plan trabajo anual psicología - 2009
TRANSCRIPT
![Page 1: Plan trabajo anual Psicología - 2009](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082809/55721192497959fc0b8f2cbb/html5/thumbnails/1.jpg)
PROGRAMA DE INTERVENCION TEMPRANA
PLAN DE TRABAJO ANUAL DEL SERVICIO DE PSICOLOGÍA - 2009
I- DATOS GENERALES:1.1. Dirección Regional de Educación de Moquegua.1.2. Unidad de Gestión Educativa Local – Ilo.1.3. Programa de Intervención Temprana 1.4. Servicio de Psicología1.5. Psicólogo:
II- FUNDAMENTACION:El profesional Psicólogo a través de la ciencia psicológica y específicamente de los diversos métodos y técnicas, tiene por misión descubrir, describir, explicar y modificar conductas desadaptadas manifiestas que interfieren en el avance cognitivo-conductual y para el desarrollo armonioso de la personalidad de los niños.
El Psicólogo, con su preparación sobre el comportamiento humano, su causal y posible efecto deberá descubrir las limitaciones y sobre todo las potencialidades de los alumnos con necesidades educativas especiales.
Acciones como evaluación, diagnóstico, tratamiento, seguimiento, prevención e inclusión forman parte del trabajo en educación especial. El objetivo: lograr la autonomía personal e integración social haciendo del niño de hoy, el hombre de mañana: independiente, feliz y productivo.
El PRITE tiene como finalidad detectar y prevenir trastornos físicos, y psicológicos en niños de alto riesgo y en riesgo establecido. Específicamente el área de psicología tiene como propósito el desarrollar capacidades intelectuales y afectivas acordes a la edad cronológica, para ello la participación familiar es imprescindible.
III- OBJETIVOS:
3.1. OBJETIVO GENERAL:
Orientar en la formación y desarrollo armonioso de la personalidad del niño.
3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Evaluar, diagnosticar, hacer terapia y el seguimiento del desarrollo a cada uno de los niños inscritos en el Programa y que tengan asistencia regular.
Realizar acciones de orientación psicológica a los padres de familia y terapia de pareja y familiar en los casos que lo requieran.
Programar y ejecutar “La Escuela de Padres”. Informar trimestralmente a los padres de familia sobre el avance terapéutico
interdisciplinario de su menor hijo. Hacer campañas de capacitación a las participantes de los comedores de madres de la
provincia. Orientar a los docentes de las IEIs. y Programas Educativos. Evaluar, programar y/o reprogramar mes a mes en coordinación con el equipo del PRITE el
Programa de atención terapéutica del niño(a). Ambientar el área correspondiente. Difundir por lo medios de comunicación el Programa PRITE.
![Page 2: Plan trabajo anual Psicología - 2009](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082809/55721192497959fc0b8f2cbb/html5/thumbnails/2.jpg)
Participar en los desfiles programados: Aniversario de Educ. Inicial, del Programa y por el día de la Educ. Inclusiva.
Participar en las actividades por aniversario de Prite.
IV- METAS:Atender a 90 niños inscritos en el PRITE.
V- CRONOGRAMA:ACTIVIDADES: M A M J J A S O N D
Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico de los alumnos evaluados.
X X X X X X X X X X
Orientación psicológica, terapia de pareja y familiar a los padres que lo requieran.
X X X X X X X
Ejecución “Escuela de Padres” y entrega a los PP.FF. el informe interdisciplinario.
X X X
Capacitación a las integrantes de los comedores de madres de la provincia
X X X
Participar en la difusión del Programa en los medios de comunicación
X X
Participar en las actividades: desfiles y actividades extracurriculares
X X X
Participar en actividades por aniversario X
VI- ESTRATEGIA:Para cumplir con los objetivos propuestos se utilizarán los métodos científicos de la Observación y Experimentación.
Con respecto a las técnicas psicológicas a usar son: Anamnesis, entrevista, examen psicométrico y proyectivo, medición del desarrollo evolutivo, modificación de conducta, terapia de pareja y familiar.
VII- RECURSOS:7.1. HUMANOS:
Coordinadora/docente, terapista físico, terapista de lenguaje y Psicólogo.
7.2. MATERIALES:
Material de escritorio. Material de evaluación: Anamnesis, Escala de Desarrollo Psicomotor e Inteligencias
Múltiples de Wilson, Test de la Figura Humana, Diversificación del Diseño Curricular Nacional.
7.3. FINANCIEROS:
Recursos propios por derecho de inscripción al PRITE.
Ilo, 30 de diciembre de 2008
![Page 3: Plan trabajo anual Psicología - 2009](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082809/55721192497959fc0b8f2cbb/html5/thumbnails/3.jpg)