Curso de Pedagogia Social

Hospitalar

Coordenador:

Prof. Dr.Hiran Pinel

VITRIA-ES

2014

Caracterizao

Tipo : Projeto de Extenso

CARGA HORRIA: 120h(sem artigo)

200h(com artigo)

MODALIDADE: distncia

+ 2 encontros(presenciais)

Equipe

Coordenao: Prof.Dr. Hiran Pinel

Assessoria Tecnolgica: Esp. Cleyton Santana

Assessoria Pedaggica: Msc. Marciane Cosmo

Objetivos

GERAL:

Realizar um estudo introdutrio sobre aPedagogia Social Hospitalar e seus aspectos,desvelando seus mitos, o trabalho em rede, oatendimento hospitalar e a responsabilidade social,visibilizando a transformao e emancipao depessoas em situao de risco.

ESPECFICO:

Avaliar e validar o uso da ferramenta (facebook)como propsito formativo de cunho educacional;

FRUNS DE DISCUSSO NO AMBIENTE VIRTUAL-FACEBOOK

Frum de discusso I: EDUCAO SOCIAL, UMA INTRODUO: CONCEITOS, DIVISES, COMPLEXIDADES, HISTRIAS E FORMAO

Frum de discusso II: O EDUCADOR SOCIAL COMO PROFISSIONAL REFLEXIVO

Frum de discusso III: A RELAO EDUCATIVA DOS EDUCADORES SOCIAIS

Frum de discusso IV: A TICA NO EXERCCIO DA PEDAGOGIA SOCIAL HOSPITALAR

Frum de discusso V: BRINQUEDOTECAS HOSPITALARES

Frum de discusso VI: O SENTIDO DA VIDA: UMA TEORIA PARA O EDUCADOR SOCIAL HOSPITALAR

Pblico Alvo

Podero se matricular no curso alunos

da universidade de qualquer rea de

conhecimento, interessados em pedagogia

hospitalar;

CRONOGRAMA DO CURSO

6

SEMANA

CONDUTA TICA NO AMBIENTE VIRTUAL DE

APRENDIZAGEM

No decorrer do curso de extenso, caber aos participantes assumirem uma

postura respeitosa, tica e cordial nos fruns constituintes do Facebook

seguindo as orientaes abaixo:

a) Evitar palavres, xingamentos (termos chulos);

b) Evitar comentrios preconceituosos ou sarcsticos (em tom pejorativo)

acerca da contribuio de outros participantes no Ambiente Virtual de

Aprendizagem (Facebook);

c) No utilizar trechos de textos de outros autores, ou sites, sem cit-los

formalmente em acordo com as normas da ABNT em vigor. A utilizao de

trechos textos de outros autores, ou sites, que no cumpram esta exigncia

ser considerada plgio e esta no uma conduta considerada como aceitvel

no desenvolvimento do curso.

d) Nas discusses sobre temas do curso, evite tratar de assuntos que estejam

fora do tema proposto;

e) No fazer propagandas/divulgaes de eventos/assuntos/objetos que se

distanciam do perfil acadmico do curso;

Certificao

O certificado de concluso do curso de

extenso ser emitido aps a concluso do

mesmo, acompanhado da realizao de 75%

das atividades propostas e participao do

ambiente virtual.

Pr Requisitos

Domnio bsico do computador;

Utilizao de Windows ou Linux;

Dominar o uso da ferramenta

(Facebook) plataforma em que o curso

ser oferecido;

CONTATOS

Correio eletrnico:

pedagogiasocialufes@gmail.com

Inbox facebook (on-line):

Cleyton: 13h s 14h(segunda-feira)

Marciane: 20h s 21h (tera-feira)

Hiran: 21h s 22h (quarta-feira)

Ementa

1. EDUCAO SOCIAL: UMA INTRODUO

- O que Educao Social? Conceitualizao

- A Educao Social como uma educao que tem como objetivo o desenvolvimento social do indivduo;

- A Educao Social como uma educao que tem como destinatrios os indivduos que se encontram em risco social;

- Educao Social como uma educao no formal;

2. REAS DO TRABALHO SOCIAL

3. MITOS ACERCA DO TRABALHO SOCIAL

- O que o Trabalho Social?

- Mitos acerca da Profisso dos Tcnicos do Trabalho Social (TTS)

Ementa

4. O EDUCADOR SOCIAL COMO PROFISSIONAL

REFLEXIVO

5. TRABALHO SOCIAL EM REDE

6. EDUCAO SOCIAL E RESPONSABILIDADE CVICA

7.A RELAO EDUCATIVA DO EDUCADOR SOCIAL

8.A EDUCAO SOCIAL E OTERCEIRO SETOR

- O que o Terceiro Setor?

- O Educador Social e o Terceiro Setor

Ementa

9. OS EDUCADORES SOCIAIS COMO PROFISSIONAIS DO TERRENO

10. CDIGO DEONTOLGICO DO EDUCADOR SOCIAL

- Deveres e direitos do Educador Social

- Em relao aos utentes

- Com relao s instituies

- Com relao aos outros profissionais

- Com relao sociedade em geral

11. EDUCAO SOCIAL-ESCOLAR HUMANISTA E INOVADORA

12. SKILLS DO TRABALHO SOCIAL

Capacidades/Habilidades/Competncias

13. A PEDAGOGIA HOSPITALAR E A EDUCAO ESPECIAL

14. A BRINQUEDOTECA NOS AMBIENTES HOSPITALARES

RefernciasParcerisa, A. (1999).Didctica en la educacin social- Ensear y aprender fuera de escuela. Espan:Editorial Gra.

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LIBNEO, Jos Carlos. Pedagogia e pedagogos: inquietaes e buscas. Educar. n. 17., p.153 - 176. Editora da UFPR.

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