Pauta de Evaluación Producto Fuentes Cuestion Social
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Pauta de Evaluación Producto Fuentes para el estudio de la Cuestión Social Objetivo : Analizar e interpretar las diferentes dimensiones de la “Cuestión Social” y las soluciones propuestas desde distintos actores. Instrucciones: 1. Seleccionar fuentes sobre la “cuestión social” 2. Lectura y análisis de la fuente, tomando en cuenta: autor, contexto histórico, interpretación. 3. Socializar la fuente 4. Planificar producto 5. Elaborar producto 6. Presentación del producto Colegio Etchegoyen Talcahuano Dpto. Historia y Filosofía Criterio Excelente 4 Bueno 3 Satisfactorio 2 Requiere mejoras 1 (ausencia del indicador 0) Formalidades Producto Contiene una estructura clara y organizada, referida a las fuentes, contextualiza do. Presenta material de apoyo si es necesario Contiene la mayoría de los elementos solicitados en la descripción Contiene algunos Elementos solicitados en la descripción de la actividad. Apenas presenta producto, incompleto. Tiempo de presentac ión 15 a 20 minutos, bien utilizados. 15 minutos con pausas breves 15 minutos con pausas largas o lapsos de tiempos perdidos Menos de 10 minutos. O mal presentado, no encajando con la presentación. Criterio de presentac ión Presentación personal acorde al trabajo/produ cto La mayoría de os integrantes cumple con los atuendos adecuados Tan sólo 1 o 2 personas cumplen con la presentación. No presenta vestimenta adecuada (buzo fuera uniforme, poleras de otros colores, desaseo) Vocabular io adecuado Presenta vocabulario adecuado a la época Presenta un vocabulario deficiente, carente de relación con la época Vocabulario contemporáneo No asume el rol de las fuentes dadas Puntualid ad Presenta en la fecha indicada el trabajo, cuando se le solicita. Presenta el trabajo el día indicado. No se presenta en el momento, pide prórroga. No se presenta en el momento, evitando o buscando presentarlo en otra sesión. (70% exigencia) Contenidos y procedimientos Creativid ad y uso del material El equipo puso mucho esfuerzo en hacer el producto completo y utiliza eficazmente el material proporcionado . El equipo puso su esfuerzo en hacer el producto interesante y utilizó algunos de los materiales proporcionado s. El equipo trató de hacer el producto interesante, pero algunos elementos son difíciles de entender. Poco esfuerzo fue puesto en hacer el producto. Claridad y enfoque Proyectan ideas orientadas hacia un concepto central en el desarrollo del contenido. Mantienen un Hilo conductor lógico respecto al tema. La mayoría de las Ideas proyectadas se orientan hacia un concepto central en el desarrollo del contenido. Mantienen un sentido de orientación medianamente lógico respecto al tema. Proyectan algunas ideas orientadas hacia un concepto central en el desarrollo del contenido. Mantienen escasamente un sentido de orientación lógico respecto al tema. Proyectan ideas sin ninguna orientación al concepto central en el desarrollo del contenido. No mantienen un sentido de orientación lógico respecto al tema. Trabajo colaborat ivo del equipo El trabajo con otros es bueno. Asumen El trabajo con otros es bueno. Participa en Trabajan con otros, pero difícilmente distribuyen No pueden trabajar con otros en la mayoría de
Pauta de EvaluacinProductoFuentes para elestudio de laCuestin
SocialObjetivo:Analizar e interpretar lasdiferentes dimensiones de
laCuestinSocialylassolucionespropuestas desde distintos
actores.Instrucciones:. Seleccionar fuentes sobre lacuestin
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productoCriterio ,%celente(.ueno'Satisfactorio!/e0uiere mejoras
1ausencia delindicador 234ormalidades)roducto Contiene una
estructura clara y or5anizada$ referida a las fuentes$
conte%tualizado.)resenta material de apoyo si es necesarioContiene
lamayor6a de loselementossolicitados en ladescripcinContiene
al5unos,lementos solicitados en ladescripcin de la actividad.Apenas
presenta producto$ incompleto.7iempo depresentacin+ a !2 minutos$
bien utilizados.+ minutos con pausas breves+ minutosconpausas
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presentado$ no encajando con la presentacin.Criterio depresentacin
)resentacin personal acordeal trabajo9producto"a mayor6a de os
inte5rantes cumple con los atuendos adecuados7an sloo ! personas
cumplen con la presentacin.:o presenta vestimenta adecuada 1buzo
fuera uniforme$ poleras de otroscolores$ desaseo3;ocabulario
adecuado)resenta vocabulario adecuado a la
