INSTITUCIN EDUCATIVA PEQUEA MARARESOLUCION 4042 DE 25 DE OCTUBRE DE 2005PLAN DE APOYO GRADO: QuintoAREA: Ciencias SocialesPERIODO: CuartoFECHA: semana del 10 al 14 de noviembre de 2014HORARIO: En las horas de clase del rea DOCENTE: Dorian Ospino.

INDICADORES DE LOGROAREAACTIVIDADES ANEXO

1. Identifica la transformacin territorial de Colombia desde el periodo de la nueva granada hasta la actualidad.

2. Establece diferencias entre la ideologapolticaconservadora y liberal.

3. Comprende algunos hechos de la historia colombiana desde la republica liberal hasta el comienzo del siglo XXI.( frente nacional,gaitanismo)

Sociales Lectura de mapas (indicadores evaluados 1) Ver anexo # 1.

Completacin de cuadro (logros 2)

ver anexo # 2

Relacin de conceptos y completacion de cuadrosVer anexo # 3

Anexo nmero 1

Compara los dos mapas tanto el mapa como el mapa de. Luego responde: Qu diferencias encuentras entre los dos mapas?____________________________________________________________________________________________________________________________________________

cual mapa responde mejor al pensamiento de Bolvar? Por qu?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Que circunstancias llevaron a la disolucin de la gran Colombia? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Crees que en el futuro sea posible la reunificacin de la gran Colombia y porque? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Anexo 2

Compara las ideas de cada uno de los partidos polticos de Colombia, escribiendo la posicin de cada grupo frente los siguientes temas:

TemaPartido LiberalPartido Conservador

Organizacin del Estado

Relacin con la Iglesia

Libertad de comercio

Anexo 3

Relaciona

9 de abrilcargos por partes igualesJorge Eliecer GaitninconformismoOspina Prez acabar con las discordiasUnin nacionalfenmeno de violencia

Complete el siguiente esquema sobre el tema del frente nacional

Causas

Acuerdos

Frente Nacional

PresidenteFechas del periodo presidencial

Aspectos positivosAspectos negativos

Elaborado por el docente de ciencias socialesDorian Miguel Ospino CaroFecha de entrega en coordinacin acadmica: 9 de octubre de 2014

PLAN DE APOYO GRADO: QUINTOAREA: ESPAOLPERIODO: CUARTOFECHA: del 10 al 14 de Noviembre de 2014HORARIO: En el horario de claseDOCENTE: AIDA MORALES GALLEGO

INDICADORES DE LOGROAREAACTIVIDADES ANEXO

-Reconoce los diferentes elementos y medios de comunicacin ms usados dentro de su comunidad.

-Identifica las caractersticas bsicas de un texto informativo.

-Establece diferencias entre palabras primitivas y compuestas.-Identifica las caractersticas de las familias de palabras.EspaolObservacin e interpretacin de imgenes

..Ver anexo 1

Anlisis de situacionesVer anexo 1

Comprensin lectoraVer anexo 2

Ejercicios de palabras derivadas y primitivas Ver anexo 3

Realizacin de dibujos para palabras compuestasVer anexo 3

ANEXO 11. Indica cuales son los diferentes elementos de la comunicacin en cada una de estas situaciones:

Eres un naufrago en una Isla desierta. Un da, ves pisadas en la arena. Eso quiere decir que no ests solo_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Han llegado las rebajas. Un gran cartel a la puerta del Zara indica descuentos espectaculares del 70%._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Indica los elementos de la comunicacin que puedes observar en estas imgenes.

_______________________________________________

ANEXO 2

3. Lee el siguiente texto informativo y responde

a. Que pretende el emisor con el texto informativo antes ledo?

b. Cuando lees la anterior informacin descubres quien es el receptor?

ANEXO 34. Escribe una P a las palabras primitivas y una D a las palabras derivadas.Bocadillo ______Arbolado ____Casero _____Color____Decolorar ____Frutera ____

rbol____Habitante ____Incansable ____Panificadora ____Tricolor ____Silla ____

5. Realiza un dibujo al frente de cada palabra compuesta-BALON:

BALONCESTO:

CUBRECAMA:

CAMA:

CORCHO:

SACACORCHO:

SACAPUNTA:

PUNTA:

Elaborado por el docente de EspaolAida Morales GallegoFecha de entrega en coordinacin acadmica: 9 de octubre de 2014

GRADO: QUINTOAREA: MatemticasPERIODO: 4FECHA: semana del 10 l 14 de noviembre de 2014HORARIO: En el horario de claseDOCENTE: Alexander Mosquera

INDICADORES DE LOGROAREAACTIVIDADES ANEXO

1) Realiza operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con decimales.

2) Calcula la longitud de la circunferencia conociendo el radio o el dimetroMatemticas Taller Ver anexo # 1..

Taller Ver anexo # 1

TallerVer anexo# 1

Ver anexo # 1

3) Plantea y soluciona problemas utilizando ecuaciones simples con una incgnita.

Anexo # 1Plan de apoyo de matemticas cuarto periodoGrado: 5___Nombre________________________________

1) Resuelva las siguientes situaciones:

a) Andrs se va para el trabajo en su moto, dependiendo como este el trfico as mismo se gasta de tiempo en llegar al trabajo. El lunes se gast 20,5 minutos, el martes se gast 35, 21minutos, el mircoles se gast 9,8 minutos y el jueves se gast 18,34 minutos. Qu tiempo se gast Andrs en esos cuatro das?

b) Manuela recorre trotando 17,23 kilmetros en 1 hora y Laura recorre 9,7 kilmetros en 1 hora. cul es la diferencia entre lo que recorre Manuela y lo que recorre Laura?

2) Resuelva las siguientes situaciones:

a) Un auto mvil recorre 45,7 kilmetros en 1 hora. Cuntos quilmetros recorre en 4,6 horas?

b) Un panadero hace 12,7 libras de harina en 1 hora. Cuntas libra hace en 8,4 horas?

3) Resuelva las siguientes situaciones:

a) Daniel tiene 18,25 manzanas para empacarlas en 5 cajas. Cuntas manzanas puede meter en cada caja?

b) Pablo compro 974 naranjas para repartirlas entre 5,6 personas. Cuntas naranjas le toca a cada uno?

c) Carolina vende 78,34 pedazos de torta en una semana. Cuntos pedazos vende en 6,5 semanas?

4) Hallar las siguientes longitudes:

a) Cul es la longitud de una circunferencia que mide 6cm de radio?b) Cul es la longitud de una circunferencia que mide 4cm de radio?

5) Resuelva las siguientes ecuaciones:

34 + x = 76

X + 28 = 143

76 x = 18

Elaborado por el docente de MatemticasAlexander MosqueraFecha de entrega en coordinacin acadmica: 9 de octubre de 2014

PLAN DE APOYO GRADO: QUINTOAREA: CIENCIAS NATURALESPERIODO: CUARTOFECHA: semana del 10 al 14 de Noviembre de 2014HORARIO: En los horarios de claseDOCENTE: LUZ ALCIRA RESTREPO GONZLEZ

INDICADORES DE LOGROAREAACTIVIDADES ANEXO

1. Identifica las clases de energa y sus principales caractersticas.Ciencias Naturales Relacin de conceptos Ver anexo 1

Preguntas de falso y verdadero.Ver anexo 1

Seala en el dibujo las partes de una mquina simpleVer anexo 1

2. Establece relaciones de semejanza y diferencia entre electricidad y magnetismo.Ciencias NaturalesVer anexo 1

3. 4. 5.

6. 7. 8.

9. Identifica las partes de una mquina simple y su funcin.Ciencias Naturales

ANEXO # 1 1. Relaciona la columna A y B ubicando la letra en el parntesis correspondiente, de acuerdo al enunciado.

COLUMNA Aa. Energa solarb. Energa elicac. Energa elctricad. Energa potenciale. Energa cinticaf. Energa hidrulicag. Energa geotrmicah. Energa nuclear

COLUMNA B( ) Es la que se libera en las diferentes reacciones nucleares.( ) Es la que se produce a partir de la luz solar.( ) Es la que produce el calor interno de la tierra y que se ha concentrado en el subsuelo.( ) Es la que se produce a partir de la corriente generada por el viento.( ) Es la que se produce a partir de la fuerza generada por el agua.( ) Es la que se produce por la presencia de cargas elctricas en los cuerpos.( ) Es la energa que posee un cuerpo en movimiento.( ) Es la que se encuentra almacenada.

2. Coloca F si es falso o V si es verdadero en el parntesis, segn corresponda.

( ) La electricidad y el magnetismo son fenmenos que se deben a la carga elctrica.( ) La electricidad y el magnetismo tienen asociado un campo: el uno elctrico y el otro magntico.( ) La electricidad y el magnetismo producen una fuerza.( ) El campo magntico es rotacional y el elctrico es divergente.( ) El magnetismo solo se da cuando se mueven las cargas y la electricidad siempre est presente cuando hay cargas aunque no se muevan.( ) En el magnetismo hay polos: Norte y Sur y en la electricidad hay cargas: positiva y negativa.( ) Un imn (magnetismo) puede atraer cosas que no son imanes (como algo de metal) y las cargas elctricas slo atraen a otras cargas.( ) La electricidad se puede observar de forma natural en fenmenos atmosfricos, por ejemplo los rayos, mientras que el magnetismo se puede sentir por ejemplo sosteniendo 2 imanes.( ) El movimiento de un imn puede generar electricidad mientras que el flujo de electricidad puede generar un campo magntico.

3. Seala en el siguiente dibujo las partes de la mquina simple.

Elaborado por el docente de Ciencias NaturalesLuz Alcira RestrepoFecha de entrega en coordinacin acadmica: 9 de octubre de 2014