plan estudios primaria universidad isabel i

7/25/2019 Plan Estudios Primaria Universidad Isabel I

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[email protected] (+34) 902 732 [email protected] (+34) 902 732 777

Grado en Educacin Primaria
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Presentacin (pg. 3)

Salidas profesionales (pg. 5)

Plan de estudios (pg. 7)

Metodologa (pg. 13)

Informacin de acceso (pg. 16)

Convalidaciones y reconocimiento de crditos (pg. 4)


Convalidaciones y reconocimiento de crditos (pg. 4)

Metodologa (pg. 13)

Informacin de acceso (pg. 16)

Plan de estudios (pg. 7)

Salidas profesionales (pg. 5)

Presentacin (pg. 3)
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Convalidaciones y reconocimiento de crditos

Reconocimiento de crditos

Se entiende por reconocimiento la aceptacin por parte de una universidad de los crditos que,habiendo sido obtenidos en unas enseanzas oficiales, en la misma universidad u otra, son computadosen otras distintas a efectos de la obtencin de un ttulo oficial.

La experiencia laboral y profesional acreditada podr ser tambin reconocida en forma de crditos quecomputarn a efectos de la obtencin de un ttulo oficial, siempre que dicha experiencia est relacionadacon las competencias inherentes a dicho ttulo.

Consltanos y realizaremos, segn tu caso particular, un informe previo en el que te indicaremos el

nmero de crditos reconocidos y el nmero de crditos pendientes para la obtencin del grado. Paraello, completa el formulario de preinscripcin dela titulacin que deseas cursar, indicando que solicitasinformacin acerca de este estudio,y un orientador se pondr en contacto contigo.

Curso puente

Se plantean dos sistemas para la obtencin del grado desde estudios anteriores de inferior nivel:

a. A travs de un sistema de convalidaciones presentando la documentacin oficial del plan de estudios cursado.

b. A travs de un curso puente.

Equiparacin con Formacin Profesional

En nuestros grados los alumnos que hayan cursado Formacin Profesional Superior tendrn,como mnimo, los reconocimientos que establece la normativa legal para la convalidacinde asignaturas en las especialidades que proceda.

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Salidas profesionales

El grado, como profesin regulada, capacita para desarrollar la docencia en la enseanzapblica, concertada y privada para centros de Educacin Primaria. En ellos, se podrnejercerlas siguientes funciones:

Profesor

Profesor-tutor

Secretario

Jefe de estudios

Director Escuelas de Educacin Infantil:

- Direccin

Centros de educacin de adultos: profesorado y direccin.

Educacin universitaria: docencia universitaria, investigacin en universidades pblicas o privadas.

Instituciones penitenciarias.

Instituciones pblicas o privadas de carcter social:

- Centros de menores

- Centros de acogida

- Atencin temprana

- Acogida y atencin de inmigrantes

Centros culturales: trabajos en bibliotecas, museos, galeras de arte, agencias tursticas, editoriales.

Escuelas taller y casas de oficios: para planificacin y desarrollo de PCPI y mdulos ocupacionales.

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Salidas profesionales

Programas oficiales de extensin educativa: programas de xito escolar, centros abiertos en perodosno lectivos, actividades extraescolares, actividades de apoyo, madrugadores

Diseo, desarrollo y elaboracin de materiales educativos: trabajo para produccin o asesoramiento.

Direccin o trabajo en departamentos deevaluacin de necesidades de formacin, evaluacin decompetencias, diseo organizativo, gestin de la calidad y comunicacin, orientacin einsercin laboral, diseo, implementacin y evaluacin de planes de formacin en el seno de lapropia empresa,formacin de formadores, diseo y evaluacin de programas de cambio einnovacin, asesoramientoen polticas de recursos humanos, planes de carrera y gestin delconocimiento.

Emprendedores. Creacin de su propia empresa: ludotecas, centros educativos, centros deapoyo escolar. Proyectos propios de ideas nuevas para nuevas demandas.

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Asignatura ECTS Carcter

1er

trimestre Psicologa del Desarrollo 6 Bsico

Sociedad, Cultura y Educacin 6 Bsico

Contextos de la Intervencin Educativa en Educacin Primaria 6 Bsico

2trimestre

Atencin a la Diversidad en Contextos Inclusivos

6 Bsico

Psicologa del Aprendizaje 6 Bsico

Orientacin y Tutora en la Educacin Primaria 6 Bsico

3ert

rimestre

Manifestaciones de la Diversidad en el Desarrollo

6 Bsico

Didctica y Currculo en Educacin Primaria 6 Bsico

Las TIC en la Escuela 6 Bsico

Prcticum I: observacin y anlisis 6Prcticas

externas

1ercurso

2 curso

3ercurso

4 curso

Plan de estudios

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1er

trimestre Conocimiento educativo de Fsica-Qumica y Biologa-Geologa 6 Obligatorio

Uso de la Lengua Espaola 6 Obligatorio

Comu nic acin en lengua i ngles a en Educ acin Pr imaria: v isin pa normic a 6 Obl igator io

2trimestre

Didctica de las ciencias experimentales: fundamentos tericos ymetodologa de enseanza-aprendizaje

6 Obligatorio

Conocimiento educativo de la Geografa, la Historia y el patrimoniohistrico-artstico y cultural. La educacin ciudadana

6 Obligatorio

Ensea nz a y aprend iz aje de la msic a y su didc tic a en la Educ acin Pr ima ria 6 Obl igator io

3ert

rimestre Innovacin y proyectos educativos en Educacin Primaria 6 Bsico

Didctica de las Ciencias Sociales: fundamentos tericos y metodologa de

enseanza-aprendizaje6 Obligatorio

Enseanza y Aprendizaje de la Expresin Plstica y Visual 6 Obligatorio

Prcticum II:anlisis, planificacin e intervencin general 6Prcticas

externas

1ercurso

2 curso

3ercurso

4 curso

Plan de estudios

Inicio


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1er

trimestre Optativa 1 6 Optativo

Desarrollo Conceptual y Didctico del Campo Numrico 6 Obligatorio

Didctica de la Literatura Infantil y Juvenil 6 Obligatorio

2trimestre Optativa 2 6 Optativo

Didctica de las Matemticas 6 Obligatorio

Didctica de la Lengua Espaola 6 Obligatorio

3er

trimestre

Comunicacin en leng ua inglesa en Educacin Pr imaria: prof undizacin 6 Obligatorio

La Actividad Fsica en la Educacin Primaria 6 Obligatorio

Prcticum III: anlisis, planificacin e intervencin especfica 12Prcticas

externas

1ercurso

2 curso

3ercurso

4 curso

Plan de estudios

Inicio


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1ert

rimestre Optativa 3 6 Optativo

La Enseanza Bilinge en Educacin Primaria 6 Obligatorio

Trabajo Fin de Grado I: aspectos generales 6Trabajo Fin

de Grado

2trimestre

Optativa 4 6 Optativo

Entornos Didcticos de Enseanza Geomtrica 6 Obligatorio

Trabajo Fin de Grado II: especialidad (mencin) 6Trabajo Fin

de Grado

3er

trimestre

Creatividad e Interdisciplinariedad 6 Obligatorio

Trabajo Fin de Grado III: profundizacin (mencin) 6Trabajo Fin

de Grado

Prcticum IV: mencin u optatividad 12Prcticas

externas

1ercurso

2 curso

3ercurso

4 curso

Plan de estudios

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Plan de estudios

Menciones

M1- Mencin en Pedagoga Teraputica (*)

Se corresponde con la Mencin en Educacin Inclusiva: apoyo educativo en los cursos anteriores al 2015-2016

M2-Mencin en Audicin y Lenguaje

Se corresponde con la Mencin en Educacin Inclusiva: apoyo a las necesidades especficas del lenguaje en los cursos anteriores al 2015-2016

M3-Mencin en Enseanza y Aprendizaje de la Lengua Inglesa

M4-Mencin en Educacin Fsica (*)

(*) Se implantarn en el curso acadmico 2016-2017

Asignaturas optativas

Se marcancon una xlas asignaturas optativas correspondientes a cada mencin.

Asignatura M2 M3 ECTS

Lengua, Cultura y Literatura Inglesa 6X

6Didctica de la Lengua Inglesa X

6La atencin al alumnado con necesidadesespecficas de apoyo educativo

X

Trim.

7

8

7

6El apoyo educativo a las alteracionesde la comunicacin y del lenguaje

X 8

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Metodologa

Trabajo dirigido: comunidad de aprendizaje (Aula Virtual)

Actividades de descubrimiento inducido

(Estudio de caso)

Actividades en las que el alumno podr llevar a cabo un aprendizaje

contextualizado trabajando, en el Aula Virtual y de manera colaborativa,sobreuna situacin real o simulada que le permitir realizar un primeracercamiento a los diferentes temas de estud io.

Actividades de interaccin ycolaboracin (foros-debates de apoyoal caso y a la leccin)

Actividades en las que se discutir y argumentar acerca de diferentestemas relacionados con las asignaturas de cada materia y que servirnpara guiar el proceso de descubrimiento inducido.

Actividades de aplicacin prctica

(grupal online)

Incluye la resolucin de problemas, elaboracin de proyectos y actividadessimilares que permitan aplicar los aspectos conceptuales, procedimentales

y actitudinales trabajados en otras partes de las asignaturas.

Presentaciones de trabajos y ejercicios Incluye la elaboracin conjunta en el Aula Virtual y, en su caso, la

defensa virtual de los trabajos y ejercicios solicitados conforme a losprocedimientos de defensa que se establezcan en las guas docentes.

Seminarios Incluye la asistencia presencial o virtual a sesiones depequeo

grupo, dedicadas a temticas especficas de cada asignatura.

Inicio

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Metodologa

Trabajo dirigido:interaccin alumno-tutor (Aula Virtual)

Tutoras Permiten la interaccin directa entre docente y alumno para la resolucin

de dudas y el asesoramiento individualizado sobre distintos aspectos delas asignaturas.

Presentaciones de trabajos y ejercicios

propuestos

Incluye la elaboracin individual, pres entacin y, en su caso, defensa

virtua l de los trabajos y ejercicios solicitados, conforme a losprocedimientos de defensa que se establezcan en las guas docentes.

Actividades de eva luacin Vase informacin a l respecto en el apar tado sig uiente.

Trabajo dirigido: trabajo autnomo del alumno

Actividades de trabajo autnomo

individual (Estudio de la leccin)

Trabajo individual de los materiales utilizados en las asignaturas, aunqueapoyado por la resolucin de dudas y construccin de conocimiento atravs de un foro habilitado para estos fines. Esta actividad ser la base

para el desarrollo de debates, resolucin de problemas, etc.

Actividades de aplicacin prctica

(individuales)

Incluye el trabajo individual en la resolucin de problemas, elaboracin

de proyectos y actividades similares que permitan aplicar los aspectosconceptuales, procedimentales y actitudinales trabajados en otras partesde la asignatura.

Lectura crtica, anlisis e investigacin Se trata de actividades en las que el alumno se acerca a los diferentescampos de estudio con una mirada crtica que le permite un acercamientoa la investigacin. Se incluyen, a modo de ejemplo, recensiones de libros o

crticasde artculos y proyectos de investigacin.

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Opciones

Seguimientode la

evaluacincontinua (EC)

Ponderacin

valor%Opciones

Examenfinal de

verificacinde la EC

Examenfinal de

validacin decompetencias

Total

Opcin 1 S 60% Opcin 1

Superado 40% 100%

No superado 100% 100%

Opcin 2 No 0% Opcin 2 No 100% 100%

Metodologa

Sistemas de evaluacin

El alumno podr optar por dos sistemas de evaluacin, segn su situacin personal y necesidadesformativas:

Opcin 1.Evaluacin continua + evaluacin final:

a. El 60% de la nota final se obtiene a travs de las actividades que se planteen durante el curso yque se valorarn en evaluacin continua; la realizacin por el alumno de estas actividades

sesometer a una verificacin comprobatoria que forma parte de una evaluacin final presencial.

b. El 40% restante de la nota final se obtendr en exmenes trimestrales de comprobacin delos conocimientos (competencias) adquiridos, que tambin forma parte de la evaluacin finalpresencial.

Opcin 2. Evaluacin final:el 100% de la nota depende de los resultados obtenidos en los exmenestrimestrales de comprobacin de los conocimientos (competencias) adquiridos.

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Informacin de acceso

Podrn acceder a los estudios universitarios oficiales de grado los alumnos que cumplan alguno de lossiguientes requisitos:

1. PAUo Selectividad. Los estudiantes en posesin del ttulo de Bachiller que hayan superado lapruebade acceso a la Universidad.

2. Formacin Profesional. La posesin del ttulo superior oficial o declarado equivalente es suficientepara el ingreso enla Universidad en cualquiera de los grados.

3. Ttulos universitarios oficiales. Si eres licenciado, diplomado, graduado o tienes un ttulo acadmicoespecfico declarado equivalente, podrs ampliar tus estudios con la obtencin de un nuevo grado.

4. Alumnos de la Unin Europea o con convenio internacional. Procedentes de universidades

de Estados miembros de la Unin Europea o de otros Estados con los que Espaa haya suscritoacuerdos internacionales que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo pas para el acceso alaUniversidad.

5. Otros alumnos extranjeros que hayan obtenido la homologacin de sus estudios o aquellos a losque, sin

haberla obtenido, se les reconozca un mnimo de 30 crditos.

6. Mayores de 25 aos. Superada la prueba de acceso para mayores de 25 aos.

7. Mayores de 40 aos. Mediante la acreditacin de experiencia laboral o profesional en relacinconuna enseanza, siempre que no posean ninguna titulacin acadmica habilitante para accedera laUniversidad por otras vas y cumplan o hayan cumplido los 40 aos de edad.

8. Mayores de 45 aos. Superada la prueba de acceso para mayores de 45 aos.

9. Los estudiantes con estudios universitarios oficiales parciales espaolesque deseen ser admitidos yalos que se les reconozca un mnimo de 30 crditos. De no ser reconocidos debern incorporarse alproceso general de admisin, que podra corresponderse con cualquiera de los anteriorespuntos citados.

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