plan if icac i on micro clase
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PLANIFICACION: MICROCLASE
Niños y Niñas de Maternal entre 2 y 3 años
AREA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE
OBJETIVOSAPRENDIZAJES
ESPERADOSESTRATEGIAS RECURSOS
FORMACION
PERSONAL Y
SOCIAL
TEMA:
ALIMENTACION
BALANCEADA
Manifestar
actitudes de
valoración por los
alimentos y la
alimentación
balanceada.
Que el niño y la niña
aprendan a:
Identificar las Frutas y
su importancia para el
ser humano.
Fase de Inicio:
Lograr la atención del niño y la niña a través de una
canción relacionada con las frutas dándole un letrero
con imágenes alusivas al tema, situándolos en un
ronda sentados en el suelo.
Fase de Desarrollo:
Cada niño lleva su letrero a la cartelera y lo pega con
cinta adhesiva diciendo el nombre de su Fruta, con la
ayuda del docente.
Fase de Cierre:
Pedirle a los niños que guarden los elementos que
utilizaron para la actividad, con una canción: a limpiar,
a limpiar, pongan todo en su lugar.
Humanos:
Niños
Niñas
Docentes
Materiales:
Letreros: Cartón,
Imágenes de
Frutas.
Cinta Adhesiva.
Cartelera: Papel
bond. Foami…
PLANIFICACION: MICROCLASE
Niños y Niñas de Preescolar entre 4 y 5 años
AREA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE
OBJETIVOSAPRENDIZAJES
ESPERADOSESTRATEGIAS RECURSOS
FORMACION
PERSONAL Y
SOCIAL
TEMA:
ALIMENTACION
BALANCEADA
Manifestar
actitudes de
valoración por los
alimentos y la
alimentación
balanceada.
Que el niño y la niña
aprendan a:
Reconocer el concepto
de Alimentación
Balanceada y la
importancia en el ser
humano.
Fase de Inicio:
Lograr la atención del niño y la niña.
Propiciar una lluvia de ideas sobre la alimentación: el
desayuno, el almuerzo, la cena, y las meriendas.
Fase de Desarrollo:
Armar un rompecabezas sobre la alimentación
balanceada e identificar aquellos ingredientes que son
favorables para el organismo y nos dan energía.
Fase de Cierre:
Pedirle a los niños que guarden los elementos que
utilizaron para la actividad, con una canción: a limpiar,
a limpiar, pongan todo en su lugar.
Humanos:
Niños
Niñas
Docentes
Materiales:
Rompecabezas:
Cartón, Imágenes
de alimentos.
PLANIFICACION: MICROCLASE
Niños y Niñas de Preescolar entre 6 y 7 años
AREA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE
OBJETIVOSAPRENDIZAJES
ESPERADOSESTRATEGIAS RECURSOS
FORMACION
PERSONAL Y
SOCIAL
TEMA:
ALIMENTACION
BALANCEADA
Manifestar
actitudes de
valoración por los
alimentos y la
alimentación
balanceada.
Que el niño y la niña
aprendan a:
Reconocer el concepto
de Alimentación
Balanceada y la
importancia en el ser
humano. A través de la
Técnica del Trompo de
Los Alimentos.
Fase de Inicio:
Lograr la atención del niño y la niña.
Propiciar una lluvia de ideas sobre los distintos tipos
de alimentos.
Explicar a través del trompo los distintos grupos
alimenticios y su ubicación según los colores.
Fase de Desarrollo:
Cada niño demuestra lo que ha aprendido ubicando
los alimentos según el tipo en el trompo.
Fase de Cierre:
Pedimos a los niños y niñas que dibujen en el plato los
alimentos que más les gustan y ayudan a crecer
fuertes y sanos.
Por ultimo incentivamos a los participantes a guardar
los materiales.
Humanos:
Niños
Niñas
Docentes
Materiales:
Trompo: Cartón,
foami, pintura,
cinta.
Hojas, Colores.