plan bimiestre 2 computación 2015

PLAN BIMIESTRE 1 COMPUTACIÓN 2015-2016

CLASE: Computación GRADO: Primero Primaria

TEMA PROPOSITO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE LOGROS

-Programas Sebran, compuamigos, barrilete, Meca net, fomentar el uso de juegos educativos. -TecladoUso correcto, posición correcta, nombre de los botones principales, Ente, barra espaciadora, botones de dirección etc.

-Colores y formas

Reforzar el aprendizaje de las

formas y los colores, cuadro,

rectángulo, círculo etc.

-PaintDesarrollar proyectos donde el educando pueda demostrar su imaginación y criterio personal

-Poder hacer que el niño pueda tener una idea de los temas que se van a tocar en nuestra clase

-Que el niño pueda conocer cómo se llaman las partes de la computadora.

-Poder explicar que cuales son los nombres de los elementos que miramos en el escritorio.

-Esto le ayudara a desarrollar mayores habilidades en general.-Que se pueda reforzar el aprendizaje del ABC, he ir aprendiendo el

-Realizar dibujos en la pizarra para ampliar los temas vistos en cultura informática.

-Al tocarse el tema en el salón de clase se les pasara a los alumnos las partes de la computadora para que las vean, toquen y analicen.

-Se realizaran actividades de dibujar, pintar y recortar para poder comprender mejor el tema.-Se pondrán a jugar en la computadora con juegos educativos. PRIMERO-Hacer que los niños

-Pizarrón, marcadores, almohadilla.

-Partes de la computadora (mouse, teclado, monitor, C.P.U.)

-Papel Arco iris, goma, tijeras, recortes de periódicos, temperas.

-Una computadora disponible para cada niño.

-El niño identifica los temas a tocar en cultura informática.

-Como se e identifica las partes de la computadora y la posición en las que se encuentran colocadas.

-El niño sabe cuál es el escritorio y aprende a utilizar de una mejor manera los botones que allí pueda encontrar.

-El niño utiliza de una mejor manera el mouse y el teclado.

-Tiene mejor ubicación en el teclado conoce botones del mismo y

enseñando las herramientas necesarias para que lo alcance

-WindowsLa importancia de los sistemas operativos (Expresar ideas básicas y simples a los educandos, se recomienda puedan mostrar la diferencia entre el MSDOS a través de un video)

nombre de las teclas.

-Repasar con ellos colores y formas para que puedan relacionarse con el siguiente programa en el cual verán mucho de eso.

-Hacer que el niño exprese sus pensamientos e ideas por medio de un programa como este.-Guarda trabajos realizados en Paint y como papel tapiz.

-Aplicación de escritura, cambio de fuente y modificación de texto.

busque en el teclado las palabras y número que se puedan ir dictando.

-Dibujar y pintar en hojas de papel bon.

-Dibujaremos caras de gatos, globos, ratones en Paint.

En el laboratorio de computación.

-Se realizaran dictados a los niños para fortalecer su escritura en la computador se les enseñara a dar formato al texto con unos cuantos clics.


-Papel bon , marcadores y temperas de dedos diferentes colores


-Dibujaran y escribirán los botones principales de este programa en hojas bon y marcadores diferentes colores.

participa.

-El ejercicio le sirvió y fortaleció los colores y formas, para incrementar su aprendizaje.

El niño expresa su creatividad en el uso de los colores y formas, aplica las funciones aprendidas.

-El niño aprendió nuevas cosas relacionadas al ámbito del manejo de programas.

-Escribe y está preparado para entrar a otros programas de escritura.

PLAN ANUALCLASE: Computación GRADO: Segundo Primaria


-Cultura informáticaHistoria, uso y manejo de la computación.Porque es necesaria

-Programas ABCSebran, compuamigos, barrilete, Meca net, fomentar el uso de juegos educativos.

-Colores y formas




-PaintDesarrollar proyectos donde el educando pueda demostrar su imaginación y criterio personal enseñando las herramientas necesarias para que lo alcance

-WindowsLa importancia de los sistemas

-Poder hacer que el niño pueda tener una idea de los temas que se van a tocar en nuestra clase



-Esto le ayudara a desarrollar mayores habilidades en general.

-Que se pueda reforzar el aprendizaje del ABC, he ir aprendiendo el nombre de las teclas.



-Se realizaran actividades de dibujar, pintar y recortar para poder comprender mejor el tema.

-Se pondrán a jugar en la computadora con juegos educativos. SEGUNDO-Hacer que los niños busque en el teclado las palabras y número que se puedan ir dictando.

-Pizarrón, marcadores, almohadilla y hojas.









-Tiene mejor ubicación en el teclado conoce botones del mismo y participa.

operativos (Expresar ideas básicas y simples a los educandos, se recomienda puedan mostrar la diferencia entre el MSDOS a través de un video)

-Medios de almacenamientoMemoria USB, CD, DVD, Creación de carpetas y subcarpetas-Navegación en Internet- Ícono de navegación-Páginas en internet-Video: las 10 claves del uso de internet.-Microsoft WordSe trabajaran con ellos las fichas de INICIO: portapapeles, fuente, párrafo, estilos.INSERTAR: páginas, tablas.Paraqué y como funcionan.DISEÑO DE PÁGINA: fondo de página.

-ImágenesComplementariasDar formato a las imágenes

-Hacer que el niño exprese sus pensamientos e ideas por medio de un programa como este.

-Guarda trabajos realizados en Paint y como papel tapiz.


-Programa para aprender a escribir de una mejor manera utilizando la posición correcta de las manos sobre el teclado

Crear carpetas y hacer que los alumnos guarden información

-Dibujaremos casas, edificios, paisaje.


-Se realizaran dictados a los niños para fortalecer su escritura en la computador se les enseñara a dar formato al texto con unos cuantos clics.-Uso del programa durante los periodos de computación.

Pedir a los alumnos que realicen carpetas en casa con fólderes e incluyan cualquier tipo de información (CD, recortes, fotografía, trabajos de la escuela etc.)


-Una computadora por cada niño.



Fólderes

-El niño expresa su creatividad en el uso de los colores y formas, aplica las funciones aprendidas.



-Saben del porque y paraqué utilizamos esos programas y aunque todavía le cuesta puede ubicar sus manos en la posición correcta del teclado y realizar lo que se le indica.

insertadas, movimiento, efectos.

Insertar imágenes para la culminación de los trabajos hechos en clase copiando imágenes del internet seguidos por un maestro. Que los alumnos desarrollen temas que les ayuden en su crecimiento y comprensión (Temas sugeridos, sistema solar, seres vivos, tecnología etc.)

-FUNCIONES

Adentrar al alumno en el uso de la tecnología de una forma adecuada

Microsoft Word se recomienda empezar a utilizarlo a partir del 3 bloque del año escolar

-Hacer que el niño empiece a conocer el programa como uno de los mejores procesadores de texto. Y que encuentre en él una facilidad para poder aprender aún más. El programa le ayudara para trabajar sus trabajaos en la computadora e implementar las técnicas de formato al texto.

-Modificación, ubicación y rotación de imágenes agregándolas a Word, el propósito es que ellos puedan incluir

SEGUNDO

-Hacer grupos e iniciar competencias para ver que niños ha logrado retener lo aprendido en otras clases.

-Formar parejas y evaluar a los mejores de la clase.

-Llevar libros, folletos, revistas, en las cuales los alumnos puedan encontrar texto necesario para escribirlo en el programa y lo puedan modificar cambiando el tipo de fuente o el tamaño de la misma.

-Una computadora para cada niño es indispensable para mejor aprendizaje.

-libros, revistas, folletos.


-Los alumnos empiezan a procesar sus textos, logran reconocer los diferentes botones que existen en la pestaña de inicio del programa, logrando poder implementar lo aprendido en clase, utilizando estas técnicas.

-Los alumnos aprenden a jugar con las imágenes ubicándolas entre las líneas escritas en Word.

imágenes en sus trabajos en Word.

Enseñar funciones CTRL+, ALT+ cada año enseñar más.

PLAN ANUALCLASE: Computación GRADO: Tercero Primaria


-Cultura informáticaHistoria, uso y manejo de la

-Poder hacer que el niño pueda tener una idea de los temas que

-Realizar dibujos en la pizarra para ampliar los temas vistos en cultura



computación.Porque es necesaria

-Partes de la computadoraMouse, teclado, CPU, monitor.Bocinas, cámara Web.-EscritorioLas funciones del escritorioCambio de papel tapizIconos, acceso directo, protectores de pantalla, cambio de hora y fecha, botón inicio, documentos compartidos etc.

-Programas ABCSebran, compuamigos, barrilete, Meca net, fomentar el uso de juegos educativos. -TecladoUso correcto, posición correcta, nombre de los botones principales, Ente, barra espaciadora, botones de dirección etc.

se van a tocar en nuestra clase




-Que se pueda reforzar el aprendizaje del ABC, he ir aprendiendo el nombre de las teclas.

-Hacer que el niño exprese sus pensamientos e ideas por medio de un programa como este.

informática.


-Se realizaran actividades de dibujar, pintar y recortar para poder comprender mejor el tema.

-Se pondrán a jugar en la computadora con juegos educativos. TERCERO-Hacer que los niños busque en el teclado las palabras y número que se puedan ir dictando.

-Dibujaremos casas, edificios, paisaje.










-El niño expresa su creatividad en el uso de los colores y formas, aplica las funciones aprendidas.

-Colores y formas




-PaintDesarrollar proyectos donde el educando pueda demostrar su imaginación y criterio personal enseñando las herramientas necesarias para que lo alcance

-WindowsLa importancia de los sistemas operativos (Expresar ideas básicas y simples a los educandos, se recomienda puedan mostrar la diferencia entre el MSDOS a través de un video)

-FUNCIONESAplicar el uso de las funciones más utilizadas con ALT+, CTRL+Y hacer que los alumnos las aplique en la clase todos los días.

-Microsoft Word

-Guarda trabajos realizados en Paint y como papel tapiz.


-Programa para aprender a escribir de una mejor manera utilizando la posición correcta de las manos sobre el teclado

Crear carpetas y hacer que los alumnos guarden información

-Trabajar funciones simples como CTRL+ v hasta


-Se realizaran dictados a los niños para fortalecer su escritura en la computador se les enseñara a dar formato al texto con unos cuantos clics.-Uso del programa durante los periodos de computación.

Pedir a los alumnos que realicen carpetas en casa con fólderes e incluyan cualquier tipo de información (CD, recortes, fotografía, trabajos de la escuela etc.)

TERCERO

-Hacer grupos e iniciar competencias para ver que niños ha logrado retener lo aprendido en otras clases.

-Formar parejas y




Fólderes

-Una computadora para cada niño es indispensable para



-Saben del porque y paraqué utilizamos esos programas y aunque todavía le cuesta puede ubicar sus manos en la posición correcta del teclado y realizar lo que se le indica.

-Los alumnos empiezan a procesar sus textos, logran reconocer los diferentes botones que

Se trabajaran con ellos las fichas y divisiones de: INICIO: portapapeles, fuente, párrafo, estilos.

INSERTAR: páginas, tablas.Ilustraciones, texto.

Diseño de Página: temas, configuración de página, fondo de página, párrafo, organizar.

REFERENCIA: tabla de contenido.

VISTA: vistas de documento, mostrar, zoom.

Archivo( botón Office)Guardar, nuevo, cerrar, opciones.

funciones que contengan caracteres especial.

Microsoft Word se recomienda empezar a utilizarlo Desde el inicio del año escolar.

-Hacer que el niño empiece a conocer el programa como uno de los mejores procesadores de texto. Y que encuentre en él una facilidad para poder aprender aún más. El programa le ayudara para trabajar sus trabajaos en la computadora e implementar las técnicas de formato al texto.

evaluar a los mejores de la clase.

-Llevar libros, folletos, revistas, en las cuales los alumnos puedan encontrar texto necesario para escribirlo en el programa y lo puedan modificar cambiando el tipo de fuente o el tamaño de la misma.

mejor aprendizaje.

-libros, revistas, folletos.


existen en la pestaña de inicio del programa, logrando poder implementar lo aprendido en clase, utilizando estas técnicas.

-Los alumnos aprenden a jugar con las imágenes ubicándolas entre las líneas escritas en Word.

PLAN ANUALCLASE: Computación GRADO: Cuarto Primaria


REFORZAR TEMAS DE -Cultura informática de internet.-Meca net

-Hablar sobre temas relacionados al uso del internet y cultura en general.

-Esto le ayudara a


-Se les pondrán metas


-Una computadora

-El niño se familiariza con los temas tocados en clase.

-El niño mejora en su

-Uso del teclado-Windows-Microsoft Word

Se trabajaran con ellos las fichas y divisiones de: INICIO: portapapeles, fuente, párrafo, estilos.

INSERTAR: páginas, tablas.Ilustraciones, VINCULOS, encabezado y pie de página, texto, símbolos.

Diseño de Página: temas, configuración de página, fondo de página, párrafo, organizar.

REFERENCIA: tabla de contenido, notas al pie, índice.REVISAR: revisión, idioma, comentarios,

VISTA: vistas de documento, mostrar, zoom.

Microsoft Excel.

desarrollar mayores habilidades en general.

-Que se pueda reforzar el aprendizaje en el uso del mismo, he ir aprendiendo el nombre de las teclas, funciones, atajos entre otros.

-Manejo y función del programa

-Aplicación de escritura, cambio de fuente y modificación de texto, fondos, diseño de página. El programa le ayudara para trabajar sus trabajaos en la computadora e implementar las técnicas de formato al texto, miraremos las distintas pestaña.

para que puedan ir mejorando su rendimiento

-Se realizaran cuestionarios para que puedan aprenderse los comandos.

-En el laboratorio de computación.

CUARTO

-Se realizaran dictados a los niños para fortalecer su escritura en la computador se les enseñara a dar formato al texto con unos cuantos clics. Hacer grupos e iniciar competencias para ver

disponible para cada niño.



-Dibujaran y escribirán los botones de este programa en hojas bon y marcadores diferentes colores.


-libros, revistas,

escritura y redacta a 14 palabras por minuto.



-Los alumnos pueden manejar este programa y logran reconocer los diferentes botones que existen en las pestaña de del programa, logrando poder implementar lo aprendido en clase, utilizando estas técnicas.

(utilizar cuando se miren gráficos únicamente)

-Microsoft PowerPoint

Inicio

Insertar

Diseño

Transiciones

-El alumno debe conocer los diferentes medios de almacenamiento para poder reconocerlos con facilidad y que le sean útiles.

Impartirlo a partir de la segunda unidad y dejar de ver el programa de Microsoft Word

-Hacer que los niños se

que niños ha logrado retener lo aprendido en otras clases. Llevar libros, folletos, revistas, en las cuales los alumnos puedan encontrar texto necesario para escribirlo en el programa y lo puedan modificar cambiando el tipo de fuente o el tamaño de la misma.

-Dibujaran y pintaran los medios de almacenamiento para mayor aprendizaje del tema, además ellos podrán tocar los diferentes medios de almacenamiento.

CUARTO

-Dibujar y pintar las diferentes partes internas que pueden llegar a formar parte del buen funcionamiento de la computadora.

folletos.

-Medios necesarios (memoria USB, disco duro, CD, DVD, disquete, mp3, Celular, cámara digital entre otros. )

-Periféricos y partes adaptables necesarias.(Impresora, cámara digital, cámara web, memoria RAM, tarjeta gráfica, tarjeta de red, tarjeta de sonido, tarjeta de madre, procesador, fuente de poder entre otros. )

-Crayones de yeso grandes de diferentes colores, además dibujaran y pintaran la tabla de Excel.

-Los niños aprendieron y se divirtieron, tocando y mirando los medios de almacenamiento, ahora la idea de ellos de cómo funciona es mucho mejor.

-Ellos comprenden lo necesarias que son este tipo de partes para la computadora y el buen funcionamiento de la misma.

Animaciones

Presentación

Revisión

Sonido

Video

den cuenta de la importancia que tiene el tener una computadora en buen estado y las diferentes partes que la conforman internamente y poder reconocerlas.

-Ver este programa enseñando a los niños los botones principales, celdas, columnas etc.

-Aprender a diseñar presentaciones en la computadora para un día especial o cualquier otra actividad de una forma fácil y sencilla.

-Formar un tablero grande en el patio el cual figurara una tabla de Excel e indicar a determinado alumno moverse solo con escuchar la formula.


-Una computadora por alumno.

-Pedir a los alumnos que pueda traer información para realizar una presentación de 3 minutos que incluya todos los elementos necesarios y aprendidos en clase.

-Los alumnos reconocen a Excel como un programa de cálculos matemáticos.

-Se despertó en ellos el dinamismo y la creatividad de diseñar con sus propias manos algo en la computadora.

PLAN ANUALCLASE: Computación GRADO: Quinto Primaria


-Cultura informática de internet y redes sociales.

-Meca net

-Manejo del Teclado



-Que se pueda reforzar el aprendizaje en el uso


-Se les pondrán metas para que puedan ir mejorando su rendimiento

-Se realizaran

-Pizarrón, marcadores, almohadilla, hojas e internet disponible.


-Una computadora disponible para cada


-El niño mejora en su escritura y redacta a 18 palabras por minuto y utiliza la posición correcta sobre el teclado.

-Se ubicación

-Sistemas Operativos. linux

-Microsoft WORD REPASO GENERAL

-Microsoft Excel.

del mismo, he ir aprendiendo el nombre de las teclas, funciones, atajos entre otros.


- El programa le ayudara para trabajar sus trabajaos en la computadora, la idea es poder eliminar este programa para el grado de quinto.


cuestionarios para que puedan aprenderse los comandos.


QUINTO-Se realizaran dictados a los niños para fortalecer su escritura en el computador.

-Dibujaran y pintaran los medios de almacenamiento para mayor aprendizaje del tema, además ellos podrán tocar los diferentes medios de almacenamiento.

niño.




correctamente en el teclado y conoce botones del mismo y participa.


-Los alumnos pueden manejar este programa y logran poder implementar lo aprendido en clase, utilizando estas técnicas.

-Los niños aprendieron y se divirtieron, tocando y mirando los medios de almacenamiento, ahora la idea de ellos de

-Microsoft PowerPoint.

-Movie Maker

Plataformas y vías online.

-Hacer que los niños se den cuenta de la importancia que tiene el tener una computadora en buen estado y las diferentes partes que la conforman internamente y poder reconocerlas.Implementar este programa como un procesador para hacer cálculos, basándolos en funciones.


-Análisis y creación de videos enseñando lo principal.


QUINTO-Formar un tablero grande en el patio el cual figurara una tabla de Excel e indicar a determinado alumno moverse solo con escuchar la formula.


-Dividiremos la clase en grupos y aremos competencias para crear nuestros propios videos de una forma divertida.




-Memorias USB, imágenes e internet disponible, tener una computadora para cada alumno.

cómo funciona es mucho mejor.



-Se despertó en ellos el dinamismo y la creatividad de diseñar con sus propias manos algo en la computadora.

-Conoce la forma de crear sus propios

-Que son, de donde vienen, porque los crean, en que me afectan.

-Dictado y escritura sobre el tema. -Una computadora por

alumno, memorias USB, e internet disponible.

videos utilizando el programa enseñado.

-Sabe la terminología que se utiliza, los analiza y bloquea.

PLAN ANUAL

CLASE: Computación GRADO: Sexto Primaria TEMA PROPOSITO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE

LOGROS-Cultura informática de internet y redes sociales.

-Meca net

-Manejo del Teclado



-Que se pueda reforzar el aprendizaje en el uso


-Se les pondrán metas para que puedan ir mejorando su rendimiento

-Se realizaran

-Pizarrón, marcadores, almohadilla, hojas e internet disponible.


-Una computadora


-El niño mejora en su escritura y redacta a 23 palabras por minuto y utiliza la posición correcta sobre el teclado.

-Se ubicación

-Sistemas Operativos. linux

-

-Microsoft Excel.

del mismo, he ir aprendiendo el nombre de las teclas, funciones, atajos entre otros.


- El programa le ayudara para trabajar sus trabajaos en la computadora, la idea es poder eliminar este programa para el grado de quinto.


cuestionarios para que puedan aprenderse los comandos.


SEXTO-Se realizaran dictados a los niños para fortalecer su escritura en el computador.

-Dibujaran y pintaran los medios de almacenamiento para mayor aprendizaje del tema, además ellos podrán tocar los diferentes medios de

disponible para cada niño.




correctamente en el teclado y conoce botones del mismo y participa.


-Los alumnos pueden manejar este programa y logran poder implementar lo aprendido en clase, utilizando estas técnicas.

-Los niños aprendieron y se divirtieron, tocando y mirando los medios de almacenamiento, ahora la idea de ellos de

-Microsoft PowerPoint.

-Movie Maker

-Virus informáticos.

-Plataformas y vías online.

-Configuración del sistema.

-Hacer que los niños se den cuenta de la importancia que tiene el tener una computadora en buen estado y las diferentes partes que la conforman internamente y poder reconocerlas.

-Implementar este programa como un procesador para hacer cálculos, basándolos en funciones.


-Análisis y creación de videos enseñando lo

almacenamiento.


SEXTO-Formar un tablero grande en el patio el cual figurara una tabla de Excel e indicar a determinado alumno moverse solo con escuchar la formula.


-Dividiremos la clase en




-Memorias USB,

cómo funciona es mucho mejor.



-Se despertó en ellos el dinamismo y la creatividad de diseñar con sus propias manos algo en la

principal.

-Que son, de donde vienen, porque los crean, en que me afectan.

grupos y aremos competencias para crear nuestros propios videos de una forma divertida.

-Dictado y escritura sobre el tema.

-Creación de páginas online.

imágenes e internet disponible, tener una computadora para cada alumno.

-Una computadora por alumno, memorias USB, e internet disponible.

computadora.

- Crear sus propios videos utilizando el programa enseñado.

-Sabe la terminología que se utiliza, los analiza y bloquea.

plan bimiestre 2 computación 2015

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