plan estratégico 2014-2020. estructura de la presentación 2010-2012 ¿qué hicimos?...

Plan Estratégico 2014-2020

Estructura de la Presentación

2010-

2012

•¿Qué hicimos?

•Autoevaluación

2013

•¿Dónde estamos?

•Elaboración del Plan Estratégico 2014-2020

2014-

2020

•¿Hacia dónde vamos?

•Implementación del Plan Estratégico 2014-2020

2012-2013

Fortalezas y Debilidades Institucionales

Oportunidades y Amenazas Institucionales

Objetivos de Mejora Institucional (OMI)

Informes de resultados por unidades académicas y direcciones institucionales

Comunicación de resultados a la comunidad universitaria

Planes de mejora de unidades académicas y direcciones institucionales

Informe final a CONEAU (marzo 2013)

Premisas para la elaboración del


Participación

Simplicidad

RigurosidadCoherencia interna

Flexibilidad

Elementos para la elaboración del


PerspectivaMisión, Visión y

Valores

PosicionamientoFODA, Ejes estratégicos,

OMI y OMCI

Planificación Acciones, responsables,

cronograma, indicadores, costos y fuentes de financiamiento

•OMI 1•OMI 2•OMI 3•OMI 4•OMI 5

Eje Estratégico 1Estructural: gobierno y

gestión

•OMI 6•OMI 7•OMI 8•OMI 9•OMI 10•OMI 11•OMI 12

Eje Estratégico 2Funciones universitarias: docencia, investigación, extensión y transferencia

•OMI 13•OMI 14•OMI 15

Eje Estratégico 3Comunicación,

internacionalización y mejora de la calidad de los

servicios centrales

Objetivos de Mejora InstitucionalObjetivos de Mejora Institucional Objetivos Mensurables de Crecimiento Institucional

Objetivos Mensurables de Crecimiento Institucional

Marco para la elaboración del


OMCI

1

OMCI

2

OMCI

3

OMCI

4

OMCI

5

OMCI

6

Objetivos Mensurables de Crecimiento Institucional

• Meta 2020: entre 8.000 y 10.000 alumnos en total, conformado por un 75% de alumnos de grado y un 25% de posgrado

1. Crecer en el número de alumnos, especialmente de las carreras de grado

• Meta 2020: claustro con 300 profesores con dedicación exclusiva. Mayor N° de investigadores y becarios CONICET o ANPCyT.

2. Crecer en el número de profesores con dedicación exclusiva o semi exclusiva

• Meta 2020: más estudio de los alumnos e investigación de los profesores; mayor apertura al dialogo y a las actividades interdisciplinarias; mayor presencia de las humanidades y expresiones artísticas. Aumentar la retención al 80%.

3. Mejorar la calidad e intensidad de la vida universitaria

• Meta 2020: cuatro proyectos de investigación, docencia o transferencia en común con otras unidades.

4. Intensificar las relaciones entre las unidades y servicios

• Meta 2020: se espera que todos los servicios de apoyo de la actividad académica estén funcionando de acuerdo a estándares de calidad definidos y medidos.

5. Mejorar la calidad de la infraestructura y de los servicios de apoyo de la actividad académica

• Meta 2020: rentabilidad de al menos el 5% de la facturación total destinada al desarrollo, y que las unidades deficitarias puedan alcanzar su equilibrio.

6. Asegurar la sustentabilidad económica del quehacer institucional

Órganos responsables

Órgano TécnicoDirección de Calidad Institucional

Elaborar el documento “Bases para la elaboración del plan”, brindar apoyo metodológico para el desarrollo del proceso. Acompañar y asesorar en la implantación

del plan.

Órgano Ejecutivo

Comité de Plan Estratégico (Rector, Vicerrector de Asuntos Académicos e integrante de Calidad

Institucional).

Liderar el proceso, impulsar y acompañar la elaboración del plan a nivel de unidades y direcciones. Comunicar a la comunidad.

Órgano Político

Consejo Superior y Comisión Permanente del Consejo Superior

Impulsar, validar las bases y aprobar el Plan estratégico consolidado de la Universidad

Austral.

Pautas para la elaboración del Plan Estratégico 2014-2020 de

cada unidad

Estructura del plan estratégico de cada unidad

Capítulo 1:

Definición de la misión:

¿quiénes somos?

Capítulo 2: Definición de la visión: ¿hacia dónde vamos?

Capítulo 3:

Posicionamiento estratégico de la

unidad

Capítulo 4: Planificación estratégica

Fases y cronograma

Actividad Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Presentación “Bases para la elaboración del Plan Estratégico 2014-2020” en Consejo Superior.

Presentación del modelo, fases y metodología de trabajo del Plan Estratégico 2014-2020 a Consejos de Dirección y directores institucionales (Guía N° I)

23

15

Fases y cronograma


Diseño y elaboración del Plan Estratégico de cada unidad y dirección institucional

- Primer Informe de avance (Guía N° II: Capítulos 1, 2 y 3)

- Comité Central y DIRCAL entregarán la Guía III

- Segundo Informe de avance (Guía N° III: Capítulo 4.1 a 4.5)

- Tercer Informe de avance (Guía N° III: Capítulo 4.6 a 4.10)

- Informe final

24

22

26

30

24

Fases y cronograma


Consolidación Plan Estratégico 2014-2020

Aprobación del Plan Estratégico 2014-2020 por parte del Consejo Superior

Comunicación a la comunidad educativa y a la sociedad

20

Tres Guías para la elaboración del Plan Estratégico 2014-2020 de

cada unidad I. a Comité de Plan estratégico propioI. b Metodología de trabajo y cronograma

II. Desarrollo de capítulos 1, 2 y 3

III. a Desarrollo del capítulo 4.1 a 4.5

III. b Desarrollo del capítulo 4.6 a 4.10

Informe final: Plan Estratégico propio

15 / 05

24 / 06

22 / 07

26 / 08

30 / 09

Capítulo 4: planificación estratégica de cada unidad académica

4.1 Organización académica y administrativa

4.2 Cuerpo de profesores

4.3 Docencia de grado y de posgrado

4.4 Investigación

4.5 Formación de personas

4.6 Presupuesto de gestión e inversión

4.7 Aprovechamiento de las tecnologías

4.8 Sinergias y proyectos con otras unidades

4.9 Relaciones institucionales, internacionales y comunicación

4.10 Graduados

4.11 Otros

Capítulo 4: planificación estratégica de cada área/dirección institucional

4.1 Organización/estructura administrativa

4.2 Personas

4.3 Procesos clave

4.4 Descripción de funciones

4.5 Clientes (internos/externos)

4.6 Modelo de gestión de la calidad y evaluación de la eficiencia

4.7 Presupuesto de gestión e inversión

4.8 Aprovechamiento de las tecnologías

4.9 Sinergias y proyectos con otras áreas/direcciones

4.10 Otros a definir por la dirección institucional

Concreción del Plan Estratégico

“El futuro no es lo que va a pasar, sino lo que vamos a hacer”Jorge Luis Borges

¡MUCHAS GRACIAS!

En síntesis….

Planes de mejora

ICF, FC y Austral Salud

Desarrollo Institucional, Relaciones Internacionales y Vicerrectorado de

Investigación

FCE, EEdu, FCB, FI, FD, Biblioteca sede Garay

IAE, HUA, Comunicación Institucional, TyS, Gerencia de personas, Capellanía

Comentarios a los planes de mejora entregados

Unidad:

Fecha de entrega:

1) Relación con los resultados de autoevaluación de la unidad (debilidades y aspectos a consolidar)

Mucha Bastante Poca Nada

Comentario:

2) Enmarcados dentro de los Objetivos de Mejora Institucional

Si No

Comentario:

3) Nivel de concreción en acciones, cronograma, responsables, indicadores, etc.

Excelente Muy bueno Bueno Regular

Comentario:

Misión de la Universidad Austral: ¿quiénes somos?

“La Universidad Austral se propone servir a la sociedad a través de la búsqueda de la verdad, mediante el desarrollo y transmisión del conocimiento, la formación en las virtudes y la atención de cada persona según su destino trascendente, ejerciendo un liderazgo intelectual, profesional, social y público”

Visión de la Universidad Austral:

Queremos ser una Universidad…

De investigación, docencia y atención médica

Que desarrolle una educación personalista, personalizada y personalizante

Que contemple tanto la transmisión y producción de conocimientos como el desarrollo de habilidades, competencias y valores

Instalada en el Campus donde se refleje una vida universitaria plena, interdisciplinaria e integral, y se viva intensamente el espíritu que nos inspira e ilumina

Con un cuerpo de profesores con alto grado de dedicación y de excelencia académica y profesional ,cuya docencia e investigación sea igualmente valorada y reconocida

Con alto potencial para atraer, retener y formar a los mejores estudiantes del país y de la región latinoamericana

Visión de la Universidad Austral

Queremos ser una Universidad…

Con investigación aplicada y de transferencia a fin de que las organizaciones públicas y privadas reconozcan a la UA como un proveedor de conocimiento experto para ellas

Comprometida con la búsqueda de soluciones a los problemas materiales y espirituales de las personas y de la sociedad

Abierta al mundo, con fuertes lazos internacionales que permitan un intercambio y colaboración fluida de estudiantes y profesores

Donde las humanidades tengan un lugar de privilegio

Emprendedora e innovadora para anticiparse y liderar los procesos de cambio

Con su identidad cristiana consolidada personal y corporativamente (saber comunicarla, cuidarla, acrecentarla y, convenientemente, evaluarla)

Sistema Universitario Argentino

• 24 jurisdicciones (3.761.521 km2)

• 40,1 millones (10,7 hab/km²)

Sistema Educación Superior 47 universidades nacionales 7 institutos universitarios nacionales 49 universidades privadas 14 institutos universitarios privados 1 Universidad provincial 1 Universidad internacional 1 Universidad extranjera

Estudiantes universitarios 1,7 millones (80% estatal / 20% privada)

www.me.gov.ar/spu

Rankings 2012

27º entre 250 universidades de América Latina

327º entre 700 universidades de todo el mundo

1º de la Argentina en sus respectivas categorías (IAE y HUA)

Evolución INGRESANTES carreras de grado 2000-2010

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Universidad Austral 493 421 489 479 489 528 589 728 738 716 652

Universidad Católica Argentina 4810 3461 4761 4030 5295 5515 6107 5896 5609 4108 4142

Universidad de San Andrés 176 246 190 201 222 197 242 266 258 274 309

Universidad Torcuato di Tella 323 375 309 293 305 343 358 292 275 266 226

250

750

1250

1750

2250

2750

3250

3750

4250

4750

5250

5750

6250

493 652

4810

4142

176

309323226

TASA PROMEDIO DE CRECIMIENTO ANUAL

UdeSA: 5.8 UA: 2.8 UCA: -1.5 UTDT: -3.5

Fuente: Anuario de Estadísticas Universitarias 2010 – Secretaría de Políticas Universitarias

Evolución Ingresantes Universidad Austral 1991-2013

(carreras de grado)

1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 20130

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

80

143121

148

242

379 373 383

446493

421

489 479 489528

589

728 738716

652

570

720

943

Fuente: Estadísticas Universidad Austral – Dirección de Calidad Institucional

Evolución ESTUDIANTES carreras de grado 2000-2010

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010





1000

3000

5000

7000

9000

11000

13000

15000

17000

19000

1696 2889

14465

17404

567 953984 997

TASA PROMEDIO DE CRECIMIENTO ANUAL UA: 5.5 UdeSA: 5.3 UCA: 1.9 UTDT: 0.1


Evolución Estudiantes Universidad Austral (carreras de grado 1991-2013)

Fuente: SIA

Evolución ESTUDIANTES carreras de grado 2000-2010

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010





1000

3000

5000

7000

9000

11000

13000

15000

17000

19000

1696 2889

14465

17404

567 953984 997

TASA PROMEDIO DE CRECIMIENTO ANUAL UA: 5.5 UdeSA: 5.3 UCA: 1.9 UTDT: 0.1


Evolución GRADUADOS carreras de grado 2000-2010

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010





250

750

1250

1750

2250

2750

3250

3750

4250

113295

15371879

100125

132

97

TASA PROMEDIO DE CRECIMIENTO ANUAL UA: 10.1 UdeSA: 2.3 UCA: 2.0 UTDT: -3.0


Carreras de posgrado de la Universidad Austral

UNIDAD ACADÉMICA DOCTORADO MAESTRÍA ESPECIALIZACIÓN TOTAL

IAE Escuela de Negocios 1 2 - 3

Facultad de Ciencias Empresariales - 1 - 1

Facultad de Comunicación 1 2 - 3

Facultad de Ingeniería - 2 2 4

Facultad de Derecho 1 7 2 10

Facultad de Ciencias Biomédicas 1 3 8 12

Escuela de Educación - - 1 1

TOTAL 4 17 13 34

En el período 2011-2012 se presentaron 4 nuevas carreras1 Maestría y 3 Especializaciones, que aún están en proceso de ACREDITACIÓN

Categorización de las carreras de Posgrado de la Universidad

Austral

A5% B

21%

C16%

Sin categ

. (car-reras nuevas)47%

Presentadas 2011/201211%

Situación Posgrados UNIVERSIDAD AUSTRAL

A2 (12.5%)

B8

(50%)

C6

(37.5%)

Categorización Posgrados UNIVERSIDAD AUSTRAL

A B C No solicitó0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

13%

50%

38%

0%6%

22%

32%

40%

Universidad Austral (16 carreras)

Otras Universidades (123 carreras)

CATEGORIZACIÓN

POR

CEN

TAJE

Categorización de las carreras de Posgrado de la Universidad Austral con respecto a otras Universidades

que dictan carreras similares

Nota: la Austral es la única universidad que tiene como política institucional solicitar categorización

•DOCTORADO EN DERECHO

•ESPECIALIZACIÓN EN DERECHO PENAL

Categoría A

(excelente)

•MAESTRÍA EN MAGISTRATURA Y DERECHO JUDICIAL

•ESPECIALIZACIÓN EN DERECHO TRIBUTARIOCategoría B

(muy buena)

•MAESTRÍA EN DERECHO EMPRESARIO

•MAESTRÍA EN DERECHO ADMINISTRATIVOCategoría B

(muy buena)

• MAESTRÍA EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS (MBA)• MAESTRÍA EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS (EMBA)• MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN EN LAS

ORGANIZACIONES

Categoría B

(muy buena)

Únicas carreras categorizadas con “A” entre las de su tipoÚnicas carreras categorizadas con “A” entre las de su tipo

Categorización de las carreras de Posgrado de la Universidad

Austral

Únicas carreras categorizadas con “B” entre las de su tipoÚnicas carreras categorizadas con “B” entre las de su tipo

Obtuvieron la calificación más alta entre las de su tipo

Únicas Maestrías con categorización

Obtuvieron la calificación más alta entre las de su tipo

Únicas Maestrías con categorización

Obtuvieron la calificación más alta entre las de su tipoObtuvieron la calificación más alta entre las de su tipo

UNIVERSIDAD / INSTITUTO

UNIVERSITARIO

PROYECTOS INVESTIGADORES

PICT PICTO PICTOR PID IP-PAE PAV TOTAL

PRH / IP-PRH

PIDRI PFDT

Universidad Torcuato Di Tella 22 7 - - - - 29 - -

Universidad Austral 4 16 - 1 1 - 22 2 - Universidad / Fundación Favaloro 6 11 - 1 1 - 19 - - Universidad Católica de Córdoba 8 1 4 - - - 13 10 -

Universidad de San Andrés 13 - - - - - 13 - -

Pontificia Universidad Católica Argentina 8 1 - - - - 9 4 8 Instituto Tecnológico de Buenos Aires 5 3 - - - - 8 5 3 Universidad Católica de Cuyo 1 6 - - - - 7 - - Universidad de Belgrano 3 4 - - - - 7 - - Universidad Argentina de la Empresa - 6 - - - - 6 - - Instituto Universitario / Fundación CEMIC 3 1 - - - - 4 - - Universidad Abierta Interamericana - 3 - - - - 3 - - Universidad Blas Pascal - - 2 1 - - 3 - - Universidad Maimónides 1 1 - 1 - - 3 - - Universidad Católica de Santiago del Estero 1 - - - - 1 2 - - Universidad del CEMA 2 - - - - - 2 - -Universidad / Fundación ISALUD 1 - - - - - 1 - -Universidad de CS. Empresariales y Sociales - 1 - - - - 1 - -

INVESTIGACIÓN – Financiamiento ANPCyT

Fuente: La investigación en las universidades privadas de la Argentina. Proyecto de investigación financiado por el 8° concurso interno de proyectos de investigación científica 2012. (en curso).

Evolución n° de investigadores

CONICET

0

5

10

15

20

25

30

35

Investigadores CONICET en Universidades Privadas

Fuente: Área del RRHH CONICET en García de Fanelli y Corengia (2012)

Evolución n° de becarios CONICET

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Becarios CONICET en Universidades Privadas

Fuente: Área del RRHH CONICET en García de Fanelli y Corengia (2012)

UNIVERSIDAD / INSTITUTO UNIVERSITARIO AÑOCREACIÓN

CANTIDADALUMNOS

CITACIONES SCOPUS

Instituto Universitario Hospital Italiano 2000 170 1690

Universidad Favaloro / Fundación Favaloro 1992 1312 1206

Instituto Universitario CEMIC 1997 279 608

Universidad del Salvador 1959 18156 521

Universidad Austral 1991 2889 360

Universidad Torcuato Di Tella 1991 997 340

Universidad de Palermo 1990 13317 336

Universidad Católica de Córdoba 1959 8469 316

Universidad Católica Argentina 1958 17404 302

Universidad de San Andrés 1990 953 231

Universidad Maimónides 1990 8083 161

Universidad de Belgrano 1968 13384 136

Instituto Universitario Barceló 1992 3181 117

Universidad Abierta Interamericana 1995 19523 107

Universidad Argentina de la Empresa 1968 24115 95

INVESTIGACIÓN – Citaciones en SCOPUS

Fuente: La investigación en las universidades privadas de la Argentina. Proyecto de investigación financiado por el 8° concurso interno de proyectos de investigación científica 2012. (en curso).

Proyección crecimiento Campus de Pilar

ingresantes

Carreras de grado de 4 años de duración teórica o másNo incluye Sede Rosario



alumnos

PROYECCIÓN CRECIMIENTO CAMPUS DE PILARINGRESANTES




alumnos

plan estratégico 2014-2020. estructura de la presentación 2010-2012 ¿qué hicimos?...

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