pla de formació local 2016
TRANSCRIPT
Pla de Formació Local 2016
DDOOCCUUMMEENNTT CCOOMMIISSSSIIÓÓ
PLA FORMACIÓ LOCAL
2016
2
Contingut:
1. Presentació.
2. Principis bàsics del Pla de Formació Local.
3. Objectius del Pla de Formació Local.
4. Actuacions previstes en el marc del Pla de Formació Local.
5. Opcions metodològiques previstes.
6. Modalitats de formació.
7. Pla d’avaluació
8. Implantació i desenvolupament del Pla de Formació Local.
9. Finançament i condicions econòmiques.
Annex I: Estudi de necessitats formatives 2016.
Annex II: Activitats formatives programades.
Annex III: Condicions de desenvolupament dels programes de recolzament i
suport a activitats formatives d’entitats locals i altres entitats.
Annex IV: Condicions econòmiques.
Annex V: Condicions de participació.
3
1. Presentació
La formació i l’aprenentatge, com demostra la realitat quotidiana, han eixit de l’àmbit
tradicional de les escoles i s’han traslladat a tots els aspectes de la vida quotidiana. La
formació permanent és necessària per al desenvolupament social, el progrés i la
superació de les desigualtats, i aquest objectiu compromet a tots els poders públics en
tots els àmbits de la seua actuació, com així ha quedat plasmat en diversos acords
que s’han adoptat sobre això des de la Unió Europea.
La formació es revela més que mai, donada la ràpida evolució dels coneixements i de
les tecnologies, com una potent eina per a adaptar-se a les noves necessitats i
respondre amb èxit a les noves situacions laborals. És, a més, fonamental per a
garantir l’ocupabilitat i la permanència de les persones en el sistema productiu.
En el nostre cas concret, la formació lligada al lloc de treball i al desenvolupament
personal i professional dels empleats és una necessitat imprescindible per a garantir
l’òptima prestació dels serveis públics als ciutadans. Contribueix a millorar la qualitat
del treball, però també és un instrument de motivació i compromís personal, de creació
de cultura i de valors, de progrés personal i professional, i de transmissió i conservació
del coneixement, com assenyala l’Acord de Formació per a l’Ocupació de les
Administracions Públiques vigent, modificat el 19 de juliol del 2013.
En el Pla de Formació Local, que es finança amb fons propis, es contemplen activitats
formatives per a tots els col·lectius professionals que componen l’Administració Local i
per a tots els actors implicats en la prestació dels serveis públics.
Es tracta d’un pla mixt, destinat tant als ajuntaments de la província com al personal de
la Diputació de la València, i això permet l’atenció de demandes especialitzades que
d’una altra manera són difícils de contemplar quan els col·lectius professionals són
minoritaris.
En funció de les matèries, el Pla de Formació Local contemplarà així mateix accions
formatives, informatives i divulgatives destinades als càrrecs electes de la província.
4
El Pla de Formació Local inclou una sèrie d’accions programades, però també està
previst, en el marc del seu desenvolupament, atendre amb rapidesa i flexibilitat noves
necessitats formatives que afecten el col·lectiu local i que es poden produir al llarg de
l’any.
Des d’aquesta òptica de complementarietat i de col·laboració es dissenya el Pla de
Formació Local 2016, amb l’aspiració de ser una eina útil per a avançar en el camí de
la modernització de la gestió municipal i aconseguir una administració eficaç dedicada
al servei als ciutadans.
Per a l’elaboració d’aquest Pla de Formació s’ha pres com a referència l’informe de
Necessitats formatives dels empleats locals (Annex I), que ofereix informació de
les necessitats detectades en els diferents nivells de les organitzacions: les
institucionals, les dels col·lectius professionals i les individuals.
2. Principis bàsics del Pla de Formació Local
En aquesta nova legislatura s’han definit amb claredat els eixos de l’acció de govern i,
en conseqüència, s’han de traslladar a tots els àmbits de treball:
• Transparència i participació.
• Vocació municipalista i potenciació de l’autonomia local.
• Coordinació, cooperació i lleialtat entre institucions.
• Gestió eficient per a contribuir al desenvolupament econòmic.
• Política social com a pilar fonamental.
En l’àmbit de la formació dels empleats locals, diverses actuacions ens han
d’aproximar a aquests objectius:
En primer lloc, el nostre objectiu principal és conéixer les necessitats reals. Al llarg
dels mesos d’octubre i novembre s’han fet els estudis de necessitats tant del personal
de Diputació com del personal de la resta d’entitats locals de la província. Aquests
estudis s’han fet tant a nivell institucional (responsables polítics), com a nivell
organitzacional (responsables dels serveis i/o unitats), col·lectius professionals i
empleats/empleades. El resultat d’aquest treball s’arreplega en l’informe de necessitats
formatives dels empleats locals que s’annexa a aquest Pla i en l’informe de necessitats
5
formatives del personal de la Diputació de València que s’annexa al Pla de Formació
Interna.
En segon lloc, és necessari escoltar els ajuntaments i adaptar el servei a les seues
particularitats. Cada Ajuntament, en funció de la dimensió i el nombre d’empleats,
presenta particularitats, i això requerirà un treball dels plans actuals, que parteixen
d’una concepció més rígida per a trobar fórmules de col·laboració més flexibles en
funció de les demandes.
En tercer lloc, es considera necessari descentralitzar i comarcalitzar al màxim les
accions formatives, al mateix temps que cal explotar al màxim les possibilitats que
ofereixen les noves tecnologies (aules virtuals, formació en línia), per a facilitar
l’accés a la formació de tots els empleats locals, independentment de la ubicació del
municipi.
També és necessari millorar la col·laboració amb tots els agents implicats en la
formació dels empleats públics al territori per a ampliar la xarxa de col·laboració i
arribar millor a tots els col·lectius: universitats, col·legis i agrupacions professionals o
empreses.
D’altra banda, diverses matèries com ara la Transparència i Bon govern, la Igualtat o la
Innovació, han de ser incorporades als Plans de Diputació per a recolzar les línies
d’acció que s’estan desenvolupant en aquests vessants.
Finalment, la formació dels empleats locals ha d’adaptar-se a les línies de
coordinació que s’establisquen des de la Generalitat Valenciana, a través dels
mecanismes de coordinació existents i les directrius dels instituts d’homologació
(Institut Valencià d’Administració Pública, Institut Valencià de Seguretat Pública i
Emergències, Conselleria d’Educació i Escola Valenciana d’Estudis de la Salut).
6
3. Objectius del Pla de Formació Local
D’acord amb les necessitats detectades, el Pla de Formació Local es planteja els
objectius generals següents:
1. Connectar les activitats formatives amb les necessitats que en l’actualitat es
plantegen als ajuntaments i les que deriven directament dels projectes
estratègics de la institució provincial.
2. Desenvolupar les competències professionals dels empleats locals mitjançant
una oferta formativa que haurà de contemplar tant l’adquisició de coneixements
com el desenvolupament d’habilitats i actituds.
3. Millorar la competència lingüística en valencià i cooperar a la promoció de l’ús
del valencià en l’activitat administrativa.
4. Reforçar, a través de la formació, els processos d’implantació a les entitats
locals de les noves tecnologies de la informació i la comunicació.
5. Cooperar al desenvolupament efectiu de l’Administració electrònica a les
entitats locals de la província.
6. Oferir als col·lectius professionals una formació actualitzada i adaptada a les
seues necessitats.
7. Cooperar al desenvolupament efectiu de la transparència i el bon govern a les
entitats locals.
8. Recolzar, a través de la formació dels responsables, les polítiques socials, de
desenvolupament econòmic i d’igualtat que impulsa la Diputació de València.
4. Actuacions previstes en el marc del Pla de Formació
Local
Activitats programades
En el marc del Pla de Formació Local, com ja s’ha assenyalat, es faran activitats
programades que són les que es presenten en l’annex II Activitats Formatives
Programades i són les que s’organitzaran íntegrament pel Servei de Formació.
7
Aquestes activitats formatives es programen a partir de les necessitats plantejades en
el procés de detecció de necessitats.
Actuacions de recolzament i suport d’activitats formatives de les entitats locals i
d’altres entitats.
Junt amb aquestes actuacions se’n desenvoluparan d’altres derivades de diverses
fórmules de col·laboració amb unes altres entitats i/o serveis, a través dels programes
d’actuació següents:
1. Programa de suport formatiu a les entitats locals
• Formació, a demanda de les entitats locals, de determinades activitats
formatives de l’oferta formativa, ja siguen presencials o en línia, que farà el
personal de l’entitat local.
• Formació, a demanda de noves activitats formatives no previstes en l’oferta,
que farà el personal de l’entitat local.
• Assessorament en matèria de formació.
2. Programa de suport d’activitats formatives organitzades per altres entitats que
contribuïsquen a la millora de les qualificacions del personal de les entitats
locals.
• Es tracta de proporcionar suport i difusió a activitats formatives organitzades
per entitats com ara associacions professionals, universitats i altres entitats de
la província, la temàtica de les quals resulte d’interés per als empleats públics
locals i que no comporten despeses d’inscripció en concepte de matrícula per
al personal de les entitats locals de la província.
Les condicions de desenvolupament d’aquests programes es detallen en l’Annex III
del Pla de Formació.
En tots els casos, tant en la formació planificada com en la que resulte de l’aplicació
d’aquests programes d’actuació, el servei de formació garanteix la qualitat i la
normalització de les actuacions formatives dutes a terme a l’empara d’aquest pla, a
través de la utilització, en tots els casos, de les mateixes eines, instruments, criteris i
procediments de gestió i d’actuació: ús del programa de teletramitació per a sol·licitar
la participació en els cursos, homologació de les accions formatives, selecció dels
8
alumnes d’acord amb uns criteris objectius, notificació de l’admissió als cursos a través
del correu electrònic, control de l’assistència a través d’un formulari normalitzat,
entrega d’una guia didàctica i d’uns materials actualitzats i normalitzats, avaluació de
la satisfacció i de l’aprenentatge, certificació de l’assistència i de l’aprofitament, com
també qualsevol altre procés implicat en la formació.
5. Opcions metodològiques previstes
Les accions formatives programades s’articulen d’acord amb les opcions
metodològiques següents:
•••• Cursos d’adquisició o actualització de competències:
S’entenen per tals les activitats formatives desenvolupades en una aula (formació
presencial) o a través d’una plataforma d’Internet (formació en línia) i que tindran una
duració variable, en funció de les competències que s’han de desenvolupar.
Aquestes activitats comporten un desenvolupament teòric de les matèries i una part
d’exercicis pràctics.
El nombre de participants en els cursos estarà en funció de la matèria i de la capacitat
de l’aula.
Generalment, aquests cursos estaran homologats sempre que tinguen una duració
igual o superior a 15 hores.
•••• Tallers:
Aquesta activitat, que generalment es durà a terme en una aula, comporta un
desenvolupament eminentment pràctic de la matèria objecte del taller.
El nombre de participants en cada un d’aquests serà reduït, a fi de poder facilitar el
desenvolupament de les pràctiques.
Igual que en els cursos, la participació en els tallers serà objecte de certificació en els
mateixos termes que s’han detallat per als cursos.
•••• Jornades o conferències:
Les jornades i les conferències són sessions estructurades en ponències i
comunicacions d’experts desenvolupades al llarg d’un o dos dies.
A cada una d’aquestes podran assistir un nombre ampli de treballadors, en funció de
la matèria i la capacitat del lloc de celebració.
9
Per part de la Diputació es podrà certificar l’assistència a les jornades.
6. Modalitats de formació
La Diputació de València és la institució local pionera al nostre entorn a posar en
marxa un model de formació en línia, que s’està desenvolupant des del 2002. Per als
ajuntaments de la província de València i els empleats locals, la formació en línia s’ha
convertit en un recurs important que facilita l’accés a la formació. Des del Servei de
Formació s’ha pogut arribar a més alumnes amb un nivell de qualitat adequat.
Disposem d’una plataforma pròpia per al desenvolupament de les activitats formatives,
la Comunitat d’Aprenentatge, la qual, a més, serveix de suport per a noves modalitats
formatives, que són formes cada vegada més efectives de millorar l’aprenentatge
vinculat al lloc de treball.
En el Pla de Formació Local s’ofereixen cursos en línia, cursos semipresencials,
cursos presencials i cursos presencials amb suport de la plataforma en línia.
Com a conseqüència dels successius estudis de necessitats, s’han anat obrint també
línies de treball que tracten de millorar els processos d’aprenentatge professional, que
tracten de traure el màxim profit de les tecnologies de la informació i impulsar noves
modalitats que milloren tant l’accés als diferents recursos formatius com la participació
i l’intercanvi de coneixement entre els diferents col·lectius professionals. Per això, com
en tots els Plans de Formació de la Diputació de València, s’oferirà la possibilitat de
constituir Comunitats de pràctica, i crear Entorns professionals en la plataforma de
formació.
D’altra banda, l’any 2016 s’implementarà una nova utilitat en la plataforma de
teleformació, ja que s’ha millorat a la Comunitat el mòdul d’Àrees Temàtiques, en què
s’inclouen diversos recursos per a l’autoaprenentatge, amb materials en tots els
formats, alguns procedents dels cursos de formació que es fan al llarg de l’any. El
contingut d’aquests espais organitzats en àrees temàtiques està supervisat per
dinamitzadors, que generalment són col·laboradors docents del Servei de Formació.
En la formació en línia els continguts són també un aspecte clau. A més de recórrer a
llicències de formació, s’han desenvolupat materials propis, píndoles formatives i
tutorials.
En destaquem els següents:
10
• Valencià, nivell mitjà (50 hores). (Accèssit en els premis de qualitat als
materials didàctics)
• Taller d’elaboració de documents administratius (25 hores)
• Tutorial de prevenció de riscos laboral (tutorial)
• Formació de tutors en línia (tutorial): Premi a la qualitat en materials multimèdia
• Cas pràctic de contractació (píndola modalitat e-game)
• Curs d’eines web: publicació de continguts en línia
• Curs bàsic d’administratius
• Curs d’elaboració d’informes
• Nocions bàsiques de gestió tributària
• Intercanvi i explotació de dades: Acces, Word i Excel en línia (nou, 1a edició al
desembre del 2014)
• Aplicació de la Llei de Transparència i accés a la informació pública en línia
(nou 2015)
• Curs de comptabilitat pública i gestió econòmica local en línia (nou 2015)
• Curs sobre portals web en línia (nou 2015)
• Aplicació de comptabilitat Sicalwin en línia (nou 2015)
• Curs sobre gestió cultural (en línia) (nou 2016)
• Curs Divalreg-Registre de documents (en línia) (nou 2016)
• Nova Llei de Procediment Administratiu en línia (nou 2016)
A més d’aquests continguts de factura pròpia, implementen tretze continguts més
procedents dels plans interadministratius impulsats per la Generalitat Valenciana i les
diputacions d’Alacant, Castelló i València en diverses matèries, si bé aquests
continguts han estat sotmesos a revisions de contingut i actualitzacions tècniques que
ha dut a terme el Servei de Formació.
D’altra banda, convençuts de la necessitat de rendibilitzar la inversió en matèria de
formació, les tres diputacions valencianes van firmar el 2014 un acord per a compartir
els materials en línia que desenvolupen les tres institucions.
11
7. Pla d’avaluació
En el model de la Diputació de València la formació s’avalua en tots els seus vessants
i s’utilitzen per a això diverses eines.
L’objectiu de l’avaluació és múltiple i s’orienta a obtindre informació sobre:
• El grau de satisfacció i qualitat percebuda dels participants (docents i
alumnes) sobre la realització de les activitats formatives.
• El grau d’aprenentatge que es produeix en les activitats formatives.
• La utilitat per als llocs de treball i les possibilitats de transferència percebuda
pels participants.
• L’impacte de les activitats formatives i en general dels plans de formació sobre
el treball dels participants i a l’entitat local.
Els principals instruments utilitzats en l’avaluació són els qüestionaris d’avaluació de la
satisfacció dels alumnes, els qüestionaris del professorat, les proves objectives
d’aprenentatge efectuades en finalitzar les activitats formatives, com també els
qüestionaris d’impacte.
D’aquesta manera pretenem que siga un procés de reflexió sistemàtica que ens
servisca per a mesurar el grau de compliment de les previsions formatives i objectius
inicialment fixats, alhora que ens assenyale carències que la formació ha de cobrir en
futures programacions.
Els resultats obtinguts el 2105 es poden consultar en l’ Informe d’Avaluació 2015.
8. Implantació i desenvolupament del Pla de Formació
Homologació de les activitats formatives
Les activitats incloses en el Pla de Formació Local, en les qual participen
empleats/ades públics de les entitats locals, estaran homologades per les entitats que
corresponga segons els destinataris i amb les condicions específiques que estableix
cada institució d’homologació: IVAP, EVES, IVASPE o Conselleria d’Educació.
Àmbit d’aplicació
12
El Pla de Formació Local es destina als empleats i les empleades locals de la
Diputació de València i a la resta d’entitats locals de la província de València, com
també als seus càrrecs electes. Aquests últims disposaran d’activitats específiques i
diferenciades en el context del Pla de Formació.
Les condicions de participació en les activitats formatives s’inclouen en l’Annex V
del present document.
9. Finançament i condicions econòmiques
El Pla de Formació Local es finançarà amb fons de la Diputació de València, d’acord
amb les condicions econòmiques que s’arrepleguen en l’Annex IV Condicions
Econòmiques.
Annex I
Estudi de necessitats
formatives
Informe de Necessitats Formatives 2016
Plans de Formació dels empleats locals de la província
1
CONTINGUTS:
1. Introducció.
2. Necessitats vinculades a àmbits de treball de la Diputació.
3. Necessitats de les institucions.
4. Necessitats percebudes pels empleats locals.
5. Conclusions i propostes.
ANNEXOS:
Annex 1. Estudi de necessitats percebudes per empleats locals.
Annex 2. Resum de respostes al qüestionari de demanda (ajuntaments).
2
1. Introducció
La valoració de les necessitats formatives dels empleats locals i dels ajuntaments és
fonamental per a la planificació anual de la formació que impulsa la Diputació de
València.
Donades les característiques dels plans de formació que organitza la Diputació de
València, pareix raonable recórrer no sols a la informació que ens proporcionen els
empleats públics, sinó també a les que, des del punt de vista de l’Ajuntament, són
essencials per a un adequat exercici professional.
Pareix així mateix necessari comptar amb l’opinió de col·lectius que podem considerar
clau en la gestió local, com els habilitats i directius, els responsables de personal, o
els informàtics municipals.
D’altra banda, els serveis de la Diputació de València, tant els que presten suport a
serveis específics, com els orientats al suport directe a la gestió municipal com
assessorament municipal o informàtica, tenen una visió privilegiada de les necessitats
formatives dels ajuntaments a curt, mitjà i llarg termini.
Per tot això, per a obtindre una informació fiable sobre les necessitats de formació hem
recorregut a diversos nivells de les organitzacions i a distints instruments de detecció,
com es descriu a continuació:
1. Necessitats vinculades a àmbits de treball de la Diputació, a través de
les necessitats manifestades per les unitats de la corporació.
2. Necessitats percebudes pels ajuntaments, a través del qüestionari de
necessitats formatives omplit pel validador (responsable de l’Ajuntament
designat per Alcaldia per a la gestió del sistema de teletramitació i
interlocutor amb el Servei de Formació).
A més, s’ha enviat a les alcaldies un qüestionari de demanda per a tractar
de determinar les matèries de més interés per a l’Ajuntament, així com les
matèries que no estan contemplades fins a la data en els plans i podrien
ser d’interés. D’altra banda, el qüestionari proporciona informació sobre
possibles aules i disponibilitat de mitjans.
3
3 Necessitats percebudes per col·lectius professionals amb opinió de
qualitat sobre les necessitats de l’Ajuntament (habilitats nacionals, caps de
personal, informàtics municipals) a través de reunions prèvies a l’elaboració
dels plans.
4. Necessitats percebudes pels empleats locals, a través del qüestionari de
necessitats formatives omplit pels empleats locals.
2. Necessitats vinculades a àmbits de treball de la Diputació
Entre els mesos d’octubre i novembre s’han arreplegat les principals necessitats
manifestades per les unitats de la Diputació que presten serveis als ajuntaments, un
procés que es du a terme mitjançant reunions amb els responsables i qüestionaris de
necessitats.
En aquest procés s’identifiquen les necessitats següents:
1 Gestió econòmica.
2 Actualització legislativa.
3 Administració electrònica, aplicacions i noves tecnologies en general.
4 Aspectes transversals a diferents col·lectius.
5 Necessitats específiques de col·lectius.
Gestió econòmica
S’identifiquen per part del Servei de Formació diversos àmbits de treball:
• Cursos específics de gestió econòmica per a habilitats i tècnics de municipis
menuts.
• Cursos bàsics per a càrrecs electes.
• Posada en marxa dels cursos en línia de comptabilitat pública.
• Posada en marxa dels cursos en línia de Sicalwin (aplicatiu de comptabilitat).
4
Actualització legislativa permanent
Diverses novetats legislatives generaran necessitats formatives de forma immediata.
Les més urgents són les derivades de la nova Llei de Procediment Administratiu i la
nova Llei de Règim Jurídic del Sector Públic. La contractació pública és una altra de
les matèries en què es requereix una actualització constant.
Administració electrònica, aplicacions i noves tecnologies
Es considera prioritari continuar el procés de formació iniciat en anys anteriors, i
vincular la formació a qüestions concretes com ara la factura electrònica.
La Diputació de València ha de propiciar la implantació efectiva de l’administració
electrònica als ajuntaments de la província.
Es plantegen diversos àmbits de treball:
• Difusió general de les eines d’Administració Electrònica.
• Formació general bàsica sobre Administració Electrònica.
• Cursos específics per a usuaris i administradors sobre tauler electrònic,
inscripcions, perfil del contractant o seu electrònica.
• Cursos específics per a usuaris i administradors d’aplicatius com Divalgest,
Divalpad, Divalreg, Oficina Virtual de Recaptació i Portals Web.
Aspectes transversals a diferents col·lectius
Es plantegen diferents matèries que, pel seu caràcter transversal, afectarien diversos
col·lectius, tant d’empleats públics com de càrrecs electes:
• Formació en igualtat (polítiques d’igualtat, plans d’igualtat, perspectiva de
gènere).
• Transparència i bon govern.
• Smart cities.
• Comunicació escrita.
5
Necessitats específiques de col·lectius.
Es plantegen necessitats específiques en matèries com ara cultura, esport i medi
ambient, vinculades a actuacions concretes de la Diputació de València.
3. Necessitats de les institucions
Les necessitats de les institucions s’han establit a través de tres vies:
• Els mesos d’octubre i novembre s’han celebrat reunions amb diversos
col·lectius professionals. En concret, amb els secretaris-interventors, a
través de Cosital, amb els caps de personal, a través de l’Associació
Valenciana de Tècnics de Personal, AVTPAL, i els informàtics municipals, a
través d’ATIAL.
• Qüestionari de necessitats omplit pels validadors de l’Ajuntament
(interlocutors del Servei de Formació). Es va fer una enquesta a través de
Google en el mes d’octubre. Se’ls proporcionaven llistes de matèries (bàsiques
i genèriques) i se’ls sol·licitava seleccionar-ne un màxim de cinc que
consideraren imprescindibles per al treball que es feia en l’Ajuntament. També
se’ls proporcionava una llista d’àrees temàtiques específiques sobre les quals
podien seleccionar sense límit totes les que consideraren d’interés per a la
institució, i en cada àrea temàtica seleccionar a més les matèries que
resultaven d’interés.
• Qüestionari de demanda formativa, enviat a totes les alcaldies de la
província per a obtindre informació de les matèries de més interés per a
l’Ajuntament, tant sobre les matèries que actualment s’ofereixen, com
d’aquelles que no es contemplen en els plans i es consideren necessàries.
Com a resultat d’aquest procés d’identificació de necessitats, es plantegen les
necessitats següents:
Entre les matèries concretes que sorgeixen en el transcurs de les reunions sorgeixen
dos grans blocs de necessitats, unes més específiques i unes altres transversals a
diferents col·lectius. Arrepleguem tot seguit un resum de les més destacades.
6
Matèries específiques
• Formació destinada a habilitats i tècnics en matèries com ara control intern,
gestió de recursos humans i urbanisme.
• Formació permanent, especialment en matèria econòmica i de gestió per als
secretaris-interventors de xicotets municipis.
• Formació específica per al personal auxiliar i administratiu de les àrees
econòmiques (comptabilitat, Sicalwin, gestió d’inventari, contractació
electrònica).
• Formació específica per als informàtics municipals: fonamentalment xarxes,
seguretat i gestió de la documentació electrònica.
• Formació específica en temes de manteniment per al personal d’oficis.
• Cursos específics per a usuaris i administradors d’aplicatius com Divalgest,
Divalpad, Divalreg, Oficina Virtual de Recaptació i Portals Web.
Matèries transversals
• Novetats legislatives d’abast en l’àmbit local destinades a tots els empleats
locals de la província, com la nova Llei de Procediment Administratiu, la nova
Llei de Règim Jurídic i aplicació de la Llei de Transparència.
• Matèries bàsiques vinculades a la millora de la qualitat de vida laboral:
comunicació, implantació de la prevenció de riscos, plans d’igualtat.
• Ofimàtica, amb els programes habituals, i noves demandes com ara Lliure
Office.
• Formació en idiomes, tant valencià en diferents nivells com anglés.
• Comunicació escrita: documents administratius, elaboració d’informes.
• Sistemes de treball col·laboratiu i comunicació.
• Xarxes socials i eines 2.0.
• Administració electrònica: conceptes generals, eines i plataformes, qüestions
específiques com a portals de transparència o contractació electrònica.
• Igualtat: elaboració de plans i orientació de serveis públics.
7
• Orientació al client i tècniques d’avaluació de serveis. Elaboració de cartes de
serveis.
A més de les matèries destaquem els següents aspectes vinculats al
desenvolupament dels plans de formació:
• Es planteja la necessitat de realitzar una formació a mida, i en funció de les
matèries, in situ als ajuntaments mitjans i grans, per a fer més efectiva la
formació i la necessitat que aquests ajuntaments pogueren disposar de plans
propis «assistits» per la Diputació. Es planteja, en definitiva, la necessitat de
trobar formes de col·laboració que milloren l’aproximació a les necessitats
reals.
• El Pla de formació des de la perspectiva dels responsables ha de ser prou
flexible per a atendre de forma ràpida i àgil amb accions formatives puntuals les
necessitats que s’hi presenten, i des del seu punt de vista, ha d’atendre també
l’especialització en determinades matèries.
• Quant a modalitats formatives, la formació en línia està resultant una
oportunitat important per a millorar l’accés a la formació. Es prefereixen en tot
cas fórmules mixtes (semipresencials) i optar per la formació presencial en
determinades matèries.
• Quant a aspectes organitzatius, es prefereix el model de descentralització de
les accions formatives i horaris alterns per a compatibilitzar millor el treball amb
l’assistència a la formació.
4. Necessitats percebudes pels empleats locals
Per a determinar les necessitats percebudes pels empleats es fa una enquesta durant
els mesos d’octubre i novembre als empleats que havien sol·licitat participar en
formació durant 2015, utilitzant eines de Google, i s’obté la resposta de 1.457
empleats.
Quant a la mostra, la majoria de respostes procedeixen de dones (57%), entre 36 i 50
anys (62%), persones amb titulació universitària (61%), amb antiguitat entre 5 a 15
anys (45%) i 15 a 30 anys (40%), funcionaris/àries (56%), i funcionaris/àries interins/es
8
(22%), grup C1 (36%) i C2 (25%), administratiu/iva (36%), i/o tècnic/a (26%),
d’ajuntaments entre 10.000 i 50.000 habitants (55%).
Se’ls proporciona una llista de matèries bàsiques i una llista de matèries genèriques i
se’ls demana que seleccionen les cinc per a les quals, des del seu punt de vista,
necessitarien rebre formació. A més es proporciona una llista d’àrees temàtiques
específiques de les que únicament poden seleccionar la que consideren més
necessària, i dins d’aquesta poden tornar a seleccionar sense límit les matèries que
són de més interés.
El qüestionari i els resultats es poden consultar en l’informe, però destaquem ací les
dades següents:
Entre les matèries bàsiques destaca l’anglés, que rep 551 mencions, i l’ofimàtica
avançada, amb 440 mencions. Hi ha també una important necessitat percebuda en
matèries com: valencià, en els seus diferents nivells (les matèries vinculades reben un
total de 649 mencions), i destaquen el valencià superior (319) i el mitjà (292), firma
electrònica (356), tècniques i habilitats de comunicació (324), eines web (318) i
desenvolupament personal (263), la gestió de temps (227), ofimàtica bàsica (217),
primers auxilis (209) o el treball col·laboratiu (196).
Quant a les matèries genèriques, la matèria que es considera més necessària és
novetats legislatives del règim local amb 429 mencions, seguida de dues matèries
d’elaboració d’informes (319) i formació bàsica sobre administració electrònica (302).
Destaquen les 567 mencions que reben en el seu conjunt aquesta última matèria i
plataformes d’administració electrònica.
Amb més de 200 mencions, se situen matèries com a redacció de documents
administratius (285), procediment administratiu general (254), responsabilitat del
funcionari (250), gestió de conflictes i negociació (224), coaching (216) i normativa de
protecció de dades (214).
Quant a les àrees específiques, el relatiu a policia local, àrea econòmica, urbanisme, i
cultura i desenvolupament local són les que acumulen més mencions.
Per col·lectius, la matèria considerada més necessària pel personal administratiu i els
habilitats que han contestat a l’enquesta és la relativa a gestió economicofinancera. La
necessitat es distribueix principalment entre gestió tributària, actualització en la nova
normativa i comptabilitat. També hi destaca, quant al personal administratiu, la
demanda de matèries com ara contractació, urbanisme, recursos humans, així com 85
9
mencions en què es destaca que no es requereix formació especialitzada en cap de
les matèries específiques proposades.
Quant a policia local, les matèries més demandades són actuacions específiques en
matèria de trànsit amb 152 mencions, formació general en protocols policials, amb 148
mencions, i actuacions específiques en matèria de violència de gènere i/o contra
menors, amb 142 mencions.
Quant a la resta de matèries específiques, urbanisme i medi ambient rep 200
mencions, per part fonamentalment de personal administratiu i tècnic. Cal destacar
que la necessitat es distribueix uniformement entre les diferents matèries: normativa
general, disciplina i gestió urbanística.
Quant a la resta d’àrees temàtiques, en l’àrea de Serveis Socials la matèria més
esmentada és família i menors. En l’àrea d’Esports destaquen tant temes específics de
direcció com formació del personal de suport. En l’àrea de Cultura, Desenvolupament
Local i Turisme destaquen les matèries gestió i optimització de recursos culturals i
formació específica d’administració de serveis de desenvolupament local i afins, seguit
d’aspectes tècnics del desenvolupament local i desenvolupament de programes
europeus.
En l’àrea d’Informàtica especialitzada destaca seguretat en xarxes i interoperabilitat.
En l’àrea de Contractació sobreïx la necessitat de formació en matèria de normativa
general de contractació, mentre que en la de Recursos Humans la necessitat es
reparteix entre formació tècnica especialitzada en RRHH i els aspectes de direcció,
planificació i gestió.
Quant a l’àrea de Manteniment i Jardineria, es consideren més necessaris els
aspectes de direcció i la formació bàsica en manteniment.
Quant a aspectes metodològics, els alumnes mostren la seua preferència que els
cursos siguen totalment pràctics i centrats en la realitat municipal.
Quant a les modalitats formatives, la suma de la modalitat mixta i en línia representa el
55% de la mostra, es decanta per la modalitat en línia i semipresencial, i la resta
prefereix la formació presencial. És, a més, cridaner que la modalitat 100% en línia és
preferida pel 36% dels enquestats.
10
Quant als aspectes organitzatius, els mesos preferits pels enquestats per a rebre
formació són octubre (48%) i febrer (45%), i els menys preferits són els mesos de juny
i setembre.
Quant a les preguntes obertes, els alumnes demanen la realització de cursos
descentralitzats, així com ajustos en determinats aspectes organitzatius que faciliten
l’assistència als cursos, com ara horaris alterns, dates més adequades (especialment
que no s’acumule la formació a final d’any) o selecció d’alumnes, tant ampliar l’oferta
amb més places, com en la millora dels criteris de selecció.
S’hi detecten llacunes formatives en àrees com Educació, en les quals l’oferta és
escassa o nul·la, i en formació per a la promoció professional, com també necessitats
més immediates en matèria de tributs, transparència, lliure office i alguns aplicatius
informàtics.
En general, els alumnes, en els seus comentaris oberts, mostren una bona acceptació
dels Plans de la Diputació.
5. Conclusions i propostes
L’arreplega de necessitats establint l’agrupació d’activitats bàsiques, genèriques i
específiques, ens ha de permetre fer una planificació equilibrada en què s’atenguen
tant les necessitats de les institucions com les individuals, les dels col·lectius
professionals i les dels llocs de treball concrets.
En aquest moment, a través del programa de cursos en línia s’atenen les diferents
necessitats bàsiques i genèriques que s’estan plantejant. En aquesta oferta es
contempla la formació en anglés, valencià i l’ofimàtica, a més de la resta de matèries
més demanades. En el cas concret del valencià, caldria millorar l’oferta amb nivells
superiors, d’acord amb la demanda. En el cas concret de l’ofimàtica, serà necessari
ampliar l’oferta actual amb altres sistemes operatius com LlibreOffice que ja són una
alternativa en diversos ajuntaments que opten pel programari lliure.
Serà necessari implementar amb més edicions els nous continguts en línia
desenvolupats el 2015 (Transparència, Portals Web, Comptabilitat Pública, Sicalwin),
adaptar continguts ja existents (formació bàsica per a administratius) i plantejar nous
projectes per a donar compte de noves necessitats formatives com la nova Llei de
Procediment Administratiu.
11
Les activitats genèriques hauran d’atendre prioritàriament les necessitats derivades de
l’Administració Electrònica i les novetats legislatives (procediment administratiu i règim
jurídic general, contractació..), així com activitats instrumentals pròpies de l’activitat
administrativa (documents administratius, informes).
D’altra banda, és necessari reforçar amb formació aquelles actuacions directament
vinculades a la labor dels diferents serveis en matèria d’igualtat, plataformes
informàtiques i administració electrònica, transparència o medi ambient.
Quant a les necessitats específiques és necessari atendre les necessitats de formació
de col·lectius clau com els secretaris-interventors en temes econòmics, i en totes
aquelles qüestions que es consideren rellevants.
Per a recolzar la implantació efectiva de l’Administració Electrònica, així com el
desenvolupament de totes les exigències legals associades, és necessari reforçar la
formació del col·lectiu d’informàtics municipals, que requereix un elevat grau
d’especialització.
En l’execució de les activitats formatives, la descentralització és el model que s’ha de
consolidar, encara que també és imprescindible dissenyar formes de col·laboració que
permeten atendre els interessos diversos en funció de les característiques de cada
entitat local.
Comprendre la formació de tots els col·lectius locals és un procés costós i complex.
Per això, serà necessari implicar el nombre més gran possible de participants, com les
Universitats, de manera que s’amplie al màxim la xarxa de col·laboradors i aquest
procés de formació siga enriquidor per a tot el territori.
De la mateixa manera, pareix adequat facilitar l’accés a la formació creant models de
descentralització viables econòmicament, explotant al màxim els recursos tecnològics
(aules virtuals, streaming…) i multiplicant així l’impacte de determinades accions
formatives.
El Servei de Formació considera necessari en aquesta línia continuar explotant les
noves estratègies formatives a través de la Comunitat d’Aprenentatge i la formació en
línia, no sols per a facilitar l’assistència, sinó per a generar dinàmiques com les
creades en els entorns professionals en la plataforma de gestió del coneixement.
Annex I
Estudi de necessitats
percebudes pels empleats
locals
MATÈRIES BÀSIQUES
MATÈRIA TOTAL
Anglés (diferents nivells) 551
Ofimàtica (Word, Access, Excel) avançada 440
Firma electrònica 356
Tècniques i habilitats de comunicació 324
Valencià superior 319
Eines web 318
Valencià mitjà 292
Desenvolupament personal 263
Gestió del temps 227
Ofimàtica (Word, Access, Excel) bàsica 217
Primers auxilis 209
Treball col∙laboratiu 196
Internet i correu 185
Formació general en matèria de prevenció 119
Francés (diferents nivells) 111
Mecanografia 81
Formació per a tècnics de prevenció 76
Llenguatge de gènere 75
Sensibilització en l'ús responsable d'instal∙lacions i mitjans 75
Valencià elemental 67
Preparació per a la jubilació 52
Valencià oral 38
Cap 27
Altres 44
Total general 4662
MATÈRIES BÀSIQUES
551
440
356324 319 318
292263
227 217 209 196 185
119 11181 76 75 75 67
52 38 2744
0
100
200
300
400
500
600
MATÈRIES GENÈRIQUES
MATÈRIA TOTAL
Novetats legislatives del règim local 429
Elaboració d'informes 319
Formació bàsica sobre administració electrònica 302
Redacció de documents administratius 285
Plataformes d'administració electrònica 259
Procediment administratiu general 254
Responsabilitat del funcionari 250
Gestió de conflictes i negociació 224
Coaching 216
Normativa de protecció de dades 214
Direcció 170
Llenguatge administratiu 165
Direcció d'equips 150
Eines i organització del treball administratiu 134
Responsabilitat de l'administració 130
Formació bàsica d'atenció a l'usuari 130
Arxius i registres 126
Formació bàsica administrativa 123
Lideratge i direcció de serveis 117
Eines específiques d'informació i atenció 112
Presentacions i comunicacions 102
Tècniques de comunicació eficaç per a directius 96
Expressió escrita 96
Expressió oral 88
Màrqueting i comunicació local 76
Gestió, direcció i planificació de la qualitat 74
Tècniques d'avaluació i control de programes públics 66
Gestió per processos 59
Eines de planificació per a directius 53
Cap 51
Formació general d'iniciació a la qualitat 30
Altres 9
Total general 4909
MATÈRIES GENÈRIQUES
429
319302
285
259 254 250
224 216 214
170 165150
134 130 130 126 123 117 112102 96 96 88
76 74 66 59 53 5130
9
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
Administratiu Cap intermedi Càrrec electe Directiu/va Habilitat Personal de suport Policia local Tècnic Total general
CAP 85 2 1 6 1 17 1 22 135
CONTRACTACIÓ 46 6 4 1 3 1 11 72
DESENVOLUPAMENT LOCAL, CULTURA I TURISME 39 10 5 9 1 23 91 178
ESPORT 3 3 1 3 11 8 29
GESTIÓ ECONÒMICO‐FINANCERA 179 13 4 8 27 3 1 21 256
INFORMÀTICA ESPECIALITZADA 34 11 1 5 2 9 3 44 109
MANTENIMENT I JARDINERIA 2 10 1 35 3 51
POLICIA LOCAL 2 14 8 1 208 1 234
RECURSOS HUMANS 48 4 8 3 2 1 13 79
SERVEIS SOCIALS 16 7 2 10 9 2 68 114
URBANISME I MEDI AMBIENT 73 10 5 10 5 1 1 95 200
Total general 527 90 23 69 43 111 217 377 1457
03 ‐ ÀREES PRIORITÀRIES
03 ‐ ÀREES PRIORITÀRIES
8546 39
3
179
34 2 248 16
73
527
2 6 10 3 13 11 10 14 4 7 1090
1 4 5 1 4 1 2 5 236 1 9 3 8 5 1 8 8 10 1069
1 3 1 27 2 1 3 54317 1 23 11 3 9 35 2 9 1
111
1 1 3
208
1 2 1
217
22 1191
8 21 443 1 13
68 95
377
13572
178
29
256
10951
234
79114
200
1457
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
Administratiu Cap intermedi Càrrec electe Directiu/va Habilitat Personal de suport Policia local Tècnic Total general
GESTIÓ ECONÒMICA FINANCIERA
MATÈRIA TOTAL
Gestió tributària 149
Actualització de nova normativa en matèria econòmica i financera 124
Comptabilitat 122
Formació bàsica en matèria de gestió econòmica local 95
Elaboració i gestió de pressupostos 94
Aplicacions informàtiques específiques 82
Tècniques d'organització i direcció de les unitats económiques 55
Altres 5
Total general 726
149
124 122
95 9482
55
5
0
20
40
60
80
100
120
140
160
SERVEIS SOCIALS
MATÈRIA TOTAL
Família i menors 75
Formació específica de personal de suport en serveis socials 47
Formació bàsica en serveis socials 46
Drogodependències 34
Altres 2
Total general 204
75
47 46
34
2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Família i menors Formació específicade personal desuport en serveis
socials
Formació bàsica enserveis socials
Drogodependències Altres
ESPORTS
MATÈRIA TOTAL
Temes específics de direcció 18
Formació específica de personal de suport en serveis esportius locals 17
Formació bàsica en gestió esportiva 15
Formació específica d'administració de serveis esportius locals 14
Aspectes tècnics 6
Total general 70
1817
1514
6
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Temes específics dedirecció
Formació específica depersonal de suport enserveis esportius locals
Formació bàsica engestió esportiva
Formació específicad'administració de
serveis esportius locals
Aspectes tècnics
MATÈRIA TOTAL
Gestió i optimització de recursos culturals 87
Formació específica d'administració de serveis de desenvolupament local i afins (cultura 75
Aspectes tècnics del desenvolupament local 62
Desplegament de programes europeus 61
Formació bàsica en gestió del desenvolupament local 54
Formació específica de personal de suport en àrees afins (cultura, turisme) 54
Gestió i optimització de recursos turístics 51
Altres 1
Total general 445
DESENVOLUPAMENT LOCAL, CULTURA I TURISME
87
75
62 6154 54 51
10
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
MATÈRIA TOTAL
Seguretat en xarxes 61
Interoperabilitat 48
Administració Windows Server 37
Virtualització 36
Adobe Photoshop 35
SQL Server 21
Sistemes d'informació geogràfica 15
Autocad 7
Altres 6
Total general 266
INFORMÀTICA ESPECIALITZADA
61
48
37 36 35
21
15
7 6
0
10
20
30
40
50
60
70
POLICIA LOCAL
MATÈRIA TOTAL
Actuacions específiques en matèria de trànsit 152
Formació general en protocols policials 148
Actuacions específiques en matèria de violència de gènere i/o contra menors 142
Operatius en actes públics 131
Actuacions específiques en matèria de vigilància i prevenció 125
Gestió i mediació en conflictes 119
Atenció al ciutadà 76
Habilitats directives per a caps 64
Altres 8
Total general 965
152 148 142131 125 119
7664
8
0
20
40
60
80
100
120
140
160
MATÈRIA TOTAL
Normativa general de contractació 58
Aprofundiment en algunes classes de contractes 51
Contractació electrònica 45
Total general 154
CONTRACTACIÓ
58
51
45
0
10
20
30
40
50
60
70
Normativa general decontractació
Aprofundiment en algunes classesde contractes
Contractació electrònica
RECURSOS HUMANS
MATÈRIA TOTAL
Formacio tècnica especialitzada en gestió de recursos humans 44
Formació bàsica en gestió de recursos humans 43
Direcció 42
Implantació de la prevenció de riscos 26
Altres 1
Total general 156
44 43 42
26
1
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Formacio tècnicaespecialitzada engestió de recursos
humans
Formació bàsica engestió de recursos
humans
Direcció Implantació de laprevenció de riscos
Altres
URBANISME I MEDI AMBIENT
MATÈRIA TOTAL
Normativa general en matèria d'urbanisme 123
Disciplina urbanística 112
Gestió mediambiental 111
Gestió urbanística 105
Planificació urbanística 73
Altres 8
Total general 532
123
112 111105
73
8
0
20
40
60
80
100
120
140
Normativa generalen matèriad'urbanisme
Disciplinaurbanística
Gestiómediambiental
Gestió urbanística Planificacióurbanística
Altres
MANTENIMENT I JARDINERIA
MATÈRIA TOTAL
Direcció 37
Formació bàsica per a personal de manteniment i oficis diversos 32
Formació bàsica per a personal de suport d'instal∙lacions esportives 18
Formació bàsica per a jardiners 14
Altres 1
Total general 102
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Direcció Formació bàsica per apersonal de
manteniment i oficisdiversos
Formació bàsica per apersonal de suportd'instal∙lacionsesportives
Formació bàsica per ajardiners
Altres
04 - ALTRES MATÈRIES D'INTERÉS NO INCLOSES EN LES ANTERIORS
ATENCION AL PUBLICO
Curso de educador vial para Policías Locales
AdministraciónYA LES HE DICHO QUE LO QUE ME INTERESA ES LO QUE ANTES SE DENOMINABA PLUS VALIAS PERO A NIVEL DE QUE HOY FUERA MI PRIMER DIA DE FUNCIONARIO, NO QUIERO CASOS COMPLICADOS, QUIERO TENER CLARO LOS CASOS HABITUALES.
Derecho civil
ATENCIÓN AL CIUDADANO
Sistemas de información geografica
espectáculos públicos y actividades recreativas; procedimientos sancionadores
embargos por impago de impuestosControl de la asignación eficiente de recursoso públicosGestión de los recursos públicosinvestigación accidentesdoctrina cientifica en materia penal y jurisprudenciaDel listado anterior lo relacionado con RRHH y el EBEP, así como el área de gestión económico y financiera, documentos de pago, elaboración de presupuestos...etc.Funcionamiento, normativa, obligaciones, deberes, derechos de los ayuntamientos. Procedimientos administrativos y gobernativos que influyen a nivel técnico.
formación especifica en materia de defensa policial , uso de taser.
coordinación interdepartamental
Padron de habitantes
Padron de habitantes
Todo lo relacionado con desarrollo personal, técnicas de habilidades sociales, resolución de conflictos...
En la sección de cultura no hay temas relativos a gestión y recursos bibliotecarios.
CONTABILIDAD SICALWIN, REGISTRO ELECTRONICO DE FACTURAS
TRIBUTARIA-RECAUDACIONARCHIVÍSTICACONSUMO
Organización de archivos
GESTION Y TRATAMIENTO DE AGUAS (canones vertidos, redes agua potable, tratamiento, distribución, etc)
Procedimiento contencioso administrativo;
GESTION Y RECAUDACION DE TASAS E IMPUESTOS
NOMINAS Y SEGURIDAD SOCIAL
Bases de datos ORACLE, montar webs en TYPO3 y wordpress
Ley de protección de datos de carácter personal
Inteligencia Emocional, pienso que es un curso que independientemente del departamento en el que trabajes es interesante realizarlo. Llevo años solicitándolo y nunca me lo han concedido. Todos los cursos que me seleccionan están relacionados con mi departamento y sería interesante conocer otras materias.
Algún curso sobre espectáculos públicos y locales comerciales
Procedimiento administrativo en general y estudio reforma ley
.- Ciudades educadoras
FUNCIÓN PÚBLICA
URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE
Gestión del paisajeFormación con respecto a oratoria técnica para hablar en público.
Técnicas de trabajo en equipo, motivación de grupos de trabajo.
Obras públicas, normativa
cursos de libreoffice, gestión de activos informáticos (inventario)
ADMINISTRACIÓN Y AGRICULTURA
Contaminación Acústica
Cursos de catastro, cartografía, Sistemas de información geográfica o similares.area cultura - actividades culturales - espacios culturales - tecnologia para desarrollo actividades culturales (sonido, iluminación , vídeo)
Cursos especificos para recaudacion voluntaria y ejecutivaelaboración de planes de saneamiento, planes económicos financieroscontabilidad de costesnormativa de estabilidad y techo de gasto
DESARROLLO LOCAL
todo lo referente al departamento de cultura de la administración local
valenciano
formación socio-sanitariaInfraestructura verdeMetabolismo urbanoEvaluación Ambiental EstrategicaParticipación publica en procesos municipalesPlan de Gestión de proyectosProyectos de Marco Logico
COMUNICACIÓN, REDES SOCIALES, COMMUNITY MANAGER, DISEÑO GRÁFICO.
TIRO POLICIAL
ATENCION AL USUARIO
RELACION ENTRE COMPAÑEROSActualización de conocimientos en la nueva versión de los portales municipales de las páginas web municipales.Tiro policialIntervención en masasActuaciones legislativasIntervención en lugares cerradosTáctica policial en generalProtocolos de actuación en todas las materias referentes a policía localIntervenciones en subsueloIntervenciones ante incendios, conjuntamente con bomberos.Uso de TaserInvestigación de accidentes, pero, en nivel de avanzados lo más completo posible para una buena elaboración del atestado policial en materia exclusiva de tráfico.
Gestión cultural local, programación cultural y educación a nivel localConducción d vehiculos prioritarios Conducción eficienteConducción evasiva y d condiciones adversasDrogas en la conduccion, confeccion atestados, atestados judiciales y toda materia que se relacione con la labor del policia local.
Fiscalización y control interno, auditoría, control financiero.
Atencion al ciudadano- Transporte (taxis, autobuses, camiones, etc...)- Falsificación de documentos.- Falsificación de bastidores, matriculas, etc.....- Falsificación de marcas y patentes, propiedad industrial e intelectual- Intervención en Espectáculos públicos y actividades recreativas (se ha modificado la normativa)- Intervención en Locales comerciales.- Intervención en inmuebles.
Actualización en Código Penal vigente, la última reforma. Y Lecrim.Extranjeria, actuaciónes y solidaridad con los refugiados.Legislación actual en este tema.El permiso de conducir por puntos.La psicología del mando en la policia local.
Materia para técnicos de Sonido/eiluminación para Auditorios y eventos de entidades públicas
EducacionPRIMEROS AUXILIOS
Diseño de jardines, control de obras, accesibilidad, cascos antiguos, arqueológiaactualizacion en nuevo codigo penal.actualz. nueva ley de seguridad ciudadana.actualz. normativa tráfico
Atestados e investigacion de accidentes y su reconstruccion.Actualización en valoración sociopsicopedagógica
Protección del medio ambiente, colaboración en conflictos privadosNormativa sobre residuosNormativa sobre actividades calificadas
Bous al carrer
Programación para utilidades en smartphone
GESTION DE LA TESORERIA Y RECAUDACION MUNICIPAL
actualizacion legislativa
Formación, aprobación y mantenimiento del inventario municipal de bienes
Reciclaje en materia de legislación- Leyes Ógánicas 4/2015, 31/2015, Ley 40/2015, Código Penal, etc
Gestión recaudatoriaWORD 2007EXCEL 2007
CICLO INTEGRAL DEL AGUAADMINISTRATIVA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
ley de transparencia y protección de datos
Programas OpenSource de diseño, cad.
BIBLIOTECONOMÍA, ARCHIVISTA Y DOCUMENTACIÓN
seguridad social (prestaciones)
- Mediación familiar.
CONTRATACIÓN
Nóminas* programación* editor y publicación de contenidos.* gestión páginas web
Base de datos para desarrollo eficaz del trabajoYo creo que sería interesante hacer algún curso básico del funcionamiento o estructura de un ayuntamiento, (o de otra administración, aunque lo más cercano es un ayto.); de la gestión básica y de los casos más frecuentes que se pueden dar en un período. Para nuevos empleados.
Y también un curso en el que se pueda ver todo el esquema de la contabilidad de un ayuntamiento, además de la aplicación que se usa en ayuntamientos y diputación. (no sé si ya se hace, porque no he podido hacer el curso de contabilidad que había pedido)
Tiro policialTáctica policialDefensa personalTractament dels fichers de intercambi de informació entre Catastre i el Ajuntament, per la Gestió Tributaria Local.
Ultimes sentencies relatives al IIVTNU, en especial les referides a extinción de comunitats de bens, y a la venta de inmobles per baix del preu de adquisció.
Dado que en Municipios pequeños, el Juzgado de Paz se encuentra en el propio Ayuntamiento, sería necesario el que por parte de Diputación se hiciese algún curso acerca de la justicia de paz en municipios de menos de 7000 habitantes; dado que por parte de la consellería de Justicia, que es a quien realmente compete, la programación de dichos cursos es totalmente nula.
EducaciónTemas muy importantes como la Inteligencia Emocional, asertividad, habilidades de comunicación, gestión del tiempo, Como expresarse en público etc...
eficiencia energéticacontratacion
BibliotecasDefensa personal, aprendizaje y uso de herramientas de dotación facilitadas por la corporación local correspondiente.
la nueva ley de procedimiento administrativo,
socioculturalesURBANISMO Y MEDIO AMBIENTEGESTION ECONOMICA Y FINANCIERA
NOVEDADES DE LA LEY 39/2015, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVOATENCION AL CIUDADANO, GESTION DE REGISTROS , PADRON MUNICIPAL Y ANIMALES POTENCIALMENTE PELIGROSOSControl y capacidad de actuacion en la conduccion con vehiculos policiales
Administración electrónica
JAVAprimeros auxilios avanazados.actuacion en conflictos armados.protocolos emergenciasmediacion con armas.proteccion personal.atestados de trafico.ordenacion del trafico en casco urbano.etc
EL PROGRAMA DE CONTABILIDAD SICALWIN, NO DE FORMA BÁSICA, SI NO AVANZADO. PERFECCIONAR LA FORMA EN QUE UTILIZAMOS EL PROGRMA, COMPLEMENTARLO CON CURSOS EN DONDE OTROS COMPAÑEROS CON EXPERIENCIA LA COMPARTAN CON TODOS LOS ASISTENTES. HAY MUCHAS COSAS EN EL PROGRAMA QUE NO LLEGO A UTILIZAR POR QUE NO SE QUE ESTÁN AHÍ.
PATRIMONIO
educación
Equipos audiovisuales en teatro e instalaciones culturalesParticipación Ciudadana y democracias participativas, aplicación de la Ley de transparencia y acceso a la información en las Administraciones Locales . Políticas de Buen Gobierno.
desarrollo sostenible y economia ligada a al medio ambiente.AQUELLO RELACIONADO CON LAS EMOCIONES. EMPATIA, INTELIGENCIA EMOCIONAL.LENGUAJE DE SIGNOS.
Todo lo relacionado con programas de diseño 2d y 3d
Todo lo relacionado con el Registro General y presentacion de documentos a traves de internet.Al treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials.Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats.
DEFENSA PERSONAL
cotizaciones seguridad social
AREA DE GESTION TRIBUTARIA
planes de igualdad
PADRON HABITANTES, TEMA SOBRE LEGISLACIONProyectos educativos ámbito municipal: formación a famílias, prevención violencia de género en adolescentes, asociacionismo. juventud, prevención violencia escolar desde la intervención comunitaria, coordinació de recursos para la integración integral en la infancia.
Actualización legislativa: Codigo Penal y Ley de enjuiciamiento Criminal
Contratación; Responsabilidad Patrimonial; Recurso Contencioso-Administrativo;aplicación electrónica de programas urbanísticosvaloraciones urbanisticasDe totes les novetats que hem d'enviar mitjançant Oficina Virtual, que siguen un poc més complicades, com la de costos serveis, fer una jornada pràctica, no sols teòrica.
atención victimas y menores por violencia de género
Administración Electrónica, i Modernització i Organització
Judo verbal
GESTIÓ CADASTRAL DES DE L´AMBIT ECONÒMIC
Biblioteques
CURSO DE NOMINAS Y SEGUROS SOCIALES
Pagines Web i administració de redesATENCIO AL USUARI.RECEPCIONISTA.
Formació jurídica administrativa i local
MOODEL
padró habitants, promoció interna a lloc de treball superior
oficina virtual de recaptació
Aspectes relacionat amb l'àrea de joventut.
Animació lectora, cultural
Llei de contractes de l ´estat
formació per al tractament del padro municipal d'habitants, dels procediments de baixa d'ofici. Formació per les gestions de l'Area de Secreteria en general. (Registre de Associacions, Inventari, Convocatories, ect.)
TReballs verticals i treballs en altura
Ús programa SicalWindATENCIÓN AL CIUDADANOREGISTRO
culturaConeixement sobre les nòmines: complement específic, complement de destí, percentatjes de retenció, parts que es poden modificar, etc.COMUNICACIÓ LOCALQUALITAT
Arxius i gestió electrònicaEl que més m'interessa(i no hi han mai cursos d'esta temàtica) es formar-me en temes que són objecte de la meua feina diaria, tot el tema de RECURSOS HUMANS, especialmente en temes de contractació, nòmines i seguretat social. Pregaria s'ofertasen cursos d'aquesta matèria en les properes convocatòries.Gràcies.
Dret civil
Base de Dades Oracle
Reforma nou codic penal
Reforma nou codic penal
Embargament per deutes amb l'administració
manteniment d'edificis, vies i espais públics i instal.lacions
Nova normativa del procediment administrativa
considero que dentro de la contratación administrativa se debería realizar formación especifica de en contratación de obras y su posterior ejecución analizando situaciones de tramitación de precios contradictorios, proyectos modificados liquidación recepciones, etc.
De igual manera formación especifica de instrumentos de intervención ambiental, impacto ambiental, etc..
Angles, Valencia, Tecniques de conçentració.Tramitació de les liquidacions de l'Impost sobre Increment de Valor de Terrenys de Naturalesa Urbana (plusvàlua).Es troba a faltar any rere any formació específica per als professionals dels ajuntaments que portem la gestió educativa del municipi.
Es podrien oferir cursos sobre actualització de la normativa de caire educatiu, sobre prevenció de l'abandó escolar, sobre programes educatius transversals, etc, etc.
La Xarxa de tècnics d'educació de l'Horta Sud (TECGEM) s'oferix a la Diputació per a fer un anàlisi de les necessitats de formació d'este col·lectiu i col·laborar en la planificació dels cursos. Podeu contactar amb 664412119Padró d'habitantsGestió de biblioteques i agències de lectura
Idiomes
IIVTNU I REPONSABILITAT PATRIMONIAL
Relació amb els sindicats i politics
community manager, photoshop
OPEN OFFICEAgriculturaEcologia Agenda 21
Vigilancia i control d'establiments publics.
CONTRACTACIÓ ADMINISTRATIVA LOCALformació i reciclatge per a auxiliars d'ajuda domiciliàrianova llei del menorseguiment usuaris de Renda Garantida de Ciutadania
Seguridad en espacios pública concurrencia
acoso laboral en entidades publicas. Medidas para abordarlos
adminsitració electrònica
formació per pujar de categoria dins de la administració
TORNAR A FER EL CURS DE L'IMPOST SOBRE EL INCREMENT DEL VALOR DELS TERRENYS DE NATURALESA URBANA JA QUE ESTAN EIXINT SENTÈNCIES EN CONTRA DE LA NORMATIVA LEGAL
orientacion sociolaboral
Dins de l'apartat "aplicacions informàtiques especifiques" caldria fer cursos més amplis de sicalwin (Registre de factures, obligacions trimestrals, rendició de comptes, etc.)
Subvencions
Tallers d'Ocupació, programa e-sidec, registre electrònic
Procedimiento según Ley 6/2014, de 25 de julio, para la tramitación de exptes ambientales.
Formació en direcció de centres de serveis socials, Discapacitats, menors, majors.
Legislación sobre perros peligrosis
Contabilidad analítica
NOVA LLEI DE PROCEDIMENT ADMINISTRATIU
Per les tasques que desenvolupe, em seria interessant formació en:
idiomes: francès, anglèsaspectes econòmics: planificació econòmica, elaboració d'informes econòmics...aspectes difussió i publicitat: marketing per a programes i campanyesformació: metodologia per al elearning, construcció de programes de formacióturisme: recursos turístics orientats a col·lectius específics, dinamització de grups, participació ciutadana
gestio tributaria
Intervenció Psicopedagògica ComunitariaAtencion al publicoActuaciones con personas agresivas
Tramitació de reclamacions i atenció al consumidor.
Conservación del Patrimonio
community manager
Capacitación de guía turístico, formación para guías locales, puesta en valor de infrarecursos...etc
Idioma Chino y Arabe.
Aprendre a parlar en públic, aprendre cóm sintetitzar ideesconducció evasiva per a PLInstructor de Tir
Idiomes
ATENCIÓN AL CIUDADANOSería muy interesante formar a los empleados públicos de Gestión Tributaria en el manejo de la Oficina Virtual de Recaudación
registre civil i jutjats de paumovilitatenergia
LENGUAJE, ORATORIA, ATENCION AL PUBLICOGestió de residus a nivell municipal. Legislació, tecnologia, sistemes de recollida, gestió de flotes, elaboració plecs i control contractes i serveis.Gestió de la biodiversitat a nivell municipal. Legislació, línies d'acció, línies de finançament, programes de gestió, etc.Reutilització aigües depurades.Educació ambiental i participació ciutadana.
ADOPCIONES TANTO NACIONAL COMO INTERNACIONAL
Todo tipo de materia relacionada con derecho penal en el ambito policial
Altres cursos relatzionats amb materia tributaria i de recaudació
Comunicació, marqueting
COMUNICACIO, MARKETING I TRANSPARÈNCIAAplicació dels Esquemes Nacionals de Seguretat i Interoperabilitat, amb especial referència a la gestió documental, mapes de sèries documentals i esquemes de metadades del document i del procediment administratiu electrònic.
PROTOCOL I ATENCIO CIUDADANA
GESTIÓ CADASTRE
CONSIDERE QUE DE QUANT EN QUANT HI HA QUE FER CURSOS DE PROTOCOL INSTITUCIONAL
acoso escolar y violencia entre menores.
Psicologia per a tractar als ciudadans.
Psicologia per a tractar als ciudadans.
Procedimiento sancionador en materia de tráfico y ordenanzas municipalesManejo a nivel avanzado de programas de diseño tales como Autocad o de mediciones y presupuestos tales como Arquimedes
PROMOCIÓ I NORMALITZACIÓ LINGÜÍSTICACualquier materia relacionada con la Admon Local
GESTIÓ DEL PADRÓ D'HABITANTS
Patrimoni
desarrollo de los recursos medioambientales aplicados al desarrollo local
ADMINISTRATIU
CURS D´UTILITZACIÓ D´HERBICIDES.
Nova llei de procediment administratiu i règim jurídic.
Gestió de tributsINTERVENCIÓN CON VEHÍCULOS Y CONDUCTORES EXTRANJEROSTRANSPORTES NIVEL MEDIO Y AVANZADOARMAS. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓNDOCUMENTOSCOPIA NIVEL MEDIO Y AVANZADO
Gestió arxius i documentació.
SICALWIN
IDIOMES
SERVICIO Y ATENCION AL CIUDADANO
Educació infantilresponsabilitatsllenguatge administratiuregim juridic de les AAPP
Gestions informàtiques aplicades al nanreniment de edificis
gestion patrimonio administracion local
Accesibilitat, autoprotecció, sostenibilitat i eficència enèrgètica en dependències municipals.IMPUESTO SOBRE EL INCREMENTO DEL VALOR DE LOS TERRENOSGERENCIA REGIONAL DEL CATASTRO
PARTICIPACIÓ CIUTADANA
NOVEDADES LEGISLATIVAS QUE AFECTEN AL REGIMEN LOCAL
també alguna qüestió tributària, recaptació o urbanisme
formació en materia de medició
Seguretat VialTramitació de subvencionsTècniques d´orientació socio laboralInteligència emocionalForment emprenedorisme-ACÚSTICA.-PROTECCIÓ CONTRA INCENDIS.-INSTAL·LACIONS TÈCNIQUES.
ACÚSTICASobre les noves: Llei 39/2015 del PAC de la AAPPLlei 40/2015 de RJSP
Portal de transparencia, accés a la información pública i bon govern
Confección de nóminas y seguros sociales
autocad o programas de realizar planos sencillos para que a su vez se puedan adjuntar en informes con imágenes tratadas.
CURSOS PRACTICOS DE IMPTO. INC. VALOR TERR. NAT. URBANAProcediment de declaracio de menor en risc.Legislasió básica en materia de menors.
PERITACIONES, TASACIONES Y VALORACIONES INMOBILIARIAS
inventario: elaboración, gestión informática, enlace con contabilidadEl meu lloc de treball és al departament d'Informàtica i per tant, respecte a la formació específica crec que la Diputació hauría de possar-se en contacte amb la Associació d'Informàtics de l'Administració Local (ATIAL) per concretar les cursos que faria falta desenvolupar.GESTIÓ D´EXPEDIENTS DE L´IMPOST DE L´INCREMENT DEL VALOR DELS TERRENYS DE NATURALESA URBANA. PLUSVALIES.Actualización de las modificaciones legislativas en materia de Policía Local. Coordinación y competencias con FFCCSS
LA CONTRACTACIÓ ADMINISTRATIVAEn lo referente al uso de fitosanitarios en cuestión : de seguridad, normativa y asesoramiento en lo que seria el asesor de la figura del ASESOR.
Eines de participació ciutadanaContratos de la administración pública.
EDUCACIÓ , ATENCIÓ A LA INFANCIA
Especialitzar me més en la gestió d actius, liquidació i comote generalCursos en materia de extranjeria: diferentes formas de obtener el permiso de residencia, renovaciones, obtención de la nacionalidad......
En matèria de Biblioteques
VIOLENCIA DE GENERO
Cursos de biblioteconomia-Tècniques per a fer cartells, díptics, com el photoshop o altres tècniques.
Utilización de perros en la P.L. para seguridad y defensa.Para control y localizaciln de drogas y explosivos.Para localizar personas en situcion de peligro.
PADRÓ D´HABITANTS
Falsedad documental; Modificaciones sustanciales en los vehículos
organización del tiempo de trabajo
Gestió tributàriaPrimeros auxiliosConocimientos básicos otros idiomas, como rumano, ruso, chino, árabe, etc.
reformas legislativas(codigo penal,trafico..)
Totes le relacionades en matèria de (SERVEIS MUNICIPALS).
Curs de preparacii per obtindre el carnet del Rite
Instrucció d'atestats i diligències judicials
Instrucció d'atestats i diligències judicials
Biblioteconomia
Educació vialDefensa Personal Policial (Aunque creo que NO debería ser un curso, si no que debería ofertarse anualmente unas sesiones cada mes -aunque sea una cada mes- de defensa personal policial).Aspectes importants per a la Policia de la reforma del Codic PenalModificaciò de la ley de Seguritat Ciutadana
Conducció de cotxes i motocicletes.Intervenció Operativa Policial.Tir Policial.Falsetat Documental.Transports.
Colaboración interdisciplinar con Servicios Sociales- Conducció de vehícle policial en servei urgent.- Investigació de delictes menors/lleus.- Inspecció establiments públics.
Primers auxilis
condución evasiva
Responsabilitat en els events esportius
defensa personal
Llei de contractes del sector public
educaciò infantilSoftware para crear nuestras propias bases de datos o poder confeccionar un programa de gestión policial a nuestra medida. FILEMAKER PRO, es para la creación de bases de datos. Me gustaría poder realizar un curso de esta índole, para poder hacer una aplicación para mi trabajo
manteniment electric
seguretat vial
PROGRAMES INFORMATICS PER A TECNICS D´URBANISMEPROTOCOLO DE TASERATESTADOS
Formación para conductores, especialmente de maquinaria en general.
curso de realizacion atestados accidente de circulación
Defensa policial
Anglés nivell intermedi
Primers auxilus per a policia local. Detecció de mentires. Conducció en serveis d,urgència.
GinPix 7 de Savia
manteniment de tot tipus y normativa de les arees de jocs
Tecnicas de poda de arbolado en vias publicas e injertos para recuperacion de especies autoctonasLa reforma del código penal.La nueva ley de seguridad ciudadana.-Técnicas de conducción evasiva-DocumentoscopiaActualització llegislativa (codi penal, llei de seguretat ciutadana, etc)Tir policial i coneiximent de les armes de dotació.
Formación usuarios en bibliotecas. Información y referencia, búsquedas internet
Regla del gasto, estabilidad presupuestaria, Planes económico financieros
EsportsPERSONALCONTRATACIÓNSUBVENCIONESURBANISMO
FORMACIO EN MEDI AMBIENTAlgo relacionat amb els treballs en els cementeris.Tots els pobles en tenen un i no hi ha cap especialitat per als enterradors.
PROCEDIMENT ADMINISTRATIU ABREVIAT: PER EXEMPLE,TRAMITACIÓ EXPT SANCIONADOR DE TRÀNSIT.
PROCEDIMENT TRAMITACIÓ EXPT PER INFRACCIÓ D'ORDENANCES MUNICIPALS.
ETC.
Noves tecnologies, 2.0
Menores,transporte mercancias peligrosas,alcoholemia,establecimientos publicos,pirotecnia....
patrimoni soci-cultural
en la tramitació de expediente sancionadors en matèria de trànsit
Confección de nóminas (en este Ayuntamiento se revisan y pagan desde Tesoreria)
Infraestructures urbanesRelació urbanisme i Registre de la Propietat: enviament Informe d'Evaluació de l'edifici, anotacions preventives en règim de disciplina urbanistica, llicència o innecesarietat de divisió horizontal, ...
arxivistica
Llicències d'activitats.
DEPENDENCIA
MEDITACIÓ, SALUT,Cursos para el conocimiento de programas de diseño virtual en 3 dimensiones.
TESORERIA MUNICIPALIntervenció FamiliarElaboració de Genogrames FamiliarsInformes de Peritatge
Desenvolupament local
IMPOST SOBRE L'INCREMENT DEL VALOR DE TERRENYS DE NATURALESA URBANA
SECRETARIA
EDUCACIÓ
Discapacitats
temes sobre JOVENTUT
Tot el relatiu a educació
llei de proteccio de dadesDOCUMENTACIÓ I EXPEDIENTS ADMINISTRATIUS
Psicologia comunitària.
SIUSS
SIUSS
REGISTRE GENERAL D'ENTRADA I EIXIDA
Arxius municipals, centres de documentació local, gestió patrimoni històric local.
departament secretariaReprercussió en els sistemes d'informació de la legislació en materia de transparencia, dades obertes, participación i procediment administratiu
Ens i ENI
procedimiento administrativo en generalinformació grafica d'arxius de dibuix autocad, gis...
Psicología
OFIMATICA
Biblioteques
Disseny i maquetació
FORMACIO REFERENT AL FUNCIONAMENT I GESTIO DELS JUTJATS DE PAU I REGISTRES CIVILS
gestión del estrésTot lo que tinga que vore en millorar personalment, en eficiencia en el treball, en gestionar qualsevol conflicte o petició d'usuaris, clubs o asociacions en el menor temps posible i les tècniques per a relaxarse i desestresarse i sobretot no dur els problemes del treball a casa
atenció a l'usuari
Sensibilitzaicó i promoció lingüística
Relacions personals entre companys
Relacions personals entre companysNueva 4/2015Modificación del código penal 1/2015Normativa para bous al carrer. Actuación y competencias de la policia local en el festejoPor la peculiaridad de mi municipio. Normativa sobre caza. Regímenes sancionadores de la ley. Actuación de la policia local en la materia.
Donat que ja he realitzat diversos cursos en desenvolupament local, área en la qual treballe, en este moment considere més necessària la formació en temes complementaris com: marketing i difusió de les activitats que es realitzen, presentación i comunicación, coaching... cursos que, encara que no relacionats directament, sí aporten una formació complementària fonamental al meu lloc de treball.
conocimientos básicos de motores (turismos y motocicletas) posibles reparaciones elementales de las mismas en el uso diario y mantenimiento de los mismos (plantillas de Policia Local) con el fin de abaratar costes.
conocimiento de ingles en la atencion al ciudadano
ATENCIÓ A LA INFANCIA
Control de transpots per carretera
Formació en temes relacionats en les biblioteques
acústica en activitats, medicions e infortmes acustics en activitats llei 7/2002, Decret 266/2004
Falta formació especifica d'arxius
Urbanisme
Normativa de transito
Recaudación
Aplicación de energías alternativas en Instalaciones DeportivasPlà d´empresa.Formes jurídiques.Ajudes per a comerç i emprenedorsTaller pràctic sobre la creació d´empreses i ajudes, subvencions i línees de finançament,
Padró d'habitants, plusvalues
Investigación de accidentes de tráfico
Tractament del fichers remesos per el Catastre per la Gestió Tributaria Local
IMPOST SOBRE L'INCREMENT DE VALOR DELS TERRENYS DE NATURALESA URBANA
FORMACION PROGRAMA DE CONTABILIDAD SICALWIN
Gestió documental electrònica. Alfabetització
el arxiu del document electrónic
Encara que és extern a la funció Administrativa de l'Ajuntament, Llei Registres Civils.
Me interesaria en formación relativa al programa de contabilidad Sicalwin
SERVEI D'INTEL·LIGÈNCIA I ASSUMPTES INTERNS
ATENCIÓ AL PÚBLIC
LA RESPONSABILITAT PATRIMONIAL
Com lliberar tensions i desenvolupar la concentració de les eines, en diferents areès de l'administració local.
- XARXES SOCIALS
atención e información a la ciudadanía. procesión de gestión y tramitación
Cotzació i seguros socials
OFICINA MUNICIPAL DE ATENCIÓN CIUDADANA
Biblioteques
angles i valencià
prevenció i atenció a persones en risc d'exclusió social
PROTOCOLO, RELACIONES INSTITUCIONALES Y COMUNICACIÓN
Formació específica en biblioteques i arxius
Formación práctica en defensa personal policial.
ACTIVITATS- LLEI DE 25 JULIO DE 2014
Biblioteques: formació, activitats, recursos...
excel
Gestión documental electrónica
actualització en materia legislativa (Penal, Procesal, Lecrim, civil, etc)
Organització gabinets d'alcaldia d'ajuntaments
Participació Ciutadana i Memoria Històrica.Formació en Reds Socials.Gestió de Museus.
RESPONSABILITAT PATRIMONIAL DE L'ADMINISTRACIÓ
Formació específica dels aplicatius de la Diputació de recaptació (ESTIMA) i de PADRÓ.
TRESORERIA
Eines d'edició de fotografia
Legislación sobre perros peligrosisPsicoeducativa.Psicología comunitaria
prodediment administratiu
biblioteconomia: formació continuaASPECTES LEGALS COM: Custòdia compartida, a qui informem?Menors en conflicte, drets i obligacionsFamílies reconstituides i famílies nombrosesMajors depenents, conflictes entre els fills, qui té dret a conéixer l'expedient de la persona major?
Cursos relacionats amb l'educació infantil
responsabilitat patrimonial
Tir, tactica policial, reformes de les normatives
Actualitzacións en materies d´àmbit penal, seguretat ciutadana, transit, etc...
trabajos en alturaAl treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials.Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats.En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena.
Administració en general, que abarque totes les àreesAl treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials.Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats.En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena.
Al treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials.Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats.En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena.Al treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials.Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats.En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena.
QUALITAT I TRANSPARENCIAAl treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials.Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats.En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena.
Temes relacionats amb la gestió de biblioteques públiques i la difussió del coneixement.
Joventut
Curs específic d'excelActualización en materia legislativa: código penal, ley seguridad ciudadana, establecimientos públicos, ley de seguridad vial... etc.
Debido a que se han producido cambios muy recientes.
Probablemente en unos años no haga falta, pero actualmente es necesario.- Relació amb els polítics.- Procediments i relacions interdepartamentals, (establiment de protocols, pautes, criteris), especialment referides als procediments adminstratius
Implantació administración electrónica, en especial normativa documents electrónicsPROCEDIMENT ADMINISTRATIU
Ordenación del Territorio y UrbanismoCursos relacionats amb el món de les biblioteques públiques: animació a la lectura, formació d'usuaris, recursos en internet, alfabetització informacional, llibre electrònic...ActivitatsAdministració electrònicaGestió tributariaPrograma Sicalwin (Contabilidad)Al treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials.Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats.En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena.
Dependendencia
Todo lo relacionado con lo que mejore el S.A.D
Arxius i biblioteques
Gestió i treball en biblioteques
Extranjeros y documentoscopia
régimen urbanísticoSeria interessant continuar amb el cursos que s'han pantejat en l'àrea d'arxius electrònics: identificació de sèries documentals, elaboració de mapes de sèries, arxius electrònics, digitalització, etc.Al treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials.Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats.En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena.
Informàtica especialitzada en el tractament i edició d'imatgens
EDAT TOTAL
Fins a 25 anys 6
Entre 26 i 35 a 179
Entre 36 i 50 a 897
Més de 50 any 375
Total general 1457
05‐ EDAT
6
179
897
375
Fins a 25 anys Entre 26 i 35 anys Entre 36 i 50 anys Més de 50 anys
SEXE TOTAL
Dona 836
Home 621
Total general 1457
06‐ SEXE
836
621
Dona Home
NIVELL DE FORMACIÓ TOTAL
Graduat escolar o equivalent 100
Batxiller superior o equivalent 474
Titulació universitària 883
Total general 1457
08 ‐ NIVELL DE FORMACIÓ
100
474
883
Graduat escolar o equivalent Batxiller superior o equivalent Titulació universitària
NIVELL DE FORMACIÓ TOTAL
Graduat escolar o equivalent 100
Batxiller superior o equivalent 474
Titulació universitària 883
Total general 1457
08 ‐ NIVELL DE FORMACIÓ
100
474
883
Graduat escolar o equivalent Batxiller superior o equivalent Titulació universitària
MODALITAT TOTAL
En línia 532
Mixta 273
Presencial 652
Total general 1457
09 ‐ MODALIDAT DE CURS
532
273
652
En línia Mixta Presencial
MESOS TOTAL
Febrer 662
Març 437
Abril 513
Maig 574
Juny 234
Setembre 311
Octubre 702
Total general 3433
10 ‐ MESOS DE PREFERÈNCIA
662
437
513574
234
311
702
Febrer Març Abril Maig Juny Setembre Octubre
HABITANTS TOTAL
Entre 10.001 i 50.000 797
Entre 2.501 i 5.000 127
Entre 5.001 i 10.000 199
Entre 501 i 2.500 168
Fins a 500 17
Més de 50.001 149
Total general 1457
11 ‐ HABITANTS DEL MUNICIPI
797
127
199
168
17 149
Entre 10.001 i 50.000 Entre 2.501 i 5.000 Entre 5.001 i 10.000
Entre 501 i 2.500 Fins a 500 Més de 50.001
LLOC TOTAL
Administratiu 527
Cap intermedi 90
Càrrec electe 23
Directiu/va 69
Habilitat de caràcter nacional 43
Personal de suport 111
Policia local 217
Tècnic 377
Total general 1457
12 ‐ LLOC
527
90
23
6943111
217
377
Administratiu Cap intermedi Càrrec electe
Directiu/va Habilitat de caràcter nacional Personal de suport
Policia local Tècnic
VINCULACIÓ TOTAL
Funcionari interí/ funcionària interina 320
Funcionari/ària de carrera 817
Laboral fix 195
Laboral temporal 125
Total general 1457
13 ‐ VINCULACIÓ LABORAL
320
817
195
125
Funcionari interí/ funcionària interina Funcionari/ària de carrera Laboral fix Laboral temporal
GRUP TOTAL
A1 179
A2 293
C1 528
C2 358
E 99
Total general 1457
14 ‐ GRUP RETRIBUTIU
179
293
528
358
99
A1 A2 C1 C2 E
15 - COMENTARIS I SUGGERIMENTSCrec que cap funcionari es deuria de quedar sense poder assistir al menys a un curs-Per altra banda sería convenient que els ponents del curs estiguen ben preparats per a donar la materia. Alguns d'ells son realment bons pero altres deixen molt que destinar
- Curs, de Llei del Cadastre Inmobiliari i de les modificacions juny 2015.
Ley 13/2015, de 24 de junio, de Reforma de la Ley Hipotecaria aprobada por Decreto de 8 de febrero de 1946 y del texto refundido de la Ley de Catastro Inmobiliario, aprobado por Real Decreto Legislativo 1/2004, de 5 de marzo.És molt important la formació en aquelles àrees en què s'hagen produït moltes reformes legislatives, es el cas, en aquests anys, en matèria de contractació, en matèria d'accés a la informació i transparència i les que venen, l'any vinent, en relació a l'entrada en vigor les noves lleis de règim jurídic i de procediment administratiu comú.
Seria molt interessant que s'oferiren cursos monogràfics en relació a la nova legislació en les matèries esmentades.
Gràcies.Necessitem mes màteries de l'ambit educatiu, perquè els mestres de FPA que depenem de l'ajuntament no ens veiem reflictits en cap àrea de les anteriors.M'interessen molt els cursos d'anglés, l'any passat vaig estar seleccionada, però per diferents motius al llarg del curs no el vaig poder aprofitar com caldria. Agrairia molt una altra oportunitat.M'haguera agradat poder marcar les dos opcions, "Presencial-En linia", tot i que les dos son adients segons el tipus de formació.En lo que respecta al material del curso, sería conveniente que toda la documentación estuviese en poder del alumno con anterioridad al inicio del mismo de modo que pudiese ser estudiado previamente e ir preparado a las clases.Hem resulten millor per poder fer-los els cursos que es realitzen en diferents setmanes i no tots seguits la mateixa setmana, així no faltem a la feina dies continuos. GràciesEls auxiliars administratius hui en dia, encara que fem funcions de administratius, solem ser les persones que rebrem de primera ma al usuari amb els problemes i derivar al Tècnim o Profesional pertinent.. per lo que considere. Tindríem que estar formats mínimamen en tots els camps i actualitzats. Gracies per el vostre treball.M, agradaria fer un curs que contemple reforma llei seguritat ciudadana, codic penal, i lecrim, en fase practica per aplicar en el treball.En dona igual que siga presencial o internet.M, agradaria fer un curs que contemple reforma llei seguritat ciudadana, codic penal, i lecrim, en fase practica per aplicar en el treball.En dona igual que siga presencial o internet.Suggeriment: que la Diputació es planteja fer formació específica per al col·lectiu de personal que, amb perfils molt diferents, portem la gestió educativa del municipis.Quan gestionen l'admissió als cursos, si hi ha 2 cursos (o més) que se solapen en el temps i són presencials, però el sol·licitats ha estat admés als 2, que siga l'alumne qui puga decidir a quin anar.En el cas de cursos on-line, que el solapament no siga motiu tampoc d'exclussió, i que l'alumne decidisca si pot fer els 2.
Com havia d'elegir un he posat fer els cursos presencial però la veritat que em fa el mateix.Prefiero modalidad presencial pero por problemas laborales y de tiempo libre me decanto, de momento, por modalidad en línea.ELS CURSOS QUE HE FET AMB LA DIPU, SEMPRE M´HAN SEGUT DE MOLTA UTILITAT...LABORALMENT I PERSONALMENT.
Caldria revisar les sol.licituts que es fan de cursos perque hi gent que se li dona tots els anys i altres que ja fa anys que no en doneu.Cursos de recaptació pràcticament no en fan si no es pagant i en Barcelona o Sevilla i és una materia molt interesant i importantInformatica, la mayoria de trajadorers de mi edad sabemos lo basico y lo que utilizamos normalmente, fuera de este ámbito la informàtica va muy deprisa, nos adaptamos pero somos autodidactas, aprendemos a fuerza de interés, pero sin ninguna preparación.
Desemvolupe tasques des de fa molts anys com a Auxiliar Administratiu.
Tots els cursos que fet han segut de molt aprofit, gracies!Horari preferent per a la realització dels cursos de matí.
Tenir en compte també per a aquells que es realitzen en Valencia ciutat de posar un horari adequat per a aquells que es desplacem des de fora (Per exemple les 9 hores)Desearía formación en el Procedimiento para la tramitación de exptes. ambientales según lo dispuesto en la nueva Ley 6/2014. Gracias.Voldria aquest any realitzar un curs per a directors de centres.
GraciesTreballar en l'ADL comporta que les àrees de treball són molt diverses, estem relacionats amb comerç, turisme, cultura i formació, també amb ocupació i foment de la iniciativa emprenedora, per la qual cosa, les àrees d'interès per a formació són tan dispars. A més a més, en el meu cas, tinc encomanada la gestió dels programes d'e-learning i les relacions institucionals amb altres païssos, d'ahí la necessitat de formació en recursos turístics i idiomes.Treballe a un Gabinet Psicopedagògic Municipal i considere que cal una millor coordinació amb d'altres G.P.M., la qual cosa podria facilitar-se des de l'àrea de formació de la Diputació. La intervenció Psicològica Comunitaria, es un àrea que caldria desenvolupar i dissenyar models d'intervenció comuns.Ens faria falta curs de recaptació, peró no básic de repás del RGR i LGT. Un curs que tractara temes amb mes profunditatEN LA PREPARACIÓ DELS CURSOS ES IMPORTANTISIM QUE LES PONENCIES ESTIGUEN TOTES A DISPOSICIÓ DELS ALUMNES ABANS D'INICIAR EL CURS I SI ES FACTIBLE A LA PLATAFORMA DE LA COMUNITAT D'APRENENTATGE.Seria genial que per a la realització dels cursos no fóra un requisit (excloent quasi sempre) el pertanyer a un grup determinat.
Hi ha cursos adreçats als grups A que la resta de treballadors no podem realitzar, en tant que la realitat laboral de gairebé tots els funcionaris és que fem tasques per dalt de les nostres "obligacions", però no tenint possibilitat de realitzar cursos relacionats amb el nostre dia a dia laboral.
Mejora y ampliación del temario de los cursosConsidere la formació contínua una eina fonamental per a la millora dels processos de treball i dels serveis oferits als ciutadansAnte los numerosos problemas que nos encontramos para gestionar trámites a través de la Oficina Virtual de Recaudación, sería muy interesante ofertar un curso de formación en esta materia para los empleados públicos de Gestión Tributaria y Presupuestaria de los Ayuntamientos.Per a que el curs siga útil, ha de ser pensat i elaborat adaptant-se el màxim possible a les particularitats de la gestió municipal, evitar plantejaments excessivament teòrics i anar a la pràctica i els reptes quotidians que ens trobem els tècnics municipals. Donar lloc a casos pràctics o intercanvis d'experiències.
PREFERIBLEMENT ELS CURSOS SOLS AL MATI
Servicio de Policía local mancomunada
El vostre Servei és magnífic. Gràcies per demanar la nostra opinió.Gracias por enviar la encuesta y tener en cuenta nuestras aspiraciones y necesidades.un saludo
Me interesa sobre todo el curso de inglés que ya lo solicité el año pasado y no me lo concedieronJa duc anys fents cursos, m'agradaria fer algun curs encaminat a fer més suportable la càrrega de treball i sobre tot tècniques per a contolar l'estrés, és el meu cas ja vaig patir un atac d'ansietat per el motiu que us he anomenat
NECESSITARIA FORMACIÓ EN LA PLATAFORMA INFORMATICA DE DIPUTACIÓ . O.V.R.
Gracies per apostar per la formació dels Policies Locals i a poder ser fer menció de l´importancia del trànsit en el desenvolupament de la nostra feina diaria, ja siga en la part d´investigació d´accidents, transports o intervenció amb conductors i vehicles estrangers.
Salutacions.Els cursos presencials o les sessions presencials dels mixtes, les podríeu fer a alguna localitat més prop del nostre municipi (Ontinyent, Gandia, Xàtiva...)
Que els cursos, que no siguen específics de valencià, s'impartisquen en valenciàCADA VEGADA QUE HEM PARTICIPAT EN CURSOS DE DIPUTACIÓ, HEM FET LA MATEIXA SUGERENCIA TOTS ELS ASSISTENTS, NECESSITEM QUE ELS CURSOS S'ACOSTEN CAP A LES POBLACIONS CAP DE COMARCA, PERQUÈ LA DISTÀNCIA I ELS MITJOS DE TRANSPORT DIFICULTEN QUE ASSISTIM A MÉS CURSOS. GRÀCIESM'AGRADARIA QUE ES CONVOCARA ALS CURSOS A LA GENT QUE ESTA ADSCRITA AL DEPARTAMENT DE CONTRACTACIÓ, PERQUE ANEM RECICLANT-NOS. DE VEGADES, ES CRIDA A GENT D'ALTRES DEPARTAMENTS QUE NO HO UTILITZEN EN EL DIA A DIA.GRÀCIES.
SIEMPRE RESULTA NECESARIO AMPLIAR EL RATIO DE CURSOS, PUES SE QUEDA MUCHA GENTE FUERA DE LAS CONVOCATORIAS.AGRADECEROS LA FORMACIÓN DE CALIDAD, QUE OS DIFERENCIA DEL RESTO.
quiero hacer constar la pesima y desagradable experiencia del ultimo curso al que asistimos mi compañera y yo. La ultima hora del curso no asistimos porque teniamos una reunion a las 2 en el Ayuntamaiento nuestro y teniamos que coger el tren. Y solo, y unicamente por eso dijeron que no nos daban el certificado de asistencia. Lamentable pero cierto. Verdad que no se lo creen ? pues haganlo que es ciertoEn l'àrea de cultura estaria be tenir major nombre d'accions formatives.Gràcies.Demane fer cursos de formació tots els anys, però fa ja dos anys que no he segut seleccionada per a cap. M'agradaria fer algun curs al any, almenys.
Necessitat de descentralitzar la formació
CURS SOBRE GESTIÓ D'OFICINES DE ATENCIÓ CIUTADANALAS FECHAS DE REALIZACION DE LOS CURSOS PODRÍAN ADELANTARSE AL INICIO DEL AÑO Y TRAS EL PERIODO ESTIVAL .SERIA INTERESANTE QUE SE REALIZARAN CURSOS DONDE SE EXPLIQUEN LAS NOVEDADES LEGISLATIVAS EN MATERIA DE REGIMEN LOCAL Y QUE AFECTEN A LOS MUNICIPIOS.Per a professionals de Serveis Socials no hi han cursos a triar. Ja els hem fet tots els darrers anys. Jo vaig als cursos desde Bocairent i preferisc jorna intensiva de mati perque si no apleguem a casa a les 9 de la nit. Millor dies alternatius ja que no podem deixar.mos el lloc de faena tantes dies seguits i els politics tampoc están per la laborConsidere fonamental la formació continua, és per aixó que els recursos que es destinen a formació deurien de repartir-se de manera que almenys tots puguerem fer un curs a l´any.LA MODALIDAD DEL CURSO DEPENDE DE LA MATERIA A IMPARTIR, PERO EN LINEAS GENERALES CUANDO ES REFERIDO A NORMATIVA, ES MEJOR PRESENCIAL, Y CUANDO SON APLICACIONES INFORMÁTICAS, ONLINE.RESPECTO A CURSOS QUE NO APARECEN RELACIONADOS, DADA LA GRAN CANTIDAD DE INFORMES TÉCNICOS REQUERIDOS DE VALORACIONES (CONCESIONES, EXPROPIACIONES, ETC.), SE DEBERIA CONSIDERAR SU INCLUSIÓN.M´agradaria que es fera algun curs de formació per a la gestió de le Plusvalies, ja que han havut ultimament diverses modificacions.
Estaría bien que todos los años se pudiera acceder al menos a un curso.Gracias por estar ahí, preocupándose de nuestra formación, GRACIAS.
Un cordial saludo.Com a suggeriment, estudiar la possibilitat de descentralitzar la formació i tr4ovar localitzacions per comarques que evitarien desplaçaments, dietes i recolzarien la participació de més personal en la seua actualització mitjançant la formació
Para que me sirve gestionar redes informáticas si cuando me suscribo a un curso no tengo notificaciones de si estoy aceptado o no, lamentablemente considero que esta plataforma del discrimina la enseñanza a formarse a todos los técnicos especializados en electro-electrónicaHe marcat:Personal de suport (ordenança, ajudant de serveis, peó, telefonista...), no sé si Auxiliar de Biblioteca està ven ubicat ahí
AGRADECERIA SI ME INSCRIBIESEN EN ALGUN CURSO SOBRE POLITICAS DE IGUALDAD. ON-LINE. Sino yo estaria encantado de impartirlo. Tengo el temario y el curso que me habilita de formador de formadores.
M´agradaría que els cursets foren de més hores.
Gracies per l, interés de millorar i per a que el treballador es recicleQue los cursos de la Diputación no solamente se realicen solamente en Valencia capital y en grandes poblaciones. Es decir que estuviesen repartidos por la provincia. Por todo lo demás tengo que decir que estos cursos tienen mucha calidad y el profesorado en los cursos que he realizado ha estado a la altura de los mismos.
Gracias por esta encuesta. Muy buena idea.Considero que los cursos de formación tienen normalmente un contenido muy bueno, pero a veces se hacen demasiado densos;no se si sería aconsejable aumentar las horas de formación según los contenidos.
Estic molt interessat en la formació que he sol·licitat.salutacions.
Es dificil trobar algun lloc qvens prepare per l.examen de indústria per obtenir el carnet de instal.lador del rite.
Que la formació en línia estiga homologada per l'IVASPE.
Que la formació en línia estiga homologada per l'IVASPE.Desde Diputacio es fan pocs cursos per a Policia Local, el que implica que si vols estar al corrent de les novetats o resiclarte be t´has de sindicar o be pagar-te algún cursse concedeixen pocs cursos de formació i se deurien de formarse per tots els pobles, i en cas de formarse en Valencia, si pot ser per el centre, en el que ens pugam trasladar amb el tren. com per exemple En Sta. Catalina, tambe se repeteixen molt els cursos, i que donar mes cursos i tindre mes per a triar, en materia de Policia Local.
Cap
Que els exámenes foren tipo test...- La formació hauría de ser pressencial i preferiblement práctica.
Em vaig registrar fa un temps per a fer cursos de formació de la Diputació de Valencia, pero encara no he tingut ocasió de poder fer cap curs, per lo que prege per favor que ho tinguen en consideració.Moltes gràcies de ante má.El colectiu de mestres i tècnics d'educaciò infantil que treballem en l'escoles de primer cicle Municipals estem un poc oblidades en quant a formaciò especifica en les administracions localsMe gustaría si es posible que sopesaran la posibilidad de hacer cursos presenciales en Alzira, dadas las características del municipio como cabeza de partido judicial, sería un buen lugar y abarcaría muchos municipios lindantes, para evitar las largas distancias de tener que desplazarnos en los presenciales a Valencia, ya que este es uno de los motivos por los cuáles renunciamos a la formación presencial.Gracias por todo
El curso de coaching también sería de mi interés. Graciasper "deformació professional" pense que les xifres anuals dels sectors on hi han mes lesions i morts, estàn a la SEGURETAT VIAL LABORAL, per la qual cosa opine que caldría fomentar-la.EN REFERENCIA A POLICIA LOCAL HAY UNA EXTENSION EN CURSO INTERESANTE Y SALEN MUY POCA VARIEDAD.Deseo formación especializada para conductores, pero que también se ofrezca la posibilidad de acceder a otro tipo de cursos para poder ampliar la formación en áreas que, aunque no correspondan a la nuestra, sí que son de nuestro interés. En los últimos cuatro años no me han aceptado ninguno de los cursos que he solicitado, supongo que debido a este motivo.
no limiten la adscripcion a los cursos on line pues no creo que sea necesaria y facilitaria que esta formación llegara a muchos más interesados
M'agradaria saber quin és el procediment selectiu per adjudicar les accions formatives
Deurien impartir més cursos prensencials i a curt termini, emitir certificats. No emitir-los als 3 anys. Gràcies.Debería de aumentarse el número de curso porque la mayoría de veces no soy seleccionada y tengo bastante interés en la formación.
QUE SEGUISQUEN FOMENTANT LA FORMACIÓ CONTINUA DELS TREBALLADORSEL GRUP D'ADMINISTRACIÓ ESPECIAL COM ES LA POLICIA LOCAL, TE UNA GRAN CANTITAT D'OFERTES DE FORMACIÓ PER TOT ARREU EN CANVI, NO SE POT DIR EL MATEIX DE L'OFERTA DE FORMACIÓ PER AL GRUP D'ADMINISTRACIÓ GENERAL EN LA QUE ELS CURSOS SON MOLT MÉS RESTRINGITS AMB POCA OFERTA EN GENERAL I CREC QUE LES EINES ADMINISTRATIVES HAN EVOLUCIONAT MOLT I NO AIXÍ L'OFERTA DE CURSOS PER AQUET SECTOR O GRUP
Gràcies.
Desde les diputacions són necessàries actuacions encaminades a estandardaritzar les funcions policials del cossos de les nostres províncies mitjançant formació continua i permanent. A més a més, es deuria incidir als ajuntaments dels bons resultats que se poden obtindre quan colaboren entre ells els servicis socials municipals amb els cossos de policia local (passa en els pobles on es duu a terme aquesta política, al contrari d'on no està establit cap tipus de relacions entre aquestos diferents àmbits de l'administració local).
Hi ha que seguir formant-se.
Considere molt important que el cursos s'imparteixquen per funcionaris en actiu.Hacer este tipo de curso que propongo seria muy interesante para estar al día con las nuevas tecnologías y poder hacer desde la administración, que los planes y proyectos necesarios para el desarrollo de la ciudad, sean a la vez de fácil lectura y comprensibles para todos los públicosActualment estic cursant tercer grau de Dret. M,agradarïa formarme per anar ascendint en cas de haver convocatories de TAG o Habilitats Nacionals.continuar ofertant cursos per a la formació en educació, problemes familiars i socials. M'agradaria saber els criteris per a la sel·lecció dels cursos ja que porte dos anys en els que no m'han sel·leccionat en cap, Aquest any també dels quatre cursos escollits tres van ser anul·lats.Dada la lejanía de mi puesto de trabajo con Valencia ( 90 km), me gustaría que se barajara la posibilidad de realizar cursos en Xátiva o Alzira.Estaria molt interessada en comptabilitat pública i gestió económica-financera,el balanç i compte de resultat econòmic-patrimonialSeria interessant que el lloc on s'impartisca el curs s'aprope el màxim posible al municipi de cada un.
Gràcies.HE FET UN CURS DE CINC DIES, ALTERNATS (NO EREN DIES SEGUITS), A EFECTES DE LA FEINA HA SIGUT MÉS PRÀCTIC PERQUÈ NO S'HA ACUMULAT.TAMBÉ ÉS IMPORTANT QUE SIGA PRESENCIAL I EN HORARI DE MATÍ, JA QUE SI VIUS LLUNY DE VALÈNCIA, ON SOLEN FER ELS CURSOS, S'ARRIBA A CASA MOLT TARD.ELS CURSOS ELS PODRIEN IMPARTIR A XATIVA O ONTINYENT PER A MAJOR PROXIMITAT DELS QUE VIVIM A LES COMARQUES MÉS AL SUD DE LA PROVINCIA, ANAR A VALENCIA ENS SUPOSA MÉS DE 80 KILOMETRES.Els idiomas són molt importants perque cada vegada hi ha mes gent estrangera en el municipi i parlar angles per a poder saber el que volen es fonamental.
Que els diferents cursos tinguen una durada presencial com a màxim de 2 o 3 jornades seguides
URGENCIA EN LA REALIZACION DE CURSOS DE INFORMATICA.
NECESIDAD Y URGENCIA DE CURSOS DE INFORMATICA
Més cursets al voltant de la cultura. Sobretot llibre i biblioteques.Les instal·lacions de l'ADEIT en la plaça de la reina son mes accesibles per al personal que viu al sud de Valencia, i per tant, en millors combinacions per a utilitzar els transports públics.
Me gustaría que ampliarán el abanico de variedad de cursos vía on line. Resultan mucho más cómodos, evitando desplazamientos a la ciudad de Valencia a los que residimos en poblaciones o bien que los presenciales no se realizaran en la capital, Resulta muy complicado estacionar el vehículo en la zona. Los horarios de los presenciales muchas veces resultan difíciles de compaginar con la jornada laboral. Podían acabar antes en turno de mañana y que hubiera por la tarde, siendo posible acudir en un mismo curso de mañana o tarde. Y la modalidad on line que sea solo on line, con mucha más variedad.Y más cursos y con más frecuencia.
Falten cursos presencials de cualitat amb bon material
Que els cursos presensials siguen diez alterns i no consecuties per la eficacia del lloc de treball.
Necessitat de fer formació adaptada pels agents de desenvolupament local
Que el curso fuera de Lunes a viernes a en horario de mañanas
QUE ELS CURSOS PRESENCIALS SIGUEN DE MATIEl darrer curs que vaig fer en la diputació va ser el de Acces avançat i em va parèixer molt bó, vaig aprendre molt i m'agradaria poder fer-ne més.Cal arribar a fer formació bàsica als empleats públics dins de cada Ajuntament (o agrupació d'aquest en Mancomunitats). Per exemple: alfabetització d'eines informàtiques (correu electrònic, ús de servidors informàtics, firma electrònica); gestió documental en la llei 39/2015; gestió del temps i projecció professional, etc.Pense que, almenys, els cursos on-line hauríen de ser bastant llargs en quant a hores (mínim 100 hores) ja que et permet una major organització i acomodació del temps d'estudi al temps que es disposa per a realitzar-los. Els cursos presencials són menys flexibles des d'aquest punt de vista perque un curs execessivament llarg provoca una ausència massa llarga en la faena.
no rep cap salari, sols asentencia als plenaris.
Agradezco se tenga en cuenta las necesidades del personal que conforman las Administraciones Publicas.TENER ACCESO A LOS MATERIALES DIDACTICOS DE TODOS LOS CURSOS QUE OFRECE LA DIPUTACIÓNPense que amb el cursos presencial es deprén més, però he triat els mixtes perquè no faltes tant de temps al lloc de treball i evites que se t'acumule.GRACIAS POR INTERESAROS EN NUESTRA MUY NECESARIA FORMACIÓN.SALUDOSAgraïr la continuitat del pla de formació, esperant la inclusió de cursos per als treballadors de les biblioteques públiques.És molt necessària per a mí la formació en els nous aplicatius informàtics i en la regulació normativa en matèria de protecció de dades, d'administració electrònica i de recaptació.Gràcies
mes cursos
la plataforma funciona molt malament.Tots els cursos que he fet en la Diputació han estat interessants, però curts. Caldria fer-los més llargs per aprofundir més en la matèria i assimilar bé els continguts.
M'agradaría fer algún curs ja que fa varios anys que no faig un curs de la Diputació. Gràcies.Sòc educadora infantil a les escoles municipals, i tenim el problema de no poder fer cursos en horari laboral, abans els xiquets acabàven el curs en juny i en juliol aprofitavem per a fer cursets, des de fa uns anys nosaltres també fem l'escola d'estiu i ja no podem formar-nos, és per això que demane els cursos en linea. Moltes gràcies.OTROS TEMAS: TERRORISMO, DELINCUENCIA JUVENIL, ACTUALIZACIONES EN GENERAL ( CODIGO PENAL, LECRIM, TRAFICO),...
El questionari es molt general, sobretot en la primera part en lo referent la meua area
Havent donat el curs de "Consultes d'Access", estaria bé donar altre d'aplicació a l'entorn gràfic: "Formularis"
Activitats de formació relacionades amb l'educacióA tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena.A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena.
A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena.A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena.A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena.Els cursos no sols deuen ser per a personal que trevalle per a l'administració. També deuen ser per a qui a deixat de trevallar (p.ex. laborals interins o temporals que ja no hi trevallen) per a tindre l'opció de seguir formans i progressant.
En general l'oferta existent de la formació que m'interessa és escassa.En cursos presencials de més de dos diez, positiu fer-los en dies alterns per no faltar molts dies seguits al treball. Inclús es podría fer algún dia matí-vesprada.
Sol·licitar cursos específics per a bibliotecaris, tal i com ja existeixen per a altres cossos: policia, sanitaris...A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena.
Que hay mas cursos y mas tiempos para impartir los cursos.
Ajustar més la selecció del perfil professional al cursA tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena.
NotificacionesMe interesa la formación en cualquier materia jurídica dado la diversidad de temas que se tratan en el ámbito local. En concreto el conocimiento del ámbito civil es necesario en cuanto la Administración tambien se mueve en el mismo en sus relaciones con los particulares.Tengo la experiencia de cursos online, y no es buen acierto y más en conreto en la materia tributaria. En mi opinión , es fundamental las clases presencial donde se puede intercambiar opiniones y mesa redondo que muchas veces es mas eficiente que la materia teórica.
Los cursos podrían realizarse en otras ciudades aparte de Valencia y Gandía.ALGÚN CURSO PRESENCIAL SE PODRIA REALIZAR EN OTRAS LOCALIDADES, APARTE DE VALENCIA CAPITAL, PARA LOS PUEBLOS DEL INTERIOR (COMARCA UTIEL-REQUENA...), TENEMOS LOS ON-LINE PERO A VECES ES NECESARIA LA ASISTENCIA.-
Hay cursos que he solicitado varios años y nunca hay suficientes plazasLos administrativos de urbanismo de mi ayuntamiento dicen que estarían interesados en un curso de urbanismo para administrativos.Buenos días.Este año la formación, no me ha gustado, dos cursos que he solicitado, uno de ellos no me lo han concedido y el otro a sido anulado.Este año es, el año de las anulaciones, y es una pena, ya que los cursos de diputación son muy buenos.Atentamente un saludo.PREFERENCIA DE CURSOS QUE NO COINCIDAN CON EL MES SIGUIENTE A LA FINALIZACION DEL TRIMESTRE, POR ACUMULACION DE TAREAS (PLATAFORMAS MINISTERIO, SINDICATURA....)La realización presencial de estos cursos, sería conveniente que se realizara en lugares que hubiese más facilidad para el estacionamiento de vehículos, o buscar algún tipo de facilidad para aparcar en los parkins próximos existentes.Puesto de la realización de cursos OnLine, la oferta y opción de poder realizar estos cursos debería ser más amplia y más numerosa, a fin de recoger todas las peticiones de demandas.
Los cursos on line son una mayoría. Pero yo personalmente soy partidario de cursos presenciales. Siempre en estos cursos se ven otras formas de hacer las cosas, otras problemáticas , y se plantean preguntas y problemas a los profesores o a otros compañeros , cuyas respuestas son muy interesantes y enriquecedoras.
Cursos de padron sobre los errores no jornadas porque hacen faltan mas horas para profundizar en el tema
Cursos de padron sobre los errores no jornadas porque hacen faltan mas horas para profundizar en el temaCURSOS PARA DESARROLLO DE LA CARRERA PROFESIONAL Y FORMACIÓN ESPECÍFICA PARA ACCEDER DEL GRUPO C2 AL C1.
DEBERÍAN AMPLIAR PLAZAS EN ALGUNOS CURSOS QUE TENGAN MUCHA DEMANDA
Gracias por tener en cuenta las necesidades formativas de los empleados públicos.
Sería del todo interesante que los cursos se pudiesen realizar en algún municipio cercano al nuestro, Utiel o bien Requena, pues es más fácil que se desplace una sola persona de Valencia a Requena o Utiel, que no 10 ó 12 personas desde esta comarca hasta Valencia.En cuestiones medioambientales los municipios tiene competencias muy bien definidas, como el abastecimiento de aguas, alcantarillado, gestión de residuos, control vertidos municipal, etc. Pero no hay ningún tipo de formación específica al respecto.
Así se podrían orientar cursos con personal de los Organismos de Cuenca, de GVA, EPSAR y demás, para que sean prácticos y que estén relacionados con los expedientes que luego tramitamos en los distintos Ayuntamientos.Me interesa sobre todo el curso de inglés que lo he solicitado en varias ocasiones y nunca me lo han concedido.A parte de lo que he comentado de que se concedan cursos aunque no estén relacionados directamente con el departamento... también que sean más equitativos con los cursos que conceden, ya que hay años que no se conceden ninguno y otros se conceden más de uno que por necesidades del departamento no se pueden realizar en un mismo año.GraciasMe gustaría que hubiese mayor variedad de cursos, que no sean siempre los mismos porque para mi puesto de trabajo ya los he realizado casi todos. También sería interesante que en aquellos cursos que hay mayor demanda se aumentase el número de plazas o hacer más cursos iguales ya que a veces solicitamos alguno de informática o idiomas o de algún otro tema relacionado con crecimiento personal y no relacionado con el puesto de trabajo y no nos seleccionan. Gracias
Me gustaría que se diera información sobre los listados de admitidos y excluídos.Llevo varios años intentando hacer algún curso, sin conseguirlo. Me gustaría que la no realización de cursos en los últimos años, fuera un aspecto a considerar para primar el acceso a curso.SE QUE ES COMPLICADO POR MOTIVOS DE INSTALACIONES PERO POR COMODIDAD DE LOS ALUMNOS QUE TIENE QUE DESPLAZARSE DE FUERA DE VALENCIA, SE DEBERIA INTENTAR O HACER LOS CURSOS EN LOCALES MAS ACCESIBLES CON RELACION AL APARCAMIENTO O INTENTAR HACERLOS EN ALGUN MUNICIPIO QUE TENGA INSTALACIONES ADECUADAS Y PUEDA INTERESAR A ALUMNOS POTENCIALES DE MUNICIPIOS CERCANOS.
hola muy buenas ,yo creo que mes impresindible formar a lo trabajadores de los ayuntamiento,ya sean funcionarios o peones por que es necesario .Ya sea en riesgos laborales,jardinerias,informática o etc .por que en los ayuntamientos hay gente que debe formarce para no depender de servicios externos
insistir en la necesidad de formación en el área económica ante los constantes requerimientos de información al ministerio, obligaciones para el área económica, fundamentalmente el Interventor y la necesidad de establecer criterios homogéneos de interpretación y soluciones de problemas
MAS CURSOS DE AEDLS
mas variedad de cursos relacionados con el departamento de cultura de las administracionesLlevo 2 ejercicios solicitando Cursos Relacionados con Redes Sociales y Herramientas Colaborativas y de Desarrollo Personal y similares y no me han concedido ninguno.
En general en mi departamento, llevamos 2 ejercicios o mas que pedimos cursos de la Dipu y no nos conceden ninguno...A ver si mejora el nivel de cursos concedidos en la Adm.Local..Gracias.Necesitamos formación urgente para las personas que gestionamos las webs municipales, con la nueva actualización vamos muy perdidos. Gracias.Sacar más curso de formación para policías locales, y cuando se reciban muchas solicitudes, sacar más sesiones, ya que si hay muchas solicitudes es porque el curso en muy bueno, y esto no se tiene en cuenta, desde mi punto de vista y por lo que se comenta entre los alumnos.
Cursos actualización derecho penal civil y trafico
Dar mas amplitud de cursos
Se pueden realizar varios cursos formativos de los temas de actualidad que mas preocupan a la sociedad en general. Y que sirva como recopilatorio legislativo en cada materia.De los cursos de 2015 solicitados se me han anulado 2 presenciales, no celebrándose finalmente, hay posibilidad de que se realicen o se han anulado definitivamente?
El Area de Educación Municipal no está contemplada en la FormaciónQue se vuelva a hacer el curso de menores organizado para este año que ha sido aplazado, donde podria participar además de técnicos de la Dirección Territorial de Bienestar Social sobre que tenemos que remitirles en tiempo y forma (funciones con ejemplos) desde el Ayuntamiento, que participe la Fiscalia de Menores explicando sus funciones,y la coordinación que desde el Ayuntamiento se debe hacer. También un curso sobre pensiones de Seguridad Social, prestaciones económicas del SEPE...en general recursos prácticos que podamos utilizar en el dia a dia.que el plazo de inscripción a los cursos sea mas flexible y antes de anular un curso que haya repesca de alumnos. si se publicita a lo largo del año las vacantes libres la gente se apuntaria. graciasTrabajo en la Agencia de Desarrollo Local. Hago funciones de atención a la gente y apoyo administrativo. Me gustaría tener opción a una formación adecuada a mi puesto: proceso administrativo, atención pública.El horario de los cursos sea de mañana y tarde en dias alternos, para poder compatibilizar mejor la vida familiar y laboral. Los que estamos lejos de las sedes de formacion los cursos de solo mañana, nos hace perder mucho mas tiempo.-QUERIA AGRADECER LA OPORTUNIDAD DE FORMARNOS.PREFERIRIA QUE HICIERAN ALGUNA SEDE EN XATIVA, YA QUE NOS VIENE UN POCO LEJOS A LOS DE ESTA ZONA IR A VALENCIA.GRACIAS
Actualización legislativa y sus protocolos de actuaciónDebido a los cambios continuos de legislación es de vital importancia el reciclaje con estos cursos para que el personal pueda estar al día y tener actualizados los conocimientos legales.ME GUSTARIA IMPARTIR EL CURSO DE RECURSOS TURISTICOS QUE HACE UNOS AÑOS SE IMPARTIA EN COFRENTES. GRACIAS.
Pocas plazas en cursos específicos de Recursos HumanosCURSO PRESENCIAL DE FORMACIÓN DE LA "OFICINA VIRTUAL DE RECAUDACIÓN DE LA DIPUTACIÓN DE VALENCIA", QUE SUSTITUYE A LA ANTIGUA "CARPETA TRIBUTARIA". MUY IMPORTANTE PARA EL PERSONAL QUE TRABAJAMOS EN AYUNTAMIENTOS QUE TIENEN LA RECAUDACIÓN EJECUTIVA DELEGADA EN LA DIPUTACIÓN.Solicito que cuando se otorgue el curso, se remita por parte de Diputacion al Departamento Informatico del Ayuntamiento en cuestión, orden de instalar los programas que le hagan falta a los usuarios para la realizar los cursos.
LOS CURSOS DEBEN DE REALIZARSE SOLAMENTE EN HORARIO DE MAÑANASSi el curso lo requiere, también es interesante que sea presencial, pero a veces es difícil hacerlos, sobre todo en los ayuntamientos pequeños con poco personal y es más fácil hacerlos on line. Y aunque se hayan solicitado a veces no es posible.
Los cursos de la mañana para evitar hora punta de entrada en valencia, lo pondría a las 9:30 en lugar de las 9
Efectuar cursos o seminaris sobre ultimes novetats legislatives que afecten a tributs locals.He realizado este año el curso de Inteligencia Emocional, me ha parecido muy interesante, estaría bien poder hacer una segunda parte ya que el tiempo planificado para este curso no ha sido suficiente.Cursos de habilidades sociales.Gestión del tiempo.Cómo hablar en públicoetc
podrían explicar los criterios de selección de candidatos a cursos, pues en innumerables ocasiones encuentro que no he sido seleccionado en un curso en el que tengo interés, y creo que podría haber elegido mejor si supiese que no era mi perfil el que buscan como alumno. Por otro lado, sería interesante, ofertar los cursos con un plazo razonable de antelación, a veces, las circunstancias cambian, con tanto anticipo de tiempo, Gracias por su interés.
respetar el calendario de los cursos que se anuncianaumentar el numero de cursos y la formacion con mas variedad de los mismos, no repetir cursos referente a años anteriores, aumentar el numero de alumnos por curso o duplicar cursos en el mismo año.
EN LOS CURSOS PRESENCIALES, DEL PROGRAMA DE CONTABILIDAD, SE APRENDE MÁS AL TENER CONTACTO CON OTROS COMPAÑEROS A LOS QUE MUEVEN LAS MISMAS INQUIETUDES, APRENDER MEJOR EL PROGRAMA, Y EL INTERCAMBIO PERSONAL ES IMPORTANTE.
No deberían ser los cursos por la tarde.Fomentar los cursos de modalidad presencial, que enriquecen la participación y comunicación con otros miembros de otros ayuntamientos. En los cursos online , los foros se convierten en espacios más distantes y con menos intercomunicación.En os cursos online hay que emplear tiempo desde nuestro ámbito personal, en casa, con nuestros ordenadores . Graciaspor mi experiencia en varios cursos, veo que hay mucha teoria y poca practica ya que hablando con los otros compañeros de los cursos, concidiamos en lo mismo.Personalmente pienso que si no se practiica lo que nos explican es perder el tiempo, ya que con 5 o 6 horas de teoria, recibimos mucha informacion en poco tiempo y nos quedamos con pocos conceptos.AGRADECER TODAS LAS OPORTUNIDADES QUE NOS OFRECEN PARA NUESTRA FORMACION LABORAL Y PERSONAL.
Gracias, espero que mi encuesta la tengan muy encuenta.Cualquier tipo de curso relacionada con la teletramitacion a traves de los distintas plataformas que se utilizan en Diputacion.Si queremos mejorar la imagen de la Administración Pública se hace imprescindible que los trabajadores estén mucho mejor formados y motivados.A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena.cursos de usuario paramanejar las distintas plataformas de la Diputación tales como carpeta del Ayuntamiento, carpeta tributaria, sicalwin
Prioritariamente, quisiera hacer el curso de frances para asi poder completar mi formacionLOS CURSOS EN MATERIA DE PERSONAL O BIEN LOS ANULAN O HAY POCAS PLAZAS, EL CURSO DE ESTE AÑO DE IGUALDAD LO HAN SUSPENDIDO Y PRACTICAMENTE CASI NINGÚN AYUNTAMIENTO CUENTA CON UN PLAN DE IGUALDAD QUE NO HAY QUE OLVIDAR QUE ES DE OBLIGADO CUMPLIMIENTO.
me gustaría que se realizaran curso de padrón de habitantes, pero a nivel de legislación,La Mancomunitat de Municipis de la Safor ha participat en col·laboració amb el programa formatiu de la Diputació de manera satisfactòria, realitzant cursos a la SEu de la Mancomunitat en matèria relacionats amb intervenció en catastrofes i crisis, i prevenció i violència de gènere.Personalment he coordinat l'últim curs en matèria de violència de gènere.La Mancomunitat ha rebut varies mencions i premis de la FVMP per bones pràctiques en projectes eductius i socials.Estem en la mateixa disposició de continuar amb la col·laboració.Me gustaría tener más posibilidades de acceso a los cursos que se convocan; Por las condiciones del puesto de trabajo, es casi imposible realizar cursos online.La Mancomunitat de Municipis de la Safor ha participat en col·laboració amb el programa formatiu de la Diputació de manera satisfactòria, realitzant cursos a la SEu de la Mancomunitat en matèria relacionats amb intervenció en catastrofes i crisis, i prevenció i violència de gènere.Personalment he coordinat l'últim curs en matèria de violència de gènere.La Mancomunitat ha rebut varies mencions i premis de la FVMP per bones pràctiques en projectes eductius i socials.Estem en la mateixa disposició de continuar amb la col·laboració.Me gustaría tener más posibilidades de acceso a los cursos que se convocan; Por las condiciones del puesto de trabajo, es casi imposible realizar cursos online.
Annex II
Resum de propostes de
qüestionari de demanda
(ajuntaments)
ACCIONES FORMATIVAS MATERIAS OBSERVACIONES
1. Nova Llei de procediments adminsitratiu comú de les AAPP.2. Llei de
transparència. Aplicació práctica. 3. Comptabilitat.
Jornades davant modificacions de
lleis que afecten a l' adm local, per
actualitzar coneixements.
Descentralització. Realitzar cursos en
diferents pobles pròxims al lloc de treball
de l' empleat.
Todas las relacionadas con novedades legislativa fundamentalmente en
materia de urbanismo, gestión econjómica presupuestaria y contable, así
como en materia de racionalización Se considera correcta
Actualización de conocimientos del personal funcionario a los cambios
normativos y cursos relacionados con el trabajo administrativo y con los
instrumentos ofimáticos
Actualización de conocimientos del personal funcionario (Secretaria-
Interventora), administrativos y alguaciles a los cambios normativos y cursos
relacionados con el trabajo administrativo y del personal laboral (Aguas y
alcantarillado, iluminación, cementerios, jardines) y con los instrumentos
ofimáticos (exdel, internet, firma electrónica, etc).
Transparencia, administración eletrónica y todo lo relacion ado con la nueva
normativa de procedimiento administrativo
La oferta formativa es buena siempre
que se adecue a la normativa que se
va publicando
Curso reforma Ley procedimiento administrativo común.
Curso Reforma Ley Procedimiento Administrativo Común
Llei de transparència. Lleis 39 i 40/2015 de l' 1 d' octubre. Registre
electrònic. Plagues, fitosanitaris i poda. Seguretat, violència de génere i
benestar social.
Treball en equip. Elaboració de
manuals de procediment. Economia
sostenible.
Han d' estar orientats a la millora dels
servicis, per exemple, finestra única,
animació cultural, etc.
Recursos Humanos (cursos semipresenciales). Intervención- Contabilidad.
Contratación. Uso aplicciones de la Diputación. Uso y admistración Web
Que se haga de 1 día a la semana para no
paralizar durante mucho tiempo el
funcionamiento del Ayuntamiento.
1
ACCIONES FORMATIVAS MATERIAS OBSERVACIONESAcciones relacionadas con las TIC. Administración elecrrónica. Gestión de
expedientes.
Portal transparencia. Protección de
Datos
Nuevas tecnologías (Administración electrónica, páginas WEB, etc.)
Carpeta tributaria, recaudación,
contabilidad.
Que los cursos se impartan en Municipios
cabeza comarca, descentralización.
Contabiliad. Nueva Ley de procedimiento administrativo. Creación de
empresas. Planes de viabilidad de empresas.
Sería interesante acercar la formación a
todos los municipios y que se hicieran
más cursos en otros puntos diferentes a
Valencia.
Contabilidad. Nueva Ley de Procedimiento Administrativo. Creación de
empresas. Planes de Viabilidad de Empresas
Sería interesante acercar la formación a
todos los municipios y que se hicieran
cursos en otros puntos diferentes a
Valencia
Contabilidad y Administración General. Actualización legislativa
Contabilidad y Administración General Actualización legislativa
Gestión por procesos. Contratación administrativa. Procedimiento
administrativo electrónico. Trabajo colaborativo. Redes sociales,
modernización admva. Personal. Acciones de regeneración y renovación
urbana.
Gestión de Recursos Humanos.
Dirección pública profesional.
Dirección por objetivos
Oficina virtual de recaudación Procediment. Plans provincials
Cursos de diferents matèries: Urbanisme, gestió comptable, RRHH,
Actualizacions normatives, D' Actuació policial, d' Ajuda a domicili, etc.
Organització administrativa. Idiomes.
Área Cultura
Apropar als municipis la formació. L'
ajuntament oferix les seues instal.lacions
per a realitzar cursos de la Diputació a
empleats públics de la zona.
Actualización normativa de procedimiento. Herramientas ofimáticas. Medio
ambiente y urbanismo. Polícia y Seguridad Vial.
Formació en contabilitat i gestió administrativa
2
ACCIONES FORMATIVAS MATERIAS OBSERVACIONESRecaudación (nueva plataforma funcionamiento). Turismo. Contabilidad.
Plataforma Sicalwin. Gestión cultural.
Entrega de toda la documentación por
Diputación
Curso de nóminas y seguros sociales
Curso de nóminas y seguros sociales.
Curso Oficina Virtual de Recaudación.
Curso Prudencia Financiera. Curso
coste efectivo servicios públicos
Procediment Administratiu i Règim Jurídic. Contractació. Organització i
Règim Jurídic de les Entitats Locals. Aplicació de la Llei de transparècnia i
accés a la informació pública. Valencià nivell mitjà.
Ofimática. TIC. Protocolo. Atención ciudadano. Ventanilla Digital.
Hacerlos llegar alguna vez a las comarcas
de interior
Comptabilitat. Recaptació. Procediment Administratiu.
El canó projector és portàtil, es pot
utilitzar en qualsevol aula.
Formació en relació a les noves lleis 39/2015 Procediment Administratiu i la
40/2015 Règimen Jurídic sector públic. En matèria cultural: curs més ampli
sobre photoshop, arxiu de fotografies i materials (llibres, revistes, articles,
etc.), discurs museogràfic, noves tecnologies aplicades al món de la cultura
(video, xarxes sociales, codis QR, etc), gestió de col.leccions menudes.
Formació sobre recursos didàctics i
pedagògics per a educadors infantils,
formació específica sobre el.laboració
de nòmines i seguretat social,
formació més específica sobre gestió
de pèrsonal (el.laboració de bases de
selecció, utilizació de la figura del
funcionari interí de programa,
normativa sobre condicions de treball
aplicable a l' administració local, etc.)
3
ACCIONES FORMATIVAS MATERIAS OBSERVACIONES
Administración electrónica, Procedimiento Administrativo, Nueva
legislación, Aplicación informática Sicalwin, Estabilidad presupuestaria.
Actualización del procedimiento admvo. Envío de padrones
Procedimiento Adm. Electrónico.
Aumentar númwero de plazas en
cursos de presupuesto
Realización de cursos de nivel básico.
Fijación de conocimientos previos al inicio
del curso. Repetición y aumento de
plazas.
Modificación "Ley Procedimiento Admvo.", Temas relacionados con la
contratación de personas en general.
Seguridad Social en la contratación
laboral, confección de mesas de
empleo, etc.
Informática básica. Gestió de noves fonts finançament, Fons europeus.
Noves aplicacions informàtiques de gestió municipal. Més places.
Programa de contabilidad Sicalwin. Programa de gestión tributaria. Firma
electrónica.
Procedimiento sancionador.
Responsabilidad patrimonial.
Sobre todo asesoramiento Programa
Sicalwin
Àrea presupuestaria i comptabilitat pública. Àrea de nómines i npersonal.
Seguretat social i Hisenda. Plusvalies. Manteniment de jardins
Cursos on line. Cursos presenciales sobre materias específicas. Modelos de
expedientes.
Novedades legislativas.
Administración electrónica. Nuevas
tecnologías. Herramientas Web.
Posibilidad de impartir cursos en el
municipio , dirigidos a personal propio y
al de otros ayuntamientos cercanos.
4
ACCIONES FORMATIVAS MATERIAS OBSERVACIONES
Novedades en la normativa aplicable. Gestión económica-presupuestaria.
Perfeccionamiento Open-office. Curso de primeros auxilios Escuelas
Infantiles. Psicomotricidad. Talleres de música. Internet y página web.
Educación postural. Control de estrés. Mindfullness (observar
conscientemente). Técnicas de relajación. Esquema Nacional Seguridad- Ley
de protección de datos. Curso de atención al público. Libreoffice. Curso
básico de prevención de riesgo laborales
Programa 112. Manejo de gestión de archivos “Gespol”. Herramientas de
productividad: Agendas compartidas, correo electrónico compartido.
Tratamientos de textos avanzado, Hoja de cálculo iniciación y bases de
datos iniciación. Procedimiento administrativo, archivo y documentación.
Actualización legislativa en materia de régimen local. Acces, Excel avanzado
Inglés. Atención a vecinos/as
Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común. Ley
40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
Administración electrónica-gestión expedientes. Contabilidad pública-
programa Sicalwin: apertura-cierre, gestor de proyectos, contabilidad en
general les derivades de les lleis esmentades
Nos interesaría mucho un curso sobre impuesto del incremento del valor de
los terrenos, práctico sobre todo, donde se aclaren las dudas del día a día y
la aplicación de la legislación vigente.
Sobre todo plusvalías. Nos surgen
muchas dudas prácticas
Es mejor que se hagan días alternos para
no entorpecer la marcha normal en
oficinas.
5
ACCIONES FORMATIVAS MATERIAS OBSERVACIONES
Llei de procediment administratiu (nova). Novetats llegislatives. Cursos de
Valencià.
Novetats llegislatives. Nova Llei de
procediment. Novetats en materia de
personal. Contractació. Atenció al
ciutadà. Informàtica.
Ponents, en més coneixements pràctics,
per fer una classe més amena.
Transparència i sobre tot un curs sopbre activitats en la vía pública: fires,
discoteques (discomobil). Tallaments de carrers per actes festius,
actuacions. També itineraris formatius mixtes com personal + contractació;
transparència + protecció de dades o per àrees: secretaria (gestions més
usuals). Urganisme (gestions més usuals). Tot enfocat a xicotests municipis.
De vegades els cursos són massa
monogràfics.
Aplicaciones informáticas: Web-Internet-Firma Digitaql. Modernización
administración electrónica. Aplicaciones de gestión tributaria-Recaudación.
Actualizaciones legislativas en materia de régimen local
Desenvolupament rural amb economia del Bé Comú. Idioma Francés.
Atención e información al ciudadano. Gestión de servicios públicos.
Promoción turística. Gestión deportiva y cultural
Promoción del empleo. Gestión
deportiva y cutlrual. Integración de la
mujer
Para ayuntamientos pequeños que no
disponemos de técnicos especializados en
cada materia me parece importante
formar a nuestro personal para que sea
capaz de gestionar cualquier área.
Administració electrònica. Gestió electrònica d' expedients. Transparència
Descentralització dels cursos. Poder fer
cursos en el poble o prop.
Noves tecnologies (web, xarxes socials, e-mail). Obtenció del títol de
graduat escolar o equivlanet per a adults. Agricultura ecològica. Poda i
empelt i nous cultius.
Sobretot, al nostre poble rural,
interessen cursos relacionats amb el
camp.
6
ACCIONES FORMATIVAS MATERIAS OBSERVACIONESAtención al público. Idiomas (Inglés y Francés especialmente). Nueva
legislación en materia de urbanismo. Transparencia y régimen local. Portales
municipales.
Acciones referentes a nuevas
tecnologías y nuevaxs formas de
comunicarse con el ciudadano
La implantación de la adm. Electrónica en los municipios y la actualización
normativa en distintas materias…. Régimen y proced. En la admón. Gestión
del reparto en el municipio…..
Formación específica en gestión de
riesgos. Preventivos. Gestión del … en
municipios. Gestión Servicios.
Actualización normativa
Prevención riesgos laborales. Ley 39/2015, de 1 de octubre de proced.
Admvo. Común. Ley transparencia por los ayuyntamientos. Novedades
servicios económicos. Intervención.
Valenciano. Programa de Ingresos, personal: contratos, servicios sociales.
Contabilidad.
Informática (tutoriales). Programas
Diputación. Inglés práctico. Nuevas
tecnologías y legislación. Gestión
vehñículos y ficheros INE padrón
habitantes.
Todos los cursos deberían ser
presenciales y con la duración necesaria
para poderlos desarrollar en su totalidad.
Nuevas tecnologías (Redes sociales, diseño Webs, maquetación imágenes)
Padrón municipal. Plusvalias (a nivel
teórico no). Uso de programas
Posibilidad de realizarlos en lugares más
cercanos al lugar del domicilio del
Ayuntamiento.
Les sancions municipals. Llicencies ambientals i d' espectacles. Régim
urbanístic, sól no urbanitzable. Actuacions minimització impacte ambiental.
Estamos interesados en la prevención de riesgos laborales, informática y
atencuión al público. Transparencia
Administración electrónica. Licencias urbanísticas, declaración responsables.
Descentralización. Cursos en otros
municipios.
7
ACCIONES FORMATIVAS MATERIAS OBSERVACIONES
Informática. Nuevas tecnologías. Administración electrónica. Prevención de
Riesgos laborales. Gestión de recursos humanos. Actualización legislación.
Elaboración de documentos.
Nuevas tecnologías. Prevención de
riesgos laborales.
Sería interesante que los cursos se
realizarán en días alternos para evitar
ausencias continuadas que afectan a los
servicios.
Accions formatives relacionades amb nova legislació: procediment
administratiu. Règim jurídic de les administracions públiques.
Accions formatives per a personal d'
oficis.
Sugerir que aquest document es pugera
omplir telemáticament.
Página Web. Contabilidad. Administración electrónica. Idiomas, …
Las relacionadas directamente con las
funciones desempeñadas
(Actualización programas. Nuevas
normativas. Nuevas tecnologías)
Mejor los cursos presenciales. Realmente
nunca hay tiempo para aprovechar
correctamente los cursos on line.
Funcionamiento, organización y gestión económica de los ayuntamientos.
Aspectos prácticos. Organización y régimen jurídico de EELL. Técnicas
comunicación, internet. Informática. Es muy completa
Continuar on la práctica realizada hasta
el momento.
Informática d' oficina. Cursos de contabilitat finançera. Formació en dret i
lleis relatives a l' Administració
Fer-los fora de l' horari laboral del
personal
Página Web. Administración electrónica. Ley de transparencia y todo lo
referente al envío de forma telemática Hacer más cursos cerca del municipio
Modificaciones legislativas en ámbito local. Polícia Local. Parques, jardines,
obras y servicios. Informática. Mejora en la gestión de los servicios.
Posibilidad de Jornadas de Actualización
de los cursos realizados.
Contabiliad. Turismo.
Estructura y funcionamiento general
de un ayuntamiento.
Valencià mitjà i superior. Treball col.laboratiu. Formació específica per als empleats de les
Brigades de serveis municipals, d' obres, pintura, fusteria, aigua potable, cementeri, etc.
Aquelles matèries que fomenten el treball en
equip i la col.aboració d' uns treballadors en
altres i el bon ambient de treball
8
ACCIONES FORMATIVAS MATERIAS OBSERVACIONES
La formación sobre la oficina virtual de recaudación La transparencia
Atender las nuevas materias que van surgiendo p.
ej. La transparencia y nuevas tecnologías.
Procediment administratiut. Contractació laboral tem poral: bolses de treball, socials.
Situacions dels funcionaris. Nómines Riscs laborals
9
Annex II
Activitats formatives
programades
PLA DE FORMACIÓ LOCAL 2016 ÍNDEX
PROGRAMA DE FORMACIÓ BÀSICA
QUALITAT DE VIDA LABORAL
CURS DE PRIMERS AUXILIS
PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS (EN LÍNIA)
TÈCNIQUES I HABILITATS DE COMUNICACIÓ (EN LÍNIA)
IDIOMES
FRANCÉS (EN LÍNIA)
ANGLÉS (EN LÍNIA)
IGUALTAT I DIVERSITAT
ELABORACIÓ I POSADA EN MARXA DE PLANS D'IGUALTAT
LLENGUA DE SIGNES (EN LÍNIA)
LLENGUATGE DE GÈNERE (EN LÍNIA)
VALENCIÀ
LLENGUATGE ADMINISTRATIU VALENCIÀ
VALENCIÀ EN LÍNIA. NIVELL MITJÀ (EN LÍNIA)
VALENCIÀ SUPERIOR
PROGRAMA DE FORMACIÓ GENÈRICA
ACTIVITAT I GESTIÓ ADMINISTRATIVA
CONTRACTACIÓ EN L'ADMINISTRACIÓ LOCAL
FORMACIÓ BÀSICA PER A ADMINISTRATIUS (EN LÍNIA)
GESTIÓ DOCUMENTAL (EN LÍNIA)
ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA
ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA: AUTOLIQUIDACIONS (EN LÍNIA)
ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA: INSCRIPCIONS (EN LÍNIA)
ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA: PERFIL DEL CONTRACTANT (EN LÍNIA)
ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA: SEU ELECTRÒNICA (EN LÍNIA)
ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA: TAULER ELECTRÒNIC (EN LÍNIA)
APLICACIÓ DE COMPTABILITAT SICALWIN ( EN LÍNIA)
DIVALGEST – GESTIÓ D'INGRESSOS
DIVALPAD – GESTIÓ DE L'INTERCANVI D'INFORMACIÓ AMB L'INE I ÚS AVANÇAT DEL PADRÓ
DIVALPAD – PADRÓ MUNICIPAL D'HABITANTS
DIVALREG – REGISTRE DE DOCUMENTS (EN LÍNIA)
FIRMA ELECTRÒNICA (EN LÍNIA)
PORTAL WEB MUNICIPAL: PUBLICACIÓ DE CONTINGUTS (EN LÍNIA).
PORTALS WEB MUNICIPALS: ADMINISTRACIÓ
HABILITATS I EINES PROFESSIONALS
ATENCIÓ A LA CIUTADANIA (EN LÍNIA)
CURS PRÀCTIC DE SIMPLIFICACIÓ ADMINISTRATIVA
ELABORACIÓ D'INFORMES (EN LÍNIA)
ELABORACIÓ DE DOCUMENTS ADMINISTRATIUS (EN LÍNIA)
GESTIÓ DEL TEMPS (EN LÍNIA)
EINES WEB: PUBLICACIÓ DE CONTINGUTS (EN LÍNIA)
EINES WEB: TREBALL COL·LABORATIU
TALLER SOBRE VALORACIÓ DOCUMENTAL I LA DESTRUCCIÓ DE DOCUMENTS EN SUPORT PAPER I ELECTRÒNIC
INFORMÀTICA
ACCESS 2010 BÀSIC I AVANÇAT (EN LÍNIA)
ADOBE ACROBAT PROFESSIONAL (EN LÍNIA)
ADOBE PHOTOSHOP C.S. BÀSIC (EN LÍNIA )
DISSENY DE PRESENTACIONS I COMUNICACIONS (EN LÍNIA)
EXCEL 2010 BÀSIC I AVANÇAT (EN LÍNIA)
EXCEL 2010 EXPERT (EN LÍNIA)
FULL DE CÀLCUL DE LIBREOFFICE: CALC (EN LÍNIA)
INTERCANVI I EXPLOTACIÓ DE DADES: ACCESS, WORD I EXCEL ( EN LÍNIA)
INTERNET I CORREU ELECTRÒNIC (EN LÍNIA)
INTRODUCCIÓ A LIBREOFFICE (EN LÍNIA)
MECANOGRAFIA (EN LÍNIA)
POWER POINT 2010 (EN LÍNIA)
PROCESSADOR DE TEXTOS DE LIBREOFFICE: WRITER (EN LÍNIA)
WORD 2010 BÀSIC I AVANÇAT (EN LÍNIA)
WORD 2010 EXPERT (EN LÍNIA)
PROJECTES EUROPEUS
APROXIMACIÓ A LA UNIÓ EUROPEA
FINANÇAMENT DE PROJECTES EUROPEUS
GESTIÓ COL·LABORATIVA DE PROJECTES EUROPEUS
INTRODUCCIÓ AL FINANÇAMENT EUROPEU DE PROJECTES
TRANSPARÈNCIA I BON GOVERN
APLICACIÓ DE LA LLEI DE TRANSPARÈNCIA I ACCÉS A LA INFORMACIÓ PÚBLICA (EN LÍNIA)
CURS D'INICIACIÓ A LA GESTIÓ DE LA QUALITAT EN ELS SERVEIS PÚBLICS (EN LÍNIA)
GESTIÓ PÚBLICA, DIRECCIÓ, ÈTICA I VALORS PÚBLICS
LA RESPONSABILITAT DEL FUNCIONARIAT (EN LÍNIA)
PORTALS DE TRANSPARÈNCIA (publicadors).
PROCEDIMENT ADMINISTRATIU (EN LÍNIA)
PROTECCIÓ DE DADES (EN LÍNIA)
PROGRAMA DE FORMACIÓ ESPECÍFICA
APLICACIONS ESPECÍFIQUES
PROJECTES I SISTEMES D'INFORMACIÓ GEOGRÀFICA PER A L'ADMINISTRACIÓ
QUALITAT DE VIDA LABORAL
FORMACIÓ EN MEDIACIÓ
CULTURA
GESTIÓ ADMINISTRATIVA DE LA CULTURA (EN LÍNIA)
GESTIÓ DEL PATRIMONI ARQUEOLÒGIC LOCAL
SAVEX I EL SISTEMA DE GESTIÓ D'ARXIUS FLORA
GESTIÓ ECONÒMICA
CURS DE COMPTABILITAT PÚBLICA I GESTIÓ ECONÒMICA LOCAL (EN LÍNIA)
DESENVOLUPAMENT DEL CONTROL INTERN EN LES ENTITATS LOCALS
GESTIÓ ECONÒMICA I FINANCERA EN MUNICIPIS MENUTS. NOVETATS NORMATIVES ANÀLISI I ELABORACIÓ DE PLANS ECONOMICOFINANCERS.
NOCIONS GENERALS DE TRIBUTS LOCALS (EN LÍNIA)
GESTIÓ TRIBUTÀRIA
FUNCIONAMENT DE L'OFICINA VIRTUAL DEL CONTRIBUENT (OVR)
NOVETATS LEGISLATIVES EN MATÈRIA CADASTRAL
INFORMÀTICA ESPECIALITZADA
FONAMENTS D'ITIL V3
GESTIÓ DELS ACTIUS INFORMÀTICS I D'INCIDÈNCIES AMB PROGRAMARI LLIURE
MONITORITZACIÓ, AUDITORIA DE XARXES I GESTIÓ DE LA SEGURETAT DE LA INFORMACIÓ
MANTENIMENT
MANTENIMENT I CONSERVACIÓ D'EDIFICIS I COMPLEXOS DOTACIONALS PÚBLICS
PAVIMENTS EN VIES LOCALS
MEDI AMBIENT
EL PACTE LOCAL D'ALCALDES. UNA RESPOSTA LOCAL AL CANVI CLIMÀTIC
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
PROGRAMA DE FORMACIÓ BÀSICA
IGUALTAT I DIVERSITAT
ELABORACIÓ I POSADA EN MARXA DE PLANS D’IGUALTAT
Modalitat Curs presencial
Duració 16 hores
Places 20
Destinataris Personal de les entitats locals de la província encarregats d’elaborar i o implementar els plans d’igualtat.
Objectius Sensibilitzar sobre la igualtat. Donar pautes per a poder elaborar i posar en marxa un pla d’igualtat en un ajuntament.
Continguts Els plans d’igualtat. Fases a tindre en compte en la seua elaboració. Pautes per a la posada en marxa del pla d’igualtat.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
LLENGUA DE SIGNES (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província en llocs d’atenció al públic.
Objectius Adquirir coneixements bàsics de llengua de signes (LS).
Continguts Paràmetres que regeixen el funcionament organitzatiu del LSE. Gramàtica de la llengua de signes. Taller pràctic.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
LLENGUATGE DE GÈNERE (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 15 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província.
Objectius Afavorir l’eradicació de qualsevol tipus de discriminació sexista i incorporar la perspectiva de gènere entre el personal de
l’Administració pública mitjançant l’adquisició de coneixements, desenvolupament de valors, perfeccionament d’actituds i l’impuls d’un llenguatge
no sexista.
Continguts 1. Sexe i gènere. 2. Llenguatge i sexisme lingüístic: la discriminació lingüística i els seus principals problemes. 3. Procediments
lingüístics per a un tractament igualitari.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 1 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
IDIOMES
FRANCÉS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 100 hores
Places 25
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que necessiten conéixer l’idioma francés per a l’exercici de les seues funcions.
Objectius Adquirir un nivell d’expressió i comprensió oral i escrita del francés adaptat a les necessitats de l’alumnat.
Continguts Francés oral i escrit des del nivell inicial.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
ANGLÉS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 100 hores
Places 100
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que necessite conéixer l’idioma anglés per a l’exercici de les seues funcions.
Objectius Adquirir un nivell d’expressió i comprensió oral i escrita de l’anglés adaptat a les necessitats de l’alumnat..
Continguts Anglés oral i escrit des del nivell inicial.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
QUALITAT DE VIDA LABORAL
CURS DE PRIMERS AUXILIS
Modalitat Curs presencial
Duració 20 hores
Places 20
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que vullga actuar eficaçment en una situació d’urgència sanitària. Particularment
interessant per a persones que treballen en llocs de concurrència pública, professors, etc.
Objectius Dotar de capacitat d’acció en una situació vital greu.
Continguts 1. Conceptes generals. 2. Sistema d’assistència urgent a la Comunitat Valenciana. 3. Definició i objectius dels primers auxilis. 3.
Plantejament general davant de l’emergència. 4. Suport vital bàsic. 5. Reanimació cardiopulmonar. 6. Urgències cardiovasculars: la circulació
coronària.7. SDR coronari agut. 8. Accident cervell vascular agut. 9. Intoxicacions: classificació i conducta que s’ha de seguir. 10. Exposició a la
calor i al fred. 11. Efectes de la calor. 12. Cremades i hipertèrmia. 13. Efecte del fred. 14. Congelacions i hipotèrmia. 15. Altres urgències: ofegament
i quasi ofegament. 16. Convulsions, deshidratació, lipotímies o desmais, cossos estranys, diabetis i hipoglucèmia; crisi d’ansietat, electrocució i
fulguració. Traumatismes mecànics; l’aparell locomotor. Ferides i hemorràgies. Dispositius d’immobilització. Farmaciola bàsica.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 2 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província de València.
Objectius Conscienciar els/les assistents sobre la importància de la prevenció de riscos laborals en el lloc de treball. Previndre i minimitzar
els possibles riscos laborals en el lloc de treball.
Continguts 1. Seguretat: riscos i mesures preventives: caigudes; xocs; xafades d’objectes; colps I talls; contactes tèrmics.
2.a) Algunes definicions relacionades amb la higiene en oficines. b) Contaminants químics. c) Contaminants físics: exposició a
radiadors; il· luminació; temperatura; soroll. d) Contaminants biològics.
3. Ergonomia: a) Algunes definicions relacionades amb l’ergonomia. b) Càrrega física: posició. c) Càrrega física: com carregar. d)
Treball amb pantalla de visualització de dades: la cadira; la taula de treball; la pantalla; el teclat; la il·luminació; suport per a documents.
4. Psicologia: a) Algunes definicions relacionades amb la psicologia. b) Càrrega mental. c) Factors psicosocials deguts a
l’organització. d) Factors psicosocials, la
tasca. e) L’estrés. f) L’assetjament. g) La síndrome del cremat. h) Altres aspectes psicosocials en l’entorn laboral: l’acaçament
sexual; la violència laboral.
5. Vigilància de la salut. Recomanacions: a) Algunes definicions relacionades amb la vigilància de la salut. b) Revisions
mèdiques. c) Accident laboral i malaltia professional. d) Manteniment i prevenció de problemes musculoesquelètics: exercicis cervicals i dorsals. e)
Vida sana: alimentació; esport no diumenger; dormir prou; el tabac; l’hemorroide.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
TÈCNIQUES I HABILITATS DE COMUNICACIÓ (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 20 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província.
Objectius Adquirir coneixements, habilitats i destreses necessàries en les competències socials i personals convenients que permeten assolir
els objectius de productivitat i eficiència plantejats en el lloc de treball i establides en l’itinerari formatiu de l’alumnat. Aprendre a comunicar-se per a
evitar, en la mesura que siga possible, el xantatge emocional i la manipulació d’altres mitjançant el control de la nostra actuació davant de diverses
situacions i interlocutors, millorant la capacitat d’afrontar els problemes que puguen sorgir en les interaccions comunicatives.
Continguts 1. La comunicació positiva. 2. L’assertivitat. 3. Millorant l’assertivitat. Tècniques assertives. 4. Tècniques d’entrenament en
habilitats socials i de comunicació.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 3 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
VALENCIÀ
LLENGUATGE ADMINISTRATIU VALENCIÀ, NIVELL SUPERIOR
Modalitat Curs presencial
Duració 30 hores
Places 20
Destinataris Personal de l´Administració local que elabora documentació escrita. És imprescindible tindre un nivell mitjà de valencià de la
Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià.
Objectius Formar en el llenguatge d’especialitat de l’Administració. Aconseguir el nivell de coneixements necessaris perquè puguen
aprovar el nivell de Llenguatge Administratiu de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià. Aconseguir una millora de l’ús del valencià
oral i escrit en l’administració pública.
Continguts 1. Aportacions a l’establiment del llenguatge administratiu.
2. Qüestions generals.
3. Signes de puntuació.
4. Tipus de lletra.
5. Ús de les cometes tipogràfiques.
6. Majúscules i minúscules.
7. Les abreviacions: abreviatures, símbols i sigles.
8. Com automatitzar el treball.
9. Consells pràctics per a un estil fàcil.
10. Bibliografia de consulta.
11. Tipologia documental: estructura i criteris de redacció de la documentació administrativa. Tecnicismes.
Metodologia Curs molt pràctic i participatiu
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/s 1
VALENCIÀ EN LÍNIA. NIVELL MITJÀ (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 57 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província amb un coneixement de valencià, nivell elemental (B1).
Objectius Aconseguir la suficiència oral i escrita en valencià d’aquest nivell. Poder superar la prova de nivell mitjà de la Junta Qualificadora
de Coneixements de Valencià.
Continguts 1. Les vocals. 2. La formació del femení i del plural. 3. L’apòstrof. Les contraccions. Interferències lèxiques. 4. L’article. El guió
en els mots compostos. 5. L’accentuació. L’accent diacrític. La dièresi. 6. Els pronoms febles (I). 7. El pronoms febles
(II). 8. El pronoms relatius. 9. Les oclusives. 10. La b i la v. Verbs irregulars. Formes personals del verb. 11. La hac. 12. La esse sorda i sonora. Verb
irregulars. 13. X, tx, j, g, tg, tj. Verbs irregulars. 14. Les nasals. L’infinitiu i el gerundi. 15. La ele germinada. El participi. Concordança del participi.
16. Les vibrants. Les perífrasis verbals. 17. L’adverbi. 18. Les preposicions i les conjuncions.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
VALENCIÀ SUPERIOR
Modalitat Curs presencial amb suport en línia
Duració 30 hores
Places 20
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que haja fet el curs de valencià mitjà o tinga el nivell corresponent.
Objectius Afavorir i potenciar l’ús oral i escrit de valencià en l’administració local.
Continguts Expressió oral i escrita i comprensió oral i escrita.
Metodologia Curs pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 4 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
PROGRAMA DE FORMACIÓ GENÈRICA
HABILITATS I EINES PROFESSIONALS
ATENCIÓ AL CIUTADÀ (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 30 hores
Places 30
Destinataris Empleats de les entitats locals de la província de València.
Objectius Descriure i aportar una sèrie de conceptes, tècniques i instruments legals i tecnològics, emmarcats dins de la funció de servei
públic que exerceixen les administracions públiques, quan es fan tasques d’atenció al ciutadà.
Continguts 1. Tècniques generals d’atenció al públic. 2. Canals d’informació i gestió. 3. L’accessibilitat. 4. Carta al ciutadà. 5. Firma, comerç
i DNI electrònics. 6. Queixes i suggeriments.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
CURS PRÀCTIC DE SIMPLIFICACIÓ ADMINISTRATIVA
Modalitat Curs presencial amb suport en línia
Duració 25 hores.
Places 20
Destinataris Personal d’Administració general de les entitats locals de la província, tècnics de gestió, informàtics responsables de
l’automatització de procediments i arxivers.
Objectius L’aposta per la simplificació esdevé clau per a respondre les expectatives ciutadanes i per a la sostenibilitat del nostre model
administratiu. El curs pretén ser una eina útil i pràctica per a agilitar els procediments administratius, reduir la paperassa i simplificar tràmits per a
aconseguir estalvis de temps, de diners i d’efectius. La simplificació suposa l’alliberament de personal perquè puga dedicar-se a activitats
productives, millorant la competitivitat de les organitzacions i les empreses.
Els empleats públics disposaran del coneixement i les habilitats bàsiques per a posar en marxa tècniques senzilles i pràctiques
d’anàlisi i redisseny de la seqüència documental dels procediments i la informació que hi contenen. Per tant, la simplificació sempre ha de ser el pas
previ necessari a l’aplicació de mitjans electrònics, però caldrà apropar-nos al concepte i els components de l’administració electrònica, que inclou
entre els seus fins simplificar procediments i proporcionar oportunitats de participació i transparència. Igualment, realitzarem una breu
aproximació a l’actual marc normatiu (transposició de la Directiva de Serveis, Llei d’Administració Electrònica, Llei d’Economia Sostenible...) que
obri importants canals a la simplificació administrativa.
Però, per a aconseguir guanys reals en la simplificació d’un procediment administratiu, ens compet implicar-nos! Hem de
conéixer el funcionament dels nostres serveis o productes administratius, i responsabilitzar-nos en l’eficiència informativa i de gestió de cada
procediment i tràmit en què participem. Per això parlarem, sobretot, de productes i proveïdors, tècniques de sistematització del treball, manuals dels
procediments, diagramació de processos, normalització documental i identificació dels camps d’informació d’un procediment.
Continguts Mòdul 1. Polítiques publiques de simplificació administrativa. Modernització administrativa en la societat del coneixement.
Aproximació a l’administració electrònica. Oferta de serveis digitals i tramitació electrònica dels procediments.
Mòdul 2. Producció administrativa. Definir el catàleg de productes i de serveis. Conéixer la producció administrativa de les
respectives àrees. La informació com a matèria de treball. Proveïdors interns i externs.
Mòdul 3. Tècniques d’anàlisi i racionalització. Anàlisi d’un procés administratiu. Sistematització del treball amb la metodologia
APS-Administrative Process Study. Manual de procediment/protocol de treball. Representació gràfica dels procediments administratius.
Mòdul 4. Tècniques de normalització. Documents: sistematització i normalització, quins s’han de guardar a l’arxiu? Aproximació
a l’anàlisi de la informació dels procediments administratius.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 5 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
ELABORACIÓ D’ INFORMES (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 30
Destinataris Tots els treballadors de l’Administració local que redacten informes.
Objectius L´objectiu general que pretén el curs és dotar d´estratègies per a millorar els informes escrits i adquirir una visió global de com
s´ha de redactar en una administració del segle XXI. El segon objetiu és que l´alumnat puga defensar el seu informe, amb estratègies del discurs
argumentatiu.
Continguts 1. Introducció: què és un informe? Per a què hem de redactar un informe? Fases en l’elaboració de l’informe. Anàlisi de la
situació comunicativa. Recollida i organització de la informació. Redacció de l’informe. Tipus d’informe.
2. Anàlisi de la situació comunicativa. Introducció. Què vol dir analitzar la situació comunicativa? Preguntes clau que ajuden a aclarir el nostre
propòsit. Determinar la finalitat del text. Preguntar-nos qui és el destinatari. Concretar el missatge que volem transmetre. Ser conscients que un
mateix missatge es pot expressar de diverses maneres. Els objectius.
3. Recollida i organització de la informació: recopilar la informació. Fonts primàries. Fonts secundàries. Tècniques per a fer créixer les idees.
Organitzar la informació.
4. La redacció de l’informe, pas a pas: objectius i ntroducció. La redacció de la introducció. Parlem del que anem a parlar. La redacció del
desenvolupament. Després, parlem. La redacció de les conclusions i recomanacions. Per acabar, parlem del que hem parlat. La
credibilitat de l’informe. Com podem preveure la contraargumentació.
5. L’informe administratiu: definició d’informe. Tipus d’informes: l’informe tècnic i jurídic i la proposta de resolució. L’informe proposta. Estructura
dels informes tècnics i jurídics i les propostes de resolució. Estructura dels informes proposta. 6. Recursos I. La redacció de l’informe. L’estil. La
precisió. La claredat. La concisió. La importància de seguir un orde. Numeració i lletres d’orde. La revisió del text. 7. Recursos II. La redacció.
Escrivim amb frases i paràgrafs. 8. Recursos III: lecturabilitat i llegibilitat. Tècniques per a millorar la lecturabilitat del text. Tècniques per a millorar
la llegibilitat del text (recursos tipogràfics). 9. Recursos IV: tipografia en l’informe. L’expressió subjectiva. Els parèntesis. Els estils amb office 2003,
2007 i 2010. Elements que il·lustraran l’informe. Com citarem la bibliografia i webgrafia.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
ELABORACIÓ DE DOCUMENTS ADMINISTRATIUS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 30
Destinataris Personal administratiu i tècnic de les entitats locals de la província de València.
Objectius Normalitzar i millorar la redacció de la documentació administrativa utilitzada en l’Administració local, de manera que a través
d’ella aconseguim transmetre una imatge corporativa homogènia, clara i àgil.
Continguts 1. Actes. 2. Acords . 3. Carta. 4. Certificat. 5. Circular. 6. Contracte. 7. Conveni. 8. Convocatòria de reunió. 9.
Diligència. 10. Informe. 11. Memòria explicativa. 12. Nota interior. 13. Notificació. 14. Ofici. 15. Portada de fax o correu electrònic. 16.
Requeriments. 17. Sol· licitud.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 6 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
GESTIÓ DEL TEMPS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 20 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província.
Objectius Familiaritzar els participants en aquesta acció formativa, amb l’ús d’una sèrie de principis i eines que permeten planificar
adequadament les activitats en el temps, utilitzant la missió i els objectius com a brúixola per a la seua eficàcia personal. Capacitar l’alumnat per a
afrontar els reptes que deriven de l’existència d’una sèrie de factors que estan en l’origen de les pèrdues de temps. Conscienciar de la importància
capital que té la gestió del temps, tant per al bon exercici professional, com per al major gaudi de la seua vida personal. Modificar actituds, hàbits i
patrons de conducta que comporten ineficiència, sobreesforç i estrés.
Continguts 1. Nocions bàsiques sobre el temps i la seua gestió. 2. La missió i els objectius com a guies per a la planificació i l’acció. 3. La
programació de les activitats en el temps i les seues eines. 4. Lladres de temps i com afrontar-los? 5. Lladres de temps II i com afrontar-los?
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
EINES WEB: PUBLICACIÓ DE CONTINGUTS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 40 hores
Places 35
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que siguen usuaris d’internet i estiguen interessats en els nous recursos que ofereix
la pàgina Web 2.0 per a publicar continguts i que desitgen conéixer-los i explotar-los tant com a font per a adquirir coneixements, com en la forma de
compartir aquests coneixements amb altres empleats públics o amb els ciutadans amb què es relaciona.
Objectius Oferir als empleats públics un coneixement pràctic de la filosofia i de les tecnologies utilitzades en la Web 2.0, que els permeta
estar preparats per al que, sens dubte, suposarà un canvi en la relació de les administracions públiques amb els ciutadans, cada vegada més
acostumats a les relacions en línia amb els seus proveïdors de serveis. Conéixer i aprendre a utilitzar les ferramentes de cocreació i difusió de
continguts.
Continguts 1. El wiki. 2. El blog. 3. La sindicació de continguts. 4. Geolocalització. 5. Llicenciar continguts. 6. Xarxes socials. 7.
Miscel·lània.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 7 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
EINES WEB: TREBALL COL·LABORATIU
Modalitat Curs presencial
Duració 30 hores
Places 15
Destinataris Empleats de les entitats locals de la província que siguen usuaris d’Internet i estiguen interessats en els nous recursos que ofereix
la pàgina web per al treball col· laboratiu.
Objectius L’objectiu principal d’aquest curs serà mostrar als participants les eines per al treball col·laboratiu que ofereix el web, treballant-
les de forma pràctica i permetent, una vegada conegudes, que dispose d’un criteri per a seleccionar aquelles que millor puguen contribuir als grups de
treball dels quals forma part l’alumnat en la seua organització. L’alumnat coneixerà exemples concrets d’aquestes eines, principalment gratuïtes, com
Google Apps, posant-les en pràctica amb exemples i observant casos reals d’aplicació..
Continguts 1. Introducció. 2. Entorns del desenvolupament de TC tecnològic, sociocultural, organitzatiu. 3. Utilitat de les eines de TC
cocreació, comunicació, difusió, gestió de la informació, aprenentatge. 4. Eines actuals: Exemples d’eines o mitjans de TC, entorn d’eines google per
al TC, Microsoft Office Web Apps. 5. Eines Google Apps: comptes i perfils; correu electrònic. Centralitzant contactes i missatgeria; xarrades i
videoconferència; calendari. Gestió de cites i reunions de l’equip; Google Drive: emmagatzemament en el núvol; eines ofimàtiques; procés de textos;
full de càlcul;
presentacions; formularis; enquestes, diagrames. 6. Xarxes socials: aportació de la xarxa social al TC. 7. Experiència, equips virtuals, resultats reals.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
TALLER SOBRE VALORACIÓ DOCUMENTAL I LA DESTRUCCIÓ DE DOCUMENTS EN SUPORT PAPER I ELECTRÒNIC
Modalitat Curs presencial
Duració 20 hores
Places 20
Destinataris Caps de negociat i personal tècnic de les entitats locals de la província, immersos en projectes de canvis de suport documental o
que es plantegen a curt termini el pas a l’administració electrònica.
Objectius Dotar l’alumnat del vocabulari i els coneixements bàsics que els permeten ser elements proactius en el canvi a l’administració
híbrida i electrònica. Aconseguir l’adequació dels seus comportaments administratius a les noves realitats de l’administració electrònica. Impedir que
els funcionaris se senten desplaçats per la nova realitat administrativa que s’imposa.
Continguts 1. La producció i gestió documental en l’organització administrativa. 2. Possibles formes d’afrontar l’excés de documents. 3. La
valoració: conceptes i normativa. 4. Elaboració de taules de valoració documental. 5. L’eliminació documental. 6. La
creació d’un arxiu digital i la destrucció d’originals en suport paper.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 8 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
ACTIVITAT I GESTIÓ ADMINISTRATIVA
CONTRACTACIÓ EN L’ADMINISTRACIÓ LOCAL
Modalitat Curs presencial
Duració 25 hores
Places 20
Destinataris Empleats de les entitats locals de la província amb llocs en les unitats de contractació, la tasca fonamental de les quals consistisca
en la tramitació dels expedients de contractació.
Objectius Adquisició dels coneixements teòrics i habilitats pràctiques suficients per a omplir els tràmits fonamentals dels expedients de
contractació d’acord amb la nova regulació continguda en la normativa de Contractes del Sector Públic.
Continguts 1. El marc jurídic de la contractació del sector públic. 2. Elements estructurals dels contractes. 3. L’expedient de contractació.
Actuacions preparatòries dels contractes. Les classes de tramitació dels expedients de contractació. 4. El procediment i els criteris d’adjudicació dels
contractes. Les tècniques de racionalització de la contractació. 5. Contracte d’obres. 6. Contracte de gestió de serveis públics. 7. Contracte de
subministrament. 8. Contracte de col·laboració entre el sector públic i el sector privat. 9. Contracte de serveis. 10. Contracte de concessió d’obra
pública. 11. L’execució dels contractes. Novetats de la Llei d’economia sostenible. 12. La incidència de la Llei de lluita contra la morositat en la
normativa de contractes del sector públic. 13. Taller d’aplicació pràctica. Models d’expedients de contractació. Procediment d’adjudicació.
Formalització del contracte. Modificació i resolució. Altres incidències.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
FORMACIÓ BÀSICA PER A ADMINISTRATIUS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 40 hores
Places 30
Destinataris Personal administratiu de les entitats locals de la província.
Objectius Millorar les competències professionals del personal administratiu a través de la realització de casos pràctics referents a l’activitat
de l’Administració local.
Continguts 1. Aplicació de la Llei de procediment administratiu. 2. Funció pública local. 3. La Llei d’accés electrònic dels ciutadans als
serveis públics. 4. El pressupost. 5. Contractes del sector públic
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 9 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
GESTIÓ DOCUMENTAL (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 20 hores
Places 30
Destinataris Personal administratiu de les entitats locals de la província.
Objectius Dotar les unitats i els serveis de l’organització d’instruments que els ajuden a aconseguir l’eficàcia i la qualitat de la gestió,
conservació i l’accés als documents, tant a les mateixes unitats creadores o receptores com a la societat, en general, i als ciutadans legítimament
interessats en el compliment de la legislació vigent. Controlar i organitzar de forma coherent i íntegra el creixent volum de documents que es
generen, preservant només aquells que tenen un valor administratiu, legal, fiscal o d’investigació. Racionalitzar la utilització de recursos humans,
físics i materials afectats en el tractament i conservació de documents. Contribuir a l’eficàcia i eficiència administrativa a través de la conservació i
recuperació àgil i econòmica de la informació continguda en els documents. Identificar i preservar els documents essencials de l’organització, així
com garantir la màxima difusió del seu patrimoni documental. Conéixer les ferramentes bàsiques per a aquesta gestió de qualitat.
Continguts 1. Informació i documentació administrativa. 2. La gestió documental: planificació i accés a l’usuari extern. 3. Estructura
arxivística. Conceptes bàsics d’organització d’arxius. 4. Identificació i ordenació de documents administratius. 5. Valoració, conservació i
instal·lacions.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
INFORMÀTICA
ACCESS 2010 BÀSIC I AVANÇAT (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província usuari o potencial usuari de l’aplicació Access.
Objectius Conéixer els conceptes d’anàlisi i disseny de bases de dades relacionals i com s’apliquen en crear les taules i relacions en Access.
Introduir dades en una base de dades Access i com personalitzar les taules. Conéixer els tipus d’objectes consulta, formulari i informe: quin és el seu
paper, quan s’utilitzen, etc. Dissenyar aquests tipus d’objectes en una base de dades Access.
Continguts 1. Introducció a Access. 2. Objectes d’una base de dades. 3. Anàlisi de bases de dades. 4. Disseny de bases de dades. 5. Taules. 6.
Relacions. 7. Edició de dades. 8. Personalitzar les taules. 9. Propietats avançades de camp. 10. Treball avançat amb dades. 11. Consultes. 12.Treball
avançat amb consultes .13. Formularis. 14. Disseny de formularis. 15. Crear expressions. 16. Informes. 17. Treballar amb informes
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
ADOBE ACROBAT PROFESSIONAL (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província, usuari d’Adobe Acrobat.
Objectius Conéixer les eines disponibles en Adobe Acrobat Professional per a la seua utilització en la publicació i distribució de documents.
Continguts 1. Creació de documents PDF. 2. Estructura de navegació en PDF. 3. Elements multimèdia. 4. Creació de formularis. 5.
Comentaris i marques de documents. 6. Impressió. 7. Distribució de documents PDF. 8. Firma digital i seguretat.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 10 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
ADOBE PHOTOSHOP C.S. BÀSIC (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 35
Destinataris Personal de les entitats locals de la província, usuari del programa Adobe Photoshop.
Objectius Aprendre a fer l’edició d’imatges utilitzant l’aplicació Adobe PhotoShop C.S
Continguts 1. Primers passos en PhotoShop. 2. Obrir i guardar imatges. 3. L’espai de treball. 4. Moure’s per la imatge. 5. Dibuixar amb el
llapis. 6. Pintar amb el pinzell. 7. Seleccionar. 8. Imatges amb capes. 9. Omplir de color. 10. Dibuixar amb traçats. 11. Ajustar el color. 12. Retocar
imatges. 13. Text en les imatges. 14. Imprimir la imatge.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
DISSENY DE PRESENTACIONS I COMUNICACIONS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que necessite comunicar a altres plans o projectes, impartir formació o simplement
organitzar reunions per a equips de treball.
Objectius Conéixer i ser capaços d’utilitzar els recursos, les tècniques i les ferramentes que permeten millorar les nostres presentacions.
Continguts 1. Conceptes bàsics. 2. Interfície. 3. Dissenyant diapositives. 4. Dibuix, accions i animacions. 5. Plantilles i patrons. 6. Exposant
la presentació. 7. Consells de disseny i de presentació. 8. L’acte de la comunicació.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
EXCEL 2010 BÀSIC I AVANÇAT (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 35
Destinataris Personal de les entitats locals de la província, usuari o potencial usuari de l’aplicació Excel.
Objectius Descriure el funcionament bàsic del full de càlcul Microsoft Excel 2010 veient les funcions disponibles en aquest programa a
l’hora de crear i modificar fulls de càlcul senzills. Crear llibres i fulls de càlcul. Conéixer les funcions avançades del full de càlcul Microsoft Excel
2010: l’ús de fórmules, funcions i gràfics en els llibres d’Excel. Conéixer l’edició de fulls i el format de les cel·les. Conéixer la relació d’Excel i
Internet, per a col·locar les dades d’un full de càlcul en una pàgina.
Continguts 1. Introducció a Excel 2010. 2. Llibres i fulls. 3. Introduir dades. 4. Modificar fulls. 5. Organitzar i imprimir fulls. 6. Format de
cel·les. 7. Fórmules. 8. Funcions. 9. Format avançat de cel· les. 10. Temes i format condicional. 11. Crear gràfics. 12. Col·locar dades en la web.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 11 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
EXCEL 2010 EXPERT (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 35
Destinataris Personal de les entitats locals de la província, usuari avançat de l’aplicació Excel.
Objectius Descriure les funcions més avançades en el full de càlcul Microsoft Excel 2010. Conéixer el funcionament de les llistes i de les
distintes operacions que podem realitzar sobre elles (filtres, ordenació, validació de dades, subtotals, ...), treball amb
fórmules, vincles i matrius, conceptes avançats sobre gràfics, accés des d’Excel a dades externes, taules i gràfics dinàmics, anàlisi de dades, plantilles
i col·laboració amb altres usuaris.
Continguts 1. Matrius i referències externes. 2. Llistes. 3. Filtres i taules. 4. Subtotals. 5. Treball amb fórmules. 6. Temes avançats sobre
gràfics. 7. Accés a dades externes. 8. Taules i gràfics dinàmics. 9. Anàlisi de dades i macros. 10. Plantilles i vistes. 11. Col·laborar amb altres usuaris.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
FULL DE CÀLCUL DE LIBREOFFICE: CALC (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 20 hores
Places 25
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que utilitzen el full de càlcul de LibreOffice.
Objectius Fer operacions avançades amb el full de càlcul CALC. Integració de Writer i Calc en el seu treball diari.
Continguts 1. Configuraicón del full de càlcul: marges, orientació, bords, fons, encapçalament i peu, salts de pàgina, inserir i esborrar, etc. 2.
Manipulant fulls de càlcul: ocultar, mostrar, reanomenar, moure, etc. 3. Utilitzant fórmules. 4. Utilitzant autoformats de cel·les. 5. Validant i
protegint dades. 6. Ordenació de cel· les.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
INTERCANVI I EXPLOTACIÓ DE DADES: ACCESS, WORD I EXCEL (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que conega i utilitze habitualment Microsoft Office (Access, Word i Excel).
En estar el curs orientat a un entorn administratiu, va destinat preferentment a personal no informàtic.
Objectius Incrementar els coneixements dels participants per a optimitzar el rendiment dels esmentats programes de Microsoft Office.
Intercanviar dades entre els programes.
Continguts 1. Usuari de Word. Combinar correspondència utilitzant dades existents en Access o en Excel. Importar/Vincular dades per a
incloure’ls en un document: Base de dades. Apegat especial. Inserir / Crear objectes. Creació d’hipervincles. 2. Usuari d’Access. Vincles amb office.
Vincular dades d’Excel. Importació / Exportació de dades. Inserir / Crear objectes. Automatitzar tasques: macros. Gràfics. Taules i gràfics dinàmics.
3. Usuari Excel. Inserir / Crear objectes. Crear font de dades / Importar dades. Gràfics. Taules i gràfics dinàmics.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 12 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
INTERNET I CORREU ELECTRÒNIC (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 15 hores
Places 35
Destinataris Personal de les entitats locals de la província.
Objectius Conéixer el navegador Microsoft Internet Explorer 7 i el client de correu Microsoft Outlook 2003: usos, configuració, etc.
Continguts Part 1 (Internet Explorer 7): 1. Introducció a Internet. 2. Explorar llocs web (I). 3. Explorar llocs web (II). 4. Buscar en Internet. 5.
Guardar i imprimir informació. 6. Historial, zoom i ajuda. Part 2 (Outlook 2003): 1. Introducció a Outlook 2003. 2. La llista de contactes. 3.
Operacions amb contactes. 4. Correu electrònic. 5. Gestió del correu. 6. El calendari. 7. Tasques.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
INTRODUCCIÓ A LIBREOFFICE (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 20 hores
Places 25
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que use o haja d’utilitzar LibreOffice.
Objectius Fer operacions bàsiques amb el tractament de text Writer. Conéixer el full de càlcul CALC.
Continguts 1. L’entorn de treball LibreOffice. 2. Components de la finestra principal de Writer (textos, paràgrafs, llistes, numeració o
vinyetes; estils de paràgraf i de llista; encapçalament i peu de pàgina; inserir imatges i taules; eixides del document: formats i impressió). 3.
Components de la finestra principal de Calc (aplicar format a cel· les; utilitzar fórmules; fer operacions bàsiques; vistes; imprimir i exportar).
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
MECANOGRAFIA (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 30 hores
Places 75
Destinataris Personal de les entitats locals que vullga aprendre a escriure bé utilitzant el teclat de l’ordinador o perfeccionar la seua velocitat i
destresa.
Objectius Poder escriure correctament amb tots els dits, sense mirar el teclat, i a una velocitat mínima de 100-120 pulsacions per minut, els
principiants, i 150-180 pulsacions els més avançats.
Continguts 1. Lliçons d’iniciació. 2. Lliçons de velocitat. 3. Lliçons de destresa. 4. Perfeccionament. (El curs porta incorporat un joc
d’aprenentatge en el qual els alumnes van passant nivells a mesura que van avançant en la seua destresa.)
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 13 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
POWER POINT 2010 (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 20 hores
Places 35
Destinataris Personal de les entitats locals de la província, usuari o potencial usuari de l’aplicació Power Point.
Objectius Aprendre a crear presentacions electròniques amb l’aplicació Microsoft Power Point 2010.
Continguts 1. Introducció a PowerPoint 2010. 2. Obrir i guardar presentacions 3. Maneres de veure la presentació. 4. Treballant amb
diapositives. 5. Temes i fons. 6. Afegir text. 7. Format del text. 9. WordArt i taules. 10. Altres utilitats de text. 11. Dibuixos i imatges. 12. Gràfics de
dades. 13. Organigrames. 14. Notes, documents i impressió. 15. Animació. 16. Multimèdia i hipervincles. 17. Altres funcions. 18. Presentacions
electròniques. 19. Preparar la presentació.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
PROCESSADOR DE TEXTOS DE LIBREOFFICE: WRITER (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 20 hores
Places 25
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que utilitze Writer com a processador de textos.
Objectius Fer operacions avançades amb el tractament de textos Writer. Integració de Writer i Calc en el seu treball diari.
Continguts 1. Treballant amb textos, paràgrafs, llistes de numeració o vinyetes. 2. Treballant amb estils de paràgraf, estils de llista i estils de
pàgina. 3. Imatges. 4. Taules. 5. Gràfics. 6. Combinar correspondència. 7. Inserir objectes: hiperenllaços, multimèdia, arxius, diagrames, etc. 8.
Treballant amb índexs, camps, referències encreuades, marcadors i comentaris. 9. Altres eines. Dibuix i galeria. Ortografia i gramàtica. Personalitzar
menús i barres. Crear formularis. Ús firma digital. 10. Eixides del document: formats i impressió.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
WORD 2010 BÀSIC I AVANÇAT (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 35
Destinataris Personal de les entitats locals de la província, usuari o potencial usuari de l’aplicació Word.
Objectius Conéixer l’entorn bàsic de Microsoft Word 2010, explicant les funcions necessàries per a treballar amb el programa. Crear,
escriure, modificar, revisar el text, moure’s pel document o mostrar-lo amb distintes vistes. Conéixer les funcions avançades del processador de
textos Microsoft Word 2010, veient com donar format als paràgrafs i a les pàgines, encapçalaments i peus de pàgina, llistes, columnes, incloure
imatges i imprimir el document.
Continguts 1. Introducció a Office. 2. Treball amb documents. 3. Obtindre ajuda i recursos. 4. Altres elements comuns. 5. Primers passos en
Word. 6. Editar i guardar documents. 7. Maneres de veure els documents. 8. Moure’s pel document. 9. Modificar el text. 10 Revisar el text. 11.
Format de paràgraf. 12. Format de pàgina. 13. Encapçalaments, notes i peus. 14. Llistes i columnes. 15. Imatges en el document. 16. Impressió de
documents .
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 14 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
WORD 2010 EXPERT (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 35
Destinataris Personal de les entitats locals de la província, usuari avançat de l’aplicació Word.
Objectius Conéixer les funcions més avançades de Microsoft Word. Crear estils, llistes multinivell, esquemes, taules, traducció, sinònims,
índexs, referències encreuades, revisar, compartir i protegir documents, afegir objectes, hipervincles, combinar correspondència. Crear i utilitzar
macros amb Word.
Continguts 1. Estils, temes. 2. Llistes i esquemes. 3. Taules. 4. Eines per a escriure. 5. Referències encreuades i marcadors. 6. Dibuixar en el
document. 7. Índexs. 8. Documents mestres. 9. Revisar documents. 10. Compartir i protegir documents. 11. Afegir objectes. 12. Gràfics de dades. 13.
Organigrames. 14. Word i Internet. 15. Altres funcions.
Metodologia En línia
Avaluació º Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA
ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA: AUTOLIQUIDACIONS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 15 hores
Places 30
Destinataris Empleats de les entitats locals de la província que treballen amb la plataforma d’administració electrònica promoguda per la
Diputació.
Objectius Conéixer les funcionalitats del mòdul d’autoliquidacions de la plataforma. Ser capaços de gestionar la publicació
d’autoliquidacions municipals.
Continguts 1. Autoliquidacions. 2. Gestió d’autoliquidacions. 3. Frontal d’autoliquidacions.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA: INSCRIPCIONS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 15 hores
Places 30
Destinataris Empleats de les entitats locals de la província que treballen amb la plataforma d’administració electrònica promoguda per la
Diputació.
Objectius Conéixer i saber gestionar la publicació d’inscripcions en activitats municipals a través de la plataforma d’administració
electrònica.
Continguts 1. Introducció. 2. Gestió d’inscripcions. 3. Frontal d’inscripcions. 4. Avaluació final.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 15 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA: PERFIL DEL CONTRACTANT (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 15 hores
Places 30
Destinataris Empleats de les entitats locals de la província que treballen amb la plataforma d’administració electrònica promoguda per la
Diputació.
Objectius Conéixer els requeriments legals que comporten els processos de licitació en l’administració electrònica. Utilització de l’eina de
perfil de contractant, esmentada en la llei. Facilitar al personal dels serveis de contractació dels ajuntaments l’exercici de les seues tasques diàries.
Continguts 1. Introducció al perfil del contractant. 2. Conceptes bàsics. 3. Noves funcionalitats de l’aplicació. 4. Simulació de pràctiques
reals.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA: SEU ELECTRÒNICA (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 15 hores
Places 30
Destinataris Empleats de les entitats locals de la província que treballen amb la plataforma d’administració electrònica promoguda per la
Diputació.
Objectius Conéixer i entendre la seu electrònica. Ser capaços de gestionar la publicació de continguts en la seu electrònica.
Continguts 1. Introducció. 2. Marc normatiu. 3. Contingut de la seu. 4. Avaluació final.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA: TAULER ELECTRÒNIC (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 15 hores
Places 30
Destinataris Empleats de les entitats locals de la província que treballen amb la plataforma d’administració electrònica promoguda per la
Diputació.
Objectius Conéixer i gestionar la publicació d’edictes electrònics en el tauler d’anuncis de la plataforma d’administració.
Continguts 1. Introducció. 2. Fonaments. 3. Entorn de publicació. 4. Entorn d’administració. 5. Avaluació final.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 16 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
APLICACIÓ DE COMPTABILITAT SICALWIN ( EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 15 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província, usuari o potencial usuari de l’aplicació de comptabilitat Sicalwin.
Objectius Conéixer les funcionalitats de l’aplicació Sicalwin. Facilitar el procés comptable.
Continguts Aplicació Sicalwin. Funcionalitats.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
DIVALGEST – GESTIÓ D’INGRESSOS
Modalitat Sessió formativa
Duració 5 hores
Places 18
Destinataris Personal de les entitats locals de la província, usuaris o potencials usuaris de l’aplicació DIVALGEST.
Objectius Formar el personal de les entitats locals en l’ús, aprofitament i possibilitats de l’aplicació informàtica de Gestió d’Ingressos de
DIVALGEST.
Continguts 1. Introducció. Conceptes. 2. Tercers. Censos deutors. 3. Emissions. Documents i llistats. 4. Enviament de padrons.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
DIVALPAD – GESTIÓ DE L’INTERCANVI D’INFORMACIÓ AMB L’INE I ÚS AVANÇAT DEL PADRÓ D’HABITANTS
Modalitat Sessió formativa
Duració 5 hores
Places 18
Destinataris Personal de les entitats locals de la província, usuari del mòdul de gestió del padró municipal d’habitants DIVALPAD.
Objectius Dotar de coneixements sobre l’intercanvi d’informació amb l’INE (errors INE) i sobre les opcions més avançades que ens ofereix
l’aplicació DIVALPAD.
Continguts 1. Visió general de l’aplicació. 2. Navegació per l’aplicació. 3. Gestions i correccions. 4. Emissió de documents. 5. Intercanvi de
fitxers amb l’INE.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 17 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
DIVALPAD – PADRÓ MUNICIPAL D’HABITANTS
Modalitat Sessió formativa
Duració 5 hores
Places 15
Destinataris Personal de les entitats locals de la província, usuari o potencial usuari del mòdul de gestió del padró municipal d’habitants
DIVALPAD.
Objectius Aconseguir la informació necessària per a manejar el mòdul de padró municipal d’habitants DIVALPAD. Conéixer la gestió
bàsica d’un padró d’habitants, els processos d’empadronament i modificacions d’un habitant.
Continguts 1. Visió general de l’aplicació. 2. Navegació per l’aplicació. 3.
Gestions i correccions. 4. Emissió de documents. 5. Intercanvi de fitxers amb l’INE.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
DIVALREG – REGISTRE DE DOCUMENTS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 16 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província, usuari o potencial usuari de DIVALREG.
Objectius Conéixer el programa informàtic DIVALREG per al registre de documents (entrada/eixida) de les entitats locals. Configurar i
administrar el programa DIVALREG al mateix temps que les tasques de registre de documents.
Continguts 1.Visió general de l’aplicació. 2. Navegació per l’aplicació. 3. Registre d’entrada. 4. Registre d’eixida. 5. Consultes i llistats.
Llibres.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
FIRMA ELECTRÒNICA (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 30 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província, interessat en la utilització de la firma electrònica.
Objectius Adquirir coneixements generals sobre firma electrònica. Conéixer què és l’Autoritat de Certificació de la Comunitat Valenciana.
Conéixer les aplicacions i projectes que desenvolupa la Generalitat Valenciana i altres AAPP i que es basen en la certificació digital. Fomentar l’ús
pràctic dels certificats digitals en aplicacions.
Continguts 1. Conceptes bàsics. 2. Firma electrònics i certificats digitals. 3. Validesa legal. 4. Firma en CV. 5. Aplicacions.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 18 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
PORTAL WEB MUNICIPAL: PUBLICACIÓ DE CONTINGUTS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 20 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals que tinga entre les seues funcions mantindre actualitzats els continguts de la Web municipal i que
utilitzen la plataforma de webs municipals que proporciona la Diputació de València.
Objectius Formar en l’ús, l’aprofitament i les possibilitats de l’eina de gestió del portal web municipal. L’alumne, en finalitzar el curs, ha de
ser capaç de publicar i mantindre amb suficiència els continguts en el portal web municipal.
Continguts 1. Gestió de l’estructura i composició del portal. 2. Creació de continguts i classificació dels continguts. 3. Eliminació i
modificació dels continguts creats. 4. Gestió de bàners i llistats. 5. Editor visual. 6. Traducció del contingut. 7. Pràctiques de publicació i gestió del
portal municipal.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
PORTALS WEB MUNICIPALS: ADMINISTRACIÓ
Modalitat Curs presencial
Duració 25 hores
Places 18
Destinataris Personal de les entitats locals encarregats d’administrar i gestionar el portal web municipal proporcionat per la Diputació de
València.
Objectius Formar en l’ús, l’aprofitament i les possibilitats de l’eina de gestió del portal web municipal: conjunt d’eines d’interés comú que
permeten oferir serveis d’administració electrònica als ciutadans.
Continguts 1. Què és una eina de gestió de portals web municipals. 2. Portals web municipals. 3. Gestió de continguts. 4. Gestió de notícies.
Serveis. 5. Gestió del butlletí electrònic. 6. Aprofitament de l’eina de gestió del portal web municipal per a la millora del funcionament d’un
ajuntament. 7. Distribució de tasques: Diputació-Ajuntament.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
TRANSPARÈNCIA I BON GOVERN
APLICACIÓ DE LA LLEI DE TRANSPARÈNCIA I ACCÉS A LA INFORMACIÓ PÚBLICA (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 20 hores
Places 30
Destinataris Empleats públics de les entitats locals de la província.
Objectius Conéixer el nou règim jurídic que s’instaura. Comprendre els principis en què se sustenta i els conceptes que aporta (informació
pública, publicitat activa, etc.). Oferir claus i estratègies en l’àmbit local per a resoldre els problemes d’aplicació i interpretació d’aquesta norma.
Continguts 1. La Llei 19/2013, de 9 de desembre, de transparència, accés a la informació pública i bon govern.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 19 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
CURS D’INICIACIÓ A LA GESTIÓ DE LA QUALITAT EN ELS SERVEIS PÚBLICS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals que estiga interessat a introduir-se en la filosofia, les eines i els sistemes de gestió de la qualitat en
els serveis públics.
Objectius Conscienciar l’alumnat sobre la importància de la gestió de qualitat i la seua aplicació en l’àmbit públic. Conéixer l’evolució
històrica del concepte qualitat, les diferents definicions de qualitat existents així com els principis que fonamenten aquesta filosofia de gestió.
Aprendre a identificar els ciutadans « clients» dels serveis públics i conéixer els diferents mètodes de mesurament de la seua satisfacció. Comprendre
la importància de les persones en l’organització i conéixer els factors més importants en la determinació de la seua satisfacció i motivació. Identificar
els elements que caracteritzen una gestió per processos i sensibilitzar-se amb la importància del mesurament i l’obtenció de resultats com a fruit de la
gestió. Conéixer i comprendre la importància de la planificació i els fonaments de la millora contínua. Aprendre a utilitzar algunes tècniques i eines
bàsiques de qualitat per a participar en grups i activitats de millora. Conéixer els diferents sistemes existents de certificació, acreditació i avaluació de
la qualitat.
Continguts 1. Fonaments de la gestió de la qualitat total. 2. La veu del client. 3. La veu de les persones. Pràctica: fòrum grups d’interés. 4. La
veu dels processos. 5. La planificació i millora de la qualitat.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
GESTIÓ PÚBLICA, DIRECCIÓ, ÈTICA I VALORS PÚBLICS
Modalitat Curs presencial amb suport en línia
Duració 40 hores
Places 30
Destinataris Empleats en llocs de responsabilitat de nivell directiu (habilitats nacionals, directors d’àrea, responsables de serveis, etc.) de les
entitats locals de la província.
Objectius Donar resposta a les necessitats de formació, des d’una perspectiva multidisciplinària, dels qui exercisquen llocs de
responsabilitat en el nivell directiu de les corporacions locals, en els diferents àmbits de gestió de caràcter finalista o generalista, potenciant els seus
coneixements, actituds i valors de servei públic.
Continguts 1. Governs locals i polítiques públiques. 2. Els directius públics. 3. Les funcions i comeses de la direcció pública local. 4.
Avaluació de polítiques públiques i sistema d’indicadors. 5. Bon govern, bona administració i el dret de la ciutadania a ser ben governada.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
LA RESPONSABILITAT DEL FUNCIONARIAT AL SERVEI DE LES ADMINISTRACIONS PÚBLIQUES (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 25 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província.
Objectius Conéixer i analitzar les distintes responsabilitats en què poden incórrer les administracions públiques i el personal al seu servei.
Continguts 1. La responsabilitat patrimonial de les administracions públiques i la responsabilitat de les autoritats i funcionaris al servei de
l’administració. 2. La responsabilitat disciplinària i la responsabilitat penal del personal al servei de les administracions públiques. Dels delictes
enfront de l’administració. 3. La responsabilitat comptable.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 20 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
PORTALS DE TRANSPARÈNCIA (publicador)
Modalitat Curs presencial
Duració 16 hores
Places 18
Destinataris Personal de les entitats locals de la província encarregats de publicar en el portal de transparència de la seua entitat.
Objectius Conéixer els criteris de publicació. Conéixer la funcionalitat del portal de transparència. Millorar la transparència de les entitats
locals, adequant-les a la llei.
Continguts Portal de transparència. Funcionalitats. Criteris de publicació.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 2
PROCEDIMENT ADMINISTRATIU (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 20 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província.
Objectius Que l’alumnat siga conscient de la importància que té el procediment administratiu com a instrument al servei de l’administració
pública dirigit a elaborar les decisions d’aquesta, les quals s’adopten a fi de l’interés general i que directament o indirectament afectaran els
ciutadans. Conéixer les novetats que introdueix la nova llei de procediment administratiu.
Continguts 1. El procediment administratiu. 2. Qüestions prèvies sobre el procediment administratiu. 3. El procediment administratiu: les
seues fases. Iniciació. 4. El procediment administratiu: les seues fases. L’ordenació i la instrucció. 5. El procediment administratiu. 6.Terminació.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
PROTECCIÓ DE DADES (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 20 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província.
Objectius Incidir que el dret a la intimitat, privacitat i protecció de dades queda igualment coberts en un món virtual o telemàtic. Conéixer la
normativa aplicable en matèria d’administració electrònica i protecció de dades de caràcter personal. Conéixer els drets dels ciutadans en l’exercici de
l’administració electrònica. Posar a disposició de l’estudiant les formes per a l’exercici d’aqueixos drets. Donar a conéixer la manera de complir i
afrontar les obligacions per part de l’administració(registre de fitxers amb dades de caràcter personal, funcionament de registres telemàtics,
notificacions telemàtiques, gestió interna de procediments administratius i d’expedients electrònics. Presentar les agències autonòmiques de protecció
de dades.
Continguts 1. Introducció. 2. Administració electrònica i protecció de dades. 3. Protecció de dades i el seu exercici en l’administració. 4. La
pràctica de la protecció de dades en l’administració. 5. Les eines de l’administració electrònica. 6. El dret d’accés electrònic dels ciutadans als serveis
públics.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 21 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
PROJECTES EUROPEUS
APROXIMACIÓ A LA UNIÓ EUROPEA
Modalitat Curs presencial amb suport en línia
Duració 15 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província interessats en aquesta matèria.
Objectius Conéixer el procés d’integració de la Unió Europea. Les seues institucions. La seua governança i presa de decisions. Els principis
d’acció i les seues polítiques. Aprofundir en el coneixement de la Unió Europea i descobrir i refermar la perspectiva local en la seua governança.
Continguts 1. Resum de l’evolució temporal de la Unió Europea. 2. Institucions de la Unió Europea. 3. Presa de decisions. 4. Principis
d’actuació. 5. Polítiques comunitàries. 6. Pressupost d’ingressos i despeses. Fons europeus.
Metodologia Expositiva i participativa
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
FINANÇAMENT DE PROJECTES EUROPEUS
Modalitat Curs presencial amb suport en línia
Duració 25 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província interessats en el tema.
Objectius Conéixer totes les fonts de finançament a projectes de la Unió Europea.
Continguts 1. Investigació, innovació, competitivitat i PIME: programa Horitzó 2020; programa per a la competitivitat de les empreses i les
PIME (COSME); eurostars; iniciativa a favor de l’emprendre social; Fons Europeu d’Emprendre Social. 2. Medi ambient i acció pel clima: Programa
LIFE. 3. Educació, formació, joventut i esport: Erasmus+; Eurodisea. 4. Ocupació i assumptes socials: programa per a l’ocupació i la innovació
social (EaSi); iniciativa d’ocupació juvenil; Fons Europeu d’Adaptació a la Globalització (FEAG). 5. Cultura, audiovisual i ciutadania europea:
Programa Europa creativa; Programa Europa amb els ciutadans; mecanisme europeu de protecció civil. 6. Justícia: Programa justícia; Programa de
drets, igualtat i ciutadania. 7. Polítiques d’interior: Fons d’asil a migració; Fons de seguretat interior; Programa de duanes, fiscalitat i lluita contra el
frau. 8. Salut i consumidors: Programa salut per al creixement; Programa de consumidors. 9. Mecanisme connectar Europa: transport; energia;
telecomunicacions. 10. Cooperació territorial europea: Programa INTERACT; Programa MED cooperació transnacional; Programa SUDOE
cooperació transnacional; Programa INTERREG EUROPA cooperació interregional. 11. Cooperació, desenvolupament i acció exterior: instrument
europeu de veïnat; instrument de cooperació al desenvolupament; Programa per a les organitzacions de la societat civil (OSC) i les autoritats locals
(AL) en la cooperació – OSC-AL; instrument d’associació; Programa de voluntaris de la Unió Europea. 12. Fons estructurals: FEDER; FSE;
FEADER; IFOP.
Metodologia Expositiva i participativa
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 22 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
GESTIÓ COL·LABORATIVA DE PROJECTES EUROPEUS
Modalitat Curs presencial amb suport en línia
Duració 50 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província interessat en el tema.
Objectius 1. Conéixer els diferents fons europeus per al finançament de projectes. 2. Conéixer les eines col·laboratives útils per a projectes
europeus.
Continguts 1. Fons: 1.1. Investigació, innovació, competitivitat i PIME. 1.2. Medi ambient i acció pel clima. 1.3. Educació, formació,
joventut i esport. 1.4. Ocupació i assumptes socials. 1.5. Cultura, audiovisual i ciutadania europea. 1.6. Justícia. 1.7. Polítiques d’interior. 1.8. Salut i
consumidors. 1.9. Mecanisme connectar Europa. 1.10. Cooperació territorial europea. 1.11. Cooperació, desenvolupament i acció exterior. 1.12. Fons
estructurals. 2. Ferramentes: 2.1 Ferramentes de treball col·laboratiu. 2.2. Sistemes d’alerta. 2.3. Cartera de projectes. 2.4. Bossa de socis. 2.5.
Convocatòries. 2.6. Webs i enllaços.
Metodologia Expositiva i participativa
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
INTRODUCCIÓ AL FINANÇAMENT EUROPEU DE PROJECTES
Modalitat Curs presencial amb suport en línia
Duració 15 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província interessat en el tema.
Objectius Conéixer la panoràmica general de totes les fonts de finançament europeu: conéixer els diferents fons europeus. Objectius.
Despeses subvencionables. Requisits. Control i auditoria.
Continguts 1. Fons per a la investigació, innovació, competitivitat i PIMES. 2. Fons per al medi ambient i l’acció pel clima. 3. Fons per a
educació, formació, joventut i esports. 4. Fons per a ocupació i assumptes socials. 5. Fons per a cultura, audiovisual i ciutadania. 6. Fons per a
justícia. 7. Fons per a política interior. 8. Fons per a salut i consumidors. 9. Mecanisme connectar Europa. 10. Cooperació territorial europea. 11.
Cooperació, desenvolupament i acció exterior. 12. Fons estructurals.
Metodologia Expositiva i participativa
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 23 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
PROGRAMA DE FORMACIÓ ESPECÍFICA
GESTIÓ ECONÒMICA
CURS DE COMPTABILITAT PÚBLICA I GESTIÓ ECONÒMICA LOCAL (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 60 hores
Places 30
Destinataris Personal de les àrees econòmiques de les entitats locals de la província.
Objectius Conéixer i saber aplicar els coneixements sobre la nova instrucció de comptabilitat. Perfeccionar els coneixements sobre els
processos comptables.
Continguts 1. La nova instrucció de comptabilitat. 2. El marc conceptual. 3. El pla general del 2010 i la seua adaptació a l’Administració
local. 4. El cicle comptable. 5. El pressupost. 6. Les operacions pressupostàries. 7. Immobilitzat financer. 8. Passius financers. 9. Operacions de final
d’exercici. 10. Estats i comptes anuals.
Metodologia en línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
DESENVOLUPAMENT DEL CONTROL INTERN EN LES ENTITATS LOCALS
Modalitat Curs presencial amb suport en línia
Duració 25 hores
Places 25
Destinataris Secretaris-interventors de les entitats locals de la província.
Objectius Posada en marxa del model de control intern basat en la fiscalització limitada prèvia i desenvolupament del control financer.
Continguts 1. El control intern. Evolució. Principis i règim jurídic. Organització comptable i control. 2. Funció interventora. 3. Funció control
financer.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
GESTIÓ ECONÒMICA I FINANCERA EN MUNICIPIS MENUTS. NOVETATS NORMATIVES. ANÀLISI I ELABORACIÓ DE PLANS ECONÒMICS I FINANCERS
Modalitat Curs presencial amb suport en línia
Duració 20 hores
Places 25
Destinataris Secretaris-interventors i funcionaris de xicotets municipis que exercisquen el seu treball en les àrees de comptabilitat, gestió
pressupostària o recaptació en les entitats locals de la província.
Objectius Actualitzar coneixements sobre la gestió economicofinancera. Elaborar plans economicofinancers i de sanejament. Familiaritzar-
se amb l’obligació de remissió en termini de la informació de liquidació pressupostària, compte general i informació de l’incompliment de l’objectiu
d’estabilitat pressupostària.
Continguts 1.Liquidació del pressupost: magnituds que cal determinar. Despeses de finançament afectat. Seguiment. Provisió per cobrament
dubtós. 2. Tancament de l’exercici. Seients directes. Periodificació. Expedient compte general. Balanç i compte de resultats. 3. Requeriment
Ministeri: obligacions de subministrament d’informació. Període mitjà de pagament. 4. Règim d’endeutament. Prudència financera. Ràtios financers:
estalvi net i percentatge de deute viu. 5. Estabilitat pressupostària: verificació del compliment dels objectius d’estabilitat i de regla de despesa.
Destinació del superàvit. 6. Plans economicofinancers i de sanejament. Pla d’ajust. Seguiment del pla. 7. Tresoreria: pla de disposició de fons.
Informes de morositat. Període mitjà de pagament. 8. Tècnica pressupostària. Cost efectiu dels serveis.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 24 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
NOCIONS GENERALS DE TRIBUTS LOCALS (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració S’ha de determinar
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que exercisquen funcions d’atenció i informació al ciutadà en matèria de gestió i
recaptació local.
Objectius Conéixer la normativa local i estatal que regula cada recurs tributari local, i aplicar dita normativa per a resoldre les qüestions que
li plantegen els ciutadans, a través de la realització diària de diversos exercicis pràctics en què es plantejaran supòsits reals de gestió i recaptació dels
diversos tributs locals.
Continguts 1. Impost activitats econòmiques. 2. Impost béns immobles. 3. Impost de vehicles de tracció mecànica. 4. Impost de
construccions, instal·lacions i obres. 5. Impost sobre l’increment del valor de terrenys de naturalesa urbana. 6. Obligació tributària principal:
pagament, terminis, notificació i revisió d’actes. 7. Obligacions tributàries accessòries: interessos de demora i recàrrecs extemporanis. 8.
Ajornaments i fraccionaments. 9. Altres formes d’extinció del deute tributari. 10. Els obligats tributaris. 11. Procediment executiu: aspectes generals.
12. Procediment executiu: els embargaments.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
QUALITAT DE VIDA LABORAL
FORMACIÓ EN MEDIACIÓ
Modalitat Curs presencial
Duració 20 hores
Places 20
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que treballe en departaments de serveis socials o educació.
Objectius Conéixer el procés de mediació. Donar pautes per a establir un procés de mediació. Minimitzar els conflictes.
Continguts 1. El concepte de mediació. 2. Aspectes legals. 3. Tècniques de mediació. Comunicació. Negociació. 3. Fases de la mediació.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
INFORMÀTICA ESPECIALITZADA
FONAMENTS D’ITIL V3
Modalitat Curs presencial
Duració 20 hores
Places 18
Destinataris Personal informàtic de les entitats locals de la província.
Objectius Identificar els processos i les seues relacions.
Saber establir prioritats i millorar l’administració dels serveis.
Contribuir a dotar de qualitat, criteri i orientació els processos de millora.
Continguts 1. Introducció. La pràctica en la gestió de serveis. 2. El cicle de vida del servei. 3. Conceptes genèrics i definicions. 4. Estratègia
del servei i els seus processos. 5. Disseny del servei. Processos de disseny del servei. 6. Processos de transició del servei. 7. Operació del servei i els
seus processos i funcions. 8. Millora contínua del servei.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 25 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
GESTIÓ DELS ACTIUS INFORMÀTICS I D’INCIDÈNCIES AMB PROGRAMARI LLIURE
Modalitat Curs presencial
Duració 30 hores
Places 18
Destinataris Personal informàtic de les entitats locals de la província.
Objectius 1. Conéixer els conceptes bàsics de gestió dels actius informàtics, el cicle complet de la dita gestió i les eines de programari lliure
disponibles per a això. 2. Conéixer com utilitzar aquestes eines en conjunt amb utilitats de gestió de sol· licituds i incidències per a ajudar-nos a
millorar la prestació dels serveis i a alinear el departament amb l’organització basant-se en bones pràctiques, com ITIL o ISO.
Continguts 1. La gestió d’actius informàtics. Normes, polítiques i estàndards. 2. Els processos del cicle de vida dels actius de maquinari. 3.
Els processos del cicle de vida dels actius de programari. 4. L’inventari d’actius. Ferramentes disponibles: OCSInventory+gLPI. 5. La gestió
d’incidències: gLPI. 6. Integració d’aquestes ferramentes amb sistemes corporatius.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
MONITORITZACIÓ, AUDITORIA DE XARXES I GESTIÓ DE LA SEGURETAT DE LA INFORMACIÓ
Modalitat Curs presencial
Duració 30 hores
Places 18
Destinataris Personal informàtic de les entitats locals de la província.
Objectius 1. Analitzar i determinar els recursos per a la planificació i monitorització de xarxes. 2. Implementar i utilitzar ferramentes que
permeten la monitorització i avaluació d’aquestes. 3. Conéixer eines d’ajuda en la gestió diària de la seguretat de la informació de l’ajuntament i que
ajuden a complir controls de l’Esquema Nacional de Seguretat.
Continguts 1. Introducció a la monitorització i resolució de problemes. 2. Ferramentes avançades i monitorització continuada. 3. Accions i
estratègies davant de problemes de la xarxa. 4. Configuració de la ferramenta de monitorització OpenSource Nagios. 5. Configuració de la ferramenta
de gestió de logs Splunk.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
GESTIÓ TRIBUTÀRIA
FUNCIONAMENT DE L’OFICINA VIRTUAL DEL CONTRIBUENT (OVR)
Modalitat Curs presencial
Duració 20 hores
Places 20
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que estan utilitzant l’oficina virtual.
Objectius Optimitzar l’ús de l’oficina virtual. Millorar els serveis que es presten als contribuents.
Continguts Oficina virtual del contribuent. Funcionalitats.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 26 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
NOVETATS LEGISLATIVES EN MATÈRIA CADASTRAL
Modalitat Curs presencial
Duració 16 hores
Places 25
Destinataris Personal tècnic dels ajuntaments de la província i del Servei de Gestió Tributària de la Diputació que per a l’exercici del seu
treball necessiten estar al dia de les novetats legislatives en matèria cadastral.
Objectius Actualitzar els coneixements en matèria cadastral. Millorar el servei que es presta en aquesta matèria.
Continguts Novetats legislatives. Tramitació dels procediments. Intercanvi de dades.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
APLICACIONS ESPECÍFIQUES
PROJECTES I SISTEMES D’INFORMACIÓ GEOGRÀFICA PER A L’ADMINISTRACIÓ
Modalitat Curs presencial
Duració 25 hores
Places 18
Destinataris Personal de les entitats locals de la província i de la Diputació de València que necessite conéixer i aplicar a la gestió del seu
territori les eines GIS.
Objectius En finalitzar el curs, els participants seran capaços de distingir els diferents models d’eines GIS per a la gestió i l’explotació
d’informació. Conéixer i aplicar les eines GIS per a la planificació de projectes de gestió i explotació d’informació.
Continguts 1. Introducció als sistemes d’informació geogràfica (GIS). 1.1. Introducció general. 1.2. Definició de GIS. 2.3. Funcionalitat d’un
GIS. 2. Definició d’un projecte GIS. 2.1. Premisses bàsiques de l’anàlisi i l’estudi previ. 2.2. Definició de variables tècniques i tecnològiques. 2.3. Pla
d’execució i posada en marxa. 2.4. Administració i manteniment del sistema. 3. Infraestructura de dades espacials espanyola (IDEE). Normalització
de la informació geogràfica. 3.1. Introducció a les IDE. 3.2. Marc legal. 3.3. El projecte IDEE. 3.4. Serveis Web IDEE. 3.5. Obtenció d’informació
geogràfica normalitzada. 4. Component cartogràfica. 4.1. Representació de la realitat física. 4.2. Sistemes de projecció UTM. 4.3. Precisió
cartogràfica. Relació escala-precisió. 4.4. Canvi de sistema de referència. 5. Eines informàtiques GIS. 5.1 Eina lleugera (entorn web). 5.2. Eina
d’escriptori (edició avançada).
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 27 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
CULTURA
GESTIÓ ADMINISTRATIVA DE LA CULTURA (EN LÍNIA)
Modalitat Curs semipresencial
Duració 20 hores
Places 30
Destinataris Personal de les entitats locals de la província que treballe en l’àrea de gestió cultural.
Objectius Conéixer la normativa que afecte la gestió administrativa de la cultura i la seua aplicació. Millorar la gestió cultural.
Continguts 1. Propietat intel·lectual. Drets d’autor. 2. Contractació. 3. Subvencions.
Metodologia En línia
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
GESTIÓ DEL PATRIMONI ARQUEOLÒGIC LOCAL
Modalitat Curs presencial
Duració 20 hores
Places 30
Destinataris Arqueòlegs, tècnics de cultura i gestors del patrimoni de les entitats locals de la província.
Objectius Optimitzar la gestió del patrimoni arqueològic. Facilitar criteris i eines per al seu estudi, catalogació i difusió. Posar en valor el
patrimoni arqueològic.
Continguts 1. La conservació preventiva de les col· leccions arqueològiques. 2. El disseny de projectes d’investigació arqueològica des dels
serveis locals. 3. Criteris i eines d’inventari i catalogació del patrimoni. 4. La gestió per a la difusió del patrimoni arqueològic.
Metodologia Expositiva i participativa
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
SAVEX I EL SISTEMA DE GESTIÓ D’ARXIUS FLORA
Modalitat Curs presencial
Duració 20 hores
Places 18
Destinataris Personal tècnic que exercisca el seu treball en els arxius de les entitats locals de la província.
Objectius Sensibilitzar i formar el personal d’aquests centres en l’aplicació informàtica FLORA, aplicació de gestió documental del
SAVEX (Sistema Arxivístic Valencià en Xarxa) per a promoure la seua utilització i aprofitament.
Continguts 1. Introducció a l’arquitectura de FLORA. 2. Entrada / creació de registres. 3. Creació de registres (unitats documentals). 4.
Creació de quadres de treball. 5. Creació d’elements en la taula de gestió de sèries. 6. Creació d’índexs. 7. Creació d’unitats productores. 8. Creació
de tipologies documentals. 9. Modificació i supressió de registres. 10. Gestió de transferències. 11. Optimització i gestió de les recerques.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 28 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
MEDI AMBIENT
EL PACTE LOCAL D’ALCALDES. UNA RESPOSTA LOCAL AL CANVI CLIMÀTIC
Modalitat Curs presencial
Duració 25 hores
Places 25
Destinataris Tècnics municipals relacionats amb el medi ambient, urbanisme i sostenibilitat, d’ajuntaments que hagen manifestat a la
Diputació la voluntat de realitzar un inventari d’emissions de referència en el seu municipi.
Objectius Impulsar des de la Diputació de València el compromís del Pacte d’alcaldes en els distints municipis de la província.
Analitzar els compromisos derivats de l’adhesió al Pacte d’alcaldes.
Proporcionar als tècnics municipals els recursos necessaris per a abordar les implicacions derivades de l’adhesió de l’ajuntament
al Pacte d’alcaldes.
Facilitar el coneixement de les línies de finançament vigent per a implementar les actuacions i projectes arreplegats en el PAES.
Adquirir tècniques de comunicació i recursos de sensibilització i conscienciació per a facilitar la difusió local del pacte, del pla
d’acció per a l’energia sostenible i de les jornades sobre l’energia, establides en el pacte.
Facilitar l’intercanvi d’experiències en xarxa.
Continguts 1. Introducció al Pacte d’alcaldes. Primers passos. 2. Inventari d’emissions de referència (BEI). 3. Pla d’acció. Mesures d’estalvi i
energia renovable. 4. Presentació i execució del PAES.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 29 de 30
PLA FORMACIÓ LOCAL 2016
MANTENIMENT
MANTENIMENT I CONSERVACIÓ D’EDIFICIS I COMPLEXOS DOTACIONALS PÚBLICS
Modalitat Curs presencial
Duració 30 hores
Places 25
Destinataris Empleats de les entitats locals de la província que exercisquen la seua labor en la conservació i manteniment d’edificis públics i
dotacionals.
Objectius Conéixer els aspectes més rellevants relacionats, directament o indirectament, amb el manteniment i la conservació dels edificis i
complexos dotacionals públics. Conéixer la normativa i disposicions legals. Establir programes de manteniment generals. Propagar sistemes de
manteniment específics. Difondre actuacions de seguretat.
Continguts 1. Teoria del manteniment: definicions; manual de manteniment; llibre de l’edifici; pla de manteniment. 2. Els edificis: criteris
constructius; criteris de seguretat; els paviments. 3. Les instal·lacions tècniques: electricitat; climatització; aigua calenta sanitària; legionel· losi; reg i
fonts; piscines. 4. Complements al manteniment: els recursos humans; neteja i desinfecció; qualitat; equipaments.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
PAVIMENTS EN VIES LOCALS
Modalitat Curs presencial
Duració 20 hores
Places 25
Destinataris Tècnics municipals: arquitectes, arquitectes tècnics, aparelladors.
Objectius Formar els tècnics municipals en els tipus de paviments que s’ha d’emprar en carrers i camins.
Continguts Patologia dels paviments; unitats d’obra en pavimentació (IVE); paviments sostenibles; ferms en carrers i camins.
Metodologia Curs teòric i pràctic
Avaluació Prova avaluadora
Convocatòria/es 1
Pàgina 30 de 30
Annex III
Condicions de
desenvolupament dels
programes de recolzament
i suport.
1
Annex III. Programes de recolzament i suport a activitats
formatives d’entitats locals i altres entitats
Programa de suport formatiu a les entitats locals
1. Formació a demanda de les entitats locals de determinades activitats
formatives de l’oferta formativa, ja siguen presencials o en línia, que es farà
per al personal de l’entitat local.
2. Formació a demanda de noves activitats formatives no previstes en l’oferta,
que es farà per al personal de l’entitat local.
3. Assessorament en matèria de formació.
En aquest programa es contemplen activitats formatives organitzades per la Diputació de
València, a demanda de les entitats locals de la província.
Les accions incloses en aquesta modalitat es destinaran únicament a empleats públics
locals.
Amb aquesta iniciativa es pretén atendre necessitats peremptòries degudament
justificades en projectes corporatius que requereixen formació, atés que amb l’oferta de
formació es cobreixen tant les necessitats formatives bàsiques dels empleats locals com
les necessitats més específiques detectades pels serveis de la Diputació.
En la formació a demanda, en qualsevol de les seues modalitats, queden exclosos els
cursos en línia o semipresencials d’anglés, francés i ofimàtica, com també qualsevol altre
que comporte l’adquisició i/o el subministrament de llicències de formació.
Les accions a demanda de les entitats locals es faran prèvia petició en model normalitzat
(pàgina web), en el qual es justificarà la necessitat d’impartir l’activitat formativa, i
2
s’assenyalarà en interlocutor de l’entitat local per a l’organització conjunta de l’activitat
amb la Diputació de València.
Les accions formatives se seleccionaran atenent la justificació de la necessitat formativa,
la vinculació a projectes concrets de l’Ajuntament, el col·lectiu afectat i el nombre de
persones en disposició de fer la formació.
Si hi ha activitats formatives de les mateixes característiques ja programades en el Pla de
Formació Local, es tractarà d’atendre la demanda en la mesura que siga possible tenint
en compte les places ja disponibles.
Per raó d’eficàcia i racionalitat, el Servei de Formació de la Diputació de València podrà
agrupar les demandes per afinitat i determinar la participació de personal de diverses
entitats amb necessitats formatives semblants en l’acció formativa que es programe.
En el cas d’activitats proposades pels ajuntaments i sempre que es reunisquen els
requisits de qualitat requerits, els cursos podran fer-se a les instal·lacions aportades per
l’entitat local.
La Diputació realitzarà les adaptacions que siguen necessàries en els seus sistemes
informàtics per a garantir, més si és possible, la cogestió de l’alumnat de manera que tant
les inscripcions com les validacions i l’expedició de certificats les puguen fer els validadors
dels ajuntaments que s’acullen aquest programa.
En les accions efectuades a demanda de les entitats locals no es finançaran despeses
generals i/o logístiques addicionals com ara viatges, desplaçaments, lloguers, publicitat o
qualsevol altra despesa que derive de la l’organització.
Podran establir-se fórmules particulars de finançament de la docència d’acord amb
l’entitat local, ateses les característiques de l’activitat programada.
3
Si hi ha finançament, íntegrament o parcialment, d’alguna activitat formativa, es farà
d’acord amb les condicions de gestió i les tarifes aprovades a aquest efecte i d’acord amb
la dotació pressupostària.
Totes les accions d’aquest programa formatiu quedaran incloses en el Pla de Formació
Local i, per tant, subjectes als procediments de gestió, programació, selecció i avaluació
del Servei de Formació de la Diputació de València.
En tots els casos el professorat serà seleccionat i, si escau, format pel Servei de
Formació, i els programes, les guies i la resta de documents de suport es faran amb el
suport tècnic del Servei.
El Servei de Formació gestionarà l’homologació dels cursos inclosos en aquest programa
a través de l’Institut Valencià d’Administració Pública, sempre que reunisquen els requisits
exigits per aquest.
4
Programa de suport d’activitats formatives organitzades per altres entitats
que contribuïsquen a la millora de les qualificacions del personal de les
entitats locals.
Es tracta de proporcionar suport i difusió a activitats formatives organitzades per entitats
com ara associacions professionals, universitats i altres entitats de la província la temàtica
de les quals resulte d’interés per als empleats públics locals.
La conveniència i l’abast del suport es valorarà pel Servei de Formació d’acord amb la
informació proporcionada pels promotors.
Únicament es prestarà suport als locals amb instal·lacions pròpies i/o materials de
formació.
Es farà difusió en la pàgina web del Servei de Formació amb enllaç a la informació de
l’esdeveniment.
D’acord amb la seua temàtica, les activitats podrien integrar-se, a efectes informatius, en
el Pla de Formació Local, sense que hagen d’estar subjectes a l’homologació i la
certificació corresponents.
Formació efectuada a proposta dels Serveis de la Diputació
Les activitats proposades pels Serveis de la Diputació de València, destinades al personal
dels ajuntaments de la província, quedaran integrades, en tot cas, en el Pla de Formació
Local com a formació planificada i, per tant, com a oferta formativa de la Diputació de
València.
El finançament d’aquestes accions formatives serà íntegre quan les activitats no tinguen
caràcter obert a altres col·lectius i la participació quede restringida únicament a personal
de les entitats locals de la província de València. Si l’activitat té caràcter obert, es farà una
5
valoració particular de les despeses en funció de l’interés i/o la necessitat de l’activitat per
a les entitats locals. En tot cas, el finançament de despeses diferents de la impartició
estarà subjecte a la disponibilitat pressupostària.
Annex IV Condicions económiques
1
Annex IV
CONDICIONS ECONÒMIQUES DE GESTIÓ DELS PLANS DE FORMACIÓ
Les condicions econòmiques que regiran la gestió dels plans de formació de la Diputació de
València seran les següents:
1. Tarifes d’activitats formatives presencials IMPARTICIÓ
Impartició de curs presencial 55 €/h
Preparació de les classes 30 €/h
Coordinació de la gestió 100 €/u
Col·laboració tècnica (disseny, continguts o preparació) 150 €/u
Conferència/Ponència 250 €/u
Ponència en taula redona 60 €/u
Instructor/Monitor de pràctiques 45 €/h
MATERIALS
Elaboració de materials 13 €/h
2
2. Tarifes d’activitats formatives en Internet IMPARTICIÓ
Tutorització de curs en línia
55 €/h
Coordinació de cursos en línia (cursos amb més d’un tutor)
150 €
Tutorització comunitat de pràctica 10 €/h
Dinamització de curs presencial amb suport de plataforma 10 €/h
RECURSOS DE LA COMUNITAT D’APRENENTATGE
Dinamització de recursos de la comunitat d’aprenentatge 250 anual
Desenvolupament de contingut per a píndola formativa 100 €/u
Validació de píndola formativa 25 €/u
Elaboració de continguts ad hoc de recursos de la comunitat 150 €/u
CONTINGUTS EN LÍNIA
Coordinació d’equip de redactors de continguts en línia 150€
Desenvolupament de continguts en línia 65 €/h
Guionització de continguts en línia 100 €/h
Revisió de continguts de cursos en línia 30€/h
Revisió de continguts en línia 20€/h
Maquetació de continguts en línia 60€/h
Validació de continguts en línia 9€/h
Actualització de continguts en línia 10€/h
3. Desplaçaments i dietes de professors i alumnes Desplaçament en turisme
0,19 €/ km
Mitja dieta
12 €
3
4. Condicions d’aplicació de las tarifes
1. Vigència
Les tarifes esmentades s’aplicaran per a la gestió dels plans de formació de la Diputació de
València durant el 2016.
2. Condicions d’aplicació de les tarifes
a. Les tarifes d’impartició i tutorització s’aplicaran en activitats formatives sempre que
aquestes complisquen determinats requisits formals, d’aprenentatge i avaluació.
b. El que estableix la tarifa és un preu per hora, de manera que no es podrà incrementar
encara que coincidisca més d’un professor i/o tutor; en tot cas, es repartirà
proporcionalment entre els professors participants.
c. En el cas dels cursos que requerisquen pràctiques, s’abonarà la tarifa
d’instructor/monitor de pràctiques a cada un dels instructors o monitors; la duració de la
part pràctica no superarà dos terços del total d’hores lectives del curs, ni el total de
monitors superarà els dos monitors per pràctica. En tot cas, el Servei de Formació
determinarà la necessitat de disposar de les pràctiques d’acord amb l’objectiu i els
continguts de l’activitat formativa.
d. En les activitats formatives presencials del Pla Intern impartides per personal de
Diputació s’aplicarà únicament la tarifa de preparació de les classes quan el contingut
de l’activitat formativa es referisca a la implantació i posada en marxa de projectes
corporatius.
e. El concepte de dinamització de curs presencial amb suport de plataforma és
incompatible amb el d’impartició, per la qual cosa únicament es podrà percebre una de
les dues tarifes en la mateixa activitat formativa.
3. Duració i repetició d’activitats formatives
a. El concepte de col·laboració tècnica per al disseny de continguts o preparació d’una
activitat formativa s’abonarà únicament en la primera edició d’una activitat formativa en
un mateix exercici.
4
b. En edicions successives d’una mateixa activitat en el mateix exercici, la quantitat per
impartició o qualsevol altre concepte de col·laboració de caràcter docent es reduirà un
50 % sobre la quantitat establida.
c. En cursos de duració superior a 30 hores, s’abonaran les primeres 30 hores al preu
establit i les següents es minoraran en un 50 %.
4. Elaboració de materials
a. L’elaboració de materials s’abonarà únicament en la primera convocatòria del curs.
b. No s’abonarà elaboració de materials en un curs impartit en anteriors plans de formació
llevat que el Servei de Formació estime que s’ha produït una renovació substancial
d’aquest.
c. Es retribuirà com a elaboració de materials únicament un material inèdit, original,
elaborat ex professo per a l’alumne del curs i que siga susceptible d’integrar-se com a
recurs en la comunitat d’aprenentatge.
d. El material s’entregarà en format que puga ser maquetat d’acord amb els criteris del
Servei de Formació.
5. Dietes i desplaçament del professorat
a. En concepte de dieta als col·laboradors únicament s’abonarà la quantia taxada i no
s’abonaran tiquets de restaurants.
b. Quant als desplaçaments, s’utilitzarà preferentment el tren, en classe turista, o el
vehicle propi.
c. En el mateix pla de viatge únicament s’abonaran dos taxis.
d. Qualsevol variació d’aquestes circumstàncies s’ha de justificar degudament i ha de ser
acordada prèviament.
6. Excepcionalitat
En casos excepcionals i degudament justificats, el Servei de Formació podrà autoritzar, amb un informe previ, la minoració o l’increment dels imports arreplegats en els quadres de tarifes.
Annex V Condicions de participació
1
Annex V. Condicions de participació en les activitats
programades
Destinataris
Podrà participar en les activitats formatives incloses en la programació per a 2015 el
personal de les entitats locals de la província de València.
Sol·licituds
Es podrà sol·licitar fins a un màxim de quatre accions formatives en total, de totes les
incloses en la Programació de Formació Local 2015.
Les sol·licituds es presentaran prioritzant en ordre de l’1 al 4 els cursos en funció de
l’interés que es tinga a participar-hi.
El personal que aspire a participar en algun curs haurà de sol·licitar-ho a través
d’Internet mitjançant el programa de Teletramitación de la pàgina web del Servei de
Formació.
Presentació de sol·licituds
Les sol·licituds hauran de presentar-se per Teletramitación. Els sol·licitants podran fer-
ho a través de la pàgina web de la Diputació http://www.dival.es/es/formacion.
Informació sobre el procediment d’inscripció:
Telèfons: 902 460 202 / 963 883 985
Adreça electrònica: [email protected]
Termini de presentació de les sol·licituds
El termini de presentació de sol·licituds serà des de l’endemà de l’aprovació pel Ple fins
a 20 dies abans de la data d’inici del curs que es vulga sol·licitar.
2
Selecció de participants
Els criteris de selecció seran els següents:
1. Es tindrà en compte l’adequació de l’activitat al lloc de treball.
2. Es tindran en compte les necessitats manifestades per l’Ajuntament o pels
responsables dels serveis i/o unitats.
3. Caldrà ajustar-se a la prioritat assenyalada pel sol·licitant.
Notificacions
Efectuada la selecció definitiva de participants, es procedirà a notificar l’admissió les
persones interessades a través de correu electrònic.
És requisit indispensable per a l’assistència al curs rebre en el Servei de Formació la
validació (autorització) del responsable del Servei per Internet, a través del sistema de
validació telemàtica inclòs en la Teletramitación.
Confirmació d’assistència i renúncia
Si en el termini de set dies des de la comunicació no s’ha confirmat l’assistència,
s’entendrà que la persona interessada renuncia al curs, i es procedirà a avisar a un nou
alumne o alumna. D’aquesta circumstància s’avisarà prèviament la persona interessada.
No obstant això, l’alumne o l’alumna que vulga renunciar-hi haurà de comunicar-ho
expressament al Servei de Formació, via telemàtica.
Certificat acreditatiu
Per a l’obtenció d’aquest certificat serà requisit imprescindible en els cursos presencials
l’assistència superior al 85 % de les hores del curs, l’entrega del qüestionari d’avaluació
del curs i la superació de les proves d’avaluació establides en cada una de les accions
formatives. L’alumnat no podrà presentar-se a les proves si no s’ha aconseguit el mínim
d’assistència establit.
3
En els cursos en línia per a l’obtenció del certificat haurà de llegir un mínim del 90% del
curs; superar les activitats d’avaluació teòriques (test) en, almenys, el 80%; realitzar
correctament totes les activitats pràctiques obligatòries, i remetre el qüestionari
d’avaluació del curs.
Modificacions en la programació
Aquells cursos que no aconseguisquen la demanda establida podran ser anul·lats. En
tot cas, es tindran en compte criteris objectius a l’hora de determinar l’anul·lació d’un
curs.
De la mateixa manera s’hi podran incloure, en el transcurs de la programació anual,
noves activitats formatives la necessitat de les quals siga manifesta i no hagen sigut
incloses inicialment en la programació.
A més a més, si les circumstàncies organitzatives així ho exigeixen, es podran modificar
les dates i els llocs de celebració de les activitats formatives.
Informació
Telèfons: 902 460 202 / 963 883 985
Adreça electrònica: [email protected]
Podeu consultar també la Guia de Teletramitación de Sol·licituds i la Guia de l’Alumnat
en la nostra pàgina web: http://www.dival.es/es/formacion.