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PLAN DE ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO

TERCER GRADO

NOMBRE DEL DOCENTE: MARGARITA TAJONAR GARCIA.

NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA GRADO Y GRUPO: 3° A.

MUNICIPIO: TULTITLAN

NOMBRE DE LA ESCUELA: “JOSE MA. MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 15DPR0050G TURNO: MATUTINO

ZONA: 85 SECTOR: VII SUBDIRECCIÓN O DEPARTAMENTO: NAUCALPAN.

FECHA: 19 OCTUBRE AL 23 DE OCTUBRE 2020.

FECHA ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO

TÍTULO DEL PROGRAMA

DE TELEVISIÓN

MEDIO VIRTUAL, RECURSO DIGITAL,

PROGRAMA DE TV, LIBRO DE

TEXTO U OTRO

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

ACTIVIDADES PARA

ALUMNOS QUE

REQUIERAN MAYOR APOYO

EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN

Lunes 19 de

Octubre.

Educación socioemocional

Contribuye a proponer soluciones a través de normas sociales y de convivencia.

Proponiendo soluciones.

Facebook de la escuela

WhatsApp blog escolar

Programación de TV.

Identificar su deseo de estar bien como una necesidad personal y proponer un compromiso personal para lograrlo. Hoy nos propondremos estar bien, porque todas las personas merecemos estabilidad en todos los aspectos. 1.- En una hoja blanca o de color elabora un compromiso para asegurar tu bienestar. Por ejemplo: -Me comprometo a alimentarme bien para poder estar sano y bien de salud. -Me comprometo a platicar con mis papás cuando me siento triste para poder estar bien emocionalmente. 2.- Decora tu hoja y toma una foto tuya con tu compromiso. 3.- Envíala y recuerda hacer tu letra grande para que se vea en la foto.

Elaborar con ayuda de un adulto y profesor la actividad de sus compromisos usando imágenes.

Elaborar las frases de sus compromisos y foto.

EJEMPLO: de foto pero en lugar de esta frase, escribe tu compromiso.

Artes Explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico bidimensional, para proponer una opción original.

La magia del color.


WhatsApp blog escolar


Realizar las actividades de la programación de aprende en casa II. Explorar técnicas de pintura para realizar un trabajo artístico bidimensional, para proponer una opción original.

Pintar con varias técnicas con ayuda de un miembro de la familia.

Foto de la pintura.

Ciencias Naturales.

Explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor.

Sigue en movimiento.


WhatsApp, blog escolar

Programación de TV, libro de

texto. Pág. 24 a la 27 del libro de C.

Naturales.

Explorar algunas medidas para fortalecer el sistema locomotor. Ya aprendimos lo que es el sistema locomotor. Hoy aprenderemos medidas para evitar accidentes y de qué manera podemos fortalecerlo. Leer la páginas 26 y 27 de tu libro de ciencias naturales.

Observar las imágenes de la pág. 24, 25 y escribe (ADECUADO) en donde se consideres que se cuida el aparato locomotor. Y la palabra (INADECUADO) donde creas que se está dañando.

Comentar con un familiar las medidas para el cuidado del sistema locomotor.

Contestar correctamente las posturas del aparato locomotor.

Lengua materna

Corrige sus textos para hacer claro su texto.

¡Con los signos de puntuación te entiendo!




Analizar el uso de los signos de admiración, signos de interrogación, puntos, mayúsculas, guiones largos en los discursos directos e indirectos. Hoy trabajaremos en conjunto. Ahora para que recuerdes. 1.-Lee la imagen de información.

Recuerda también el uso de mayúsculas al iniciar el texto, después de un punto, en nombres de personas o mascotas y ciudades. 2.- Escribe en tu cuaderno. Título: Todo en conjunto. Indicaciones: Copia y encierra con color rojo, los 6 signos de puntuación anteriores en el chiste.

3.- Escribe de manera breve en tu cuaderno para que sirve cada signo de puntuación.

Identifique los signos de puntuación por medio de imágenes.

El texto requisitado (signos de puntuación).

Lengua materna

Identifica y usa juegos de palabras.

Continuemos jugando con las palabras:


Conocer lo que son los anagramas, los cuales te pueden resultar muy útiles en la elaboración de chistes.

Escribir palabras con

El anagrama.

. Martes 20 de Octubre

Los anagramas.



Ver un video de que son Anagramas. Leer la imagen de información Leer la imagen de información.

Escribir en tu cuaderno la definición de anagrama y además.

imagen y letra. (Anagramas).

Matemáticas Uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

Registros incompletos


WhatsApp, Vídeo, blog

escolar. Pág, 24 del

libro de matemáticas.

Recordar: Multiplicamos los números con valor y los ceros se pasan completamente igual. Observar la imagen de información (Recordar). Resolver la pág. 24 del libro de matemáticas.

Resolución de multiplicación de 2 dígitos.

Resolución de multiplicaciones.

Formación Cívica y Ética

Distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.

Nuestros derechos nos protegen



Programación de TV. Videos.

Identificar que las leyes protegen a niñas, niños y adolescentes y obligan a las instituciones a garantizar que sus necesidades sean atendidas. Leer la imagen de información. ¿Sabias qué?.

Escribir en tu cuaderno.

Realizar el cuadro con ayuda de un familiar y su maestro por videollamada.

Cuadro requisitado.

Ciencias Naturales


Cuidemos nuestro sistema locomotor.




Explicar cómo influye la actividad física en el fortalecimiento del sistema locomotor. 1.Realizar la actividad de la imagen y video. Materiales: Se necesita 4 botes resistentes, 2 Objetos largos (palo de escaba o trapeador).

Ver video: Juegos para fortalecer el aparato locomotor y realizar la actividad.

Realizar la actividad con la ayuda de un miembro de la familia.

Tomar una foto de la actividad.

Matemáticas Uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

Alimentación y salud.



.

Resolver ejercicio de multiplicaciones rápidas. 1.- Escribir en tu cuaderno. Título: ¡Hagámoslo rápido! Indicaciones: Une la multiplicación son su respuesta correcta, trata de hacerlo mentalmente.

Resolver las multiplicación con 1 dígito.

Resolución de resultados en su cuaderno.

Miércoles 21 de Octubre.

Educación Física Explora sus habilidades motrices al participar en situaciones que implican desplazamientos y manejo de diferentes objetos para adaptarlos a las condiciones que se presentan.

Mis super habilidades.


WhatsApp, blog escolar, Actividad por el maestro de

educación física.

Descubrir distintas maneras de desplazarse al manipular implementos con el que logra esquivar, golpear, impactar empujar, realizar cambio de dirección y mantener en equilibrio objetos de distintas características. Realizar las actividades propuestas por el maestro de Educación Física.

Realizar desplazamientos sencillos para desarrollar sus habilidades motrices.

Realizar los movimientos que se le solicitan.

Lengua materna

Respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

Lo conozco y lo que me gusta: integro mi libro de chistes.



Realizar un pequeño libro de chistes. Para esto se necesita la ayuda de tus familiares. 1.-Escribir en tu cuaderno. Título: Chistes en familia. Indicación: Sigue los pasos que se muestran a continuación. 2.- Divide una hoja blanca en 4 partes.

Realizar un libro de chistes con ayuda de sus familiares.

Librito de chistes.

Ver las pág. 24 y 25.

Ciencias Naturales

Explica algunas medidas para prevenir accidentes que puedan lesionar el sistema locomotor.

Mantengo sano mi sistema locomotor.




Pág. 27 del libro de C. Naturales.

Recordar los beneficios de una buena alimentación, enfatizando en el sistema locomotor. 1.- Leer nuevamente la página 27 de tu libro de ciencias naturales.

2.- Escribir en tu cuaderno. Título: ¿Cuido mi sistema locomotor, comiendo? Indicación: Elabora un collage de alimentos que fortalecen el sistema locomotor, y al final contesta la pregunta: ¿Cómo ayuda lo que consumo a mi sistema locomotor? **Recuerda basarte en los alimentos que menciona tu libro de textos.

Dibujos para realizar un collage de alimentos que fortalecen el sistema locomotor.

El collage.

Jueves 22 de

Octubre.

Ciencias Naturales


¡Me preparo para ejercitarme!




Pág.26 y 27 libro de Ciencias

Naturales.

Hoy reuniremos todo lo que hemos aprendido del sistema locomotor. Recuerda puedes regresar a las páginas 26 y 27 de tu libro de Ciencias Naturales para que te des más ideas. EJERCICIO:

1. Realizar el tríptico explicando lo que es el

sistema locomotor, alimentos y ejercicios

que podemos hacer para fortalecerlo y

medidas preventivas para evitar

accidentes de tu sistema.

2. Pegar en tu cuaderno y escribe de título:

“TODO ACERCA DE MIS SISTEMA LOCOMOTOR”

Ejemplo de tríptico:

Mencionara algunas partes del sistema locomotor por videollamada

Verificar que esta correcto el tríptico con las partes que corresponden.

Matemáticas Lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo. Comparación del tiempo con base en diversas actividades.

La programación



Programación de TV. L.T. pág.

16

Hoy iniciaremos con un nuevo tema: El reloj 1. Observar el video Aprende a leer el reloj

https://www.youtube.com/watch?v=2wsOkWwqheE

2. Escribir en tu cuaderno. Título: El reloj Indicaciones: Contesta las preguntas de acuerdo al video.

1. ¿Qué tipos de relojes conoces? 2. ¿Los sabes usar? 3. ¿Cuántas manecillas tiene un reloj? ¿Y

cuál es el nombre de cada una?

Ver el video, y hacer el dibujo de un reloj.

Resolver correctamente las preguntas.

https://www.youtube.com/watch?v=2wsOkWwqheEhttps://www.youtube.com/watch?v=2wsOkWwqheE

4. ¿Cuántas horas tiene el día?

5. ¿Cuántos minutos tiene

Lengua Materna Español

Reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de textos

Arte Me’Páá Facebook de la escuela



Pág. 17 del libro Lengua

Materna.

Hoy cambiaremos un poquito de tema, hablaremos de los folletos. ¿Los conoces? ¿Has visto alguno? ¿Dónde se usan? Observar el siguiente video y sus características.

https://www.youtube.com/watch?v=4D7q

x4V_qig

1. Escribir en tu cuaderno .

Título: Los folletos Indicación: Buscar algún folleto en casa y pégalo en tu cuaderno. Al final contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Para qué sirven los folletos? 2. ¿Qué harías tú para mejorar el folleto que

pegaste?

3. ¿Qué tipo de información ofrecen?

Por medio de audio o videollamada, mencionara las partes del folleto.

Contestar correctamente las preguntas.

Artes Explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico bidimensional, para proponer una opción original

Explorando nuevos materiales.


WhatsApp Blog escolar

Programa de TV.

Recordar las figuras bidimensionales. Ejercicio: Con apoyo de las imágenes y el video, https://youtu.be/Q7KIvc__j94 Realizar tu propio trabajo artístico bidimensional, con la técnica de lápiz. (Recuerda que puedes hacer cualquier figura que desees).

Observaran el video, y realizaran un dibujo muy sencillo

Creación de su figura bidimensional.

https://www.youtube.com/watch?v=4D7qx4V_qighttps://www.youtube.com/watch?v=4D7qx4V_qig

Viernes 23 de Octubre.

Matemáticas Lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo. Comparación del tiempo de una programación.

Organizo mi tiempo.




Hoy continuaremos con el tema del reloj, para esto necesitaremos que hagas un reloj funcional. -Observar muy bien en el ejemplo de las partes que tiene que llevar. -Si tienes la posibilidad puedes imprimir y armar el siguiente.

Usando tu reloj, vamos a marcar algunas horas, pide a mamá que te las dicte y tú las formaras con tu reloj.

5:00 / 8:00 / 1:00/ 12:00 / 3:00 Ahora lo haremos un poco más complicado, pero antes observa la imagen de información:

16:00hrs, 14hrs, 20hrs, 13:00hrs, 22:00hrs. (enviar foto).

Realizara en su cuaderno un reloj y señala horas completas 2:00, 5:00

Ubicar correctamente las horas.

Entidad donde vivo.

Describe la distribución de montañas, río, lagos, mares, climas, vegetación y fauna de la entidad.

El relieve. Sierra y volcanes del Estado de México.




Leer la página 20, EL relieve del estado de México. Escribir y Completar los enunciados.

1. -Forma que presenta la superficie terrestre:__________________________.

2. Elementos del relieve que en el Estado de México favorecen que haya lagos y ríos muy caudalosos:____________________.

3. Actividades económicas que se ven favorecidas por la existencia de grandes valles en el Estado de México._________.

4. Sierra que se encuentra en el extremo norte de tu entidad:_________________.

5. Municipio cuyo nombre significa “Lugar de la orilla del agua”_________________.

Escribir los nombres de los tres volcanes Ubicados en los puntos que se indican. Leer la página 21, Las cuatro sierras del Estado de México. Escribir los nombres que faltan de las sierras de tu entidad. 1.La Sierra Nevada. 3.______________. 2.______________. 4.______________.

Con ayuda de un familiar localizar con un mapa los tres volcanes del estado de México.

Completar correctamente los enunciados y mapa del Estado de México.

Educación Socioemocional

Lleva a cabo acciones cotidianas en colaboración con otros que demuestran respeto a las normas de convivencia.

Mi familia es mi mejor equipo.




Hoy pondremos especial atención a los roles y funciones que tienen nuestros familiares, así como aprender a valorar lo que hacen. Escribir en tu cuaderno. Título: Roles de familia Indicaciones: Elabora una silueta de cada uno de los integrantes de tu familia y dentro de ellos escribe: El rol que cumple en casa, y el valor que se le da.

Dibujar a su familia y por audio mencionar que hace cada uno de ellos.

Siluetas elaboradas correctamente.

Ejemplo.

Vida saludable Realiza actividades físicas de manera cotidiana, con la intención de sentirse bien y cuidar su salud.

Las actividades físicas cotidianas, me hacen sentir bien.




Hoy haremos de nuevo ejercicio, recuerda debes hacerlo a diario para mantenerte activo y mejorar tu salud.

1. Observar y realiza los ejercicios del siguiente video:

Ejercicios para niños en casa https://www.youtube.com/watch?v=Fk02BN2cEsw No olvides mandar videos o fotos de tu actividad física.

Realizar los movimientos que se indican.

Foto o video de la actividad física.

Titular del grupo Vo. Bo.

Profra. Margarita Tajonar García. SELLO Profra. Rosa Lydia Valdivia Guerrero.

Nombre de la maestra Directora de la escuela
https://www.youtube.com/watch?v=Fk02BN2cEswhttps://www.youtube.com/watch?v=Fk02BN2cEsw

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