periódico abril de 2013

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No. 3 | abril 30 de 2013 1 2 3 4 5 7 Adulto mayor celebra su día en Medina Cundinamarca SENA, de clase mundial Las noticias del centro Agroecológico y Empresarial del mes dan paso a grandes propuestas SENA 8 10 12 13 14 La Red de Procesos del Sistema Integrado de Gestión y de calidad con calidez Tecnólogo en Biocomercio Sostenible... Graduación del Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas de Paratebueno Encuentro SENA familia Desafio Ambiental en Chipaque Vocero; un compromiso total! Prácticas en el hospital San Rafael de Cáqueza Plastilina casera Caquezana Descontrol Ambiental Día del árbol, imágenes de nuestros aprendices Maltrato Infantil un tema de todos y del AIPI 11

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Periódico Abril de 2013

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No. 3 | abril 30 de 2013

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Adulto mayor celebra su día enMedina Cundinamarca

SENA, de clase mundial

Las noticias del centro Agroecológico y Empresarial del mes dan paso a grandes propuestas SENA

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14

La Red de Procesos del Sistema Integrado de Gestión y de calidad con calidez

Tecnólogo en Biocomercio Sostenible...

Graduación del Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas de Paratebueno

Encuentro SENA familia

Desa�o Ambiental en Chipaque

Vocero; un compromiso total!

Prácticas en el hospital San Rafael deCáqueza

Plastilina casera Caquezana

Descontrol Ambiental

Día del árbol, imágenes de nuestrosaprendices

Maltrato Infantil un tema de todosy del AIPI

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Lecciones de Gestión Empresarial

Siembra 50 arrayanes en Fosca

Abril, actividades mil en articulación agropecuaria

SENA de clase mundial

No. 3 | abril 30 de 2013

No. 3 | abril 30 de 2013

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Adulto Mayor celebra su día en Medina Cundinamarca

E ste mes se ha celebrado el día municipal del Adulto mayor con diferentes actos protocolarios, culturales, recreativos, lúdicos, deportivos, y de compartir.

Evento en el cual el SENA Centro Agroecológico y Empresarial, se ha vinculado ofreciendo desde hoy una capacitación en Agricultura Ecológica con 40 adultos mayores, quienes compartirán y aumentarán sus saberes y culminarán su curso con la siembra de semillas de hortalizas que la alcaldía aportará y quien en cabeza de su alcalde manifestó públicamente su agradecimiento a la Institución

Ana Vitalia Gonález

SENA de clase mundial

La red de procesos... Compromiso de tiodos!

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ELa Red de Procesos del SIG y de Calidad con Calidez

n el Centro Agroecológico y empresarial se desarrolló la activi-dad relacionada con La Red de Procesos del Sistema Integrado de Gestión y de calidad con calidez, en la actividad participaron los instructores:

Alfonso Rodríguez, Ivonne Ballesteros, Carolina Castilla, Martha Fanny Ramírez y María Eugenia Merchán y sus tituladas partici-paron con los complementarios de estética y confecciones.

La actividad se desarrolló de forma creativa con bombas in�a-bles como material didáctico, Además de identi�car los procesos del sistema integrado de gestión y de escuchar los aportes que cada aprendiz puede aportar a cada uno de ellos, se logró un ambiente de integración entre los diferentes grupos e instructo-res. También se demostró el liderazgo de los aprendices en este tipo de actividades, ya que algunos voceros con apoyo de sus compañeros participaron activa y creativamente para el buen desarrollo de la actividad.

Este tipo de actividades fortalece los lazos como instructores y aprendices y crean sentido de pertenencia y compromiso con nuestro centro

María Eugenia Merchán

No. 3 | abril 30 de 2013

Tecnólogo en Biocomercio Sostenible

Q ué es un tecnólogo en biocomercio sostenible?

Es la pregunta que muchos se hacen al escuchar esta forma-ción?

El tecnólogo en biocomercio sostenible es la persona que se prepara para diseñar, formular y evaluar proyectos comerciales y productivos que estén vinculados con la biodiversidad teniendo en cuenta la sostenibilidad; que es el uso adecuado de los recursos que tenemos y que por supuesto no queremos que se agoten, sino que permanezcan en el tiempo a las de más generaciones . Todo lo anterior basados en los principios del biocomercio como la conservación de la biodiversidad, uso sostenible de la misma, distribución justa y equitativa de los bene�cios derivados de la biodiversidad, viabilidad económica, cumplimiento de la legislación nacional e internacional, responsabilidad ambiental y responsabilidad social.

Actualmente en la formación de la tecnología en biocomercio sostenible se cuenta con 6 grupos de proyecto los cuales han identi�cado un producto de la biodiversidad para crear las estrategias de comercialización de los mismos. Cada aprendiz

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del grupo está comprometido en aportar su conocimiento al proyecto ya que es muy importante tener en cuenta todos los principios del biocomercio y saber que está en nuestra manos promover el uso de la biodiversidad con responsabi-lidad.

En los proyectos se destaca el grupo de BIOPOSTRES pro-ductos ecológicos elaborados de forma artesanal. Obtene-mos nuestros productos mediante la recuperación de rece-tas tradicionales que conservan todo el saber de varias generaciones a la vez que innovamos con nuevas demandas del mercado.

La peculiaridad es la elaboración de productos sin conser-vantes, colorantes, saborizantes, antioxidantes, etc. etc. Sim-plemente se utilizan materias primas de origen ecológico de elevada calidad.La comercialización de estos productos nos permite aplicar las competencias recibidas en la formación y aportar a la sociedad con un producto sostenible ya existente y comer-cial en la ciudad de Fusagasugá

Comité de ComunicacionesFormación Titulada

SENA de clase mundial

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Graduación del Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas de ParatebuenoE n esta región próspera y hermosa ubicada en el Piedemonte Llanero cundinamarqués más conocido como el Pueblo Llanero de Cundinamarca genera con el centro Agroecológico y Empresarial un grupo de hombres y mujeres que con su formación para el trabajo son la nueva generación de Contabilidad y Finanzas de esta región

Sandra Patricia Rodriguez

No. 3 | abril 30 de 2013

Encuentro SENA Familia

F omento de una cultura de buen trato, respeto y fortaleci-miento de valores en las familias de nuestro SENA

Los padres de los aprendices del Tecnólogo en Contabili-dad y Finanzas y Técnico en Enfermería, tuvieron una muy buena participación ya que compartieron sus experiencias, enseñanzas y valores que adquirieron y enseñaron duran-te las diferentes etapas de crecimiento de sus hijos, ellos enfatizaron en que era necesario tener un poco de �exibili-

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dad y �rmeza aclarando que no se podían olvidar las reglas que tenían los padres en la casa, aclarando que para que esto se lleve acabo también es necesa-rio la comunicación y la con�anza, adicional se trata-ron temas como: Comportamiento de los adolescen-tes, Educación y formación de los hijos, cambios que se producen en la adolescencia desde los 12 hasta los 28 años, apoyo y acompañamiento en las deci-siones que los aprendices toman especialmente en el momento de escoger el lugar donde realizaran su etapa práctica.

Lo aprendido en la reunión es que los mejores amigos de un adolescente son sus padres siendo ellos los únicos que en realidad están en las buenas y en las malas sin importar la consecuencias, pero también tenemos que entender que cuando ellos nos corrigen y que las reglas que nos ponen es para hacernos cada día mejores seres humanos ya que la vida toca saberla llevar con mucha responsabilidad sin olvidar nunca nuestros valores éticos. Este encuentro de Familia fue orientado por la Psicóloga de Bienestar Aprendices Liliana Patricia Vargas Esco-

Continúa...

SENA de clase mundial

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Allí aprendí que a las únicas personas que en verdad le importamos son nuestra familia independientemente de lo que las demás personas hablen de nosotros, por tal motivo es mejor decirles: te quiero y son lo mejor que me ha sucedido en la vida y no esperar hasta el ultimo momento o cuando ya no estén para decir “gracias papa, mama.”

Liliana Patricia Vargas

No. 3 | abril 30 de 2013

Desafío Ambiental en ChipaqueE n el municipio de Chipaque, la institución Educati-va Pio x, realizo el primer desafío ambiental, realizan-do una actividad desarrollando una visita a la cuenca hídrica de la Quebrada La Chorrera, este es un pro-yecto que se está llevando a cabo con el apoyo de las entidades territoriales del municipio, por lo cual nuestros aprendices del titulado: Tec. Gestión en Sistemas de Manejo Ambiental de esta institución fue parte activa dentro de esta actividad.

Dentro de esta actividad se realizó el diagnostico de los impactos ambientales que presenta dicho cuerpo de agua en un determinado trayecto; al igual que recolección de residuos sólidos como: empaques de agroquímicos, bolsas y botellas plásticas, entre otros.Fue una actividad que se realizó con gran éxito, por lo cual fue homenajeada por distintos entes de la región, además este proyecto se encuentra avalado por Colciencias dentro de rama de conservación y preservación de cuencas hídricas, en el cual somos la única institución en el oriente cundinamarqués que está desarrollando este tipo de proyectos ambienta-les, Chipaque se encuentra ubicado dentro de los diez municipios más ricos en obtención de recursos naturales a nivel nacional, por ello y por nuestro afán

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de mejorar y conservar nuestros recursos naturales conti-nuaremos desarrollando actividades encaminadas a sensi-bilizar, recuperar a los habitantes de este territorio sobre la importancia del Uso Racional de los Recursos Naturales que poseemos y sentirnos ¡ORGULLOSOS DE SER CHIPAQUEN-SES!

Esther Julia Martínez Berrio

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Reunión de Voceros: Desde dos perspectivas

C uando se realizó la primera reunión de voceros del Centro Agroecológico y Empresarial en Fusagasugá me deja una gran experiencia y conocimientos, en base de todo lo realizado deja claramente evidenciado la impor-tancia de ser un buen líder y cómo in�uye en el momen-to de llevar a cabo un proyecto.

cuando todos los que estamos en una actividad y todos tenemos la capacidad y el talento de ser líder, es de vital importancia escuchar una a una las ideas expuestas por todos, se debe tener más tiempo para analizar, organizar y liderar una estrategia, antes de desarrollar la actividad; pasa a diario en el desarrollo de un proyecto en el cual participan un gran número de personas, todos trabajan en grupo pero en una función diferente, solo se enfoca en el cumplimiento de una parte del proyecto, mas no en un trabajo en equipo para llegar a la meta.

Respecto al proyecto que tienen los aprendices del Siste-ma Nacional de Liderazgo, cabe resaltar que es de gran valor, ya que va en pro de la mejor calidad de vida, y no hay nada vital para el siglo XXI que conservar nuestro planeta tierra, es la única fuente de vida.

Por otra parte el proyecto “Sistema Integrado de Gestión Cali-dad con Calidez”, me deja gran importancia y compromiso con la implementación de este proyecto en el programa de formación, de la mano con el instructor Jairo Lemus Moreno y demás aprendices, seguiremos mejorando en el camino de llegar a la calidad, para cumplimiento de esto nos estamos formando con un excelente talento humano, ética y profesio-nalismo

Wilmer Arley Guevara Guevara - Puentequetame

No. 3 | abril 30 de 2013

E n el CAE Fusagasugá SENA voceros de la región del Suma-paz y la Región de Oriente que hacen parte de los diferentes Programas que el SENA promueve, quienes lideran los proce-sos de formación para que los 22 municipios de la provincia se constituyan en ejemplo nacional en los planes de amplia-ción de conocimientos y saberes que conllevan a estructurar una persona con grandes perspectivas laborales.

Durante aproximadamente ocho horas todos los voceros allí presentes discutieron sobre las diferentes temáticas que pro-mociona la institución y con las cuales cada uno se identi�ca obteniendo magní�cos resultados en cuanto a las conclusio-nes, por cuanto desde allí se pretende que todos los vincula-do al SENA tengamos sentido de pertenecía con la institu-ción en el esmero de formar técnicos y tecnólogos con la mentalidad siempre dirigida hacia la obtención de los máxi-mos estándares de calidad en el desarrollo y realización de cada uno de los proyectos de éste. Mentalidad que cada uno de los vinculados debe tener como propósito: “Gestión con máxima calidad”

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Encuentro de Voceros en la sede de Fusagasugá

Kevin José Tausa Barros

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Prácticas en el hospital San Rafelde Cáqueza

L os aprendices del técnico en enfermería del munici-pio de Cáqueza realizan las prácticas clínicas en el hospital de segundo nivel SAN RAFAEL, mostrando habilidades y destrezas en la toma de signos vitales, toma de muestras para laboratorios clínicos, curacio-nes, y educación a los usuarios y la comunidad

Roslin Agualimpia Lemus

No. 3 | abril 30 de 2013

Plastilina casera caquezana

E n el municipio de Cáqueza y especí�camente en nuestro SENA- LA TRIADA. Se llevó a cabo la elabora-ción de plastilina casera, con materiales de fácil acceso, los cuales fueron: Harina de Trigo, Vaselina y colorantes.

Se mezcló la harina de trigo con la vaselina, luego se le agrega el colorante y �nalmente se obtiene la plastili-na, de buen olor y con una textura agradable

11 Yenny Galeano López

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Descontrol AmbientalD e forma exponencial e indiscriminadamente aumento en la población no hay recursos su�cientesun inevitable avance que canceroso invadió las células de la cultura que el mundo se infundo y llego a desarrollarse, consumir sin asumir ni las leyes ni el estado hechas para sobrevivir intereses manejados sub-salarios recibir por conceder las licencias y luego echar a reír, no ha sido cuestión de conciencia solo mala educa-ción para con nuestros mayores conexión sin reacción componentes ancestrales de la vida y lo que somos no es tan solo querer ayudar hay que saber cómo

Como fue que paso el daño avanza yacomo poder manejar más lento a la murallaque te espera, esta de frente �rme sin compasiónafrontar la realidad alta contaminación, disminución, niveles de oxígeno mientras la industria ética no con-servo,se pensó primero ,mas no se actuó despuésen lugar de sumar-se resta esto está al revés como lo ves? No lo imaginas no es el planeta salvar es cuidar es

administrar,formar, con el ejemplo corregir solo convivir no es cuestión de destruir,contribuir sin complicación las consecuencias son acción y reacción,hacia un objetivo, claro el dejar un a un lado el consumismo avaro por tanto lujo y comodidad al pagar saldrá muy caro esa es la verdad hiriente cual disparoDes-control ambiental de arriba para abajo una confusión total Des-control ambiental de arriba para abajo una confusión total

Canción escrita por un aprendiz SENATecnólogo en Control Ambiental

No. 3 | abril 30 de 2013

E n el Municipio de Cáqueza el día 24 de Abril a las 8:00a.m., se celebro el día mundial del árbol, fecha en la cual se crea en cada uno de nosotros y nosotras la conciencia de amar y pre-servar todos los recursos naturales que poseemos,se realizo una caminata empezando desde una de la instituciones edu-cativas del municipio hasta el parque principal, nos acompa-ñaron estudiantes de las diferentes instituciones educatias, las autoridades municipales y la fuerza pública.

Posteriormente se dio inicio a un acto cultural y simbolico, donde se sembro un árbol por parte del alcalde Municipal.Finalmente se cerró el evento a las 11:00 a.m.

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Día del Árbol, imágenes de nuestros Aprendices

Yenny Galeano López

Aprendices AIPI Cáqueza14

Maltrato Infantil, un tema de todos y del AIPIE n Cáqueza se realizó una conferencia sobre los siguientes temas:

•Ley 1098 actiguamente 1027•Tipos de familia•Violencia intrafamiliar •Violencia hacia la mujer•Abandono fisico, emocional •Abuso sexual, fisico, emocional

Con base en estos temas pudimos ir mas afondo teniendo bien claro en que nos debemos destacar para que los niños, niñas y adolescentes no tengan que sufrir tanto por culpa de los padres irresponsables que no piensan en el bienestar de sus hijos si no en el de ellos.

Se resaltó también el maltrato de parte de los profeso-res en la escuela, y que estos niños, niñas, y adolescen-tes en muchas ocasiones no sueles decir a sus padres porque no les prestan su�ciente atención, por miedo a que sean rechazados por los problemas que ocasio-na.

No. 3 | abril 30 de 2013

Lecciones de Gestión Empresarial

M RURALITO EL EMPRENDEDOR uy juicioso llegaba ruralito el emprendedor a trabajar feliz y contento a su Unidad Productiva –U.P la cual tenía como objeto producir y comercializar mora de castilla (Rubus glaucos), bajo la implementación de las Buenas Prácticas Agrícolas -BPA. Allí pasaba sus días, trabajando y cantando notas alegres, donde realizaba la cosecha, poscosecha, prácticas agronómicas y la comer-cialización del producto. El era productivo y feliz, ¡ay! pero no era supervisado.

15 Nelson Fonseca

Don Pancho el gerente consideró que ello no era posible, así que creó el puesto de supervisor, para lo cual contrataron a Billy que tenía mucha experiencia en cargos de supervisión y control.La primera preocupación de Billy el supervisor, fue organizar la hora de llegada y de salida, metas a cumplir y elaboración de los informes respectivos.Pronto fue necesario contratar a Sthefany, una secretaria para que ayudara a preparar los informes del supervisor, los cuales eran cuantiosos y pretensiosos, para lo cual fue necesario que contrataran a Verónica, especialista en gestión documental, para que organizara los archivos y se encargara del teléfono. Sin embargo ruralito seguía desempeñando sus labores producti-vas sin contratiempos.Don Pancho el gerente pidió la estadística e indicadores �nan-cieros mensuales para analizar las metas de producción pro-puestas y la certi�cación en BPA, la cual estaban solicitando. La gestión realizada por el supervisor era notoria, Don Pancho estaba encantado con los informes de Billy el supervisor. Pero las BPA deben ir de la mano con normas de calidad para que haya un sistema de mejora continua.Entonces fue necesario contratar a Juanito el especialista en Calidad bajo parámetros de ISO 9001: 2008, para apoyo operati-vo del supervisor, para lo cual fue indispensable un nuevo equipo de cómputo.

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Pronto ruralito el emprendedor dejo de ser feliz y omitía sus notas musicales, comenzó a quejarse de todo el papeleo que había que hacer para sus procesos operativos, de calidad y comerciales.Don Pancho el gerente, entonces, consideró que era el momen-to de adoptar medidas. Así que crearon el cargo de Gerente del Área productiva donde ruralito el emprendedor ejercía sus labores, para lo cual contrataron a Parientico el cual no vio necesario invertir dinero en esa área y destino el dinero para la adecuación y ambientación de las instalaciones Administrati-vas.El nuevo gerente necesitó - claro está – un nuevo computador y cuando se tiene más de un computador, hay que tener una red de conectividad banda ancha y por supuesto un ingeniero de sistemas, cargo que fue ocupado por Pablito, egresado de una prestigiosa universidad.Con tanta información, el nuevo Gerente del Área productiva, donde ruralito laboraba, pronto necesitó un asistente, para lo cual contrataron a Benito un experto trilingüe con varios años de experiencia en Administración de Empresas Agropecuarias, fue contratado para que ayudara a preparar el plan estratégico y el presupuesto para el área productiva donde trabajaba rura-lito el emprendedor.

Ruralito ya no entonaba sus notas musicales y cada vez se le notaba más agotado "Vamos a tener que contratar un estudio de clima laboral un día de estos" dijo Benito el Administrador.

Así que se contrató a Zulma una especialista en salud ocupacional para implementar un plan de buenas prác-ticas laborales.Pero un día Pancho el gerente, al revisar las cifras, se dio cuenta que la U.P (donde trabajaba ruralito), ya no era tan rentable como antes.Así que contrató a Poncho un prestigioso consultor de Desarrollo Rural para que realizar un diagnóstico pro-ductivo.Poncho dentro de su informe de gestión emitió lo siguiente: "Hay demasiado personal en el departamento productivo..." Así que Pancho el gerente siguió el consejo del consultor y... Despidió a ruralito el emprendedor.Enseñanzas: • Si eres un emprendedor productivo, no pierdas el tiempo en una organización donde no valoran tu poten-cial; mejor inicia tu propia empresa.• Si eres como Don Poncho el gerente identifica a los emprendedores de tu Unidad Productiva para ascen-derlas y darles más oportunidades

No. 3 | abril 30 de 2013

E n el marco de la celebración del Bicentenario de la inde-pendencia de Cundinamarca, se llevó a cabo en la I.E.D MARIA MEDINA de Fosca (I.E articulada en el programa Tc. en Procesamiento de Frutas y Hortalizas) la siembra de 50 árbo-les de Arrayanes donados por la UMATA de Fosca. Los árboles fueron sembrados en el parque y cementerio municipal con-tando con el voluntariado de docentes y alumnos de los grados sexto y séptimo de la institución. Recordemos que a través del desarrollo de esta iniciativa de voluntariado am-biental, se pretende aportar a la formación integral a través del fomento de la solidaridad y la corresponsabilidad social, proponiendo soluciones a una de las problemáticas que más afecta a los contextos donde el SENA hace presencia, el medio ambiente. Adicional a la actividad se está gestionando la realización de una jornada de voluntariado, en la que sem-braremos árboles y plantas ornamentales en diferentes sec-tores de Fosca

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Siembra 50 Arrayanes en Fosca

Zaira Marzola Santos

Jhon Alejandro Quevedo Lozano18

Abril, actividades mil en articulación agropecuariaA bril �naliza con una agenda agitada en las activida-des de los colegios de Choachi y Fosca que se encuen-tran en articulación con el SENA en el área agropecua-ria. El 4 de abril, aprendices y docentes del Instituto Departamental de Desarrollo Rural IDER – Fosca se soli-darizaron con la celebración del día internacional contra las minas antipersona y se remangaron el panta-lón en señal de repudio contra este �agelo que agobia el sector rural en nuestro país. Toda la comunidad edu-cativa se sumó en una sola voz para rechazar los actos de violencia que involucran la población civil campesi-na.

Docentes técnicos del área agropecuaria y de las áreas básicas de instituciones educativas en articulación con la media técnica del municipio de Fosca, participaron activamente de un taller en técnicas didácticas activas y herramientas para la mediación pedagógica, que les permitió diseñar y socializar algunas estrategias para la ejecución de actividades formativas y reducir la brecha entre la enseñanza y el aprendizaje. Este tipo de talleres busca fortalecer la implementación de la metodología SENA en los procesos de formación de los aprendices del programa de articulación en el área agropecuaria, no si antes resaltar la importancia de la participación y el compromiso de los docentes.

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19 Jhon Alejandro Quevedo Lozano

Con el objetivo de hacer un acompañamiento e�ciente a pro-yectos productivos de aprendices del programa de articulación y generar en ellos un sentido de responsabilidad frente a sus obligaciones en ambientes productivos, se ha generado una dinámica llamada “mesa de gerentes”; en ella, cada uno de los equipos de trabajo rinde informe sobre el avance de su proyec-to productivo al tiempo que a�anza sus capacidades expositi-vas y de liderazgo. Cristian Iván Salcedo Pulido, aprendiz en arti-culación de la institución Educativa Departamental Agropecua-ria de Ferralarada en el Municipio de Choachí, a�rma “ La mesa de gerentes es un espacio donde podemos dar a conocer nues-tras ideas y proyectos, orientados por nuestros docentes y nuestro instructor SENA, quienes nos colocan una serie de retos en el cronograma de trabajo; de esta manera nos vemos en la obligación de abrirnos en el mundo del trabajo y de la investi-gación para dar unos buenos resultados”.El día Miercoles 24 de abril se desarrolló en todos los municipios de Cundinamarca el foro educativo en el marco de la celebra-ción del bicentenario de la independencia del departamento; en este evento participaron activamente las instituciones edu-cativas a través de ponencias orientadas a de�nir la relación entre la actividad educativa y conceptos como seguridad y libertad. Adicional a esto, los aprendices acompañaron la siem-bra de árboles de como insignia de esta importante celebra-ción.

SENA, de clase mundial

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA

Centro Agroecológico y Empresarial - Regional Cundinamarcaartículos al correo: [email protected]

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