pauta seminarios de titulo

7/23/2019 Pauta Seminarios de Titulo

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SEMINARIO DE TITULOIngeniería en Prevención de Riesgos, Calidad y A!ien"e#

El Programa de Estudio Ingeniería en Prevención de Riesgos, Calidad yAmbiente , Plan M30- y 3 establece la modalidad de !eminario de

"ítulo #!$"% como asignatura incor&orada en el octavo semestre del &lancurricular, &or lo 'ue su desarrollo no debe e(ceder de un semestreacad)mico* Por tanto la titulación tiene como re'uisito acad)mico el+aber realiado la Prctica y tener a&robadas las asignaturas delPrograma de Estudio* .a nota /nal de titulación ser el &romedio sim&lede las asignaturas del Programa de Estudio*

Descri$ción de la ac"ividad

!$", est de/nida como una actividad teórico &rctica, 'ue se orienta a

la integración y a&licación de los conocimientos ad'uiridos durante lacarrera, desarrollando alguna actividad de carcter a&licado, en la cualse mide adems el nivel de dominio de las &rinci&ales co$e"encias/nales 'ue debe tener el egresado &ara &oder desem&earsesatis1actoriamente en el mercado laboral* Estas com&etencias son lasuma de conocimientos, +abilidades y destreas 'ue el alumno debió+aber ad'uirido al cursar y a&robar satis1actoriamente las asignaturasdel &rograma de estudios*

Esta actividad teórico &rctica im&lica el desem&earse en elsector &roductivo, en em&resas y organismos &2blicos o &rivados, con elobeto de &oder detectar, evaluar, &ro&oner &rogramas de &revención ycontrol de riesgos laborales y4o eercer una 1unción asesora en losdistintos !istemas Integrados de 5estión im&lementados en la em&resa*

Esta asesoría ser guiada &or el docente de la asignatura de

!eminario de "ítulo y es una actividad gru&al con un n2mero de +oras,#m(imo 6% de las cuales 70 +rs* sern &resenciales en Inaca& y eldi1erencial de #86 +rs*% de trabao, en el desarrollo de la asesoría*

Como resultado de esta actividad los alumnos debern entregar unin1orme t)cnico 'ue incluya los resultados de su anlisis y4o medicionese1ectuadas en terreno y las &ro&uestas con soluciones a losre'uerimientos de la em&resa* .a evaluación /nal de la asignatura de!eminario de "ítulo ser en 1orma oral, en el 'ue se medir el nivel dedominio del 9"rabao A&licado: realiado en la asignatura y lascom&etencias 'ue debe tener el egresado &ara mostrar un desem&eoe(itoso en el mercado laboral de su &ro1esión*




O!%e"ivo del SDT

Al t)rmino de la asignatura, el alumno +abr identi/cado,analiado y desarrollado un tema de inter)s, en un conte(to deinvestigación a&licada en donde +aya integrado y a&licadoconocimientos del Programa de Estudios en relación con la situaciónes&ecí/ca del mbito del &royecto llevado a cabo*

El obetivo del !eminario de "ítulo est orientado a 'ue el alumnose en1rente a situaciones reales &ro&ias de su cam&o &ro1esional, atrav)s de las 'ue a&render &rinci&almente &or la vía de la e(&erienciaa&licando t)cnicas del mbito es&ecí/co de su es&ecialidad*

En el rol de asesor, los alumnos debern involucrarse con las

em&resas asistidas, +acer un anlisis acabado del rea de intervención ygenerar &ro&uestas con soluciones claras y concretas a losre'uerimientos de la em&resa, con cursos de acción es&ecí/cosde&endiendo del rea abordada* .a &ro&uesta deber incor&orarbene/cios cuantitativos y4o cualitativos 'ue las em&resas obtendrn alincor&orar las sugerencias en su gestión

Me"odología de "ra!a%o

!eminario de "ítulo es una asignatura desarrollada bao la

modalidad teórico &rctica en donde los alumnos sern guiados &or undocente en la eecución del trabao*

El docente a cargo de la asignatura ser el 1acilitador del &roceso,su&ervisando la eecución de la asignatura, a&oyando la inter&retación yanlisis de la in1ormación recogida de las em&resas, evaluando&eriódicamente los resultados alcanados &or los gru&os y conduciendoa los alumnos &ara 'ue alcancen los obetivos de la asignatura* Para elcum&limiento de sus 1unciones, el docente deber reunirse con losalumnos +ora semanalmente*

Coo se de"alla &s adelan"e, las $rieras ' seanas dela $rograación, el docen"e se re(nir& )* +rs# co(nes con"odos los al(nos y * +rs# $or cada gr($o de "ra!a%o#




Prograación del c(rso#

)# E-$licación de la e"odología de "ra!a%o de SDT y

con.oración de los gr($os de SDT# /) +ora0

- .os gru&os #&re1erentemente 7 &ersonas% se constituirn en 1ormavoluntaria* !i +ay alumnos e(cluidos, el $irector de Carrera decidirsu incor&oración a un gru&o determinado en base a su criterio*

- .os alumnos decidirn sobre la organiación y división del trabaoms adecuada, 'ue &ermita cubrir todos los temas y cum&lir con losre'uisitos de entrega de in1ormes en las 1ec+as corres&ondientes*

# An&lisis de "eas a ser desarrollados en el Seinario#

/ +oras0

- .os &ro1esores &resentan y4o recomiendan &osibles temas, alcances ymetodologías a ser utiliadas durante el desarrollo del trabao*

- Corres&onde identi/car y analiar las alternativas de temas a serdesarrollados &or los alumnos*

'# Con"ac"o con e$resa y de1nición de &rea de in"ervención*/' +oras0

- .os alumnos debern realiar las gestiones necesarias en lasem&resas o instituciones 'ue corres&onda &ara realiar suintervención* ;stos recibirn del <e1e de Carrera y del docente guía,la orientación y el a&oyo necesario &ara cum&lir con esta actividad*

- .os alumnos debern noti/car al $irector de Carrera &or escrito laem&resa en donde se realiar la intervención*

- Entrega de &ro&uesta de asesoría a la em&resa, de acuerdo a 1ormato2nico estandariado, emitido &or el $irector de Carrera*

- A&robación de &ro&uestas= el docente de la asignatura a&rueba,

solicita correcciones ó rec+aa &ro&uestas, de acuerdo a criterios deace&tación establecidos &or la $irección de Carrera*

- !e debe realiar anlisis de contenidos y alcances de cada tema a serdesarrollado &or los gru&os durante el semestre> anlisis de relacióncon reas temticas desarrolladas durante la carrera*




2# Me"odologías a$licadas al Proyec"o de Asis"encia T3cnica#/2 +oras0

- Revisar las metodologías de recolección de in1ormación y dediseo necesarias &ara llevar a cabo el !eminario*

- $iseo estrat)gico, &re&aración de in1ormes t)cnicos,&resentaciones orales y m)todos relacionados con asistencia t)cnica*

?* Desarrollo del Seinario# 4

- Realiar &royecto o asistencia t)cnica obeto del !eminario*

- $iseo del !eminario, trabao de terreno, recolección de in1ormación,reuniones de anlisis, &ro&uestas t)cnicas, redacción de in1ormes*

a* Conocimiento de la em&resa y de los &rocesos involucradosen el rea de trabao &reviamente de/nida* #$e/nición deldiagnóstico%

b* $esarrollo de &lan de trabao a &artir de la in1ormaciónrecogida en la eta&a de anlisis de &rocesos* #Carta 5antt%

c* Elaboración de @orrador de In1orme ")cnico*d* Elaboración de In1orme ")cnico de/nitivo, de acuerdo a

1ormato estandariado*

- Reuniones de su&ervisión= los gru&os se re2nen con el $ocente cadasemana* En estas reuniones, se controlar el nivel de avance deltrabao desarrollado &or los alumnos*

- .as reuniones de su&ervisión tendrn asistencia obligatoria &aratodos los miembros del gru&o, as&ecto 'ue ser tomado en cuenta enla nota de a&reciación del &ro1esor #&orcentae mínimo de asistencia0B%*

- El nivel es&erado de avance del trabao a &resentar en cada reunión

ser determinado &or el $ocente a cargo*- .as 1ec+as de &resentación de avances del trabao sern establecidas

&or cada &ro1esor &ara cada tema a ser desarrollado*- .a calendariación de la asignatura deber ser realiada &or el

$irector de Carrera, en cuanto a los grados de avance y 1ec+as de&resentación*

6* Eval(ación 1nal del In.ore T3cnico &or &arte del docente de laasignatura y evaluación &or &arte de la em&resa, de acuerdo a &autas




de evaluación de/nidas &ara la asignatura* .os alumnos realiarn en&lenaria, una e(&osición oral de su trabao /nal, en un tiem&o mínimo de0 minutos y m(imo 0 minutos &or cada gru&o de seminario*

8* E-aen 5inal Oral4= "odo alumno del Programa de Estudio deIngeniería en Prevención de Riesgos, Calidad y Ambiente, &lan M30- y 3&ara a&robar la asignatura de !$", debe rendir un e(amen /nal oral, enel 'ue se mide el nivel de dominio del 9"rabao A&licado: y lascom&etencias 'ue debe tener el egresado &ara mostrar un desem&eoe(itoso en el mercado laboral de su &ro1esión* Estas com&etencias son lasuma de conocimientos, +abilidades y destreas 'ue el alumno debió+aber ad'uirido al cursar y a&robar satis1actoriamente las asignaturasdel Programa de Estudios* En este marco, el e(amen de título eval2a el

logro de obetivos asociados a la asignatura !eminario de "ítulo y a lascom&etencias del &er/l &ro1esional ad'uiridas en su &rograma deestudios* En el E(amen Dinal ral, cada gru&o tendr un m(imo de 30minutos &ara e(&oner los resultados de su Proyecto de Asistencia ")cnica 1rente a una comisión 1ormada &or $irector de Carrera,$ocente#s% de la asignatura de !$" y Re&resentante de la em&resa endonde se realió la intervención* En 1orma &osterior los alumnosdebern 1undamentar y usti/car cada actividad realiada asociando la&rctica con la teoría #ronda de &reguntas%* .a ronda de &reguntasconsistir en 'ue cada integrante de la Comisión, 1ormular a cadaalumno #&or se&arado%, un m(imo de 3 &reguntas abiertas* .acali/cación individual del alumno se +ar &or cada integrante de lacomisión de acuerdo a &auta #se adunta &ro&uesta%*

4* +rs# $resenciales $or gr($o de "ra!a%o 6(e incl(yen la asesoría y el E-aen 5inal Oral#

Actividades Semanas de Clases

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

0

1

1

1

2

1

3

1

4

1

5

1

6

1

7

1

8

1

9

20

1. Explicación de la metodologíade trabajo de SDT y conformación

de los grupos. (Presencial 1 ora!

X




H o r a s

c o m u n e s ". #n$lisis de temas a ser

desarrollados en el Seminario.(Presencial " oras!

X

%. &ontacto con empresa ydefinición de $rea deinter'ención. (Presencial % oras!

X X

. )etodologías aplicadas alProyecto de #sistencia T*cnica.(Presencial oras!

X

H o r a s G r u a l e s +. #sesoría a cada grupo de

trabajo. (Presencial 1 orasemanal!

X X X X X X X X X X

+. ,nforme 1- Diagnósticoempresa.

X

. ,nforme "- Plan de trabajo. X/. ,nforme %- 0orrador de,nforme T*cnico.

X

. ,nforme 2inal- ,nforme T*cnicoy 3ecomendaciones

X

4. Exposición 5ral ,nforme 2inal.

(Plenaria)

X

16. E'aluación de la Empresa. X11. E'aluación 2inal 5ral. X




Sis"ea de Eval(ación asigna"(ra Seinario de Tí"(lo#

* In1orme F= $iagnóstico em&resa ?B

* In1orme F= Plan de trabao ?B3* In1orme 3F= @orrador de In1orme ")cnico 0B7* In1orme DinalFF= In1orme ")cnico y Recomendaciones 30B?* Evaluación Em&resaFFF 0B6* E(amen Dinal $e1ensa ral 30B

00B

#F% Cada in1orme ser revisado y evaluado &or el &ro1esor guía, 'uien asu ve, in1ormar &or escrito al alumno res&ecto de las observaciones

corres&ondientes* El alumno deber considerar estas observaciones enla con1ección del siguiente in1orme*

#F% .a Gota de A&reciación del &ro1esor tomar en cuenta=

a% la asistencia y &untualidad en las sesiones de trabaocon el $ocente a cargo>

b% el nivel de coordinación y trabao en e'ui&odemostrado, y

c% la 1ormalidad, &ro1esionalismo y dedicacióndemostrada durante la realiación del trabao*

#FF% El in1orme /nal considerar los dos in1ormes &arciales ms loscontenidos relacionados con la 2ltima &arte del trabao*

#FF% .os alumnos realiarn una e(&osición oral sobre el estado deavance de su trabao, la 'ue tendr carcter 1ormal, y deber sera&oyada con todo el material y m)todos audiovisuales 'ue el gru&odetermine* En esta actividad debern &artici&ar todos los alumnos delcurso*#FFF% $e no contar con la evaluación de la em&resa, se sugiere sumareste &orcentae al In1orme Dinal*

!e sugiere, en lo &osible desarrollar la asignatura en convenio conem&resas, de tal manera 'ue los estudiantes &uedan trabaar temassurgidos del mundo laboral y realiarlo en ese conte(to* $eber tomarsela debida &recaución en cuanto a no &oner en riesgo la /naliación de laasignatura &or &arte de alumno y el corres&ondiente atraso en sutitilación &or raones asignables a la em&resa #desinter)s, nocum&limiento del convenio, traslados de la em&resa, cierre, etc%* Hna1orma de &rever esta situación es manear &lanes alternativos como &oreem&lo, mantener casos laborales generados &or la sede y validados




&or el rea Acad)mica &ara ser trabaados &or alumnos 'ue no lograndesarrollar la asignatura

al interior de una em&resa*

Pueden &rovenir de &ro&uestas de los e1es de carrera, docentes,em&resas y de los &ro&ios alumnos* Es im&ortante tener &resente 'uelos temas a desarrollar sean 1actibles de ser terminados dentro de las+oras 'ue contem&la la asignatura*

.as sedes debern 1ortalecer la relación con las em&resas de su región&ara 'ue los alumnos &uedan desarrollar la asignatura en asociación conellas* $eber incentivar tambi)n a los docentes y a los &ro&ios alumnos&ara establecer esta vinculación*

In.ore Diagnós"ico de la E$resa7En este in1orme se &rocede a un anlisis de la situación en la 'ue seencuentra la em&resa, reco&ilando documentación obtenida a trav)s delos 1uncionarios de enlace o mediante in1ormación verbal*

Este in1orme debe dar una visión &recisa del estado de la em&resa y delos &rocesos involucrados en el rea de trabao &reviamente de/nida*

$ebe incluir adems una descri&ción de la em&resa #Gombre, dirección,rut, "el)1ono, 5iro, G2mero de trabaadores, resea +istórica de laem&resa, com&osición y estructura, entre otros%

In.ore Plan de Tra!a%o7

En este in1orme se debe incluir entre otros &untos=

• $escri&ción general del &roblema, con su obetivo general yobetivos es&ecí/cos-metas*

• Resultados es&erados*

• Im&actos es&erados*

• Metodología de trabao*

• Carta 5antt*

In.ore T3cnico y Recoendaciones7




Hna ve a&robado el &lan de trabao, se inicia el desarrollo de la&ro&uesta de asistencia t)cnica en sí, la cual se desarrolla &aso a

&aso seg2n lo e(&uesto en la Carta 5antt entregada en el &lan detrabao, tratando de cum&lir con el tiem&o y con los obetivoses&ecí/cos, &ara llegar a cum&lir con el obetivo generalestablecido*

A medida 'ue se desarrolla la &ro&uesta de intervención, se debeestar comunicación con la em&resa, tanto 1ormal comoin1ormalmente* A&ro(imadamente en la semana 7 se debeentregar al &ro1esor guía un In1orme de Avance de la &ro&uesta#@orrador de In1orme ")cnico%* El bene/cio de este in1orme es+acer o buscar sugerencias, ensayar nuevas ideas o e(aminar las

ideas e(istentes*

El obetivo de este in1orme es revisar si los obetivos y metas se+an cum&lido seg2n lo establecido en el &lan de trabao* Al/naliar el desarrollo del Programa de Asistencia, se entrega elin1orme /nal #In1orme ")cnico y Recomendaciones%, en donde sede a conocer todo el trabao realiado y las recomendaciones aseguir, adems de los ane(os corres&ondientes*

Presen"ación Escri"a del In.ore 5inal7

El in1orme /nal del !$" debe ser &resentado de acuerdo a las siguientesnormativas=

)#8 C(!ier"a

$eber contener las siguientes leyendas en la 1orma 'ue se indica=

En la &arte su&erior y centrado=

Sede7 999999999999

En la mitad de la cubierta y centrado=

:EL TITULO DEL TRA;A<O=

ms abao y usti/cado a la derec+a=

Tra!a%o de Seinario $ara o$"ar al "í"(lo de




Ingeniero en Prevención de Riesgos, Calidad y A!ien"e#

ms abao y usti/cado a la derec+a=

>Pro.esor g(ía7 Sr# ################

En la &arte in1erior y centrado=

NOM;RE DEL/LOS0 AUTOR/ES0A?o en 6(e se $resen"a el in.ore 1nal




#8 Car&"(la

$eber contener e(actamente lo sealado &ara la cubierta*

Sede ##################

7cm*

7cm*

TITULO DEL TRA;A<O DE TITULO

"rabao de !eminario &ara o&tar al "ítulo deIngeniero en Prevención de Riesgos, Calidad y Ambiente

Pro1esor 5uía= !r*= Gombre y a&ellidos

#Alumnos%Gombre y a&ellidosGombre y a&ellidosGombre y a&ellidos

AJ




'#8 Agradeciien"os y dedica"oria

Es una sección o&tativa y se &odr incluir en caso 'ue se deseeagradecer a &ersonas 'ue 1acilitaron el trabao* Cuando &roceda, deber

escribirse en una +oa encabeada &or el título KA5RA$ECIMIEG"!K,ubicado en el centro de la &gina* .a dedicatoria tambi)n tienecarcter de o&tativa y en caso de 'ue &roceda deber ser escrita amitad de &gina +acia la derec+a*

2#8 @ndice

$eber contener la enumeración ordenada de las materias del trabao,con los mismos títulos y con la indicación de la &gina en 'ue seencuentran*

#8 Res(en e%ec("ivo

El resumen debe contener en 1orma breve la esencia del escrito=cual es el &roblema, 'ue resultados im&ortantes se obtuvieron y cualesson las &rinci&ales conclusiones* Go debe contener críticas,a&reciaciones &ersonales, ni citas bibliogr/cas*

B#8 In"rod(cción

$ebe establecer el marco legal 'ue 1acilite la com&rensión deltema* !e debern incluir el tema de estudio, la im&ortancia del tema, la usti/cación, los obetivos, como tambi)n los as&ectos teóricos yas&ectos metodológicos relevantes, como tambi)n una brevedescri&ción de los ca&ítulos*

#8 Diagnós"ico de la e$resa y Plan de Tra!a%o#

#8 In.ore T3cnico y Res(l"ados#

#8 Concl(siones

)*#8 Re.erencias !i!liogr&1cas y no"as e-$lica"ivas

.as re1erencias bibliogr/cas y notas e(&licativas, debernindicarse mediante n2meros consecutivos, colocados entre &ar)ntesiscuadrados 'ue 1orman &arte del mismo te(to*

.a sección Kre1erenciasK corres&onde a una lista ordenada de las citasbibliogr/cas mencionadas en el te(to y se escribirn al &i) de &gina,de acuerdo a la siguiente indicación=




En caso derevis"as

En caso de li!ros En caso de In"erne"

Gombre del autor "ítulo del artículoGombre de la revistaLolumenG2meroMes y ao de &ublicaciónPgina#s% de la cita

Gombre del autor "ítulo del libroLolumenEdiciónEditorial y &aísAo de &ublicaciónG de &ginas

Gombre del sitio$irecciónDec+a y +ora de acceso

))#8 ;i!liogra.ía

!e deber colocar en orden al1ab)tico, de acuerdo al a&ellido delautor en caso de ser un libro o revista y de acuerdo al nombre de laInstitución en caso de ser un documento institucional* !e debe utiliar elmismo orden 'ue el &ro&uesto en el &unto anterior debiendoenumerarlas consecutivamente*

)#8 Ane-os y a$3ndices

En esta sección se deben incluir detalles de materias de lo 'ue seestime no indis&ensable &ara la com&rensión del tema central, &ero 'uelo com&lementa*

!e &uede incluir, &or eem&lo= "abulación de datos estadísticos,detalle de desarrollo de 1órmulas, detalle de e(&eriencias realiadas,detalle de m)todos em&leados, etc* $ebern ir al /nal del trabao y sure1erencia ser mediante notas colocadas entre &ar)ntesis en el mismote(to* .os ane(os y a&)ndices debern ir antecedidos &or una +oa 'uelo indi'ue, la cual se deber escribir a mitad de la misma y centrado*

Por eem&lo=

APFNDICE NG

:Ta!las de Tasa de Acciden"a!ilidad=

bien=

ANEHO A:Ta!las de Tasa de Acciden"a!ilidad=




)'#8 ASPECTOS ENERALES DE 5ORMATO DEL IN5ORME

i% El in1orme /nal deber ser escrito e im&reso a trav)s desistema com&utacional, em&leando &a&el blanco originaltamao carta y &or una sola cara*

ii% .a e(tensión del trabao ser su&erior a 60 &ginas eidealmente no e(ceder las 00 &ginas sin considerar ane(os*!er redactado en tercera &ersona y en un 2nico tomo

iii% $eber dearse un margen en I'uierdo de 3 cm* y los

mrgenes su&erior e in1erior de ,? cm* El margen derec+o serde cm*

iv% El título del trabao debe ir en letra Arial &untoscom&letamente en may2sculas, el resto con letra Arial 0&untos*

v% .as &ginas debern ser enumeradas en el e(tremo in1eriorderec+o, a e(ce&ción de la &gina con 'ue se da inicio a laintroducción del trabao y las de se&aración de ca&ítulos*

vi% Cada ca&ítulo deber comenar siem&re en una +oa nueva y seindicarn con n2meros romanos en el margen su&eriori'uierdo de la +oa, debiendo subrayarse o ennegrecerse elres&ectivo título*

vii% .os temas tratados en cada ca&ítulo, debern indicarse conn2meros rabes y el título no deber subrayarse niennegrecerse*

viii% .os sub-temas se indicarn mediante dos n2meros, siendo el&rimero corres&ondiente al tema de origen y el segundo aln2mero correlativo asignado al sub-tema* Eem&lo=

CAP@TULO I# :DESCRIPCIJN DE LOS SERKICIOS ANLISIS DELOS PROCEDIMIENTOS DE TRA;A<O=

)# DESCRIPCIJN DE LOS SERKICIOS ANLISIS DE LOSPROCEDIMIENTOS DE TRA;A<O

)#)# LA;ORATORIO




)#)#)# Descri$ción

i(% Cada +oa deber tener un encabeado de &gina con una línea

en la &arte in1erior 'ue indi'ue el te(to= Ingeniería enPrevención de Riesgos , Calidad y Ambiente, y un &i) de&gina con una línea en la &arte su&erior 'ue seale el n2merocorres&ondiente de la &gina, &or eem&lo= P&gina N ), enambos casos alineados a la derec+a*

(% El interlineado deber ser sencillo #de Nord%* .os &rra1osdebern ser se&arados &or una línea adicional*

(i% El tamao de la letra &uede variar, estableci)ndose como&romedio de re1erencia 9Arial "amao :*

(ii% .as ilustraciones #imgenes, gr/cos, tablas, etc*% deben sercentradas +oriontalmente y numeradas consecutivamente &ordos n2meros, el &rimero de ellos corres&ondiente al ca&ítulo yel segundo al orden correlativo* Ambos n2meros irn seguidosdel título de la ilustración, 'ue en el caso de ser una tabla iren la &arte su&erior de ella, y en el caso de ser gr/co oimagen , se ubicar en la &arte in1erior de la misma*

Tabla III.3. “Costos de desarrollo”

______________Ingeniería en Prevención de Riesgos,

Calidad y Ambiente

_______________________________________

gráfico o

imagen

tabla




Figura V.4. “Planta de tratamiento”

(iii% Cuando sea necesario incluir &lanos, su tamao debe sernormaliado, seg2n normas I! y &legados seg2n indica lamisma norma*

(iv% Para e1ectos de corrección &or &arte del &ro1esor in1ormante, eltrabao /nal debe &resentarse en un #% eem&lar anillado*

(v% .a versión de/nitiva deber &resentarse en tres #eem&lares%,uno de ellos em&astado en cartón 1orrado color aul &antoneO8, con letras doradas, los dos restantes anillados con micastrans&arentes*

(vi% Adems de los in1ormes /nales im&resos, se deber entregar uncd con la &resentación y el arc+ivo del documento*

(vii% .a &resentación debe realiarse en &lantilla con 1ormatoinstitucional*

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