plan de trabajo: coherencia al consejo de estudios generales letras 2013-2014

7/30/2019 Plan de Trabajo: Coherencia al Consejo de Estudios Generales Letras 2013-2014

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Plan de Trabajo:Coherencia al Consejo de Estudios

Generales Letras 2013-2014


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Para que Letras se RENUEVE: MARCA EL 1-4-9.

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ndice

1. Presentacin .2

2. Misin y visin .3

3. Ejes de trabajo

Servicios.4 Temas Acadmicos....5 Comunicacin.7 Gestin de la facultad..8 Infraestructura.8


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HOLA!

Somos un grupo de estudiantes de EEGGLL que conforman un equipo

comprometido a escuchar y representar efectivamente a los alumnos

de la facultad.

Por qu postulamos? Como alumnos de la facultad nos sentimos

identificados con los problemas que los estudiantes vivimos da a da;

asimismo, consideramos que la solucin a estos debe de darse tanto

por el trabajo de las autoridades como por el de los alumnos.Postulamos al Consejo porque creemos que como estudiantes tenemos

un compromiso con nuestra unidad acadmica y podemos generar un

impacto positivo en ella.

Dentro de nuestras propuestas encontrarn lo que significa Letras para

nosotros. Letras es el lugar en el cual empieza todo, en el cual damos

nuestros primeros pasos para el desarrollo del futuro profesional. Letras

para nosotros significa ms que conocimientos generales o un simplepaso por una unidad acadmica: SIGNIFICA LA BASE DE NUESTRO

DESARROLLO INTEGRAL.

Por eso, este 23 y 24 de mayo, PARA QUE LETRAS SE RENUEVE:

MARCA EL 1-4- 9.


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MISIN Y VISIN

Misin

Somos un equipo de estudiantes que busca representar de forma efectiva a todos

los alumnos de Estudios Generales Letras, promoviendo una amplia participacin

estudiantil y una comunicacin activa con el gremio. Creemos que es importante la

bsqueda de la excelencia acadmica a travs de una formacin integral de los

alumnos de la facultad, que incluya la participacin de stos en actividades

deportivas, culturales y de responsabilidad social que desarrollan una visin ms

amplia de la realidad. Es importante tener cuenta que la excelencia se logra atravs de un trabajo conjunto tanto con alumnos como con profesores, jefes de

prctica y autoridades.

Visin

Buscamos, concluida nuestra gestin, haber contribuido en la construccin de una

unidad acadmica integrada dentro de la cual se mantenga una comunicacinefectiva entre el Tercio Estudiantil y los alumnos de EEGGLL, tanto directa como a

travs del trabajo en conjunto con el gremio. Queremos que los alumnos se

interesen en la situacin de la facultad y que la construccin de una unidad

acadmica integral se d a travs de una comunicacin fluida entre representantes,

alumnos y autoridades. Creemos que es necesario desarrollar una conciencia en los

alumnos en bsqueda de la excelencia acadmica y la produccin de

conocimiento. Promoveremos, adems un compromiso con la facultad que

asegure la continuidad de proyectos y busque superar las dificultades que suponen

la rotacin de representantes y la diferencia de posturas.


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EJES DE TRABAJO

SERVICIOS

Fotocopias: Fomentar la digitalizacin de documentos por parte de los profesores. Imprimir de antemano material de enseanza en cursos de cachimbos

como Argumentacin y Taller de Redaccin e Interpretacin de Textos

(en relacin con la temprana elaboracin de los syllabus).

Creacin de cajas rpidas, a travs de la coordinacin con STANSA, a finde contar con dos colas tanto para pagar (de 0.10 a 2 soles y de 2 soles ams), como para recoger el material. Adems, las fotocopiadoras que no

se utilicen normalmente podran ser usadas con esta finalidad.

Promover desde el Consejo de Facultad una mejora en los servicios delimpieza, desde la promocin de una campaa institucionalizada a los

alumnos hasta una coordinacin con PISERSA para un aumento de personal

adecuado a la nueva poblacin de letras.

Propondremos implementar la iniciativa de otras facultades en la utilizacinde aulas libres para que los alumnos puedan estudiar.

Colocar cmaras de seguridad efectivas en los casilleros para as evitar robosdentro de nuestra facultad.


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TEMAS ACADMICOS

Teniendo en cuenta la discusin que se viene dando actualmente en el Consejo deFacultad sobre una reforma del plan de estudios, buscaremos que se fomente la

investigacin en los alumnos de EEGGLL y la excelencia de los mismos. Asimismo,

promoveremos tambin la idea de que la excelencia acadmica no es slo

responsabilidad de profesores y jefes de prctica, sino tambin de los alumnos.

Cursos

Fomentaremos la creacin de ms cursos en modalidad de co-docencia,bajo la premisa de fomentar la interdisciplinariedad.

Propondremos nuevos cursos electivos que vayan en concordancia con lasexpectativas de los alumnos (recogidas por medio de focus group), como

por ejemplo de idiomas o tambin cursos que sean tiles para los alumnos

cuando lleguen a facultad (como un curso de Excel).

Analizar la demanda de cursos en el ciclo de verano por medio de unapreinscripcin para poner tener una mejor informacin y poder as ofreceruna cantidad de cursos adecuada.

Buscaremos trabajar con las diversas facultades para tratar la flexibilidad delPlan de Estudios y revisar la pertinencia de los cursos requisitos en base a los

requerimientos en los estudios de facultad.

Prcticas

Buscaremos replantear el enfoque de las clases prcticas y revisar la relacinentre clases tericas y prcticas.


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Profesores y Jefes de Prctica

Trabajaremos en coordinacin con el IDU (Instituto de DocenciaUniversitaria) para mejorar la metodologa de la enseanza, en mbitos

como la utilizacin de recursos virtuales como PAIDEIA.

Exigir la demarcacin de criterios claros de seleccin para los jefes deprctica.

Promoveremos una elaboracin anticipada del syllabus de sus cursos departe de los profesores.

Nos esforzaremos por hacer que se tome en cuenta los resultados de lasencuestas a profesores y jefes de prctica.

Evaluacin

Examen Oral

Definir criterios de evaluacin en el syllabus. Reducir el margen de subjetividad mediante evaluacin conjunta con jefes

de prctica.

Investigacin

Promover la produccin acadmica a travs de la creacin de espacios depublicacin y la reforma de los sistemas de evaluacin que incluya la

investigacin

Lograr que se extiendan las charlas informativas sobre el uso de lasbibliotecas hacia los alumnos de EEGGLL.

Proponer un incremento en el peso de los trabajos de investigacin de losalumnos y de la evaluacin continua, a fin de descargarlo de los exmenes

parciales y finales.

Exmenes

Entrega a tiempo de notas. Entrega a tiempo de recalificaciones.


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Turno de matrcula

Crear una comisin que evale los criterios para la asignacin del turno dematrcula.

COMUNICACIONES

Buscamos una participacin activa de los alumnos de la facultad de EEGGLL por

medio de una comunicacin fluida con el gremio para un correcta difusin de

informacin y una representacin efectiva de los intereses de los alumnos.

FOCUS GROUP en coordinacin con el gremio sobre temas relevantes de lafacultad teniendo en cuenta los siguientes mbitos:

Responsabilidad Social Univeristaria y Cultura, en coordinacincon OPROSAC.

Deportes Psicopedaggico Plan de Estudios

Reuniones abiertas en coordinacin con gremio que permitan escuchar lavoz del alumno, sern peridicas y tendrn como temtica sucesos

relevantes de la facultad.

Repotenciar el grupo de Facebook del Consejo a la vez que se implemente lacreacin de un Twitter.

Realizaremos tres convocatorias para informar el accionar del consejo enletras al inicio, la mitad y el final de la gestin.

Difundiremos los acuerdos de las Juntas de Representantes.


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GESTIN DE LA FACULTAD

Generalmente la representacin estudiantil no participa de la elaboracindel presupuesto de la unidad acadmica. Sin embargo, es atribucin de todo

el Consejo hacerlo por lo cual buscaremos tener una participacin activa en

la elaboracin del mismo.

INFRAESTRUCTURA

Fiscalizar la entrega a tiempo del ascensor (2013-2) y las cevicheras(2013-1).

Con respecto a la construccin del ascensor, fomentar en el alumno lapreferencia del uso del mismo a discapacitados y personas mayores.

Revisar medidas de seguridad. Ejemplos: las puertas de las nuevas escalerasque se encuentran en el segundo piso son muy pequeas, en caso de

sismos o incendios se generara congestin al momento de evacuar.

Optimizar uso de aulas.

Colocar ms tomacorrrientes, a fin de incrementarse la posibilidad de uso derecursos tecnolgicos por parte de los alumnos.

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