PLANEACIÓN Y ESCENARIO DIDÁCTICO PARA UN “STORYTELLING”

GRADO ESCOLAR: PRIMERO DE SECUNDARIA

MATERIA: ESPAÑOL

BLOQUE: 1

CONTENIDO: MITOS Y LEYENDAS, SE ANALIZAN COMENZANDO POR SU CONCEPTO POPULAR.

APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS Y FUNCIÓN DE MITOS Y LEYENDAS, ESTABLECE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE AMBOS TIPOS DE TEXTO, RECONOCIENDO LA FUNCIÓN CULTURAL DE ESTOS EN LOS GRUPOS SOCIALES.

AUTOR: RAMOS RUÍZ GLADIS NITZANIT

HISTORIALa historia parte de una familia de cuatro integrantes, los dos padres de familia y sus hijos, cuyos nombres son Selene y Daniel, este último más grande de edad.

La familia se dispone a pasar la festividad de día de muertos en Pátzcuaro Michoacán, pero a Selene le aterra la idea de pensar que por ser día de muertos y por la historia cultural de la población a donde van le puedan aparecer seres fantasmales, sin embargo su hermano le explica que no debe tener miedo puesto que todo lo que ha oído son mitos y leyendas, entonces a la pequeña le surge la duda de ¿Qué es un mito? Y ¿Qué es una leyenda?

Daniel, siendo el hermano mayor siente la necesidad de explicarle, e investiga a través de internet, además de dar ejemplos para que se le facilite la comprensión a su hermana.

La historia se narra de tal manera que en cada lugar que visitan Daniel le cuenta a su hermana un mito o una leyenda, dándole sus características y diferencias.