“PLAN DE TRABAJO PARA EL AREA DE EDUCACION FISICA”

I.- DATOS GENERALES:

UGEL : 02 – RimacIE : “El Poverello de Asis”NIVEL : SecundariaTURNO : MañanaGRADOS : 1º,2º,3º,4º y 5ºDOCENTE : Luis Alvarado Vicente

II.- FUNDAMENTACION:

El presente plan anual de trabajo tiene como propósito la ejecución de actividades deportivas y recreativas de formación y desarrollo integral del ser humano. Esta dirigido a los jóvenes de la institución educativa. Orientado al desarrollo de las distintas destrezas, actitudes y hábitos que le permitirán mejorar su condición de vida y de salud, logrando así la formación de futuros deportistas en el nivel escolar con la debida orientación, haciendo que utilicen bien y en forma provechosa su tiempo libre.

III.- BASES LEGALES :

Constitución Apolítica del Perú Ley General del Deporte Diseño Curricular Nacional

IV.- OBJETIVOS:

1. OBJETIVOS GENERALES

Fomentar y coayudar al desarrollo y formación integral del educando, consolidando y reforzando su identidad cultural, orientando su participación en actividades deportivas.

Crear hábitos de conducta, morales , volitivos y de espíritu colectivista en los alumnos.

Identificar alumnos con condiciones para la practica del deporte. Inculcar al alumno la importancia de vivir plenamente en la practica de

valores y de amor al deporte.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Promover la practica vivencial en valores que favorezca el desarrollo de las capacidades en los alumnos.

Brindar espacio ala comunidad educativa para la practica deportiva, en sus diversas expresiones en la IE.

Propiciar a los alumnos el conocimiento del reglamento y características básicas de los fundamentos técnicos y tácticos de juego.

V.- CRONOGRAMA:

BIMESTRES A M J J A S O N DNatación I x xAtletismo II x xFútbol III x xBásquetbol IV x x x

VI.- POBLACION BENEFICIADA:

Los alumnos de la IE.

VII.- METAS:

Lograr masificar el deporte en todo el ámbito escolar y la comunidad. Lograr comprometer a todos en la práctica deportiva.

VIII.- RESPONSABLE:

El docente del área.

IX.- METODOLOGIA:

Mando directo. Estilo de intuición Asignación de tareas Descubrimiento guiado Resolución de problemas Libre exploración Disonante Tareas lúdicas

X.- MEDIOS Y MATERIALES:

MATERIALES GRAFICOS PARA EL DOCENTE

Fichas antropométricas Registro de asistencia Ficha de observación

MATERIALES CONCRETOS PARA EL DOCENTE

Tallimetro Balanza de contrapeso Cronometro

MATERIALES CONCRETOS PARA EL EDUCANDO

Pelota de fútbol, básquet, balonmano, etc Conos de colores, aros de madera o platico, sogas, banderines, etc. Colchoneta, taburete, riel de equilibrio.

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES GENERALES

ACTIVIDADES METODOLOGIAINSTRUMENTOS DE EVALUACION

TEMPORIZACION

A M J J A S O N D

-Preparación de pruebas(Instrumentos)-Conformación de los talleres deportivos de las disciplinas deportivas a desarrollar.-Contenidos transversales:*Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.*Educación en y para los derechos humanos.*Educación en valores o formación ética.*Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.*Educación para la equidad de genero.-Valores y actitudes-Ejecución de los talleres*La habilidad, la destreza y la calidad del movimiento.*Tipo de habilidades, desplazamientos, saltos, giros y lanzamientos.*La manipulación y la construcción .-Desarrollo de las actividades programadas por disciplina deportiva .(Natación, Atletismo, Fútbol y Básquet)

*Descubrimiento guiado

*Mando directo

*Estilo creativo

*Resolución de problemas

*Libre exploración

*Asignación de tareas

Ficha de aplicación

Ficha de aplicación

Lista de cotejo

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ACTIVIDADES POR DISCIPLINA DEPORTIVA

NATACIÓN

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE METODOLOGIASRECURSOS

MATERIALESEVALUACION

-Recomendaciones básicas del deporte:natación en sus diferentes estilos y pruebas.-Preparación física y psicológica.-Fundamentos básicos.-Fundamentos técnicos.-Principales estilos.-Orientaciones básicas sobre el reglamento.-Estilos a desarrollar:*Crol*Mariposa*Pecho*Espalda

-Descubrimiento guiado

-Mando directo-Estilo creativo

-Resolución de problemas

-Libre exploración

-Asignación de tareas

Tablas de deslizamiento

Flotadores

Boyas

Balones

Fichas de aplicación

Ficha de observación

Lista de cotejo

ATLETISMO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE METODOLOGIASRECURSOS

MATERIALESEVALUACION

- Recomendaciones básicas del deporte:Atletismo en sus diferentes pruebas.- Preparación física y psicológica.-Fundamentos básicos para la ejecución de las pruebas de pista y de campo.-Fundamentos técnicos y tácticos.-Ejecución de las pruebas para la competencia.-Orientaciones básicas sobre el reglamento.-Pruebas de pista:*Carrera de velocidad*Carrera de relevo*Pruebas de semifondo*Pruebas de vallas-Pruebas de campo:*Salto largo*Salto triple*Salto alto*Lanzamiento de bala y disco

Descubrimiento guiado

Mando directo

Estilo creativo

Resolución de problemas

Libre exploración

Asignación de tareas

Balones

ConosColchonetas

TabureteCuerdasBastones

Aros

SaltimetroParantes

Ficha de aplicación

Ficha de observación de grupo

Lista de cotejo

FÚTBOL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE METODOLOGIASRECURSOS

MATERIALESEVALUACION

-Preparación física y psicológica.-Fundamentos básicos:*Pases, dribling*Recepción*Dominio de balón*Remate*Amagues y fintas-La habilidad, la destreza, la calidad de movimiento.-La manipulación y la construcción-Fundamentos técnicos- tácticos-Organización de juego, sistema de ataque y defensa-Reglas y normas importantes-Practica a base de partidos-Evaluación técnica y practica

*Descubrimiento guiado

*Mando directo*Estilo creativo

*Resolución de problemas

*Libre exploración

*Asignación de tareas

Balones

Conos

Colchonetas

Taburete

Cuerdas

Bastones

ArosFichasSaltimetrosParantes

Ficha de aplicación

Ficha de observación de grupo

Lista de cotejo

BÁSQUETBOL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE METODOLOGIASRECURSOS

MATERIALESEVALUACION

- Preparación física y psicológica.- Fundamentos básicos*Posiciones defensivas*Caídas en un tiempo y en dos tiempos*Dribling*Pases*Doble ritmo*Lanzamientos*Rebotes-La habilidad, la destreza, la calidad de movimiento-La manipulación y la construcción- Fundamentos técnicos- tácticos-Organización de juego, sistema de ataque y defensa-Reglas y normas importantes-Practica a base de partidos-Evaluación técnica y practica

*Descubrimiento guiado

*Mando directo*Estilo creativo

*Resolución de problemas

*Libre exploración

*Asignación de tareas

Balones

Conos

Colchonetas

Taburete

Cuerdas

Bastones

ArosFichasSaltimetrosParantes

Ficha de aplicación

Ficha de observación de grupo

Lista de cotejo

EVALUACIÓN

-COEVALUACION- HETEROEVALUACION- AUTOEVALUACION VALORES Y ACTITUDES: Asistencia, responsabilidad , respeto a las normas, practica

de higiene, solidaridad, disciplina, voluntad, cooperación y participación.

Evaluación permanente: Inicio, proceso y final

INSTRUMENTOS:

Ficha integral Ficha de observación Lista de cotejo

.......................................................Lic. LUIS ALVARDO VICENTE