5 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana35

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webEspaol Lunes Usa verbos,

adverbios, adjetivosy frasespreposicionales paradescribir.

Literatura. Elaborarretratos escritos depersonajes clebrespara publicar.

Emplear el lenguajepara comunicarse ycomo instrumentopara aprender. Identificar laspropiedades dellenguaje en diversassituacionescomunicativas.Analizar lainformacin yemplear el lenguajepara la toma dedecisiones.

Usa verbos, adverbios, adjetivos yfrases preposicionales paradescribir.

Descriptivo. Retratos escritos depersonajes clebres para supublicacin.

158-159 http://www.educ

Matemticas Lunes Usa la expresinn/m pararepresentar elcociente de unamedida entera (n)entre un nmeronatural (m): 2pasteles entre 3; 5metros entre 4,etctera.

Sentido numrico ypensamientoalgebraico.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Explica las similitudes ydiferencias entre el sistemadecimal de numeracin y unsistema posicional o noposicional. Usa fracciones paraexpresar cocientes de divisionesentre dos nmeros naturales.Resuelve problemas que implicanidentificar la regularidad desucesiones con progresinaritmtica o geomtrica. Resuelveproblemas que implican multiplicarnmeros decimales por nmerosnaturales.

Nmeros y sistemas denumeracin.

81-82 https://www.you

Ciencias naturales Lunes Aplica habilidades,actitudes y valoresde la formacincientfica bsicadurante laplaneacin, eldesarrollo, lacomunicacin y laevaluacin de unproyecto de suinters en el queintegra contenidosdel curso.

Cmo conocemos?El conocimientocientfico y tcnicocontribuye a quetome decisionespara construir unentorno saludable.

Comprensin defenmenos yprocesos naturalesdesde la perspectivacientfica. Toma dedecisionesinformadas para elcuidado delambiente y lapromocin de lasalud orientadas a lacultura de laprevencin.Comprensin de losalcances ylimitaciones de laciencia y deldesarrollotecnolgico endiversos contextos

Aplica habilidades, actitudes yvalores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, eldesarrollo, la comunicacin y laevaluacin de un proyecto de suinters en el que integracontenidos del curso.

Proyecto estudiantil paradesarrollar, integrar y aplicaraprendizajes esperados y lascompetencias.

148-149 http://monteneg

Firma de(la) profesor(a) 1 Firma de(la) director(a)

http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=196055https://www.youtube.com/watch?v=47Re17cSvHghttp://www.montenegroeditores.com.mx/paginas/biblioteca/464/465

5 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana35

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webEspaol Martes Identifica palabras

de la misma familialxica para guiar lasdecisionesortogrficas.

Literatura. Elaborarretratos escritos depersonajes clebrespara publicar.

Emplear el lenguajepara comunicarse ycomo instrumentopara aprender. Identificar laspropiedades dellenguaje en diversassituacionescomunicativas.Analizar lainformacin yemplear el lenguajepara la toma dedecisiones.

Descriptivo. Retratos escritos depersonajes clebres para supublicacin.

Tema nuevo 71 http://www.gram

Matemticas Martes Identifica laregularidad ensucesiones connmeros que tenganprogresingeomtrica, paraestablecer si untrmino (cercano)pertenece o no a lasucesin.

Sentido numrico ypensamientoalgebraico.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Explica las similitudes ydiferencias entre el sistemadecimal de numeracin y unsistema posicional o noposicional. Usa fracciones paraexpresar cocientes de divisionesentre dos nmeros naturales.Resuelve problemas que implicanidentificar la regularidad desucesiones con progresinaritmtica o geomtrica. Resuelveproblemas que implican multiplicarnmeros decimales por nmerosnaturales.

Nmeros y sistemas denumeracin.

161-166 150 https://www.you

Geografa Martes Distingue problemasambientales en loscontinentes y lasacciones quecontribuyen a sumitigacin.

Retos de loscontinentes.

Participacin en elespacio donde sevive.

Distingue problemas ambientalesen los continentes y las accionesque contribuyen a su mitigacin.

Calidad de vida, ambiente yprevencin de desastres.

158-159 243 http://www.unic

FCE Martes Describe situacionesen las que protegeny defienden losderechos humanos.

La solucin deconflictos sinviolencia y conapego a losderechos humanos.

Manejo y resolucinde conflictos.Participacin socialy poltica.

Describe situaciones en las queprotegen y defienden los derechoshumanos.

Aula. 168-178 http://www.aven

Firma de(la) profesor(a) 2 Firma de(la) director(a)

http://www.gramaticas.net/2013/03/ejemplos-de-familia-lexica.htmlhttps://www.youtube.com/watch?v=rYSYB9ECUh0http://www.unicef.org/paraguay/spanish/aprendamos.pdfhttp://www.aventurafascinante.org/

5 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana35

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webEspaol Mircoles Identifica palabras

de la misma familialxica para guiar lasdecisionesortogrficas.

Literatura. Elaborarretratos escritos depersonajes clebrespara publicar.

Emplear el lenguajepara comunicarse ycomo instrumentopara aprender. Identificar laspropiedades dellenguaje en diversassituacionescomunicativas.Analizar lainformacin yemplear el lenguajepara la toma dedecisiones.

Descriptivo. Retratos escritos depersonajes clebres para supublicacin.

Tema nuevo http://roble.pn

Matemticas Mircoles Identifica laregularidad ensucesiones connmeros que tenganprogresingeomtrica, paraestablecer si untrmino (cercano)pertenece o no a lasucesin.

Sentido numrico ypensamientoalgebraico.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Explica las similitudes ydiferencias entre el sistemadecimal de numeracin y unsistema posicional o noposicional. Usa fracciones paraexpresar cocientes de divisionesentre dos nmeros naturales.Resuelve problemas que implicanidentificar la regularidad desucesiones con progresinaritmtica o geomtrica. Resuelveproblemas que implican multiplicarnmeros decimales por nmerosnaturales.

Nmeros y sistemas denumeracin.

161-166 http://www.saca

Ciencias naturales Mircoles Aplica habilidades,actitudes y valoresde la formacincientfica bsicadurante laplaneacin, eldesarrollo, lacomunicacin y laevaluacin de unproyecto de suinters en el queintegra contenidosdel curso.

Cmo conocemos?El conocimientocientfico y tcnicocontribuye a quetome decisionespara construir unentorno saludable.

Comprensin defenmenos yprocesos naturalesdesde la perspectivacientfica. Toma dedecisionesinformadas para elcuidado delambiente y lapromocin de lasalud orientadas a lacultura de laprevencin.Comprensin de losalcances ylimitaciones de laciencia y deldesarrollotecnolgico endiversos contextos

Aplica habilidades, actitudes yvalores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, eldesarrollo, la comunicacin y laevaluacin de un proyecto de suinters en el que integracontenidos del curso.

Proyecto estudiantil paradesarrollar, integrar y aplicaraprendizajes esperados y lascompetencias.

148-149 http://monteneg

Firma de(la) profesor(a) 3 Firma de(la) director(a)

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/-familia.htmhttp://www.sacar10.com/multysite/index.mvc?Screen=ITEM&c=C0000002&f=f_artmgr&i=ART000097245&http://www.montenegroeditores.com.mx/paginas/biblioteca/464/465

5 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana35

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webE. Fsica Mircoles Pasa una pelota

entre los integrantesde un equipo parameterla en unacubeta.

Dame un punto deapoyo y mover elmundo.

Control de lamotricidad para eldesarrollo de laaccin creativa

Identifica los elementos queconstituyen los juegos motorespara reconocer las nociones deataque, defensa, cooperacin yoposicin.

Competencia motriz. 88-89 http://www.efde

Espaol Jueves Identifica palabrasde la misma familialxica para guiar lasdecisionesortogrficas.

Literatura. Elaborarretratos escritos depersonajes clebrespara publicar.

Emplear el lenguajepara comunicarse ycomo instrumentopara aprender. Identificar laspropiedades dellenguaje en diversassituacionescomunicativas.Analizar lainformacin yemplear el lenguajepara la toma dedecisiones.

Descriptivo. Retratos escritos depersonajes clebres para supublicacin.

Tema nuevo http://www.acti

Matemticas Jueves Identifica laregularidad ensucesiones connmeros que tenganprogresingeomtrica, paraestablecer si untrmino (cercano)pertenece o no a lasucesin.

Sentido numrico ypensamientoalgebraico.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Explica las similitudes ydiferencias entre el sistemadecimal de numeracin y unsistema posicional o noposicional. Usa fracciones paraexpresar cocientes de divisionesentre dos nmeros naturales.Resuelve problemas que implicanidentificar la regularidad desucesiones con progresinaritmtica o geomtrica. Resuelveproblemas que implican multiplicarnmeros decimales por nmerosnaturales.

Nmeros y sistemas denumeracin.

161-166 http://www.disf

Geografa Jueves Distingue problemasambientales en loscontinentes y lasacciones quecontribuyen a sumitigacin.

Retos de loscontinentes.

Participacin en elespacio donde sevive.

Distingue problemas ambientalesen los continentes y las accionesque contribuyen a su mitigacin.

Calidad de vida, ambiente yprevencin de desastres.

158-160 244 http://www.unis

Firma de(la) profesor(a) 4 Firma de(la) director(a)

http://www.efdeportes.com/efd12/gucha.htmhttp://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2013/04/ESQUEMA-DESCRIPCI%C3%93N-DE-PERSONAS-.pdfhttp://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros-patrones.htmlhttp://www.unisdr.org/2004/campaign/booklet-spa/Booklet-spanish.pdf

5 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana35

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webHistoria Jueves Explica las causas

de la situacineconmica y laapertura comercial,y las consecuenciasde la expansinurbana, ladesigualdad yprotestas socialesen el campo y laciudad.

Mxico al final delsiglo XX y losalbores del XXI.

Comprensin deltiempo y del espaciohistricos. Manejode informacinhistrica. Formacinde una concienciahistrica para laconvivencia

Explica las causas de la situacineconmica y la aperturacomercial, y las consecuencias dela expansin urbana, ladesigualdad y protestas socialesen el campo y la ciudad.

Temas para comprender elperidodo. Cmo han vivido lasfamilias mexicanas los cambiosde las ltimas dcadas?

168-169 286 http://eloficio

E. Artstica Jueves Elabora una danzacolectiva que integreelementos de lacultura local,regional o nacional.

Apreciacin /Expresin /Contextualizacin.

Artstica y cultural. Elabora una danza colectiva queintegre elementos de la culturalocal, regional o nacional.

Expresin corporal y danza. 80-81 https://www.you

Historia Viernes Suspensin delabores.

Suspensin delabores.

Suspensin delabores.

Suspensin de labores. Suspensin de labores. http://monteneg

Espaol Viernes Usa verbos,adverbios, adjetivosy frasespreposicionales paradescribir.

Literatura. Elaborarretratos escritos depersonajes clebrespara publicar.

Emplear el lenguajepara comunicarse ycomo instrumentopara aprender. Identificar laspropiedades dellenguaje en diversassituacionescomunicativas.Analizar lainformacin yemplear el lenguajepara la toma dedecisiones.

Usa verbos, adverbios, adjetivos yfrases preposicionales paradescribir.

Descriptivo. Retratos escritos depersonajes clebres para supublicacin.

159 72 https://www.gob

Matemticas Viernes Identifica laregularidad ensucesiones connmeros que tenganprogresingeomtrica, paraestablecer si untrmino (cercano)pertenece o no a lasucesin.

Sentido numrico ypensamientoalgebraico.

Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.

Explica las similitudes ydiferencias entre el sistemadecimal de numeracin y unsistema posicional o noposicional. Usa fracciones paraexpresar cocientes de divisionesentre dos nmeros naturales.Resuelve problemas que implicanidentificar la regularidad desucesiones con progresinaritmtica o geomtrica. Resuelveproblemas que implican multiplicarnmeros decimales por nmerosnaturales.

Nmeros y sistemas denumeracin.

161-166 151 http://www.mund

Firma de(la) profesor(a) 5 Firma de(la) director(a)

http://eloficiodehistoriar.com.mx/2009/01/11/el-rostro-de-la-familia-mexicana/https://www.youtube.com/watch?v=yCGmocgOceEhttp://www.montenegroeditores.com.mx/paginas/biblioteca/464/465https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42078871A/Descripciones.pdfhttp://www.mundoprimaria.com/juegos/matematicas/numeros-operaciones/5-primaria/410-juego-completar-sucesiones/index.php

5 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo

Semana35

Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webCiencias naturales Viernes Aplica habilidades,

actitudes y valoresde la formacincientfica bsicadurante laplaneacin, eldesarrollo, lacomunicacin y laevaluacin de unproyecto de suinters en el queintegra contenidosdel curso.

Cmo conocemos?El conocimientocientfico y tcnicocontribuye a quetome decisionespara construir unentorno saludable.

Comprensin defenmenos yprocesos naturalesdesde la perspectivacientfica. Toma dedecisionesinformadas para elcuidado delambiente y lapromocin de lasalud orientadas a lacultura de laprevencin.Comprensin de losalcances ylimitaciones de laciencia y deldesarrollotecnolgico endiversos contextos

Aplica habilidades, actitudes yvalores de la formacin cientficabsica durante la planeacin, eldesarrollo, la comunicacin y laevaluacin de un proyecto de suinters en el que integracontenidos del curso.

Proyecto estudiantil paradesarrollar, integrar y aplicaraprendizajes esperados y lascompetencias.

148-149 http://monteneg

Historia Viernes Explica las causasde la situacineconmica y laapertura comercial,y las consecuenciasde la expansinurbana, ladesigualdad yprotestas socialesen el campo y laciudad.

Mxico al final delsiglo XX y losalbores del XXI.

Comprensin deltiempo y del espaciohistricos. Manejode informacinhistrica. Formacinde una concienciahistrica para laconvivencia

Explica las causas de la situacineconmica y la aperturacomercial, y las consecuencias dela expansin urbana, ladesigualdad y protestas socialesen el campo y la ciudad.

Temas para comprender elperidodo. Cmo han vivido lasfamilias mexicanas los cambiosde las ltimas dcadas?

168-169 https://www.you

Firma de(la) profesor(a) 6 Firma de(la) director(a)

http://www.montenegroeditores.com.mx/paginas/biblioteca/464/465https://www.youtube.com/watch?v=nlbVAhcUePo