Pensamiento Matemático

Situación de Aprendizaje: “Figuras traviesas”

Campo Formativo: Pensamiento Matemático

Aspecto: Número

Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

Aprendizaje Esperado:

Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo.

DESARROLLO

INICIO: Como primera actividad a los niños se les hará las siguientes preguntas: ¿Conocen el círculo? ¿Cómo es? ¿Conocen el triángulo? ¿Cómo es? ¿Conocen el rectángulo? ¿Cómo es? ¿Conocen el cuadrado? ¿Cómo es? Y después hacer mención que a éstas figuras se le llaman geométricas enseñándoles de forma representativa con foamy DESARROLLO: Se les hace mención de que se han perdido figuras geométricas y que no se sabe la clasificación en la que deben de estar y se va a preguntar ¿Quieren jugar a “las figuras traviesas”? después de preguntar se va a pegar en el pizarrón una imagen de cada figura para que el niño que levante la mano pase al frente a participar, este juego consiste en buscar en una bolsita varias figuras como: triángulos, cuadrados y círculos de colores, ya una vez tomada una pieza va a tener que pegarla en el lugar que le corre sponde para al final hacer conteo de ellas y pegar el número que le corresponde y hacer comparación de donde hay más figuras qué y en donde hay menos figuras qué. CIERRE: Se le dará una paleta de dulce al niño que se le vio disposición al realizar la actividad del juego y se les entregará media hoja tamaño carta en donde se le pedirá que dibuje y recorte la figura que más le gusta y pasar al frente a explicar el por qué eligieron esa figura. Al término de la actividad llevar a los niños a la biblioteca trabajando con el modelo 1 a 30 con el software de CRAYON PHYSICS para reforzar el aprendizaje acerca de las figuras geométricas. Recursos:

Imágenes de figuras geométricas -Diurex grueso

-Figuras de foamy -Números de foamy -Paletas de dulce -Hojas blancas

Tiempo:

50 minutos

Espacio: Dentro del aula de clases

y biblioteca

Fecha:

24 de Mayo

Anexos

Software Educativo “CRAYÓN

PHYSICS”

Software educativo “ CRAYON PHYSICS”

-Pintura de varios colores -Bata para trabajar o una playera

usada Observaciones:

Cuadrados

Triángulos