planific unidad n°7

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  • 8/18/2019 Planific unidad n°7

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    LICEO MANUEL MARIN FRITIS  PUTAENDO

    PLANIFICACION ANUAL DEUNIDAD Nº 7 AÑO ESCOLA

     

    NOMBRE DE UNIDAD: Una ventana abierta al mn!" CURSO: #$ b%&i'"

    TIEMPO ESTIMADO : 24  ("ra&  SUBSECTOR: Len)a'"mni'a'i,nOBJETIVOS TRANSVERSALES: Dem"&trar !i&-"&i'i,n e inter.& -"r e/-re&ar&e !e manera 'reativa a trav.& !e

    e/-re&i,n "ral + e&'rita .PROFESOR  ara Ale*an!ra 3er)ara 3ar)a&

    Objetivos de Aprendizaje Contenidos Actividades Indicadores de Logro InstrumenCoeficient

    Fecha

    Participar activamente enconversaciones grupalessobre textos leídos oescuchados en clases otemas de su inters!" manteniendo el foco dela conversaci#n" expresando sus ideas u

    opiniones" formulando preguntaspara aclarar dudas" demostrando intersante lo escuchado" mostrando empatía frentea situaciones expresadaspor otros" respetando turnos

    Leer independientemente $comprender textos noliterarios %cartas& biografías&relatos hist#ricos&

    instrucciones& libros $artículos informativos&noticias& etc'( para ampliar su conocimiento del mundo

    )escriben algo o alguien

    Leen $ escriben avisos einstrucciones

    Comprende $ utilizan un plano

    Observan im*genes $ describencon adjetivos

    +rabajan libro p*gina ,-. $ ,-/

    Conversan para 0ue se usan losplanos +rabajan libro p*gina ,-1 $ ,-2Confeccionan plan del lugar dondeviven

    +rabajan palabras nuevas de lalectura de la unidad+rabajan libro p*gina ,34

    Leen cuento 5i perro 6olita

    comentan $ responden preguntas

     Aportan informaci#n 0uese relaciona con el temasobre el cual se conversa'" 7e ci8en al tema de laconversaci#n9xpresan desacuerdofrente a opinionesemitidas por otros& sin

    descalificar las ideas ni alemisor'" :acen comentarios 0uedemuestran empatía porlo 0ue expresa uncompa8ero'" 9speran 0ue elinterlocutor termine unaidea para complementar lodicho'9xplican& oralmente o porescrito& informaci#n 0uehan aprendido odescubierto en los textos

    0ue leen'" ;esponden por escritopreguntas 0ue aluden ainformaci#n explícita o

    9valuaci#n inicia)escriben objetousando adjetivos

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    $formarse una opini#n!extra$endo informaci#nexplícita e implícitacomprendiendo lainformaci#n 0ue aportan lasilustraciones& símbolos $pictogramas a un texto" formulando una opini#nsobre alg

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    explícita e implícita" reconstru$endo lasecuencia de las accionesen la historia" describiendo a lospersonajes" describiendo el ambienteen 0ue ocurre la acci#n" expresando opinionesfundamentadas sobrehechos $ situaciones del

    texto" emitiendo una opini#nsobre los personajes

    9scribir creativamentenarraciones %experienciaspersonales& relatos dehechos& cuentos& etc'( 0ueinclu$an!" una secuencia l#gica deeventos" inicio& desarrollo $desenlace" conectores adecuados

    9xpresarse de maneracoherente $ articulada sobretemas de su inters!incorporando descripciones$ ejemplos 0ue ilustren lasideas" utilizando un vocabularioariado reemplazando lospronombres porconstrucciones sint*cticas0ue expliciten o describan alreferente usando gestos $posturas acordes a la

    situaci#n" usando material de apo$o%poBer point& papel#grafo&objetos& etc'( si es pertinente

    Comentan $ responden preguntas

    Inventan chiste $ los exponenfrente al curso

    +rabajan libro p*gina ,?3

    +rabajan libro p*gina ,??

    implícita del texto'" )escriben a unpersonaje& mencionandocaracterísticas físicas $sentimientos 0ueexperimenta en algunassituaciones& si esrelevante'" 9xplican& oralmente opor escrito& los problemasa los cuales se enfrentan

    los personajes $ c#mo seresuelven'" Comunican 0u sentiríanellos si estuviesen en ellugar de determinadopersonaje mediantecomentarios orales oescritos& dramatizaciones&dibujos u otrasmanifestaciones artísticas'9scriben uno o m*sp*rrafos para narrar unaexperiencia o un eventoimaginado'

    " 9scriben narraciones enlas cuales se desarrolla lahistoria por medio devarias acciones'" 9scriben narraciones0ue tienen un desenlace'" @san conectores pararelacionar las ideas $ordenar losacontecimientos& porejemplo! luego& despus&mientras tanto& entreotros'

    Incorporan un vocabulariovariado en susintervenciones'" Incorporan& si es

    9valuaci#n final p*gina ,?. $ ,?

    7umativa toda launidad

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    pertinente& palabrasaprendidas recientemente'" Ajustan el volumen de lavoz para 0ue escuchetoda la audiencia'@san material de apo$opara complementar suexposici#n'

     Arch/UTP mc/ Formato ! P"a#$%cac$o#Firma Profesor:

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