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PLAN DE TRABAJO (La aplicación del presente Anexo, permite cumplir con lo establecido en el Anexo SNIP 23)

ELABORACION DEL ESTUDIO DE PRE INVERSIÒN A NIVEL DE PERFIL DE PROYECTO DE

INVERSION PÚBLICA

“INSTALACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.I. N° 723 JOSÉ ANTONIO

CHAMBILLA DE LA LOCALIDAD DE MAZOCRUZ, DISTRITO DE SANTA ROSA – EL

COLLAO - PUNO”.

ANTECEDENTES

El presente Plan de Trabajo, conforme a las Bases de la Convocatoria para la contratación de un

Proyectista para la formulación del Proyecto de Inversión Pública a nivel de Perfil denominado:

“INSTALACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.I. N° 723 JOSÉ ANTONIO

CHAMBILLA DE LA LOCALIDAD DE MAZOCRUZ, DISTRITO DE SANTA ROSA – EL

COLLAO - PUNO”.

JUSTIFICACION:

El Gobierno Regional Puno y la Dirección Regional de Educación Puno, dentro de su política

educativa al 2016, ha priorizado como atención educativa al nivel Inicial, dentro de ello se viene

ejecutando el Programa de Ampliación de Cobertura en Educación Inicial, destinado a ampliar y

mejorar el servicio educativo al grupo de edad de 03 a 05 años en todo el territorio regional.

La Dirección Regional de Educación Puno, dentro de su política educativa también ha priorizado

la atención educativa en este nivel, por lo que ha logrado la creación de 515 nuevas instituciones

educativas iniciales, en todo su ámbito de trabajo, dotándolas de plazas docentes.

Sin embargo, las condiciones de infraestructura y equipamiento de estas nuevas instituciones

aun no son las más adecuadas, por lo que es necesario mejorar estas condiciones mediante la

construcción de nuevos espacios y dotándolas de equipamiento indispensable para que puedan

atender el servicio educativo en mejores condiciones.

El Ministerio de Educación, en coordinación con el Ministerio de Economía y Finanzas ha logrado

la aprobación presupuestal para atender con perfiles de proyectos a las instituciones educativas

iniciales atendidas con el Programa de Ampliación de Cobertura los mismos que deben

elaborarse y viabilizarse en el presente año para ser incorporadas a los presupuestos

nacionales, regionales o locales.

1. IDEA PRELIMINAR O HIPOTESIS DEL PROBLEMA

En la actualidad la Institución Educativa Inicial N° 723 José Antonio Chambilla, desde su

creación la Institución no cuenta con un Local propio, por lo que a la fecha viene funcionando en

un local prestado por el barrio, así mismo este local es inadecuado para que los niños menores

de 05 años pueda desarrollar su capacidades y aptitudes de los niños, también el local donde

funciona la institución se encuentra en malas condiciones y no es apto para la educación básica

regular.

UBICACIÓN DEL PROYECTO.

El estudio que se pretende elaborar se encuentra ubicado en:

DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO LOCALIDAD

Puno El Collao Santa Rosa Mazocruz

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2. OBJETIVOS DEL PRESENTE ESTUDIO

El presente Estudio tiene como objetivo “Mejorar la prestación del servicio educativo en la

I.E.I. Nº 723 José Antonio Chambilla de la Localidad de Mazocruz, distrito de Santa Rosa,

Provincia de El Collao-Puno”, en el marco de la normatividad vigente del SNIP. Para la

elaboración de los estudios, regirán la siguiente normatividad:

Ley N° 28044 - Ley General de Educación

Proyecto Educativo Nacional al 2021

Ley N° 27783 - Ley de Bases de la Descentralización

Ley N° 27867 - Ley Orgánica de Gobiernos Regionales

Ley N° 27293 - del Sistema Nacional de Inversión Pública y sus modificatorias

Ley N° 28411 - del Sistema Nacional de Presupuesto.

Ley N° 29812 - de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2012.

Resolución Directoral N° 003-2011-EF/68.01 - Directiva General del Sistema Nacional de

Inversión Pública.

Decreto Legislativo N° 1017 que aprueba la Ley de Contrataciones del Estado y su

Reglamento, respectivamente.

Ordenanza Regional Nº 010-2007 que aprueba el Proyecto Educativo Regional

Resolución Directoral Nº 297-2012-DREP que aprueba las Políticas Educativas Regionales

2012-2016

TIPO DE INTERVENCIÓN

Función 022 Educación

Programa 047 Educación básica Regular

Sub Programa 0103 Educación Inicial

3. EQUIPO MINIMO DE PROFESIONALES PARA ESTRUCTURAR LA IDEA DE INVERSION Los profesionales necesarios para analizar y estructurar la idea de intervención, así como sus

roles y funciones que cada uno cumplirá durante la identificación, formulación, y evaluación del

proyecto de inversión pública se muestra en el siguiente cuadro:

Cuadro N° 01 Profesionales para analizar y estructurar la idea de Inversión

Profesionales Roles y Funciones Proceso en la que cumplirá

Ingeniero Economista y/o

Economista

Priorización e intervención del ámbito del

proyecto, identificación población

actividades diagnostico socioeconómico y

culturales, análisis de la demanda, oferta,

análisis de sostenibilidad del proyecto, plan

de implementación y gestión de recursos

Identificación, Formulación y

Evaluación del Proyecto, de acuerdo

a la normativa del SNIP, y los

contenidos mínimos según Anexo

SNIP 5A.

Ingeniero Civil y/o Arquitecto Identificación del ámbito del proyecto,

elaboración del presupuesto, costos

unitarios, análisis de rendimientos,

elaboración de planos de arquitectura.

Identificación y Formulación

Ingeniero Topógrafo Identificación del ámbito del proyecto, dibujo

y elaboración de plano topográfico,

Identificación y Formulación

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4. ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLARA DURANTE EL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PIP. El desarrollo de las actividades se dará en un tiempo de 45 días calendarios, el cual desarrollara

las principales actividades que comprende un estudio de perfil, por lo que durante el proceso de

identificación, formulación y evaluación del proyecto de inversión pública en su fase de pre

inversión y una aproximación del tiempo que tomara su desarrollo se muestra en el cuadro

siguiente.

Cuadro N° 02 Actividades a desarrollar durante el proceso de elaboración del PIP.

Proceso Actividades

Semanas

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6

Identificació

n

Descripción de la situación actual X

Planteamiento del problema central y sus causas X

Objetivo y principales indicadores X

Fo

rmu

lació

n

Formulación de alternativa de solución X

Análisis de la demanda y oferta X

Planteamiento de los costos del PIP X Planteamiento de los beneficios cualitativos y cuantitativos X

Evalu

ació

n

Cronograma de ejecución X

sostenibilidad del PIP X X

Evaluación del PIP costo efectividad/costo beneficio X

Evaluación del impacto ambiental X X

Levantamiento de Observaciones X X

Fuente: Elaboración Unidad Formuladora – DRE-P

a. Entregables del Estudio de Pre Inversión.

Una vez culminado la elaboración del PIP, deberá de presentar el PIP un ejemplar en

versión digital con todos los anexos e información recopilada y el resumen ejecutivo en

el FORMATO SNIP 04 (http.//www.mef.gob.pe) y (01) ejemplar del PIP impreso,

adjuntando con todos sus anexos, a la Unidad Formuladora de la Dirección Regional de

Educación Puno.

Recibido el PIP, la Unidad Formuladora de Proyectos de Inversión (UF), deberá inscribir

en el Banco de Proyectos en no más de 05 días para luego remitir el PIP a la Oficina de

Programación e Inversiones (OPI), para su posterior evaluación del PIP.

Recibido el PIP, la OPI evaluara el PIP, y remitirá el INFORME TÉCNICO o FORMATO

SNIP 06, mediante este documento puede Aprobar, Observar o rechazar el PIP.

Si en caso fuera observado el PIP, esto deberá ser absuelta en un máximo de 15 días

recibido las observaciones.

Si se declara viable el PIP. el proyectista deberá de entregar 01 archivo digital con todos

los anexos y formatos, y 03 DOCUMENTOS DEL PERFIL ORIGINALES INCLUIDOS

LOS ANEXOS, con las observaciones absueltas, con el siguiente contenido mínimo:

Medio físico: El Perfil Técnico del Proyecto a nivel de Perfil, será presentado

en Formato A-4 (01 documento original y 02 copias), debidamente foliado,

sellado y firmado por el profesional y/o por los profesionales que participan en

la Elaboración del estudio.

Asimismo deberá adjuntando los documentos como: Acta de Operación y

Mantenimiento, Escritura Pública, Resolución de la Creación de la I.E.I. y

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Nóminas de Matrículas de los estudiantes de dicha Institución; también deberá

adjuntar: El presupuesto de las alternativas, Costos Unitarios, Cantidad de

Insumos Requeridos, los Planos de la Ubicación del Proyecto y Otros

Documentos necesarios para la Sostenibilidad del Proyecto.

Medio digital: El perfil de Proyecto se entregara grabado en un CD en formato:

Word, Excel, Auto Cad editables, PDF y otros Softwares necesarios.

b. Alcances y contenidos del estudio de pre inversión (de acuerdo al SNIP).

El PIP será elaborado de acuerdo al ANEXO SNIP 05A “Contenidos Mínimos de Perfil de

Proyecto”.

c. Forma de Pago.

La forma de pago se realizara de la siguiente manera:

El pago se realizará cuando el PIP este declarado viable al 100% con opinión

favorable de la OPI del Gobierno Regional Puno.

Si el proyectista no presenta el informe a su debido tiempo la institución contratante

no se hará responsable de sus retrasos de pagos.

Financiamiento: Recursos determinados

5. INSTRUMENTOS DE APOYO EN LA RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN.

Los instrumentos de apoyo en la recopilación de información así como las fuentes de información

a revisar y así como el enfoque metodológico para abordar aspectos como el diagnostico,

análisis de la oferta y demanda, el dimensionamiento de las alternativas de solución, evaluación

social del proyecto y entre otros para estructurar el estudio se muestra en el cuadro siguiente.

Cuadro N° 03 Recopilación de la información.

Instrumentos de Apoyo en la Recopilación de Información.

Aspectos a abordad Fuente de información Instrumento de apoyo

Diagnóstico, análisis de mercado (Oferta y Demanda), dimensionamiento de las alternativas de solución, evaluación social y económica.

Asignación de espacios según actividades educativas.

Programación arquitectónica. Criterios generales para el

diseño.

INEI (Censo Poblacional y Vivienda – 2007).

Recopilación de informaciones de la MEF (Ministerio de Economía y Finanzas):

Ministerio de educación a través de la página web: www.minedu.gob.pe/escale

Entrevistas, encuestas y talleres, visita al campo.

Normas técnicas para el diseño de infraestructura.

Instrumentos topográficos, trabajo de campo y otros.

Fuente: Elaboración Unidad Formuladora – DRE-P

6. PRESUPUESTO PARA LA ELABORACIÓN DEL ESTUDIO DE PRE INVERSIÓN

El valor referencial del estudio asciende a S/. 10,000.00 (DIEZ MIL con 00/100 Nuevos Soles),

incluido con los impuestos de Ley y cualquier otro concepto que incida en el costo total de la

elaboración del PIP.

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Cuadro N° 04 Costo Referencial para la elaboración del PIP.

Item Descripción U.M. Cantidad Precio Unitario

Sub Total Total Funciones y Responsabilidades

1 HONORARIOS 6,875

1.01 Ing. Economista dias 45 95 4,275.00

Formular el PIP de acuerdo al ANEXO SNIP 5A (http.//www.mef.gob.pe) de la Directiva General del SNIP, considerando los formatos y anexos relacionados al tipo de Perfil

1.02 Ing. Civil días 18 100 1,800.00

Describir técnicamente la ingeniería del proyecto, cálculo de los presupuestos del proyecto

1.03 Topógrafo días 8 100 800.00

Levantamiento topográfico, diseño y elaboración de planos.

2 EQUIPO 685

2.01 Cámara fotográfica dias 3 30 90

2.02 GPS navegador dias 3 35 105

2.03 Estación Total dias 2 200 400

2.04 Wincha Metálica dias 3 30 90

3 MATERIALES DE TRABAJO

914.8

3.01 papel bond A4 Millar 1 25 25

3.02 Ploteo de Planos Unidad 6 5 30

3.03 Utiles de escritorio Global 1 90 90

3.04 Fotocopias Unidad 78 0.1 7.8

3.05 Impresión Unidad 320 0.1 32

3.06 Anillado Unidad 4 6 24

3.07 Cd/DVD Unidad 4 1.5 6

Alquiler de Camioneta Unidad 1 700 700

SUB TOTAL 8,475

IGV (18%) 1,525

PRESUPUESTO TOTAL PARA LA ELABORACION DEL ESTUDIO

10,000

Fuente: Elaboración Unidad Formuladora – DRE.P

7. PERFIL DE EQUIPO PROFESIONAL PARA ESTRUCTURAR EL PROYECTO.

El perfil del equipo profesional que se necesita para estructurar el proyecto señalando la

experiencia general y específica así como evaluar a los profesionales se muestra en el cuadro

siguiente.

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Cuadro N° 05 Perfil del Equipo Profesional para el Proyecto

Equipo Profesional Perfil del Profesional (experiencia

profesional general y especifica)

Forma de evaluación

Ingeniero Economista y/o economista Ing. Economista colegiado con

experiencia general no menor a 02 años a partir de la obtención del título profesional

Experiencia específica, mínima de 02 años. Experiencia en elaboración y/o evaluación de estudios de Pre Inversión en el Sector EDUCACION (mínimo 02 PIP viables).

Contar con el certificado de habilidad vigente

Acreditación con constancias,

certificados y fichas de viabilidad en el

SNIP.

Ingeniero Civil y/o Arquitecto Ing. Civil y/o Arquitecto colegiado

con experiencia general no menor a 02 años a partir de la obtención del título profesional

Experiencia específica, mínima de 02 años en elaboración y/o evaluación de estudios de Pre Inversión en el Sector EDUCACION

Contar con el certificado de habilidad vigente

Acreditación con constancias,

certificados y fichas de viabilidad en el

SNIP.

Ingeniero Topógrafo y/o topógrafo Ing. Topógrafo y/o topógrafo

colegiado con experiencia general no menor a 02 años en trabajos de edificaciones o proyectos similares

Acreditación con constancias,

certificados

Fuente: Elaboración Unidad Formuladora – DRE.P

8. MECANISMO DE SUPERVISION DEL ESTUDIO Y RESPONSABLE

El mecanismo de la supervisión de la elaboración del estudio denominado: “Instalación del

servicio educativo en la IEI N° 723 José Antonio Chambilla de la Localidad de Mazocruz, Distrito

de Santa Rosa, El Collao-Puno”, se realizara mediante el responsable de la Unidad Formuladora

de la Dirección Regional de Educación Puno, para el seguimiento correspondiente según la

normatividad vigente de la directiva del Sistema Nacional de Inversión Pública.