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7/30/2019 PERSPECTIVALIBERTARIA-MAYO2013-IMPRESIN

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RED LIBERTARIA ESTUDIANTIL - UPLA 1 de mayo de 2013

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FACEBOOK: RED LIBERTARIA ESTUDIANTIL UPLA

CORREOS: [email protected]

[email protected] alejamos de aquella visin milenarista de la revolucin

[]La historia nos ensea que las revoluciones son resultado

de un proceso prolongado en el tiempo; no suceden de la

noche a la maana, sino que la ruptura crtica de las clases en

conflicto puede ocurrir tras un perodo relativamente largo de

concesiones, conquistas, tensiones y disputas en torno a

demandas sociales sentidas. Algo que pudiera parecer una

reforma irrelevante hoy, puede convertirse en la chispa que

encienda el fuego revolucionario

(Jos Antonio Gutirrez Dantn)

PERSPECTIVA LIBERTARIA

BOLETN DE LA RED LIBERTARIA ESTUDIANTIL UPLA

EDITORIAL

ANLISIS: LA UPLA SE MOVILIZA!

ENTREVISTA: PERSPECTIVAS DE LUCHA Y

ORGANIZACIN DE UN FUNCIONARIO DE BASE


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EDITORIAL

Los ltimos meses de movilizacin y organizacin en la UPLA

han marcado un clima distinto al que se viva hace poco tiempo

atrs. De manera ascendente, las asambleas de carrera han ido

protagonizando una serie de intervenciones y actos de protesta que

se han caracterizado por los mtodos de accin directa y el apoyo

mutuo entre carreras. En este escenario, se hace evidente que, gane

la federacin que gane, las asambleas son las que mandan.

En el presente boletn, comenzaremos haciendo una

revisin de las principales demandas que el estudiantado de la UPLA

est levantando, buscando profundizar el debate en torno a estosejes de lucha, y haciendo nfasis en que solo mediante la accin

directa en la protesta y la horizontalidad en la organizacin, sern

las bases estudiantiles quienes se empoderarn de sus propias

consignas, evitando todo tipo de caudillismo que nos lleve, poco a

poco, a la degradacin de nuestras fuerzas y la burocratizacin de la

lucha.

Incluiremos, adems, una entrevista a un funcionario no-

acadmico de nuestra universidad, en la cual se revela unaperspectiva crtica en torno a la representatividad de su estamento.

En esta lnea, se hace necesario que, como estudiantes, nos

mantengamos en permanente contacto con las bases de los dems

estamentos, procurando que la lucha por la triestamentalidad y la

democratizacin involucre realmente a las mayoras.

A NO BAJAR LA LUCHA ANTE EL CIRCO ELECTORAL DE LA FEUPLA!

Unas ltimas palabras dirigidas a quienes lean el boletn

R: Tienen que leerse el boletn, la idea de nosotros es la misma,

queremos ir por un mismo paso con los estudiantes. Este ao van a

ser interesante las luchas que posiblemente se darn.

Saludamos a l@s trabajador@s de base de nuestra

universidad, y apelamos al estudiantado a que nos hagamos parte

de las demandas comunes entre los distintos estamentos, a travs

del apoyo mutuo y la solidaridad activa en la lucha.

ARRIBA L@S QUE LUCHAN!


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ANLISIS: LA UPLA SE MOVILIZA!

Ante el panorama complejo de este ao de elecciones

presidenciales y donde el movimiento estudiantil se ve coaptado por

las direcciones reformistas de la Confech, creemos que el viraje ante

esta situacin slo se lograr desde los cimientos de la fuerza

estudiantil, es decir, desde la movilizacin de sus bases, carreras y

facultades, en funcin de construir un movimiento estudiantil fuerte

desde la convergencia de las distintas reivindicaciones. En el caso de

la UPLA, hemos visto que desde las carreras se ha evidenciado una

serie de problemticas, tales como la Democratizacin ,Uplanizacin e Infraestructura, que comienzan a posicionarse de

manera interna y transversal. Como Red Libertaria Estudiantil

confiamos en que es necesario dotar de contenido a las

organizaciones de base, para generar herramientas propias que

contribuyan a la unificacin y conquista de las demandas.

Entendemos que las condiciones en las distintas casas de estudio

evidencian una realidad comn a nivel nacional: los grupos de poder

actan por sobre las decisiones y necesidades de las comunidades

implicadas, reflejando las contradicciones del sistema, quedirectamente responden a los embates estructurales de una

educacin mercantilizada.

Democratizacin

En el trabajo desarrollado a nivel interno en la Upla durante las

movilizaciones del 2011, existe un elemento importante que fue

funcionario que an no existe. Necesitamos la unin para no seguir

siendo pasados a llevar por los altos mandos.

Cmo crees que se desarrollar el proceso de democratizacin,

crees que seguirn habiendo obstculos?

R: Bueno, trancas siempre van a haber, en este momento las

autoridades son quienes nos colocan las trancas, mientras no se

vaya Patricio Sanhueza, seguirn obligndonos a sacarles los carteles

y acciones que no deberamos ejercer. Que este ao se haga la

democratizacin es difcil ya que no tenemos apoyo nosotros los

trabajadores no-acadmicos y ustedes tampoco. La idea de varios

funcionarios es apoyar a los estudiantes, pero existen muchos

sapos aqu dentro en donde todo se sabe, no nos dejan respirar a

nosotros, revisan nuestros casilleros a modo de persecucin desde

los jefes a los trabajadores.

En este momento no estamos organizados, desde el ao pasado que

estamos callados. Casi la mayora de los funcionarios pensamos que

a los directores de las asociaciones los mojaron con dinero para

intentar evitar marchas y movilizaciones. Hemos tenido reuniones

para temas particulares, no ha habido transparencia con los dineros

que han entrado y salido, no hay boletas ni registros de los dinerosque se han utilizado. Por esto queremos la cabeza de todos los

dirigentes, ya que ellos se preocupan de pelear entre ellos y no

defienden nuestras necesidades como trabajadores de la UPLA. Los

funcionarios no apoyan a los estudiantes y esto debera ser al revs,

apoyarnos mutuamente y emplazar a los dirigentes coludidos con

rectora, para que de una vez por todas, esto cambie.


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haber levantado la propuesta triestamental de estatutos orgnicos

(E.E.O.O) para la Universidad, que actualmente se encuentra

terminada y en proceso de referndum decisivo para este ao,

motivo suficiente para posicionarlocomo eje central de las prximas

movilizaciones. Por lo que nos

encontramos en una fecha clave

para difundir y vincularlo en lo

concreto con las necesidades de los

distintos estamentos.

La Democratizacin es un proceso

de construccin constante que no

termina con la ganancia de los

estatutos orgnicos, sino que se

materializa desde la solidaridad y el

trabajo cotidiano junto a l@s

trabajador@s y a l@s profesor@s,

por lo tanto apostamos a que en este proceso se profundice la

organizacin y participacin desde sus bases sociales, de manera tal

que se socialicen las demandas y conflictos, contrarrestando el

caudillismo poltico y el dirigencialismo de los estamentos. Debemos

contribuir a la unidad triestamental en pos de construir un espacio

democrtico en donde podamos transformar las estructuras

segregadoras que se imponen hoy en da. De esta manera

avanzamos en la descentralizacin del poder dentro de las

Universidades y aumentamos los grados de injerencia en la toma de

decisiones,

ENTREVISTA: PERSPECTIVAS DE LUCHA Y ORGANIZACINDE UN FUNCIONARIO DE BASE

Conversamos con un funcionario no-acadmico de la

universidad, con el objetivo de conocer la visin que tiene un

trabajador de base respecto a los representantes de su

estamento, su proyeccin de la movilizacin, y su parecer sobre

el proceso de democratizacin.Cmo se proyecta la movilizacin entre estudiantes y funcionarios

para este ao?

R: La idea ma, es que funcionarios y estudiantes fueran una sola

rama, que no hayan diferencias entre ellos, pero lamentablemente

la asociacin que nos representa a nosotros AFUP y AFUPLA, no

sabemos si fueron pagados por el rector o les dieron un cargo de

confianza, ya que el ao pasado no apoyaron en ningn momento a

los estudiantes. Este ao vamos por las mismas, nosotros hemos

pedidos reuniones que no han sido contestadas; queremos saber si

este ao apoyaremos a los estudiantes o vamos a seguir igual que el

ao pasado como palo blanco. En este momento no tenemos nivoz ni voto en nuestras asambleas, los dirigentes son quienes

mandan ahora. Esperamos que las marchas de este ao sean

buenas, en donde nos convoquen en conjunto, que los estudiantes

representantes de las carreras vayan a nuestras reuniones y que

abran canales de conversacin para lograr la unin estudiante-


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cuales comnmente tienden a ser arbitrarias producto de los

actuales estatutos, impuestos bajo dictadura.

Uplanizacin

Comienza el

ao con una nueva

concesionaria en el

casino de la Upla,

donde vemos que los

precios de los

almuerzos suben y no

con ello su calidad en

servicios. Esto

evidencia que el

problema no radica

simplemente en cul

sea la mejor

concesionaria. El problema responde al rol que asumen las

universidades en el marco de una estructura privatizadora en donde

existen decretos ministeriales de Educacin que permiten la

externalizacin de sus servicios bsicos, licitando convenios con

diversas empresas que prestan servicios con evidentes nimos de

lucro.

Esta misma situacin alienta a que se justifique la nula regulacin

de lo privado dentro de las instituciones con fondos pblicos y su

consecuente precarizacin, y junto a ello una alta precarizacin

laboral de sus trabajador@s, por no existir garantas previsionales

EL POEMA DEL MES

En el presente boletn leeremos el poema Piu Avanti!, del

argentino Pedro Bonifacio Palacios (1854-1917), escritor y educador,

conocido por su seudnimo ALMAFUERTE.

Piu Avanti!

No te des por vencido, ni aun vencido,

no te sientas esclavo, ni aun esclavo;

trmulo de pavor, pinsate bravo,

y arremete feroz, ya mal herido.

Ten el tesn del clavo enmohecido

que ya viejo y ruin, vuelve a ser clavo;

no la cobarde estupidez del pavo

que amaina su plumaje al primer ruido.

Procede como Dios que nunca llora;

o como Lucifer, que nunca reza;

o como el robledal, cuya grandeza

necesita del agua y no la implora...

Que muerda y vocifere vengadora,

ya rodando en el polvo, tu cabeza!


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adecuadas, de salud, ni capacidad de sindicalizacin, entre otros

elementos propios de una concesionaria privada.

En la situacin particular de la Upla, se hace necesario que

vinculemos la problemtica del casino al proceso de

Democratizacin, comprendiendo que no responde a una demanda

gremial, sino que involucra a estudiantes y trabajador@s por igual.

Por lo tanto, la demanda de Uplanizacin no debiera pasar por alto

elementos tales como: contratar a sus trabajadores a nivel de

planta, haciendo a la universidad responsable de sus condiciones

laborales, y salvaguardando la organizacin entre trabajador@s,

combatiendo la precarizacin que acenta este tipo de empresas;

abogar por una alimentacin adecuada para l@s trabajador@s y

estudiantes mediante una dieta pertinente a las necesidades de una

persona que realiza mltiples trabajos al da.

Infraestructura

Esta demanda

histrica comienza a tomar

fuerza al evidenciar las

carencias de

infraestructura en los

distintos espacios de la

universidad. Rectora

invierte en supuestos

programas de integracin,

dando cabida cada ao a

compaer@s con

capacidades diferentes sin poder asegurarles realmente las

garantas educativas y del entorno mismo para el desarrollo

autnomo de ell@s, por lo que es significativo que como

estudiantes recuperemos nuestros espacios para impulsar laverdadera integracin de todos y todas. Sin embargo creemos que

esta integracin no solo pasa por el espacio, sino tambin por la

integracin de nuevas metodologas de conocimientos y

aprendizajes. Somos nosotr@s quienes debemos dar propuestas

claras a partir de nuestras necesidades. No dejemos que

nuevamente sean las autoridades las que decidan por la comunidad

educativa, invirtiendo platas que no eliminarn la raz del problema.

Seamos nosotr@s l@s forjadores de abrir los espacios, solidarizando

codo a codo por la universidad que queremos.

Como sntesis, comprendemos que estas demandas

responden a luchas compartidas entre estudiantes, funcionarios no-

acadmicos y profesores. Se hace imprescindible, por lo tanto,

levantar las asambleas generales y comisiones de trabajo

biestamental que refuercen la construccin de espacios de

encuentro triestamental, consolidados y democratizados.

CONTRA EL AUTORITARISMO, A GANAR LOSESPACIOS CON ORGANIZACIN Y UNIDAD

TRIESTAMENTAL! ALCEMOS LAS VOCES POR

NUESTRA DIGNIDAD!

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