plan de estudios cuarto periodo 2012 damaris

GOBERNACIÓN DEL METASECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL

DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO AGROPECUARIO – PUERTO LOPEZ2012

AREA: TECNOLOGIA JEFE DE ÁREA: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA GRADO: SEXTOASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA TIEMPO PROBABLE: 20 HORASUNIDAD No.: CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD:

TECNOLOGIA Y SOCIEDADTIEMPO REAL:

COMPETENCIAB-C-LG SABERES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZAACTIVIDADES DE

APRENDIZAJEACTIVIDADES DE

EVALUACIÓN

Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

CiudadanasReconozco que los seres vivos y el medio ambiente son un recurso único e irrepetible que merece mi respeto y consideración. (Competencias integradoras).

Laborales GeneralesUbico los recursos en los lugares dispuestos para su almacenamiento.

Reconozco los problemas que surgen del uso y disposición de las distintas clases de recursos de mi entorno cercano (mi casa, mi barrio, mi colegio).

La tecnología en el medio ambiente, la salud y la cultura

El reciclajeLa telemedicina El internet, las redes sociales y los medios de comunicación

Procesos de transformación de recursos naturales

Los centros de reciclajeLas represasLas PTARTransformación de minerales (oro, plata, esmeraldas)

Costos Vs. Beneficios al adquirir y utilizar artefactos y productos tecnológicos.

Me intereso por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura (como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.).

Participa en una lluvia de ideas acerca de la aplicación de la tecnología en el medio ambiente, la salud y la cultura.

Con base en textos dados, el estudiante responde preguntas.

Elabora unas diapositivas donde tienen en cuenta los conocimientos adquiridos acerca de la aplicación de la tecnología en el medio ambiente, la salud y la cultura.

Completa un mapa conceptual sobre la temática.

Presenta un glosario de términos y una sopa de letras.

Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa).

Observa videos sobre procesos de transformación (centros de reciclaje, represas, PTAR, elaboración de joyas, elaboración de vidrio, entre otros.

Participa en un juego de roles en el que simulan ser expertos y explican de qué forma cada proceso de transformación esta impactando en el bienestar de la sociedad y en la conservación de los recursos naturales.

Elabora un friso sobre el proceso de transformación asignado, explicando de que manera afecta el medio ambiente o de qué forma este desarrollo tecnológico beneficia a la sociedad.

Evalúo los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos tecnológicos.

Juego de roles sobre precios de artefactos y productos tecnológicos. Debate sobre beneficios de la adquisición de artefactos y productos tecnológicos.

Indagación de precios de artefactos y productos tecnológicos.Campaña de sensibilización sobre costos y beneficios de la tecnología. Encuesta sobre uso de tecnología (colegio)

Participación en debateJuego de roles.Campaña de sensibilización en el colegio. Análisis de datos de encuesta (Excel)Prueba de calidad.

CUARTO PERIODO ACADEMICO – BASICA SECUNDARIA




AREA: TECNOLOGIA JEFE DE ÁREA: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA GRADO: SEPTIMOASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA TIEMPO PROBABLE: 20 HORASUNIDAD No.: CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD:





EVALUACIÓN

Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

CiudadanasComprendo que el espacio público es patrimonio de todos y todas y, por eso, lo cuido y respeto. (Competencias integradoras).

Laborales GeneralesTengo en cuenta el impacto de mis emociones y su manejo en mi relación con otros.

Tecnología y medio ambienteEnergy StarEnergías verdes

Impacto de los recursos energéticos sobre el medio ambiente

Uso racional de artefactos tecnológicos

Derechos comunitarios para el acceso a bienes y servicios.

Indago sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones. Identifico diversos recursos energéticos y evalúo su impacto sobre el medio ambiente, así como las posibilidades de desarrollo para las comunidades.

Lluvia de ideas para identificar pre-saberes.

Socialización sobre acciones que afectan al medio ambiente.

Diapositivas sobre recursos energéticos (energías verdes)

Iniciativas para moderar el impacto de la tecnología sobre el medio ambiente (Energy Star)

Síntesis de socialización sobre acciones que afectan al medio ambiente.Investigación en internet sobre empresas que promueven Energy Star. Desarrollo de taller en clase sobre recursos energéticos y energías verdes.

Elaborar escrito sobre la relación entre los recursos naturales y el desarrollo tecnológico.

Elaboración de Campaña Energy Star.

Campaña publicitaria escolar sobre las energías verdes y comportamientos verdes. (www.soyecolombiano.com)

Participo en discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos tecnológicos.

Lluvia de ideas sobre que es el uso racional. Diapositivas sobre efectos del no uso racional de tecnología.

Desarrollo de taller en clase sobre uso racional de tecnología. Debate y elaboración de los 10 mandamientos del uso racional de tecnología.

Publicación de los 10 mandamientos de uso racional de tecnología. (Carteleras en la escuela)

Reconozco y divulgo los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios (como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos).

Lluvia de ideas sobre los bienes y servicios en mi comunidad. Diapositivas sobre la Confederación Colombiana de Consumidores y la Superintendencia de servicios.Mecanismos de reclamación de derechos.

Listado de entidades que prestan bienes y servicios en el municipio.

Desarrollo de taller de investigación

Campaña de divulgación de Confederación Colombiana de Consumidores y la Superintendencia de Servicios.Debate sobre limitantes para acceso a bienes y servicios.Prueba de calidad.

AREA: TECNOLOGIA JEFE DE ÁREA: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA GRADO: OCTAVO





ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA TIEMPO PROBABLE: 5 HORASUNIDAD No.: CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD:





EVALUACIÓN

Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.

CiudadanasComprendo el significado y la importancia de vivir en una nación multiétnica y pluricultural. (Conocimientos).

La sobreexplotación de recursos naturales Vs. El costo Ambiental

Agotamiento de fuentes de agua potable.Problema de las basuras.

Uso de productos contaminantesContaminación tecnológicaLas pilas y baterías Jornada de reciclaje de pilas y plástico.

Analizo el costo ambiental de la sobreexplotación de los recursos naturales (agotamiento de las fuentes de agua potable y problema de las basuras).

Lluvia de ideas sobre influencia de la tecnología en la sobreexplotación de recursos naturales.

El problema de las basuras y la tecnología

Desarrollo de taller en clase.

Debate acerca de relación del problema de basuras con la tecnología.

Socialización sobre el costo ambiental de la modernización tecnológica.

Desarrollo de taller.

Participación en debate.

Síntesis de las ideas más importantes expuestas en socialización.

Redacta un ensayo donde plantea su punto de vista sobre los costos ambientales de no preservar los recursos naturales no renovables.

Mantengo una actitud analítica y crítica con relación al uso de productos contaminantes (pilas, plástico, etc.) y su disposición final.

Lluvia de ideas sobre los tipos de contaminación.

Diapositivas sobre el uso de las pilas y baterías en tecnología.

Aplica una propuesta institucional para la recolección de desechos tecnológicos.

Investigación sobre energías verdes.

Ejecución de campaña de sensibilización Ponte las pilas con el medio ambiente…

Organización de puntos de reciclaje en la institución.

Promoción de clasificación de residuos.





AREA: TECNOLOGIA JEFE DE ÁREA: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA GRADO: OCTAVOASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA TIEMPO PROBABLE: 5 HORASUNIDAD No.: CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD:





EVALUACIÓN


Laboral GeneralAsumo las consecuencias de mis propias acciones.

Uso adecuado de sistemas tecnológicos. (ahorro de energía y sistemas de transporteLos sistemas integrados de transporte:TransmilenioMioMetro de Medellín

Uso responsable de productos tecnológicos

Redes sociales InternetChat

Ejerzo mi papel de ciudadano responsable con el uso adecuado de los sistemas tecnológicos (transporte, ahorro de energía, etc.).

Reconocer diferentes sistemas tecnológicos en el país.

Identifica las políticas de cultura ciudadana.

Completa un cuadro donde establece la relación entre productos, bienes y servicios tecnológicos.

Reconoce los componentes de un sistema integrado de transporte.

Elabora un plano de Puerto López en el que plantea el diseño de un SIT, estableciendo cada uno de los componentes del mismo, de acuerdo a los modelos vistos en clase.

Cumple con los términos y condiciones establecidos para la entrega del trabajo.

Utilizo responsablemente productos tecnológicos, valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente.

Diapositivas sobre uso adecuado de productos tecnológicos.

Videos

Desarrollo de guía con documentos de consulta.

Elaborar carteleras sobre uso responsable y publicar en la institución.

Participación en debate y construcción de documento sobre manejo responsable de las tic en la institución.

Participación en debate

Valoración de prueba de calidad

Elaboración de cartelera publicitaria sobre el tema.





AREA: TECNOLOGIA JEFE DE ÁREA: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA GRADO: NOVENOASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA TIEMPO PROBABLE: 10 HORASUNIDAD No.: CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD:





EVALUACIÓN


Ciudadana

Analizo mis prácticas cotidianas e identifico cómo mis acciones u omisiones pueden contribuir a la discriminación. (Competencias cognitivas).

Soluciones tecnológicas a problemas cotidianos.Los sistemas de información geográfica y el uso de GPS.Real Audio y Televisión en Internet.Evolución de los medios de comunicación escritos.

Patentes y derechos de autorLa piratería Legislación en Colombia y judicialización. Tipos de patentesDerechos de autor

Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones.

Visita a páginas web relacionadas.

Ejemplos de real audio y streaming en internet.

Diapositivas.

Investigación sobre aplicaciones de uso de GPS.

Investigación de ejemplos colombianos de uso de real audio y streaming.

Desarrollo de taller

Argumentación sobre ventajas de la evolución de los medios de comunicación escritos.

Participación en socialización sobre evolución de medios de comunicación escritos.

Valoración de mesa redonda sobre soluciones tecnológicas con GPS.

Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico.

Diapositivas sobre patentes y derechos de autor.

Visita a páginas web relacionadas.

Diapositivas sobre la piratería y sus efectos.

Desarrollo de taller en clase.

Argumentación de la importancia de las patentes en la prevención de la piratería.

Investigar la legislación colombiana sobre piratería.

Elaborar campaña de sensibilización sobre piratería en el colegio.


Aplicación de campaña de sensibilización.

Investigación en internet sobre legislación sobre piratería.





AREA: TECNOLOGIA JEFE DE ÁREA: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA GRADO: NOVENOASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA TIEMPO PROBABLE: 10 HORASUNIDAD No.: CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD:





EVALUACIÓN


Laboral General

Aporto mis recursos para la realización de tareas colectivas.

Impacto ambiental de las fuentes de energíaCombustibles fosilesEnergías verdesEvolución de fuentes de energía en dispositivos móviles.Celulares con energía solar.

Ciclo de vida de productos tecnológicos.Tiempo de vida útil de artefactos tecnológicos modernos.Modernización tecnológica y consecuencias para el medio ambiente

Explico con ejemplos, el impacto que producen en el medio ambiente algunos tipos y fuentes de energía y propongo alternativas.

Diapositivas sobre las energías verdes y fuentes de energía en dispositivos móviles.

Exposición: La energía solar como solución al impacto ambiental.


Investigación de energías verdes

Investigación sobre fuentes de energía en dispositivos móviles.

Elaboración de diapositivas.

Búsqueda de información ampliada.

Elaboración de diapositivas y sustentación

Evidencias de investigación.

Taller desarrollado.

Explico el ciclo de vida de algunos productos tecnológicos y evalúo las consecuencias de su prolongación.

Lluvia de idea sobre pre saberes.

Diapositivas sobre ciclo de vida de productos tecnológicos.

La modernización tecnológica y las consecuencias para el medio ambiente.

Taller sobre ciclo de vida y modernización tecnológica.

Elaboración de ensayo ¿De qué forma la rápida evolución tecnológica obliga a la modernización tecnológica?


Ensayo y sustentación del mismo en mesa redonda.





AREA: TECNOLOGIA JEFE DE ÁREA: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA GRADO: DECIMOASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA TIEMPO PROBABLE: 10 HORASUNIDAD No.: CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD:





EVALUACIÓN

Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente.

Laboral GeneralEstablezco nuevas formas de interacción con los miembros del equipo para mejorar los resultados.

La biotecnología aplicada a la medicina y la agricultura.

La bioéticaMapas conceptuales(Cmaptools)

La e-Salud

Aplicaciones e innovaciones tecnológicas sobre la saludLa ingeniería genética La telemedicina

Discuto sobre el impacto de los desarrollos tecnológicos, incluida la biotecnología en la medicina, la agricultura y la industria.

Partes del entorno grafico de Prezi e instrucciones generales de cómo elaborar una prezintación.

Impacto de la tecnología en la salud y la agricultura.

Elaborar un prezi sobre una temática relacionada con la biotecnología.

Utiliza creativamente las herramientas de prezi.

Explica de manera clara y concisa la temática asignada.

Cumple con los términos y condiciones establecidos para la entrega del trabajo.

Participo en discusiones relacionadas con las aplicaciones e innovaciones tecnológicas sobre la salud; tomo postura y argumento mis intervenciones.

Aplicaciones tecnológicas en la saludLa e-salud- Historias médicas

electrónicas- La telemedicina- La medicina basada en

evidencias

Componentes de un mapa conceptual.

Partes del entorno grafico de Cmaptools.

Elaborar un mapa conceptual utilizando la herramienta Cmaptools y los conceptos sobre cómo elaborar un mapa conceptual.

Resume y estructura conceptos relacionados con e-salud.

Identifica correctamente las partes del entorno grafico de Cmaptools.

Menciona los componentes principales de un mapa conceptual.

Reconoce los conceptos de e-salud, telemedicina, historias médicas electrónicas y la medicina basada en evidencias.

Prueba de calidad.

AREA: TECNOLOGIA JEFE DE ÁREA: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA GRADO: DECIMOCUARTO PERIODO ACADEMICO – MEDIA




ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA TIEMPO PROBABLE: 10 HORASUNIDAD No.: CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD:


COMPETENCIAB-C-LG SABERES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE


EVALUACIÓN


Ciudadana Conozco los principios básicos del Derecho Internacional Humanitario (por ejemplo, la protección a la sociedad civil en un conflicto armado). (Conocimientos).

Tecnología en otras áreas del conocimiento:La biotecnología en:La Medicina La Agricultura.La industria

Los bienes y servicios tecnológicosInternetServicios públicosComunicaciones Transporte (SIMT)Mejoramiento estructural (calles)

Analizo el potencial de los recursos naturales y de los nuevos materiales utilizados en la producción tecnológica en diferentes contextos.

Presentación de videos

Diapositivas sobe potencial de recursos naturales y nuevos materiales.

Investigación en internet. Valoración de información.

Elaboración de prezi sobre diferentes temáticas asignadas.


Valoración de taller en clase.

Sustentación de prezintacion.

Evidencias bibliográficas de investigación en internet.

Identifico e indago sobre los problemas que afectan directamente a mi comunidad, como consecuencia de la implementación o el retiro de bienes y servicios tecnológicos.

Diapositivas sobre los bienes y servicios tecnológicos.

Explicación sobre impacto de la implementación o retiro de bienes y servicios en una comunidad.

Ejemplos en Colombia.

Taller en clase

Indagación de páginas web.

Análisis de problemas locales. (encuestas)


Investigación en internet.

Análisis de resultados.

AREA: TECNOLOGIA JEFE DE ÁREA: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA GRADO: DECIMOASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA TIEMPO PROBABLE: 10 HORASUNIDAD No.: CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD: TIEMPO REAL:

CUARTO PERIODO ACADEMICO – MEDIA




TECNOLOGIA Y SOCIEDAD



EVALUACIÓN


Laboral GeneralPlaneo y organizo las acciones en conjunto con los otros, para solucionar los problemas colectivos.

Problemas que afectan la comunidad por la implementación o retiro de bienes y servicios tecnológicos.La telefonía móvilEl internetLos medios de transporteLos servicios públicos domiciliarios

Implicaciones sociales y ambientales de la tecnologíaDependencia tecnológicaModernización tecnológica

Propongo acciones encaminadas a buscar soluciones sostenibles dentro un contexto participativo.

Diapositivas sobre problemáticas en torno a la implementación o retiro de bienes y servicios.

Elaboración de propuesta de solución a necesidades del entorno.

Presentación y sustentación de propuesta.

Participación en debate sobre el tema.

Tomo decisiones relacionadas con las implicaciones sociales y ambientales de la tecnología y comunico los criterios básicos que utilicé o las razones que me condujeron a tomarlas.

Diapositivas sobre implicaciones sociales (dependencia tecnológica y modernización tecnológica)

Diapositivas sobre implicaciones ambientales de la tecnología. (contaminación tecnológica)

Aplicación de test sobre dependencia tecnológica a muestra de estudiantes.

Ensayo sobre efectos y consecuencias de la modernización tecnológica en relación con diferentes ámbitos.

Taller sobre contaminación tecnológica.

Elaborar campaña de prevención escolar ante contaminación tecnológica.

Análisis de resultados.

Evidencias fotográficas de campaña de prevención escolar sobre contaminación tecnológica.

Prueba de calidad.





AREA: TECNOLOGIA JEFE DE ÁREA: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA GRADO: UNDECIMOASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA TIEMPO PROBABLE: 10 HORASUNIDAD No.: CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD:




EVALUACIÓN


CiudadanaConozco los principios básicos del Derecho Internacional Humanitario (por ejemplo, la protección a la sociedad civil en un conflicto armado). (Conocimientos).

Factores culturales y tecnológicos que inciden en temas de salud publicaLa pornografía infantilCiberdelitos Grooming Pederastia

Procesos productivos de artefactos y sistemas tecnológicos: efectos sobre el medio ambiente y la sociedad.

Los SMT en Colombia.La cultura ciudadana

Analizo y describo factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad, el control de la natalidad, la prevención de enfermedades transmitidas sexualmente y las terapias reproductivas.

Videos

Lecturas guiadas

Debate sobre el tema.

Diapositivas sobre Control Parental

Organizar grupos y preparar debate sobre factores culturales y tecnológicos.

Indaga organizaciones dedicadas a promover el control parental.

Presenta propuesta de capacitación a padres sobre peligros en la red.

Aplicar campaña de promoción de la netiqueta en redes sociales.

Presentar proyecto de capacitación a padres a Escuela de Padres.

Promuevo el uso ético del internet en red de contactos personal.

Evalúo los procesos productivos de diversos artefactos y sistemas tecnológicos, teniendo en cuenta sus efectos sobre el medio ambiente y las comunidades implicadas.

Diapositivas sobre Efectos de los Procesos productivos de artefactos y sistemas tecnológicos en el medio ambiente.

Diapositivas sobre cultura ciudadana.

Investigación en internet.

Visita a páginas web de sistemas de transporte masivo.

Buscar información sobre programas de cultura ciudadana.

Analizar información recopilada y argumentar sobre los efectos para el medio ambiente y la sociedad.

Participar en debate





AREA: TECNOLOGIA JEFE DE ÁREA: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA GRADO: UNDECIMOASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: DAMARIS RODRIGUEZ GARCIA TIEMPO PROBABLE: 20 HORASUNIDAD No.: CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD:




EVALUACIÓN


Laboral General

Identifico las oportunidades y amenazas del entorno (sociales, culturales, económicas, entre otras)

Análisis de proyectos tecnológicos en desarrollo. Programa Vive Digital

Evaluación de impacto de su implementación.Prezi. Campañas de promoción y divulgación de manual de convivencia.

Desarrollo científico y tecnológico en Colombia: lo positivo y lo negativo.Colciencias

Analizo proyectos tecnológicos en desarrollo y debato en mi comunidad, el impacto de su posible implementación.

Documento sobre proyecto Vive Digital

Visita a pagina web MinTic

Guía taller sobre proyecto Vive Digital.

Indagar sobre páginas web sugeridas acerca de uso de TIC.

Ensayo acerca de uso de las TIC en la institución.

Diseño y desarrollo estrategias de trabajo en equipo que contribuyan a la protección de mis derechos y los de mi comunidad. (Campañas de promoción y divulgación de derechos humanos, de la juventud).

Diapositivas sobre estrategias de trabajo en equipo para proteger los derechos propios y comunes.

Diapositivas sobre Los derechos humanos y juveniles. Ley 375 de 4/07/97

Afianzamiento sobre manejo de Prezi.

Análisis de puntos principales de la ley de juventud.

Elaboración de prezi sobre ley de juventud (grupos)

Elaboración de prezi sobre derechos humanos (grupos)

Exposición de presentaciones

Elaboración de material didáctico.

Promoción de material por facebook.

Identifico necesidades y potencialidades del país para lograr su desarrollo científico y tecnológico.

Diapositivas: La ciencia y la tecnología en Colombia. Necesidades y Potencialidades.

Visita a pagina Web Colciencias

Investigación de historia de vida de un científico colombiano.

Visita a web de Colombia Aprende y Colombia Digital.

Texto argumentativo acerca de desarrollo científico y tecnológico de Colombia.


plan de estudios cuarto periodo 2012 damaris

Education