PELIGRO (Definicin)

Es un riesgo o la contingencia inminente de que pase algo malo, puede tratarse de una amenaza fsica real o de una circunstancia abstracta. Condicin o costumbre que cause o puede causar daos fsicos, lesiones o enfermedades o daos a la propiedad.

TIPOS DE PELIGROS

Se clasifican en 28 clases de peligros los cuales estn distribuidos en 3 grupos:

1.- Peligros Fsicos: (16 Clases) explosivos, gases a presin y gases inflamables.2.- Peligros para la salud: (10 clases) toxicidad aguada, carcinogenicidad.3.- Peligros para el medio ambiente: (2 clases) medio ambiente y acutico.

RIESGO (Definicin)

Es la probabilidad de que un evento, impacto o consecuencia adversas. Se entiende tambin como la medida de la posibilidad y magnitud de los impactos adversos, siendo la consecuencia del peligro. Probabilidad de ocurrencia de un evento no deseado que puede ser un accidente o una enfermedad

Es una medida de potencial de prdida econmica o lesionen trminos de la probabilidad de ocurrencia de un evento no deseado junto con la magnitud de las consecuencias. (COVENIN 2270:1995).

FACTORES DE RIESGOSon los diferentes agentes presentes en el ambiente laboral capaces de ocasionar accidentes o enfermedades del trabajo; los factores de riesgo pueden actuar de manera nica o mltiple.

FSICOS

QUMICOS

CLASIFICACIN POR SU EFECTO POR EL ORGANISMO

FORMA DE ABSORCIN ALGUNOS EFECTOS

BIOLOGICOS

PSICOSOCIALES

DISERGONOMICOS

ERGONOMAEs la ciencia que estudia el comportamiento y las relaciones del ser humano en el puesto de trabajo y el objetivo practico que persigue, es la adaptacin de las condiciones de trabajo a las caractersticas fisiolgicas y psicolgicas del ser humano. La aplicacin de principios ergonmicos permite favorecer el bienestar, proteger la salud y mejorar las condiciones laborales.

LAS CONSECUENCIAS DE LOS ACCIDENTESLas prdidas materiales, consecuencias negativas o daos de los accidentes, tienen manifestaciones de diversa ndole.Esquemticamente se diferencian las prdidas temporales, las prdidas energticas y los daos materiales propiamente dichos.Prdidas temporales. Prdidas energticasDaos materiales propiamente dichos. Lesiones o daos personales:Lesiones emotivo-psquicas:Lesiones sensitivo-dolorosas:Lesiones funcionales:Lesiones estructurales:Muerte:

Cundo realizar un anlisis de riesgo

Un anlisis de riesgo laboral de puede realizar en cualquier momento que sea necesario al empezar a desarrollar cualquiera actividad laboral seleccionar el trabajo que se va a analizar. Cada trabajo se puede descomponer en una secuencia de pasos para su realizacin, por lo general hay un orden particular en los pasos que parece ser la mejor forma de ejecutar el trabajo.Es importante incluir al trabajador y al supervisor dentro de esta etapa del procesoya que ellos estn ms familiarizados con cada actividad (pasos) y con el procedimiento en general. Despus de descomponer el trabajo en pasos significativos,se debe analizarcada uno de ellos con el fin de determinar los peligros reales o potenciales asociados con cada paso en particular, en el momento de ejecutar el trabajo, por medio de un ejemplo aclarar los conceptos de reales y potenciales:PELIGRO REAL: Es aquel que siempre se presenta con la actividad por ejemplo: El taladro o martillo: ruido, Corte o Soldadura: quemaduras (por la exposicin al calor)PELIGRO POTENCIAL: el que se presenta dependiendo de las variables del equipo, capacitacin, entre otros, Por ejemplo: Si el rea de trabajo est rodeada de sustancias inflamables cuando hago actividades de corte y soldadura puedo provocar un incendio.El ART contina con las acciones de control para cada uno de los peligros reales o potenciales identificados en cada uno de los pasos; las medidas deben ir enfocadas primero a eliminar el peligro y despus a controlarlo.La participacin del trabajador y del supervisor es primordial por dos cuestiones: El trabajador es el dueo del proceso, el supervisor es el dueo del rea. Haciendo partcipe a la gente se puede minimizar o eliminar la resistencia al cambio.Es muy til tomar fotografas y colocar ayudas visuales en los centros de trabajo para facilitar la comprensin de las actividades

Instituto Universitario De Tecnologa De Administracin Industrial Extensin Puerto la Cruz

RIESGOS Y PELIGROS

INTEGRANTESC.I.

ARISMENDI, ISIS21.390.463

MARQUEZ, JOSE23.653.689

PINTO, HEVERT16.853.248

RUIZ, INGRID19.717.350

SULBARAN, ANGEL20.358.705

SULBARAN, JESUS25.589.879

PROFESOR:GARCIA, MARCOS

PUERTO LA CRUZ, 20/01/2015.

BIBLIOGRAFA

http://es.slideshare.net/deysi1007/qu-es-anlisis-de-riesgo-del-trabajohttp://www.monografias.com/trabajos83/analisis-riesgo/analisis-riesgo.shtmlhttp://es.slideshare.net/fabioguevara1/hsi-riesgos-laboraleshttp://www.imf-formacion.com/blog/prevencion-riesgos-laborales/actualidad-laboral/consecuencias-de-los-accidentes-laborales/http://es.slideshare.net/MARIELAALONSO66/riesgos-disergonomicoshttp://es.slideshare.net/MARIELAALONSO66/peligro-y-riesgo-aporte-grupo-1

CONCLUSIN

La higiene y seguridad en el trabajo se ocupa de observar, analizar e identificar todas las acciones que pueden desencadenar un cierto accidente laboral, y que de esta manera, se transforma en una fuente de riesgo en el trabajo para quienes desarrollan tareas que necesariamente implique realizar (de manera voluntaria o de manera involuntaria) alguna o algunas de esas acciones.En esta rama, suelen realizar reuniones o grupos focales peridicos con un grupo de trabajadores para analizar desde la opinin de ellos la calidad de las condiciones de trabajo que poseen, dentro de lo cual una de las variables a considerar es el riesgo laboral.

INTRODUCCIN

El objetivo de este informe es dar precisin del anlisis de peligros y riesgos. La razn de ello es que resulta frecuente encontrar que diversas fuentes vinculan un mismo trmino a significados distintos, y en ocasiones un mismo significado corresponde a diferentes trminos. Es el caso de los vocablos: riesgos y peligros. Tal ambigedad no favorece una comprensin diferenciada de los trminos en cuestin, y obliga a presentar las definiciones de esos vocablos en busca tanto de claridad y fluidez conceptual, como de consenso cientfico.