Escuela El OlivarDireccin de Establecimiento

PAUTA DE OBSERVACIN DE CLASES1. ANTECEDENTESProfesor(a) Educador(a)

Curso

Asignatura

Observador(a)

Fecha

Horario

Establecimiento:Escuela El Olivar

2. DIDCTICA DE LA CLASE: ESTRUCTURA Y CONTENIDOSINDICADORES AL INICIO DE LA CLASESINONO APLICA

La clase se inicia a la hora programada.

Entrega la Planificacin antes de la Observacin.

Los objetivos de la clase pueden ser vistos por todos los estudiantes

Comunica en forma clara y precisa los objetivos de aprendizaje.

Entrega instrucciones claras y precisas.

Establece un ambiente organizado de trabajo y dispone los espacios y recursos en funcin de los aprendizajes.

INDICADORES AL DESARROLLO DE LA CLASESINONO APLICA

Monitorea en forma permanente los aprendizajes

Contextualiza los contenidos de aprendizaje.

Promueve hbitos de limpieza en el espacio de trabajo.

Facilita y estimula la participacin de todos los alumnos en un clima de respeto.

Reacciona positivamente ante un elemento que dificulta el normal desarrollo de la clase.

El docente formula preguntas desafiantes que estimulan en los estudiantes.

La mayora de los estudiantes mantiene la atencin durante las actividades de aprendizaje (atienden, escucha activamente, trabajan y/o participan).

Posee un adecuado manejo del grupo.

INDICADORES DEL CIERRE O FINAL DE LA CLASESI NONO APLICA

Desarrolla la clase en conformidad a lo planificado segn los programas de estudio y realidad de curso.

Evala el grado en que los alumnos alcanzaron los aprendizajes esperados, utilizando estrategias de Evaluacin final.

La evaluacin de cierre es consecuente con los objetivos definidos al inicio de la clase y en la planificacin.

La clase finaliza en el horario que corresponde.

Utilizacin de RecursosSI NONO APLICA

Los recursos utilizados son coherentes con el objetivo de la clase y con las actividades planteadas.

Los recursos que utiliza son variados y acordes a las experiencias o edades de los estudiantes.

3. OBSERVACIONES, ACUERDOS Y COMENTARIOS:a. Autoevaluacin del profesor observado:

Fortalezas:Debilidades:

b. Evaluacin del Observador:

Fortalezas:Debilidades:

Comentarios, acuerdos y compromisos:

PROFESOR/A OBSERVADO OBSERVADOR