phisical appearance-lunes
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. NIVEL INFORMATIVO
1.1. Institución Educativa : Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Zea1.2. Nivel de estudios : Secundaria1.3. Grado/Sección : 4º B, C1.4. Tiempo : 02 hs.1.5. Área : Idioma Extranjero1.6. Docente Supervisor : MG. Olga Reaño Kant
II.- DENOMINACIÓN : Phisical Apareance
III.- CAPACIDADES A DESARROLLAR.
*Expresión y Comprensión Oral / Comprensión de texto. / Producción de texto.
IV.- APRENDIZAJE PREVIO.
* Identifican los adjetivos que describen apariencias físicas.
* Describen gente utilizando los adjetivos revisados en clase.
*Traducen una canción usando vocabulario apropiado
V. MOMENTOS DIDÁCTICOS
MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
MEDIOS Y
MATERIAL
ES
T
I
INICIO
APROXIMACIÓN
AL
CONOCIMIENTO
■ Los estudiantes, responden en inglés al saludo de la profesora
utilizando frases de cortesía.
Realiza preguntas acerca de personajes favoritos.
-What is the favorite artis? Why?
Inducen la clase de hoy: The Phisical appareance
Questions and
answers
Brainstorming
Oral Participation.
´
II
PROCESO
DESARROLLO DE
APRENDIZAJE
.
■ La docente presenta en una ficha vocabulario usando una serie de
adjetivos con sus definiciones en inglés
* Speaking: Conversan sobre la cantante Birtney Spear y su corte de
cabello La docente usa lenguaje sencillo en inglés, Beyonce Ingrid
Michaelson .
* LIstening: Escuchan y entonan un fragmento de una canción en
inglés “ BE Ok” y la traducen al español. Describen gente
utilizando los adjetivos revisados en clase.
ingrid michaelson - i just wanna be ok,.mp3
* Selecionan de la ficha informativa las oraciones a manera
De ejemplo
* Listening: escuchan la explicación de cada adjetivo en inglés y
Questions and
answers
Speaking
- Diapositivas
Brainstorming
Participation.
-Texto
-PC
luego ayudados por la docente van aportando otros nuevos ejemplos
_Con ayuda del docente traducen los ejemplos d ela ficha
III
SALIDA
CONSOLIDACIÓN
DEL
CONOCIMIENTO
-*Writting: Los estudiantes realizan las sgts. acciones:
- Con la hoja informativa alcanzada a los estudiantes elaboran un
listado de adjetivos calificativos
- Identifican frases u oraciones en ella.
- Traducen las oraciones al español
Cuaderno
-Hoja
resumen
-Diccionario
VI. EVALUACIÓN
CAPACIDADES INDICADORES DE LOGROINSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Comprensión y
Expresión oral
* Identifican los adjetivos que describen
apariencias físicas. Resolución de
ejercicios
Paticipaciones
individuales
Registro.
Ficha de cotejo
Manejo de la
computadora
Comprensión de
Textos
*Traducen una canción usando
vocabulario apropiado
Producción de
textos
*Describen a su compañeros utilizando
los adjetivos revisados en clase.
VII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
English Secondary N 4 Editorial el Comercio.Santillana2008.
Diccionario Inglés – Español.
La Victoria , 04 de Abril del 2011