisor, cul es su propsito y a quin dirige el mensaje, evaluando si un texto entrega suficiente informacin para responder una determinada pregunta o cumplir un propsito.OA8: Sintetizar y registrar las ideas principales de textos ledos para satisfacer propsitos como estudiar, hacer una investigacin, recordar detalles, etc.-Leer fluidamente.- Comprender diversos tipos de textos.-Identificar ideas principales.- Evaluar informacin procedente de diversos tipos de textos.- Sintetizar informacin.Hrs. pedaggicas

NOVIEMBRE

Unidad N 4

Escritura

Comunicacin oralOA15: Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema: presentando el tema en una oracin, desarrollando una idea central por prrafo, agregando las fuentes utilizadas.OA17: Planificar sus textos: estableciendo propsito y destinatario, generando ideas a partir de sus conocimientos e investigacin, organizando las ideas que compondrn su escrito.OA18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: desarrollan las ideas agregando informacin, emplean un vocabulario preciso y variado, y un registro adecuado, releen a medida que escriben, aseguran la coherencia y agregan conectores, editan aspectos de ortografa y presentacin.OA24: Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para obtener informacin y desarrollar su curiosidad por el mundo: relacionando las ideas escuchadas con sus experiencias personales y sus conocimientos previos, extrayendo y registrando la informacin relevante, formulando preguntas al profesor o a los compaeros para comprender o elaborar una idea, o aclarar el significado de una palabra, comparando informacin dentro del texto o con otros textos, formulando y fundamentando una opinin sobre lo escuchado.OA28: Expresarse de manera clara y efectiva en exposiciones orales para comunicar temas de su inters: presentando las ideas de manera coherente y cohesiva, fundamentando sus

planteamientos con ejemplos y datos, organizando las ideas en introduccin, desarrollo y cierre, utilizando un vocabulario variado y preciso y un registro formal, adecuado a la situacin comunicativa, reemplazando algunas construcciones sintcticas familiares por otras ms variadas, conjugando correctamente los verbos, pronunciando claramente y usando un volumen audible, entonacin, pausas y nfasis adecuados, usando gestos y posturas acordes a la situacin, usando material de apoyo (PowerPoint, papelgrafo, objetos, etc.) de manera efectiva.- Escribir diversos tipos de textos.- Planificar escritura.- Editar textos.- Comprender textos orales.- Expresarse de manera clara y efectiva.Hrs. pedaggicas

DICIEMBRE

Unidad repaso del semestre

Lectura

Escritura

Comunicacin oralOA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para amentar su conocimiento del mundoOA4: Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin.OA16: Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas.0A18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridadOA22: Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando las reglas ortogrficas aprendidas en aos anteriores, OA24: Comprender textos orales.OA25: Apreciar obras de teatro, pelculas o representaciones.OA26: Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos.OA30: Producir textos orales planificados de diverso tipo.

OA6: Leer independientemente y comprender textos no literarios para ampliar su conocimiento del mundo OA2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora.OA7: Evaluar crticamente la informacin presente en textos de diversa procedencia.OA8: Sintetizar y registrar las ideas principales de textos ledos.

- Leer fluidamente-Comprender el significado literal de los textos.- Inferir informacin de diversos tipos de textos.- Analizar diversos tipos de textos.-Identificar ideas principales y secundarias de diversos tipos de textos.- Planificar escritura.-Escribir narraciones y diversos tipos de textos.- Editar textos. -Dialogar para llegar a acuerdos.- Comprender diversos tipos de textos.- Evaluar y sintetizar informacin procedente de diversos tipos de textos.- Sintetizar informacin.-Expresarse de manera clara y efectiva.

Hrs. pedaggicas