perumin 31: educación: un perú que emprende, un perú que incluye
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Patricia Salas O’Brien
Ministra de Educación
EDUCACIÓN: UN PERÚ QUE EMPRENDE
UN PERÚ QUE INCLUYE
1
MIN
IST
ER
IO D
E
ED
UC
AC
IÓN
Podría
no haber escuela…
3
AMPLIACIÓN DE COBERTURA
NIVEL INICIAL
150 000 nuevos puestos escolares
5000 docentes
Textos y materiales
Infraestructura
NIVEL SECUNDARIO
Ampliación de cobertura
(Modalidades semi- presenciales y
Alternancia para áreas rurales)
MIN
IST
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E
ED
UC
AC
IÓN
Podría
haber escuela y
no haber niños….
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CAMPAÑA BUEN INICIO
DEL AÑO ESCOLAR
BICICLETAS PARA LLEGAR A LA ESCUELA
PROGRAMA JUNTOS
MODELO DE SECUNDARIA PRODUCTIVA
Estudiantes, docentes y textos, en las aulas, el primer día de clases
17 000 estudiantes rurales acortan el tiempo para
llegar a clases
Compensación a familias por DNI, asistencia a
clases y vacunas
Con Ministerio de trabajo, en zonas
rurales
MIN
IST
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ED
UC
AC
IÓN
Podría
haber escuela,
haber niños y
No haber aprendizajes…
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Maestros motivados y competentes
Gestión escolar
Materiales físicos y virtuales
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ED
UC
AC
IÓN
8
9
Revisa resultado de ejercicio anterior
Fija metas estrategia y
responsabilidades
DIA DEL LOGRO 1
Autoevaluación
Ajusta estrategia
DIA DEL LOGRO 2
Autoevaluación
Evaluación de Ministerio
10
Revisa resultado de ejercicio
anterior
Fija metas estrategia y
responsabilidades
DIA DEL LOGRO 1
Autoevaluación
Ajusta estrategia
DIA DEL LOGRO 2
Autoevaluación
Evaluación de Ministerio
Herramientas / monitoreo / asistencia técnica
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RECURSOS TECNOLÓGICOS • 4 700 instituciones conectadas • Kits (20 GB) con recursos educativos • PERÚ EDUCA sistema digital de
aprendizaje • WEB y TV digital
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Ejecución directa
64 Locales Escolares culminados (25 iniciados en gestión anterior)
33 en ejecución
Financiados para ser construidos por gobiernos regionales y locales
1 230 locales financiados, en 154 provincias del país, en quintiles de mayor pobreza
190 ya culminadas
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RECURSOS TECNOLÓGICOS • 4 700 instituciones conectadas • Kits (20 GB) con recursos educativos • PERÚ EDUCA sistema digital de
aprendizaje • WEB y TV digital
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Ejecución directa
64 Locales Escolares culminados (25 iniciados en gestión anterior)
33 en ejecución
Financiados para ser construidos por gobiernos regionales y locales
1 230 locales financiados, en 154 provincias del país, en quintiles de mayor pobreza
190 ya culminadas
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Mejores condiciones de
trabajo en base a méritos y dificultad
Más formación, cuatro
modalidades:
Presenciales y virtuales
Evaluaciones;
Directivos
Reubicación
Desempeño
Ascenso
Reconocimientos estímulos
Premiaciones
Concursos
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Mejores condiciones de
trabajo en base a méritos y dificultad
Más formación, cuatro
modalidades:
Presenciales y virtuales
Evaluaciones;
Directivos
Reubicación
Desempeño
Ascenso
Reconocimientos estímulos
Premiaciones
Concursos
Que todos los docentes que hacen bien su
trabajo, se sientan reconocidos y nunca se
desanimen
Que los indecisos se animen
Que los desanimados nunca nos contagien
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16
DOCENTES
• Directivos
• Reubicación
• Desempeño
• Ascenso
ESCUELA
• Gestión
• Acreditación
APRENDIZAJES DE ESTUDIANTES
NACIONALES
CENSALES:
2do primaria
5to secundaria
MUESTRALES:
Ciencia
Ciudadanía
INTERNACIONAL
PISA (OCDE)
LLECE (UNESCO)
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Podría
haber escuela,
Haber niños,
Haber aprendizajes, y
No haber pertinencia…
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TRABAJO
PAÍS
VIDA
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1/3/2011 28/10/2009
39.2% 192 ds
28.3% 138 ds
23.5% 115 ds
9% 45 ds
1. Solicita Servicio
2.Buena Pro
3. Firma contrato
4. Despacho físico
del MED
5. Materiales en UGEL
7. Materiales con
niños/niñas
Distribución del tiempo en cada fase 6. Materiales
en II.EE.
2011: 490 DÍAS
PROCEDIMIENTO: CONTRATACION DE PERSONAL (Situación descrita en la Directiva)
PostulanteDirector Institución
EducativaComité Contratación
UGEL/Municipalidad y
DRE cuando correspondeDRE MINEDU
Inicio
Verifica plazas docentes, horas,
aprobación PAP y
financiamiento
Publica y Remite
plazas vacantes
Plazas
vacantes?
Publica
Cronograma
Conforma Comité
de Contratación
(CC)
Publica vacantes
(consolidado reg.)
y fecha prueba
Presenta
expedienteRecibe
expedientes, emite
listaElabora estructura
prueba
Elabora y aplica
prueba regional
Publica y entrega
resultados
Establece Cuadro
de Méritos y
Publica resultados
Recibe Cuadro de
Méritos y
Expedientes
Evalúa expedientes
Publica Cuadro
Méritos definitivo
Adjudica puestos/
Entrega actas a
ganadores
Recibe actas de
adjudicación
Remite
expedientes y
actas
Asegura Sist.
Pensionario
Emite resoluciones
que aprueban
contratos
Plazas
vacantes?
Etapa excepcional
SI
Da posesión del
cargo
NO1
SI
NO
Firma e inicia
actividades
Fin1
NEXUS
Elabora Directiva
Coordina con
veedores
Rinde prueba
regional
2011:
64 días
Sistemas de
informa-ción
Mejora de
procesos
Renovar estruc-turas
22
24
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Nacional Urbano Rural
0
10
20
30
40
50
60
Nacional Urbano Rural
0
10
20
30
40
50
60
Nacional Urbano Rural
2011
2012
Nivel 2:
Satisfactorio
Nivel 1:
En proceso
Nivel -1:
En inicio
1.1
1.2
1.1
2.2 1.0
6.7
-3.4
-2.3
-7.8
EDUCACIÓN RURAL
EMPIEZA A MEJORAR
CONTINUAMOS MEJORANDO EL RETO: ACELERAR
PASCO
Más estudiantes en el « Nivel 2» Menos estudiantes «Debajo del Nivel 1» y en el «Nivel 1»
5.5
-2.3
-3.2 25
HUANCAVELICA
Más estudiantes en el «Nivel 2» y en el «Nivel 1» Menos estudiantes «Debajo del Nivel 1»
2.6
7.5
-10.1
26
APURÍMAC
2.9
7.6
-10.4
Más estudiantes en el «Nivel 2» y en el «Nivel 1» Menos estudiantes «Debajo del Nivel 1»
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MAYOR ACCESO
1. Educación inicial
– 150 000 nuevos puestos escolares
– 5 113 docentes
– Infraestructura
– Modelos de atención para zonas de alta dispersión
2. Estudiantes con discapacidad
– Programa presupuestal por resultados: aulas inclusivas, centros de educación especial y programas de intervención temprana
3. Facilitar el acceso en áreas rurales
– Programa Rutas Solidarias: 17 000 estudiantes acceden a bicicletas para acortar el tiempo de transporte a la escuela
• 4. Acceso a educación superior a estudiantes de bajos recursos
– Beca 18
– Beca Presidente de la República
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APURÍMAC
2.9
7.6
-10.4
Más estudiantes en el «Nivel 2» y en el «Nivel 1» Menos estudiantes «Debajo del Nivel 1»
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