planeacion 2do.parcial fisica iii ago-dic
TRANSCRIPT
-
7/22/2019 Planeacion 2do.parcial Fisica III Ago-dic
1/7
Instituto Tepeyac
PLANEACIN DE SECUENCIA DIDCTICA 2do. Parcial
Nombre del profesor (a): Oscar Amado Lpez Daz Materia: matemticas VSemestre: Ago.Dic 2013 5to.Fisico Mate. Preparatoria
IDENTIFICAS DIFERENCIAS ENTRECALOR Y TEMPERATURA
AMBIENTESDE
COMPETENCIAS GENRICAS
BLOQUE II PERIODOII
FUNCION DELTEMA EN EL
En el aula de clase.En un clima derespeto, cooperacin,participacin y disciplina.
1. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnologa,la sociedad y el ambiente en contextos histricos ysocialesespecficos.
2. Fundamenta opiniones sobre los impactos de laciencia y la tecnologa en su vida cotidiana, asumiendoconsideraciones ticas.
3. Identifica problemas, formula preguntas de
carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias pararesponderlas.
4. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carctercientfico, consultandofuentes relevantes y realizando experimentospertinentes.
5. Contrasta los resultados obtenidos en una investigacino experimento con hiptesis previas y comunica sus conclusiones enequipos diversos, respetando
la diversidad de valores, ideas y prcticassociales.
6. Valora las preconcepciones personales o comunessobre diversos fenmenos naturales a partir deevidenciascientficas.
7. Hace explcitas las nociones cientficas que sustentanlos procesos para la solucin de problemas cotidianos.
El calor y latemperaturaLa dilatacin
APLICACIN Y USOS DEL TEMA- Define conceptos bsicos relacionados con el calor y la temperatura ascomo sus unidades de medida.
- Identifica y analiza las formas de intercambio de calor entre los cuerpos.- Describe, en base a sus caractersticas el fenmeno de la dilatacin de loscuerpos.-Analiza y comprende el fenmeno del calor cedido y ganado por lassustancias o cuerpos.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
- Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir denociones cientficas.- Disea modelos o prototipos para resolver problemas locales,satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos.- Relaciona las expresiones simblicas de un fenmeno de la naturaleza y
los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos omodeloscientficos.-Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio fsico yvalora las acciones humanas de riesgo e impacto ambiental dentro de suregin y/o comunidad.- Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo,sus procesos vitales y el entorno al que pertenece.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
REQUERIMIENTOS DE PLANEACIN
-
7/22/2019 Planeacion 2do.parcial Fisica III Ago-dic
2/7
OBJETIVOS ESPEC FICOS CONOCIMIETOS ESTRATEGIADE ENSEANZA
ESTRATEGIADE
APRENDIZAJE
NIVEL DEAPRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE EVALUACI NAPRENDIZAJE
El calor y la temperatura Conocer las Explicar, con los Realizar una Uni-estructural Portafolios de evidencias que contenga:
La dilatacin trmica diferencias entre medios o consulta Multi-estructural Resumen de los experimentos realizados sobre el flujo de
calor y temperatura. materiales bibliogrfica Relacional energa trmica (calor) de un cuerpo a otro.
Demostrar la didcticos que se sobre Ejercicios resueltos de equivalencia trmica.
diferencia entre tengan a experimentos Solucin a los problemas y/o cuestionamientos sobre el
energa trmica, disposicin, las sencillos que equivalente mecnico del calor y la conversin de
calor y temperatura. diferencias entre involucren los unidades de energa trmica de un sistema a otro.
Conocer el origen y calor y conceptos de Resumen sobre los mecanismos de transferencia de calor
diseo de distintos temperatura. calor y en slidos, lquidos y gases as como en el vaco.
tipos de Realizar temperatura y los
termmetros, as experimentos lleven a cabo.
como el origen de sencillos y Realizar
las diferentes demostrativos experimentos
escalas donde se sencillos, con
termomtricas establezca la materiales
como la Celsius y diferencia entre caseros, donde
Fahrenheit y las energa trmica, se manifieste el
escalas absolutas calor y flujo de la energa
como la Kelvin. temperatura, trmica (calor) de
haciendo nfasis un cuerpo a otro.
en el flujo de la
energa trmica
-
7/22/2019 Planeacion 2do.parcial Fisica III Ago-dic
3/7
que se trasmite
de un cuerpo a
otro.
El calor especfico Mecanismos de Elaborar un Resolver Uni-estructural
Procesos termodinmicos transferencia de grupo de problemas y/o Multi-estructural
calor a nivel cuestionamientos cuestionamientos Relacional
molecular en y/o problemas sobre el
slidos, lquidos y sobre el equivalente
gases, as como en equivalente mecnico del
el vaco. mecnico del calor y la
calor y la conversin de
conversin de unidades de
unidades de energa trmica
energa trmica de un sistema a
de un sistema a otro.
otro, para ser Realizar una
Secuencia deactividades
Recursos Competencias Valores y Actitudes Evaluacin dela enseanza
Evaluacin delaprendizaje
EvaluacindiagnsticaPresentacin delencuadre
o Pintarrno Hojas de papelo Rotafolioo Marcadores
o Leero Comprendero Analizaro Resolver
o Disponibilidado Responsabilidado Socializacino Comunicacin
Evaluacincualitativacuantitativa.
Evaluacin cualitativacuantitativa35% Exmenes, semanales
-
7/22/2019 Planeacion 2do.parcial Fisica III Ago-dic
4/7
Exposicin
del
tema.
Planteamie
nto y
resolucin
de
problemas.
Investigaci
n
bibliogrfi
ca
Asistencia
al
laboratorio
y
realizacin
de prctica
experiment
al.
Evaluacin del
o Aula
o Biblioteca
o Laboratorio
o Reactivos
qumicos
o Material de
laboratorio.
o Computadoras.o Libro de texto.
o Manual de
laboratorio.
o Cuadernos de
notas.
o Hojas
recicladas.
problemas
o Reflexionar
o Indagar
o Confrontar
o Cuestionar
o Seleccionar
o Organizar
o Disearo Reconocer
o Identificar
o Diferenciar
o Clasificar
o Aplicar
o Sistematizar
o Inferir
o Escribir
o Tolerancia
o Espontaneidad
o Honestidad
o Participacin
o Criticidad
o Justicia
o Orden
o Disciplinao Respeto
o Cooperacin
o Empata
o Laboriosidad
o Puntualidad
o Asistencia
o Inters
Observaciones endiario de clase.Bitcora de trabajo.Al cierre de laclaseretroalimentacin enforma de preguntas aarios alumnos al
azar. Lista de cotejodelaboratorio.
yBimestral. Reportes deLaboratorioPortafolio de evidencias- Tareas- Ejercicios.- Mapas conceptuales.
35% Trabajo en ellaboratorioAplicacin y dominio adecuado delas tcnicas, mtodos,
procedimientos y lenguaje qumico.30% Actitud y desempeo enel aula.- Disciplina- Respeto- Responsabilidad- Otros.
Observaciones
Nombre y firma del maestro: IIS Oscar A. Lopez Diaz Sello de la Institucin. Vo. Bo. Coordinador Pedaggico QFB. Lucrecia de los ngeles Orozco Mtz.
-
7/22/2019 Planeacion 2do.parcial Fisica III Ago-dic
5/7
COMPRENDES LAS LEYES DE LA ELECTRICIDADAMBIENTES DEAPRENDIZAJE
COMPETENCIAS GENRICAS
BLOQUE III PERIODOII
FUNCION DEL TEMA ENEL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS
En el aula de clase.En un clima de respeto,cooperacin,participacin y disciplina.
1. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnologa, lasociedad y el ambiente en contextos histricos y socialesespecficos.
2. Obtiene, registra y sistematiza la informacin pararesponder a preguntas de carcter cientfico, consultandofuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.
3. Valora las preconcepciones personales o comunes sobrediversos fenmenos naturales a partir de evidenciascientficas.
4. Hace explcitas las nociones cientficas que sustentan losprocesos para la solucin de problemas cotidianos.
5. Disea modelos o prototipos para resolver problemaslocales, satisfacer necesidades o demostrar principioscientficos.
6. Relaciona las expresiones simblicas de un fenmeno dela naturaleza y los rasgos observables a simple vista o
mediante instrumentos o modelos cientficos.7. Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento delmedio fsico y valora las acciones humanas de riesgo eimpacto ambiental dentro de su regin y/o comunidad.
Electricidad
APLICACIN Y USOS DEL TEMA
- Define conceptos bsicos relacionados con la electricidad.- Identifica y analiza las formas de electrizar cuerpos.- Describe, en base a sus caractersticas el fenmeno de cargas elctricas en
reposo y en movimiento.- Analiza y comprende el uso de las leyes de: Coulomb, Ohm, Watt, Joule,
Ampere, y Faraday en el manejo y diseo de circuitos elctricos.COMPETENCIAS DISCIPLINARES
- Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su
vida cotidiana, asumiendo consideraciones ticas.- Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las
hiptesis necesarias para responderlas.- Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o experimento con
hiptesis previas y comunica sus conclusiones en equipos diversos, respetandola diversidad de valores, ideas y prcticas sociales.
- Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir de nocionescientficas.
OBJETIVOS ESPEC FICOS CONOCIMIETOS ESTRATEGIADE ENSEANZA
ESTRATEGIADE
APRENDIZAJE
NIVEL DEAPRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE EVALUACI NAPRENDIZAJE
Electricidad Explicar, el campo Solicitar a los Realizar una Uni-estructural Portafolios de evidencias que contenga:de estudio, las alumnos y consulta Multi-estructural Resumen o sntesis sobre los antecedentes histricos ramas en que se alumnas un bibliogrfica Relacional ms sobresalientes en el estudio de la electricidad.
-
7/22/2019 Planeacion 2do.parcial Fisica III Ago-dic
6/7
Secuencia deactividades
Recursos Competencias Valores y Actitudes Evaluacin dela enseanza
Evaluacin delaprendizaje
EvaluacindiagnsticaPresentacin delencuadreExposicin deltema.Planteamiento yresolucin deproblemas.InvestigacinbibliogrficaAsistencia allaboratorio yrealizacin deprcticaexperimental.Evaluacin deldesempeo.
o Pintarrno Hojas de papelo Rotafolioo Marcadoreso Aulao Bibliotecao Laboratorioo Reactivos
qumicoso Material de
laboratorio.o Computadoras.o Libro de texto.o Manual de
laboratorio.o Cuadernos de
notas.o Hojas recicladas.
o Leero Comprendero Analizaro Resolver
problemaso Reflexionaro Indagaro Confrontaro Cuestionaro Seleccionaro Organizaro Disearo Reconocero Identificaro Diferenciaro Clasificaro Aplicaro Sistematizaro Inferiro Escribir
o Disponibilidado Responsabilidado Socializacino Comunicacino Toleranciao Espontaneidado Honestidado Participacino Criticidado Justiciao Ordeno Disciplinao Respetoo Cooperacino Empatao Laboriosidado Puntualidado Asistenciao Inters
Evaluacincualitativacuantitativa.Observaciones endiario de clase.Bitcora de trabajo.Al cierre de laclaseretroalimentacinen forma depreguntas a variosalumnos al azar.Lista de cotejo delaboratorio.
Evaluacin cualitativacuantitativa35% Exmenes, semanalesy
Bimestral.Reportes de
LaboratorioPortafolio de
evidencias- Tareas- Ejercicios.- Mapas conceptuales.
35% Trabajo en ellaboratorio
Aplicacin y dominioadecuado de lastcnicas, mtodos,procedimientos ylenguaje qumico.
30% Actitud y desempeoen
el aula.
Observaciones
Nombre y firma del maestro: IIS Oscar A Lopez Diaz Sello de la Institucin. Vo. Bo. Coordinador Pedaggico QFB. Lucrecia de los ngeles Orozco Mtz.
-
7/22/2019 Planeacion 2do.parcial Fisica III Ago-dic
7/7