pilares de la educación
TRANSCRIPT
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE RECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Facilitador:
Prof. Samir Matute Integrante:
Lcda. Lijohan López
Mayo 2014
Puesta en acción de un conjunto de herramientas necesarias para procesar la información de manera significativa, aprender a comprender el mundo,
(conocimientos, conceptos y habilidades cognitivas).
Contenido: LaPerspectiva
• Actividad 1: Discusión grupal y exposición grupal de temáticas relacionadas con la perspectiva
Actividad 2: Elaboración de una pintura artística, sobre lienzo utilizando la técnica
de la perspectiva.
Se discutirá de manera grupal la temática asignada recurriendo a bibliografía
recomendada, el docente orientara y guiara el proceso.
En una salida de campo se invitara al grupo a observar detenidamente el
entorno y a identificar los elementos de la perspectiva, se iniciara una lluvia de
ideas dirigida..
Contenido: La Perspectiva en la pintura
Saber actuar con respecto a la realización de una actividad o la solución de un problema. Desarrollo de habilidades, procedimientos y técnicas. Poder para influir sobre el entorno.
• Actividad 1: Discusión grupal y exposición grupal de temáticas relacionadas con la perspectiva
Actividad 2: Elaboración de una pintura artística, sobre lienzo utilizando la técnica
de la perspectiva.
Se indicara la elaboración de láminas, presentaciones o dramatizaciones sobre la
temática discutida.
Cada estudiante realizara una pintura sobre lienzo de un espacio del entorno,
debe utilizar los elementos de la perspectiva.
Contenido: La Perspectiva en la pintura
La comprensión del otro. La cooperación con los demás, vivir el pluralismo y la paz.
Contenido: La Perspectiva
• Actividad 1: Discusión grupal y exposición grupal de temáticas relacionadas con la perspectiva
Actividad 2: Elaboración de una pintura artística, sobre lienzo utilizando la técnica
de la perspectiva.
Se expondrá grupalmente la síntesis de las discusiones grupales para de esta manera permitir un intercambio de
saberes con el resto del grupo.
Luego de culminadas las obras se colocaran en un espacio donde puedas
ser observadas por el resto de la comunidad y de esta manera mostrar sus
creaciones..
Articulación de diversos contenidos afectivos motivacionales, buscan la idoneidad personal en la realización de una actividad (actitudes y valores). Desarrollo de la propia
personalidad, autonomía y responsabilidad personal.
Contenido: La Perspectiva en la pintura
• Actividad 1: Discusión grupal y exposición grupal de temáticas relacionadas con la perspectiva
Actividad 2: Elaboración de una pintura artística, sobre lienzo utilizando la técnica
de la perspectiva.
Cada integrante del grupo debe participar tanto en la discusión como en
la exposición de manera activa y responsable, accionando su creatividad e
intercambio de ideas.
Los estudiantes se conectaran con su ser creativo, mostraran sus habilidades
pictóricas y disfrutaran de la experiencia de pintar al aire libre..
El hombre en su búsqueda infinita de descubrir su interior y su exterior se ha encontrado ante la necesidad de transformar sus métodos de adquisición de
conocimiento, conocer un objeto de estudio ya no es suficiente, el relacionarse, interactuar, y hacerlo propio, de manera que adquiera un significado real para su vida
es el propósito.
El hecho educativo ha tenido que desnudarse de sus viejas maneras y establecer ante sí un proceso de cambio guiado hacia novedosas teorías y estrategias. Los pilares de esta
nueva y nutritiva Educación, el ser, el hacer, el conocer y el convivir, nos permiten descubrir que todo cuanto nos rodea enriquece al individuo, pues no somos seres aislados, todo cuanto hacemos, como nos relacionamos, todo lo que estudiamos y
descubrimos, y hasta lo que sentimos va a formar parte den enriquecimiento de nuestra maravillosa naturaleza humana.
• http://www.slideshare.net/Magditita/los-4-pilares-de-la-educacin-para-slide • http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v11/docs/area_14/1434.
pdf • http://clubepe.com/sitio/wp-content/uploads/2013/03/El-proyecto-una-
estrategia-did%C3%A1ctica-de-nivel-operativo-tres-garant%C3%ADa-del-desarrollo-de-competencias.pdf
• http://www.oitcinterfor.org/sites/default/files/estrategiasdidacticas.pdf • http://es.wikipedia.org/wiki/Perspectiva • http://www.cossio.net/actividades/pinacoteca/p_02_03/perspectiva.htm • http://kvera.files.wordpress.com/2007/09/la-perspectiva.pdf