planeación anual ajedrez
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PLAN DE CLASE AJEDREZ 2016-2017
MESES OBJETIVO CONTENIDO ESTRATEGIA METODOLÓGICA
RASGOS ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS A LOGRAR
MATERIALES
1 1¿Qué es el ajedrez?Historia.Evolución.
Explicación. Investigación. Discusión.
Responsabilidad
Respeto al docente y a sus
compañeros. Participación activa en las
clases y en los juegos
didácticos. Puntualidad.
Cuidar el material de
trabajo.Aplicar los
conocimientos adquiridos en otro tipo de ambiente y situaciones.
Observación directa.
Lista de cotejo.
Composición escrita.
Obtener conocimientos básicos sobre la historia del ajedrez. Hipótesis y leyendas.
Pizarrón. Textos. Tableros
didácticos. Tableros de
juego. Reloj. Cronometro. Computadora. Programa
Fritz.
2
2 2 Los elementos
del ajedrez. El tablero. Las piezas.
Movimientos individuales de las piezas.
Explicación teórica.
Practica en el tablero.
Participación de los alumnos.
Juego didáctico.
Responsabilidad
Respeto al docente y a sus
compañeros. Participación activa en las
clases y en los juegos
didácticos. Puntualidad.
Cuidar el material de
trabajo.Aplicar los
conocimientos adquiridos en otro tipo de ambiente y situaciones.
Observación directa.
Lista de cotejo.
Elaboración de un tablero de ajedrez.
Colocación y distribución de las
piezas y sus movimientos
generales.
Pizarrón. Textos. Tableros
didácticos. Tableros de
juego. Reloj. Cronometro. Computadora. Programa
Fritz.
Sistema Clase teórica. Responsabilida Observación Conocen la ubicación Pizarrón.
3
3 3 algebraico de anotación.
Movimientos especiales de las piezas.
Los niños practican el sistema de anotación algebraica.
Movimientos especiales: Enroque corto y largo.
Juego didáctico.
dRespeto al
docente y a sus compañeros. Participación activa en las
clases y en los juegos
didácticos. Puntualidad.
Cuidar el material de
trabajo.Aplicar los
conocimientos adquiridos en otro tipo de ambiente y situaciones.
directa. Lista de cotejo.
y el valor de cada pieza.
La abreviatura de cada pieza para su
anotación.Logra identificar el enroque y lo utiliza dentro del juego.
Textos. Tableros
didácticos. Tableros de
juego. Reloj. Cronometro. Computadora. Programa
Fritz.
4 4 La cinética de
las piezas de ajedrez.
La captura.
Movimientos de las piezas.
Captura de las piezas durante una partida.
Juego didáctico.
Responsabilidad
Respeto al docente y a sus
compañeros. Participación activa en las
clases y en los juegos
didácticos. Puntualidad.
Cuidar el material de
trabajo.Aplicar los
conocimientos adquiridos en otro tipo de ambiente y situaciones.
Observación directa.
Lista de cotejo.
Logra identificar las piezas.
Como captura cada pieza de manera independiente.
Pizarrón. Textos. Tableros
didácticos. Tableros de
juego. Reloj. Cronometro. Computadora. Programa
Fritz.
4
5 5 Aperturas. Jaque. Jaque mate.
Explicación de las etapas o fases.
La apertura. Medio Juego. Final. Juego didáctico.
Responsabilidad
Respeto al docente y a sus
compañeros. Participación activa en las
clases y en los juegos
didácticos. Puntualidad.
Cuidar el material de
trabajo.Aplicar los
conocimientos adquiridos en otro tipo de ambiente y situaciones.
Observación directa.
Lista de cotejo.
Identifica los distintos tipos de apertura y las utiliza de una manera
adecuada.
Pizarrón. Textos. Tableros
didácticos. Tableros de
juego. Reloj. Cronometro. Computadora. Programa
Fritz.
6 6 Modelos de Jaque y Jaque Mate.
Explicación de ataque y captura al rey contrario.
Defensa del rey atacado.
Cobertura del Jaque.
Juego didáctico.
Responsabilidad
Respeto al docente y a sus
compañeros. Participación activa en las
clases y en los juegos
didácticos. Puntualidad.
Cuidar el material de
trabajo.Aplicar los
conocimientos adquiridos en otro tipo de ambiente y
Observación. Lista de cotejo.
Logra identificar el Jaque y el Jaque
Mate.Aprende a utilizarlo
dentro del campo de juego.
Pizarrón. Textos. Tableros
didácticos. Tableros de
juego. Reloj. Cronometro.
Computadora. Programa
Fritz.
5
situaciones.
7 7 La estructura de los peones.
Captura al paso.
Coronación de un peón.
Primer movimiento del peón (En la salida)
Captura al paso. Peón en la octava
fila. Promoción o
coronación. Juego didáctico.
Responsabilidad
Respeto al docente y a sus
compañeros. Participación activa en las
clases y en los juegos
didácticos. Puntualidad.
Cuidar el material de
trabajo.Aplicar los
conocimientos adquiridos en otro tipo de ambiente y situaciones.
Observacion. Lista de cotejo.
Describe las jugadas de promoción del
peón.Ejecuta movimiento sobre el tablero de promoción de los
peones.Identifica situación de
captura al paso y lo ejecuta.
Pizarrón. Textos. Tableros
didácticos. Tableros de
juego. Reloj. Cronometro.
Computadora. Programa
Fritz.
8 8 Normativa para eventos y torneos de ajedrez.
Intercambios deportivos.
Reglamento de juego.
Organización de eventos y torneos.
El arbitraje del ajedrez.
Control de tiempo.
Trabajo practico en eventos simulados.
Responsabilidad
Respeto al docente y a sus
compañeros. Participación activa en las
clases y en los juegos
didácticos. Puntualidad.
Cuidar el material de
trabajo.Aplicar los
conocimientos adquiridos en otro tipo de
Observacion. Lista de cotejo.
Utiliza y respeta el reglamento en
situaciones de juego.
Pizarrón. Textos. Tableros
didácticos. Tableros de
juego. Reloj. Cronometro.
Computadora. Programa
Fritz.
6
ambiente y situaciones.
9 9 El ajedrez y sus valores.
Rescate de valores.
El juego limpio. El ajedrez como
desarrollo armónico de la personalidad.
El ajedrez como elemento generador de cultura.
El ajedrez como autocontrol y resolución de problemas en diversas situaciones.
Dinámicas de grupo.
Responsabilidad
Respeto al docente y a sus
compañeros. Participación activa en las
clases y en los juegos
didácticos. Puntualidad.
Cuidar el material de
trabajo.Aplicar los
conocimientos adquiridos en otro tipo de ambiente y situaciones.
Observacion. Lista de cotejo. Cambios
evidentes de actitud.
Participa con entusiasmo y
eficiencia en las actividades que le
sean asignadas para la conformación
mantenimiento y limpieza del salón de
ajedrez.
Pizarrón. Textos. Tableros
didácticos. Tableros de
juego. Reloj. Cronometro.
Computadora. Programa
Fritz.
10 10 Formación de la selección de ajedrez representativa del colegio.
Torneo. Actividades
recreativas. Actividades
especiales.
Desarrollo del torneo.
Cronograma de actividades.
Preparación del salón de juego.
Premios e incentivos: Trofeos y diplomas.
Juegos didácticos y competitivos.
Cierre del ciclo escolar.
Responsabilidad
Respeto al docente y a sus
compañeros. Participación activa en las
clases y en los juegos
didácticos. Puntualidad.
Cuidar el material de
trabajo.Aplicar los
Participación activa de los alumnos.
Cumplimiento de las actividades asignadas.
Participación directa.
Fin de curso.
Participación activa en el torneo.
Juegos didácticos y competitivos.
Practica del juego limpio.
Participación en las actividades.
Pizarrón. Textos. Tableros
didácticos. Tableros de
juego. Reloj. Cronometro.
Computadora. Programa
Fritz.
7
conocimientos adquiridos en otro tipo de ambiente y situaciones.