PLAN DE EMERGENCIA

ESCUELA REPUBLICA DE

ITLAIA D-66

INTRODUCCIÒN

Todo establecimiento educacional, institución, empresa y hasta el mismo hogar debe contar con un plan de emergencias elaborado con la finalidad de hacer frente a cualquier tipo de emergencia que en este se pudiese presentar, analizando los riesgos a los que se esta expuesto y minimizando así las consecuencias que resulta de cada siniestro, siendo el principal objetivo salvaguardar vidas, proteger estructuras y evitar dañar el medio ambiente.

FUNDAMENTACIÓN

Para elaborar un plan de emergencia adecuado, que permita enfrentar los posibles daños causados por catástrofes en la Escuela Republica de Italia: Primero se debe hacer un estudio detallado de análisis de riesgos con la finalidad de evaluar adecuadamente los tipos de riesgos a los que está expuesta la comunidad escolar, los recursos y las acciones necesarias para minimizar los impactos tanto para las personas como para el medio ambiente.

OBJETIVO GENERAL

Establecer y estructurar procedimientos lógicos, técnicos y administrativos que permitan implementar conocimientos y así facilitar respuestas rápidas y eficientes ante desastres o amenazas que puedan poner en peligro la integridad de los miembros en la escuela Repùblica de Italia

METODOLOGIA

Plan Francisca cooper (ex Operación DEYSE)

2005, homenaje a la maestra que murió a causa del tsunami en Asia.

METODOLOGIAS

AIDEP

Análisis histórico: ¿qué nos ha pasado?Investigación en terrenoDiscusión de prioridades Elaboración de planosPlanificación

ACCEDER

Alerta y Alarma. Comunicación e Información Coordinación. Evaluación. Decisiones. Evaluación secundaria. Readecuación del plan.

ANALISIS FODA

Fortalezas.

Oportunidades.

Debilidades.

Amenazas.

TIPOS DE EMERGENCIA

a) Sismo y terremoto

b) Temporales

c) Fugas y derrames

d) Artefacto explosivos

e) Incendio

f) Atentado y sabotaje

COMPONENTES Y CARGOS

Comité de emergencia: directivo del establecimiento. Coordinador general de emergencia: personas

nominada del establecimiento. Coordinador de evacuación del área: personas

nominadas del establecimiento. Respuesta en línea: directivos, docentes,

paradocentes, guardias, etc. Grupos de apoyo interno: guardias, policlínico,

mantención. Grupo de apoyo externo: bomberos, policía, SAMU,

mutual de seguridad, ETC.

MODALIDAD DE EVACUACIÓN Interrupción inmediata de la actividad. Conducir al personal hacia la zona de seguridad. Toda persona debe concurrir de forma tranquila y

rápida sin elementos en sus manos hacia la zona de seguridad.

Terminado el evento, el comité de emergencia mediante su coordinador verificará si existen las condiciones de volver a las actividades normales o dispondrá la evacuación externa del colegio.

CONCLUSIONES

En el establecimiento no se contaba con la organización necesaria en el área de la prevención de riesgos de parte de coordinadores y docentes.

La infraestructura de las zonas de seguridad no cuentan con todos los requisitos establecidos por los decretos correspondientes, así como las redes húmedas, extintores y vías de evacuación.

Al analizar los riesgos a los cuales estaba expuesto

el establecimiento educacional, nos permitió crear un eficiente plan de emergencia escolar el cual es utilizado hoy en día en la Escuela República de Italia D-66.

CONSIDERACIONES Comparación de las diferencias reales entre el antes y el

después de poner en marcha el PLAN DE EMERGENCIAS.

Capacitar e informar al personal encargado de la brigada para la organización, y motivar la participación de mas personas.

Reubicar el punto de encuentro del nivel pre escolar del establecimiento.

Modificar la vía de escape de los pre escolares.

Instalación de equipos de redes húmedas.

Reubicación de los extintores.

PLANO DE EVACUACIÓN

OBSERVACIONES EN TERRENO

OBSERVACIONES EN TERRENO

OBSERVACIONES EN TERRENO

BIBLIOGRAFÍA D.S 548. Planta física de establecimientos

(modificada por el DS 594). D.S 594. Aprueba reglamento sobre las

condiciones sanitarias y ambientales básicas en los lugares de trabajo.

D.S 289. Aprueba reglamento sobre condiciones sanitarias mínimas de los establecimientos educacionales.

D.S 977. Reglamento sanitarios de alimentos.

D.S 54. Aprueba reglamento para la constitución y funcionamiento de los comités paritarios de higiene y seguridad.

BIBLIOGRAFÍA Manual “plan de seguridad escolar” Santiago

de Chile 2007. (versión escrita distribuida en todas las unidades educativas desde marzo de 2001)

Plan de evacuación y seguridad escolar Francisca Cooper.

Manual para la elaboración de tesis y trabajos de investigación Universidad Politécnica Hispano Mexicana. 20 de Agosto del 2009.

Diseño del Plan de Emergencias de Sidor. Rosa Christina Serrao. Ciudad Guayana, Octubre 2006.

Metodología de la investigación “cómo escribir una tesis”. Edelsys Hernández Meléndez.. Escuela Nacional de Salud Pública Año 2006.

GRACIAS…