PLAN ESTRATEGICO AÑO ESCOLAR 2011 -2012

EL JUNQUITO 16 DE SEPTIEMBRE DE 2011

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNU.E.N “LUIS HURTADO HIGUERA”CÓDIGO D.E.A. OD00040105Tlf. 0212/5816189

AGENDA• SALUDO Y BIENVENIDA• LECTURA DEL ACTA ANTERIOR• PRESENTACIÓN DEL PERSONAL QUE SE INCORPORA• OBJETIVO DEL CONSEJO• REVISIÓN DE FUNDAMENTOS FILÓSOFICOS DE LA INSTITUCIÓN

(VISIÓN, MISIÓN Y VALORES INSTITUCIONALES)• LOGROS Y ASUNTOS PENDIENTES AÑO ESCOLAR 2010 – 2011.

PROPUESTAS DE SOLUCIÓN (EXPONGANLO USTED)• PROPUESTA DE PEIC • CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 1ER MOMENTO SEPTIEMBRE

DICIEMBRE 2011…• DESPEDIDA

OBJETIVOS

• Evaluar la gestión de nuestra institución educativa Luis Hurtado Higuera durante el año escolar 2010 – 2011, partiendo de los fundamentos filosóficos de la misma, disertando dialógicamente con quienes construimos esta realidad día a día, todos nosotros.

• Consensuar la propuesta de plan estratégico para este año escolar, partiendo de planteamientos sugeridos por el equipo directivo , disertando de manera protagónica lo expuesto, logrando así tomar las decisiones pertinentes para su aplicación.

Aplicación de los conocimientos Formación para el trabajo

Formación de niños, niñas y adolescentes

Personal identificado Comunidad organizada Pertenencia institucionalLibertad

Clima organizacional sano Criticidad

Adaptarse y promover cambios Ciudadanía

Organización de Servicios Educativos IntegralesVALORES Convivencia pacífica

Responsabilidad Altruismo

VISIÓN Justicia social

Aprender un oficioFormación integral Honestidad

Desarrollar personas Saludables MISIÓN Gestión

Ciudadanos responsablesDesarrollo de proyectos Propiciar oportunidades

SolidariosAutónomas,

ComunicaciónConstrucción de aprendizajes significativos Participación efectiva

Con sentido de pertenencia hacia su ambiente Liderazgo

Trabajo productivo CooperativoEnriquecidas en su ser Toma de decisiones

Participativo Resolver situaciones de su realidad

U.E.N. LUIS HURTADO HIGUERA

LOGROS Y ASUNTOS PENDIENTES AÑO ESCOLAR 2010 – 2011. PROPUESTAS DE SOLUCIÓN

INICIAL

PRIMARIA

APEP

SECUNDARIA

Identidad Institucional Basada en la Identidad Personal, Autoestima y Autovaloración. Conocer la Historia de la Institución. Reconocimiento del personal de la escuela (Organigrama y organización)Mantenimiento y cuidado de los espacios institucionales y comunitarios.

Convivencia basada en el: RespetoTrabajo compartidoValoración del trabajoComprensiónTolerancia

Calidad de servicio basada en: el trabajo cooperativo, con la finalidad de dar respuesta a nuestro RENDIMIENTO ACADEMICO.

Todos/as Construyendo una cultura de paz con calidad educativa en la U.E.N.Luis Hurtado Higuera

PEIC

ESTRATEGIA

SERVICIOSELEVAR CALIDAD DE SERVICIO EDUCATIVOGESTIÓN DE PERSONAL

INTEGRACIÓN Y ARTICULACIÓN DE NIVELES Y COLECTIVOS

VALORESCULTURA DE PAZ: PERTENENCIA

E IDENTIDAD INSTITUCIONAL

Construcción de una cultura de paz fomentando la pertenencia e identidad institucional, que orienten el desarrollo de las acciones pedagógicas, administrativas, de investigación, culturales y deportivas, permitiendo lograr la integración y articulación de los diferentes niveles y colectivos de la educación en beneficio de elevar la calidad del servicio educativo.

Áreas de desarrollo claves

OBJETIVOS

Mantener la motivación e implicación de los

colectivos que conviven en la escuela para la consolidación de los

valores de pertenencia e identidad institucional, con conciencia histórica

y conservacionista manteniéndose

permanentemente incluidos, insertados y

articulados en su ambiente institucional

Impulsar los proyectos de aprendizaje integrales

e integradores para la solución de situaciones

de nuestra realidad institucional y

comunitaria, apoyados en el trabajo dialéctico,

productivo, colaborativo, cooperativo y

participativo, impulsando innovaciones constantes

para el cambio y transformación en el día

a día de la institución.

VALORESCULTURA DE PAZ: PERTENENCIA

E IDENTIDAD INSTITUCIONAL

GESTIÓN DE PERSONALINTEGRACIÓN Y ARTICULACIÓN

DE NIVELES Y COLECTIVOS

SERVICIOSELEVAR CALIDAD DE SERVICIO EDUCATIVO

Lograr integración de los niveles y colectivos

delegando la responsabilidad

en la coordinación de

acciones en comisiones

interniveles para lograr la

sinergia necesaria para

regenerar y volatizar el clima organizacional.

Líneas de Acción

Involucrar a los colectivos en comisiones interniveles para la planificación, ejecución, difusión y evaluación de las actividades culturales, deportivas, académicas

Ampliar el reconocimiento de créditos de libre configuración por actividades extracurriculares.

Establecer un sistema de reconocimiento a la participación en eventos científicos y de formación.

Planificar y diversificar estrategias con impacto institucional fomentando la participación en actividades extracurriculares y formativas donde se exalten los valores de pertenencia e identidad institucional.

Promover y potenciar la organización estudiantil en torno a acciones de voluntariado 6° grado y 5° año.

Evaluar y contextualizar los aprendizajes y proyectos de investigación a partir de las líneas orientadoras derivadas de las necesidades de formación presentes en nuestra institución. Realizar las reparaciones

menores con apoyo de la comunidad

Asegurar el mantenimiento del hábitat institucional, las condiciones generales de la infraestructura y áreas adyacentes para un ambiente sano y saludable

Realizar la ambientación de los espacios de la escuela.

Optimizar el uso de los recursos de la escuela, incorporando de forma generalizada las nuevas tecnologías.

Diversificar e incrementar la captación de recursos

Evaluación, reestructuración y aplicación del manual de convivencia.

Sistematizar el rol del docente como mediador de aprendizajes cooperativos.

Desarrollar acciones en el trabajo cooperativo, con la finalidad de dar respuesta a nuestro RENDIMIENTO ACADEMICO.

Desarrollar estrategias que promuevan el aprendizaje cooperativo.

Participar en convocatorias publicas y convenios para incrementar las actividades de formación y capacitación

Desarrollar un plan de formación para todos los actores del centro que garantice la certificación.

Colectivo de Ajedrez

Colectivo de Cuenta Cuentos

Colectivo de Periódico escolar

Colectivo de títeres

Plan institucional

de lectura

Colectivo de radio escolar

Colectivos de conciencia ecológica

Colectivos de ciencia

Educación para el trabajo

Mesas inter escolares

LOPNA

Proyecto Canaima

Colectivo cultural

Actividades deportivas

Sociedad Bolivariana y

la historia

PROYECTOS INSTITUCIONALESPOR CONCRETAR UNOS Y POR FORTALECER OTROS ESTE AÑO ESCOLAR

2011 - 2012

Algunos temas de los proyectos de Aprendizaje 1ER MOMENTO

P.A.

Seguridad y patrulla Escolar Normas de Convivencia escolar

Limpieza, ornato y cultura

Identidad Institucional Historia

Identidad Institucional actual

Símbolos Patrios