plan anual 6 to primaria

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PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO DE SEXTO AÑO DE ESCOLARIDAD PRIMARIA I. DATOS REFERENCIALES: Municipio : Distrito Educativo : Núcleo : Unidad Educativa : Director : Docente responsable : Gestión : II. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO “Educación alimentaria y nutricional a través de la producción y consumo de hortalizas en carpa solar” OBJETIVO ANUAL (holístico): Fortalecemos la identidad cultural, los valores y la ética sociocomunitaria y formamos seres humanos con conciencia crítica, reflexiva, propositiva (SER), a partir del estudio de las cosmovisiones, de la realidad histórica, de los saberes holísticos y del pensamiento lógico matemático en relación a una educación alimentaria y nutricional (SABER), a través de la incorporación de huertos escolares, en el trabajo de cultivo, producción y consumo de verduras y hortalizas (HACER), para fomentar hábitos alimentarios, espacios pilotos y de promoción para la reproducción en la comunidad (DECIDIR). PRIMER BIMESTRE TEMÁTICA ORIENTADORA: Sistemas de organización sociopolítica en los pueblos del Abya Yala. OBJETIVO HOLÍSTICO ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES PLAN DE ACCIÓN

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Page 1: Plan anual 6 to primaria

PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO DE SEXTO AÑO DE ESCOLARIDAD PRIMARIAI. DATOS REFERENCIALES:

Municipio : Distrito Educativo : Núcleo : Unidad Educativa : Director : Docente responsable : Gestión :

II. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOSPROYECTO SOCIOPRODUCTIVO“Educación alimentaria y nutricional a través de la producción y consumo de hortalizas en carpa solar”OBJETIVO ANUAL (holístico): Fortalecemos la identidad cultural, los valores y la ética sociocomunitaria y formamos seres humanos con conciencia crítica, reflexiva, propositiva (SER), a partir del estudio de las cosmovisiones, de la realidad histórica, de los saberes holísticos y del pensamiento lógico matemático en relación a una educación alimentaria y nutricional (SABER), a través de la incorporación de huertos escolares, en el trabajo de cultivo, producción y consumo de verduras y hortalizas (HACER), para fomentar hábitos alimentarios, espacios pilotos y de promoción para la reproducción en la comunidad (DECIDIR).

PRIMER BIMESTRETEMÁTICA ORIENTADORA: Sistemas de organización sociopolítica en los pueblos del Abya Yala.

OBJETIVO HOLÍSTICO ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES PLAN DE ACCIÓN

Asumimos valores de complementariedad y reciprocidad con la naturaleza, estudiando la cosmovisión, las artes de los pueblos y las formas de

Valores,Espiritualidad y

Religiones

Comunicación yLenguajes

COSMOS Y PENSAMIENTO

Espiritualidad y religiosidad en las artes de los pueblos del Abya Yala.Principios y valores de vida Sociocomunitario de los diferentes pueblos.Festividades y ritualidades en los pueblos del Abya Yala.

COMUNIDAD Y SOCIEDAD:Debates y diálogos: Argumentación en la producción oral.

- Narrar un mito

Adquisición de materiales para reacondicionamiento de la carpa solar.

Reacondicionamiento de la carpa solar

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organización territorial del Abya Yala, a través de la investigación y sistematización de ideas en trabajos de equipo para el ejercicio pleno de las expresiones culturales con autodeterminación. Artes

Plásticas y Visuales

Educación Musical

EducaciónFísica,

Deportes y Recreación

CienciasSociales

Ciencias Naturales

Matemática

- Expresar opinionesPréstamos lingüísticos de la diversidad cultural en la expresión oral y

escrita.Mitos y leyendas del Abya Yala: lectura e interpretación con la

identificación de oraciones simples.- Texto Narrativo: el mito- Texto Narrativo: la leyenda- Oración unimembre y oración bimembre

Historia del arte de los pueblos originarios Arquitectura, escultura, dibujo, pintura y sus formas expresivas del Abya Yala.

Iconografía de tejidos, cerámica, grabados, tallados y la simbología de las culturas del Abya Yala: Reproducción en dibujo.

Canciones y su escritura para su adaptación a ritmos autóctonos y populares.

Música con instrumentos autóctonos de la región y su interpretación.Canciones cívicas: nacional, departamentales su entonación y

vocalización.Ejercicios físicos de capacidades condicionales, coordinativas,

flexibilidad en el desarrollo armónico de la salud.Fútbol de salón: sistemas de juego, táctica ofensiva y defensiva (bases

para la organización de campeonatos) acorde a reglas de juego y valores sociocomunitarios.

Asentamientos territoriales, organización política, social y cultural de los pueblos del Norte, Centro y Sur del Abya Yala.

Ejercicio de la democracia comunitaria Intercultural en el Estado Plurinacional.

VIDA TIERRA TERRITORIO

Organización política del Abya Yala.Pisos ecológicos, cuencas hidrográficas, orografía, ecosistemas y

biodiversidad del Abya Yala.Sistema solar en armonía con la organización del cosmos.Sistema nervioso central, su funcionamiento y relación con el entorno.

CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN

Sistemas de numeración: binario, quinario y decimal en diversas culturas.El dinero: funciones del dinero, inflación, bolivianización y tipo de

cambio.

Capacitación técnica sobre manejo de la carpa y nutrición a la comunidad educativa.

Reuniones de información con los padres de familia

Actividades teórico-prácticas sobre conocimientos de nutrición, integrando áreas

Page 3: Plan anual 6 to primaria

Técnica yTecnología

Técnicas tecnologías propias y apropiadas utilizadas en la regeneración de la madre tierra. (rotación de cultivos, descanso de la tierra, abonos orgánicos, insecticidas naturales).

PowerPoint 2007-2010: (textos presentaciones diagramadas y esquematizadas).

SEGUNDO BIMESTRE

TEMÁTICA ORIENTADORA: Sistemas de organización sociopolítica en los pueblos del Abya Yala.OBJETIVO

HOLÍSTICOÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES PLAN DE ACCIÓN

Desarrollamos principios y valores, estudiando las artes, el trabajo como principio de vida y las relaciones sociolaborales, a través de las expresiones culturales y otras formas de expresión respecto al trabajo en comunidad, para contribuir en la producción de textos informativos relacionados a las sucesiones productivas de los pueblos del Abya Yala.

Desarrollamos los principios de reciprocidad, contribución y articulación en el enfoque biocentrico,

Valores,Espiritualidad y

Religiones

Comunicación yLenguajes

ArtesPlásticas y Visuales

Educación Musical

EducaciónFísica,

Deportes y Recreación

COSMOS Y PENSAMIENTO

Visión de vida, tierra territorio y producción de los pueblos en relación armónica con la naturaleza.

Concepción cosmogónica y panteísta de los NyPIOs.

COMUNIDAD Y SOCIEDAD:Características y técnicas de producción, lectura y exposición de Textos

informativos (oficios, actas, votos resolutivos y convocatorias) y poéticos relacionados con la Madre Tierra.

Artes de los pueblos: producción en cerámica tejido, cestería, tallado, trabajos en cuero, instrumentos agrícolas, musicales, de caza y pesca de acuerdo a materiales disponibles del contexto.

Diseños decorativos de los pueblos y su relación con las formas geométricas y naturales: iconográficas, cerámicas, tejidos y otros

Música instrumental: Interpretación y ejecución sistemática de banda, conjuntos y otros con instrumentos musicales de la región.

Canto polifonía vocal: coro a 4 voces en relación armónica con los ciclos productivos.

Ejercicios físicos de capacidades condicionales, coordinativas, flexibilidad en el desarrollo armónico de la salud según características de la edad.

Baloncesto: sistemas de juego, táctica ofensiva y defensiva (bases para la organización de campeonatos) acorde a reglas de juego y valores sociocomunitarios.

Ajedrez: principios generales de la apertura, medio juego y juego final y su aplicación en las soluciones de problemas de la vida.

Preparación del terreno para el cultivo de hortalizas

Almacigo de hortalizas

Trasplante de Almacigo a la carpa Solar

Capacitación técnica sobre selección de semillas y trasplante.

Reuniones de información con los padres de familia

Actividades teórico-prácticas sobre conocimientos de nutrición, integrando áreas

Page 4: Plan anual 6 to primaria

estudiando las artes, el trabajo como principio de vida y las relaciones sociolaborales de otras culutras, a través de las expresiones culturales y otras formas de expresión respecto al trabajo en comunidad, para contribuir en la producción de textos informativos con creatividad relacionados con las sucesiones productivas de los pueblos.

CienciasSociales

Ciencias Naturales

Matemática

TécnicaTecnológica

Invasión Europea al Abya Yala, consecuencias nefastas en las cosmovisiones: Religión, política, económico, y social.

Movimientos de resistencia de los Pueblos Originarios del Abya Yala.

VIDA TIERRA TERRITORIO

Bondades naturales de la madre tierra: Reservas y transformación.Alteraciones genéticas en la producción de plantas y animales: Alimentos

transgénicos y consecuencias.Cultura alimentaria en convivencia con la Madre Tierra y la medicina

natural.Características geográficas y productivas de las regiones del Abya Yala.

CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN:Números enteros y racionales en las actividades comerciales.Potencias, raíces y sus propiedades en diversas aplicaciones tecnológicas.Producción comunitaria: Cuantificación y representación gráfica.Cuerpos geométricos, medidas y sus diferentes aplicaciones en la

tecnología.Ángulos consecutivos, adyacentes, complementarios y suplementarios en

la tecnológica.Técnicas y tecnologías propias y apropiadas en las producciones que

favorezcan la regeneración de la Madre TierraHerramientas e instrumentos productivos agrícolas, musicales, de caza,

pesca y utensilios familiares.Protección de los datos: Virus informáticos, troyanos, gusanos y otros

que van en desmedro de la informaciónn, Antivirus y otros.

TERCER BIMESTRE

TEMÁTICA ORIENTADORA: Desarrollo e intercambio de la ciencia, tecnología y artes del Estado Plurinacional en el contexto del Abya Yala.

Page 5: Plan anual 6 to primaria

OBJETIVO HOLÍSTICO

ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES PLAN DE ACCIÓN

Fortalecemos actitudes de conciencia reflexiva respecto al cuidado de la Madre Tierra, a partir de la descripción y clasificación del desarrollo de la ciencia, tecnología y las artes del Estado Plurinacional en el contexto del Abya Yala, a través de la experimentación y las prácticas productivas en la comunidad, para la comprensión de la vida, en la vida y para la vida

Valores,Espiritualidad y

Religiones

Comunicación yLenguajes

ArtesPlásticas y Visuales

Educación Musical

EducaciónFísica,

Deportes y Recreación

CienciasSociales

COSMOS Y PENSAMIENTO

Bases de una cultura armónica: Valores socio-comunitarios y espiritualidades.

Intercambio cultural como fortalecimiento de la identidad de los pueblos del Abya Yala.

Autonomía de los pueblos en la práctica de valores y normas de convivencia.

COMUNIDAD Y SOCIEDADNovelas cortas según contexto nacional e internacional: lectura

identificando verbos en presente, pasado y futuro.Diario personal de hechos e intereses de la vida cotidiana.Lenguas, sociedad y poder: Plurilingüismo y monolingüismo, pluriglosia

en la diversidad cultural.Medios y tecnologías de comunicación en la diversidad cultural:

iconografías en tejidos, cerámica, grabados y símbolos.Dibujo y pintura artística a partir de las tecnologías socioculturales de los

pueblos del Abya Yala.Línea, forma y textura, y sus características en el dibujo a partir de los

elementos del entorno.Canciones a 3 y 4 voces en compás de 2/8 y 6/8 y su interpretación en

correspondencia con las culturas del Abya Yala.Audición de diversas expresiones musicales del Abya Yala.Ejercicios físicos de capacidades condicionales, coordinativas,

flexibilidad en el desarrollo armónico de la salud acorde a la edad.Voleibol: sistemas de juego, táctica ofensiva y defensiva acorde a reglas

de juego, en base a valores socio comunitariosVoleibol: bases para la organización de campeonatos y su aporte a la

salud integral (convocatoria, rol de partidos….)Movimientos Independentistas en el Abya Yala y constitución de

Repúblicas bajo el modelo occidental con exclusión de los Pueblos Originarios.

VIDA TIERRA TERRITORIO

Biodiversidad: recuperación y cuidado de especies en extinción.

Cuidado de hortalizas

Capacitación técnica sobre fumigado.

Reuniones de información con los padres de familia

Actividades teórico-prácticas sobre conocimientos de nutrición, integrando áreas

Riego y aporque de hortalizas..

Page 6: Plan anual 6 to primaria

Ciencias Naturales

Matemática

TécnicaTecnológica

Propiedades nutritivas de los alimentos naturales del contexto: energéticos, reguladores y formadores.

Microcosmos: célula como unidad de vida, estructura y sus funciones biológicas. Virus y bacterias.

Tejido animal y vegetal, diferencias y semejanzas.

CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN

Circunferencia y su longitud en objetos del contextoEl número PI (3.1416)Unidad de medidas de volumen aplicados en materiales de

construcción…Radicación de números naturales y su aplicación en la construcción de

estructuras y carreteras.Regla de tres simple y compuesta: cálculo de porcentajes.Técnicas y tecnologías utilizadas en la producción comunitaria. Uso del internet: Navegadores, El correo electrónico (e-mail), Chatear

con otras personas, el universo en YouTube, Redes sociales, Facebook y Compartir información en Facebook, en la búsqueda, tratamiento y elección de la información necesaria.

CUARTO BIMESTRE

TEMÁTICA ORIENTADORA: Desarrollo e intercambio de la ciencia, tecnología y artes del Estado Plurinacional en el contexto del Abya Yala.

OBJETIVO HOLÍSTICO

ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES PLAN DE ACCIÓN

Page 7: Plan anual 6 to primaria

Desarrollamos valores éticos morales y de transparencia, estudiando el desarrollo e intercambio de la ciencia, tecnología y artes del Estado Plurinacional en el contexto del Abya Yala a través de la investigación en fuentes primarias y sus interpretaciones, para generar una conciencia crítica en la transformación de la materia prima y el manejo responsable de la comunicación.

Valores,Espiritualidad y

Religiones

Comunicación yLenguajes

ArtesPlásticas y Visuales

Educación Musical

EducaciónFísica,

Deportes y Recreación

CienciasSociales

Ciencias Naturales

COSMOS Y PENSAMIENTOCosmovisiones en la productividad territorial de los pueblos del Abya

Yala.Principios y valores sociocomunitarios en el diálogo con los

componentes y sistemas de vida de la Madre Tierra.

COMUNIDAD Y SOCIEDAD

Mesas redondas o foros sobre el cuidado del medio ambiente.Texto expositivo sobre el calentamiento global: escritura de un artículo

con el uso de género, numero, modo y tiempo en la oración.Semántica en la elaboración de textos literarios: poemas, cuentos,

leyendas, referidos a la producción.Diseños decorativos de los pueblos, sus formas expresivas y relación

con las formas geométricas y naturales.Perspectivas en la representación de los objetos culturales y naturales

aplicados en dibujo técnico y artístico.Música instrumental: Interpretación y ejecución sistemática de banda,

conjuntos y otros con instrumentos del Abya Yala.Canto polifonía vocal: coro a 4 voces en la expresión artística de los

pueblos del Abya Yala.Ejercicios físicos de capacidades condicionales, coordinativas,

flexibilidad en el desarrollo armónico de la salud a su edad.Juegos tradicionales del estado plurinacional en correspondencia con los

valores sociocomunitariosFutbol: sistemas de juego, táctica ofensiva y defensiva acorde a las

reglas en base a valores socio comunitariosFutbol: bases para la organización de campeonatos en actividades

culturales del contexto (convocatoria, rol de partidos…).Ajedrez: principios generales de la apertura, medio juego, juego final y

estrategias, aplicados a la solución de problemas.Movimientos de pueblos originarios y sociales en el Abya Yala, contra

la exclusión política y social, explotación de la madre tierra frente al neocolonialismo.

VIDA TIERRA TERRITORIOTrastornos y desequilibrios alimenticios: desnutrición obesidad, bulimia,

anorexia.Manejo y transformación armónica y equilibrada de los recursos de la

Producción y cosechas de las hortalizas

Exposición del producto

Reuniones de información con los padres de familia

Actividades teórico-prácticas sobre preparación de alimentos a partir de vegetales.

Consumo de hortalizas en diferentes formas de preparación.

Page 8: Plan anual 6 to primaria

Matemática

TécnicaTecnológica

Madre Tierra: Hidrocarburiferas, Evaporíticos, Mineras, ganaderas, agrícolas forestales y otros.

Líneas imaginarias del planeta tierra: posiciones astronómicas, meridiano, paralelas, latitudes, longitudes.

Medios de exploración del espacio: satélites artificiales, sondas, radio telescopios y viajes espaciales.

CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN

Relaciones entre las medidas de volumen, capacidad y de masa.Números naturales: Operaciones con expresiones en raíces (propiedades,

raíz de un producto y un cociente).Ingresos y egresos en la economía familiar y personal: Manejo contable.Uso del internet: Radio por Internet, la fotografía digital, Imágenes

digitales y sus formatos, el video digital, eliminación del virus, en la búsqueda, tratamiento y elección de la información necesaria.