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Page 1: Pero … Antes de hablar de un Maestro… Pongámonos de pié. Porque él es el artí- fice de lo que será el mundo del mañana…
Page 2: Pero … Antes de hablar de un Maestro… Pongámonos de pié. Porque él es el artí- fice de lo que será el mundo del mañana…

Pero …Antes de hablar de un Maestro…Pongámonos de pié.

Porque él es el artí-fice de lo que seráel mundo del mañana…

Page 3: Pero … Antes de hablar de un Maestro… Pongámonos de pié. Porque él es el artí- fice de lo que será el mundo del mañana…

El maestro es el único emplea-do público que tiene que apor-tar de su sueldo:*Uniforme.*Sus instrumentos de trabajo,(carpetas, hojas, bibliografía,lapiceras,corrector,fibras, car-tulinas, material didáctico, lá-minas e ilustraciones, fotoco-pias y útiles escolares para los niños que no lo tienen, entreotras cosas)

Page 4: Pero … Antes de hablar de un Maestro… Pongámonos de pié. Porque él es el artí- fice de lo que será el mundo del mañana…

El maestro es el que, junto ala Comisión Cooperadora…*Vende rifas*Fríe empanadas*Asa pollos*Mendiga por una lata de pintura.*Gasta combustible o pasajes de transporte para gestiones propias de su trabajo.*Gasta en correspondencias a empresas y organismos.

*Pinta las aulas.*Confecciona adornos y cortinas.*Consigue donaciones de comida.

Page 5: Pero … Antes de hablar de un Maestro… Pongámonos de pié. Porque él es el artí- fice de lo que será el mundo del mañana…

Y la lista sería intermi-ble porque yo he visto aMaestros…*Haciendo de mozos en festivales organizados por la escuela.*Sacarle los piojos a un niño.*Llevar ropa a su casa para lavar,planchar y y coser. Y….¡tantas cosas…!!!

Page 6: Pero … Antes de hablar de un Maestro… Pongámonos de pié. Porque él es el artí- fice de lo que será el mundo del mañana…

Es el único empleado que no cobra horas extras.

¿ 4 horas de trabajo ?

Y ¿en qué horario planifica,corrige cuadernos y carpetas?¿En qué horario prepara sumaterial didáctico?¿En qué horario gestiona lecciones paseos?¿Cuándo hace sus boletines?

Page 7: Pero … Antes de hablar de un Maestro… Pongámonos de pié. Porque él es el artí- fice de lo que será el mundo del mañana…

Y cuando realizan viajes a otras ciudades por 2,3 o más días,estando al cuidado de losniños las 24 horas…¿Quién paga esas horas extras?Pues…Nadie.

El maestro debe tener disponibilidad horaria, nunca sabe cuándo lo van a llamar para una reunión depadres, de cooperadora o atender un kiosco en algúnevento.

Page 8: Pero … Antes de hablar de un Maestro… Pongámonos de pié. Porque él es el artí- fice de lo que será el mundo del mañana…

Eres madre o padre de niñoso lo has sido, o quizá tienessobrinos o vecinos…Tú sabes el trabajo que daun niño…¿Te imaginas tenerbajo tu responsabilidad 30niños juntos, con caracterís-ticas y necesidades diferen-tes?¿Tienes conciencia de la tareaencomiable de ese maestro?

Page 9: Pero … Antes de hablar de un Maestro… Pongámonos de pié. Porque él es el artí- fice de lo que será el mundo del mañana…

No olvidemos tampoco que con la implementación de los comedores escolares,los do-centes deben ahora sumar una nueva actividad, restandohoras a lo pedagógico.

Es lógico entonces que un maestro se pregunte :-¿Para qué estudié ? ¿Para qué me estoy perfeccio-nando?

Page 10: Pero … Antes de hablar de un Maestro… Pongámonos de pié. Porque él es el artí- fice de lo que será el mundo del mañana…

Que no traten de engañarnos más.Cuando se habladel problema de la educación, cargan con laculpa a los maestros cuando en realidad, la culpa Es del sistema.

Gobiernos que no apoyan a la educación sonlosque pretenden dominar a los que no tienenacceso a ella…

Page 11: Pero … Antes de hablar de un Maestro… Pongámonos de pié. Porque él es el artí- fice de lo que será el mundo del mañana…

Marta Carretero

Page 12: Pero … Antes de hablar de un Maestro… Pongámonos de pié. Porque él es el artí- fice de lo que será el mundo del mañana…

“La educación es la clave del futuro,la clave del destino delhombre,de su posibilidad de actuar en un mundo mejor”John FitzgeraldKennedy

Page 13: Pero … Antes de hablar de un Maestro… Pongámonos de pié. Porque él es el artí- fice de lo que será el mundo del mañana…

Un paro de actividades de cualquier gremio producemalestar en la población.Un paro de maestros despier-las críticas de todos los sectores.Ahora sabes de la lucha de los docentes por una mejor educación.¡Apóyalos!

Reclamemos juntos lo que por derecho nos corresponde.Exijamos que se cumpla con laConstitución Nacional y con laNueva Ley de Educación.

Gracias. Marta.