plan de trabajo para 1º de primaria (18- 22 de mayo) · 2020-05-18 · el siguiente cuadro, por si...
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PLAN DE TRABAJO PARA 1º DE PRIMARIA (18- 22 de mayo)
LUNES 18 DE MAYO DE 2020
LECTURA: Lee la siguiente lectura y realiza las dos actividades.
MATEMÁTICAS: Realiza la página 170.
EDUCACIÓN FÍSICA: Comprensión lectora sobre hábitos
saludables.
Lectura del cómic “Los Simpson aprenden a cuidar su cuerpo”:
esta semana vamos a repasar algunos hábitos saludables. Como
hemos visto durante el curso, es muy importante cuidar nuestra
salud para mantenernos sanos y fuertes. Lee este cómic y
entender los consejos que nos da la familia Simpson. Cuando
termines de leerlo, realiza la ficha de comprensión.
Cómic (pincha en la imagen) Ficha de comprensión (pincha en la imagen)
MARTES 19 DE MAYO DE 2020
LENGUA: Realiza las páginas siguientes:
INGLÉS: Good morning everyone!
What’s the weather like today? (Podemos ver el video)
https://youtu.be/XcW9Ct000yY
Today it’s________________
What day is it today? (Podemos ver el video)
https://youtu.be/36n93jvjkDs
Today is _____________________
Respondemos en nuestro cuaderno.
Durante unas semanas vamos a trabajar FOOD (comida).
Comenzamos con los siguientes videos y canciones:
Fruit song for kids. Con esta canción también repaso los días de la
semanahttps://youtu.be/mfReSbQ7jzE
Fruit names. Fun kids english https://youtu.be/9VjqnaFSn9Y
Do you like milk? Learning english for
kidshttps://youtu.be/H5JlHCNKfbI
Food song dream english kids https://youtu.be/6IwulRrYnzQ
Do you like broccoli ice cream? Super simple song.
https://youtu.be/frN3nvhIHUk
A continuación vamos a realizar la siguiente actividad. En la
primera ficha, debemos de escribir los nombres de estas frutas, ya
tienes la primera letra. Y colorear las frutas Te las pongo escritas en
el siguiente cuadro, por si tienes dudas.
orange- apple- lemon- strawberry- banana- pear- pineapple- grape- watermelon-melon- cherry
Ya sabes que si no la puedes imprimir no es un problema, ya que
puedes dibujar la comida y ponerle al lado como se llama en inglés.
En la ficha de la izquierda tengo que observar la cara de los niños y
poner si le gusta (I like) y si no le gusta (I don’t like). En la de la
derecha debo de dibujar cara contenta y poner I like…. Si ese
alimento me gusta y cara triste y I don’t like si ese alimento no me
gusta.
Con la canción The Goodbye song https://youtu.be/Xcws7UWWDEs
terminamos la clase de hoy.
CIENCIAS SOCIALES: Vamos a trabajar las páginas 82, 83 y 84
del libro.
Comenzaremos viendo el siguiente video de las estaciones del año.
Happy learning, las cuatro estaciones
https://youtu.be/qNEO0fnN28k
Canción de las estaciones del año https://youtu.be/b6XSdJ4ujPs
Después de ver los videos leemos las páginas 82 y 83. A
continuación cogemos un folio en blanco y lo dividimos en cuatro
partes. En el haremos un dibujo de las cuatro estaciones del año,
poniendo OTOÑO y cuando comienza y cuando acaba, INVIERNO,
cuando comienza y cuando acaba, PRIMAVERA, cuando comienza
y cuando acaba, VERANO, cuando comienza y cuando acaba.
Para los alumnos que no tienen el libro de Ciencias Sociales,
estas son las páginas 82 y 83, las podéis fotocopiar o escribir
las respuestas en vuestro cuaderno.
A continuación realizaremos la pagina 84 del libro, es muy fácil,
aquí comprobamos todo lo que hemos aprendido.
Para los alumnos que no tienen el libro de Ciencias Sociales,
esta es la página 84 del libro, la puedes fotocopiar o escribir
las respuestas en vuestro cuaderno.
ACTIVIDAD OPCIONAL: Realizamos un sistema solar. Puede
ser con un dibujo en una hoja o cartulina o utilizando material
reciclado. Podemos sacar ideas de internet.
MIÉRCOLES 20 DE MAYO DE 2020
LECTURA: Lee la lectura y realiza las dos actividades.
MATEMÁTICAS: Realiza la página 171.
RELIGIÓN: Continuamos con el mes de mayo, el mes de la
Virgen María, en el que recordamos cómo ella quiso a Jesús y nos
quiere a nosotros.
La tarea de esta semana es realizar esta ficha (SI NO TENÉIS
IMPRESORA, NO PASA NADA, PODÉIS INTENTAR HACER EL
DIBUJO LO MÁS SIMILAR POSIBLE O CON LIBERTAD
TENIÉNDOLO COMO REFERENCIA).
En la ficha vemos como aparece un “selfie” que podríamos
realizarnos con María, igual que lo hacemos con nuestra mamá. Por
eso en el niño/a tenemos que dibujar nuestra cara y colorearlo para
que quede precioso.
VALORES: Hoy vamos a trabajar el cuento de “Yo voy conmigo”. Nos metemos en el siguiente enlace de YouTube: https://youtu.be/4hqezww9K54
“A través de este cuento, vamos a reflexionar sobre lo mejor de nosotros mismos, la necesidad de valorarnos, de ser respetados y de respetar a los demás” Después realizaremos las siguientes actividades: 1. Escribimos todas las cualidades que tenemos cada uno. 2. Nos dibujamos inspirándonos en el cuento. Podemos comenzar así: “Yo soy especial porque…”
JUEVES 21 DE MAYO DE 2020
LENGUA: Realiza las siguientes páginas:
INGLÉS: Good morning!
What’s the weather like today? (Podemos ver el video)
https://youtu.be/XcW9Ct000yY
Today it’s________________
What day is it today? (Podemos ver el video)
https://youtu.be/36n93jvjkDs
Today is _____________________
Respondemos en nuestro cuaderno.
Hoy terminamos con el repaso de las comidas. Os propongo estos
dos nuevos enlaces y las canciones que os propuse.
En este enlace vienen muchas, elegir las que más os guste.
https://youtu.be/i_JQwhPKzdI
https://youtu.be/ykTR0uFGwE0
Fruit song for kids. Con esta canción también repaso los días de la
semana https://youtu.be/mfReSbQ7jzE
Fruit names. Fun kids english https://youtu.be/9VjqnaFSn9Y
Do you like milk? Learning english for
kidshttps://youtu.be/H5JlHCNKfbI
Food song dream english kids https://youtu.be/6IwulRrYnzQ
Do you like broccoli ice cream? Super simple song.
https://youtu.be/frN3nvhIHUk
Ahora vamos a trabajar un poquito. Tenemos que realizar la
siguiente ficha.
Tenemos que observar las imágenes (las caritas de los niños),
rodear (si le gusta o no) y escribir el alimento que corresponda. It is
easy!!!!
Ya sabes que si no la puedes imprimir no es un problema, ya que
puedes dibujar los alimentos y poner como se llama.
PLÁSTICA: Vamos a hacer un experimento con agua y papel de
cocina. Mira el vídeo del enlace y crea tu propio dibujo. Procura
hacer un dibujo grande sin demasiados detalles. Cuanto más
sencillo lo hagas, ¡el resultado será mejor!
https://www.youtube.com/watch?v=g7km1n0xYTY
VIERNES 22 DE MAYO DE 2020
LENGUA: Vamos a realizar un dictado. Pincha en el siguiente enlace y
sigue las instrucciones. Escríbelo en un cuaderno o folio y corrígete (a ser
posible en rojo) los fallos que hayas tenido, échale una foto y mándamelo.
https://www.youtube.com/watch?v=5mJMWvGNOK4
MATEMÁTICAS: Realiza la página 172.
CIENCIAS NATURALES: Hoy trabajaremos las páginas 86 y 87 del
libro. En ellas vamos a trabajar las maquinas simples y compuestas.
Comenzamos viendo los siguientes videos.
Hay maquinas muy diferenteshttps://youtu.be/-Jp3fz8KBFY
Este ya lo hemos visto, pero nos va a venir muy bien para repasar
Happy learning https://youtu.be/Ak3M5tFro_I
Nos vamos a la página 86 y 87 del libro. Leemos el texto de los
tipos de máquinas y realizamos las actividades 1 y 2. La actividad 3
la hacemos oralmente.
Para los alumnos que no tienen el libro de Ciencias naturales,
estas son las páginas 86 y 87, las podéis fotocopiar o escribir
las respuestas en vuestro cuaderno.
Leyendo la frase en grisácea terminamos la clase
Ahora toca descansar. ¡BUEN FINDE A TODOS!
CORREOS ELECTRÓNICOS DE CONTACTO:
Verónica Garrido (Lengua, Matemáticas, Música y Plástica):
Mª José Rosillo (Inglés, Naturales y Sociales):
Fernando Villegas (Educación Física):
Patricia Poveda (Religión):
Raquel Guillén (Valores):
Águeda García (AL):
Marta Simón (PT):