PATERNIDAD POSITIVA: EDUCAR A NUESTROS HIJOS DESDE LA RESPONSABILIDAD Y EL AMOR.

Psic. Flavio Eduardo Pérez Silva

Asunción Nochixtlán, Oaxaca.

26 de Junio de 2012.

“Tener hijos no lo convierte a uno en padre, del mismo modo en que tener un piano no lo vuelve pianista”.

La formación de una familia y la crianza de los hijos suponen una gran responsabilidad

Nadie prepara o forma a los futuros padres

para esta tarea… ¿Qué hacer entonces?

Educamos a los hijos conforme a nuestra

experiencia y creencias personales.

Un hijo con discapacidad en la

familia

Ruptura de los sueños, deseos y fantasías de

los padres

Nuevo proyecto de vida

NegaciónIra

CulpaTristeza

VergüenzaAceptación

ESTILOS EDUCATIVOS Y DE CRIANZA

La manera particular en que cada persona ejerce la educación de los hijos, toma decisiones y ejerce responsabilidades.

Parten de sus creencias, aprendizajes y concepciones previas.

Determinan una visión de la vida y el mundo.

CLASIFICACION

ESTILOS EDUCATIVOS Y DE CRIANZA

SOBREPROTECTOR

PERMISIVOAUTORITARIOASERTIVO

CONTROL Y AFECTO

EQUILIBRADOS

+ CONTROL- AFECTO

- CONTROL+ - AFECTO

- CONTROL+ AFECTO

ESTILO AUTORITARIO

PADRE HIJO

Normas abundantes y rígidas

Rebeldía

Exigencia sin razones Actitud de huida o engaño

Más castigo que recompensa

Rigidez

Críticas a la persona Baja autoestima

Poco control de impulsos Agresividad

No se dialoga ni se negocia la autoridad

Sumisión

ESTILO PERMISIVO

PADRE HIJOSin normas o si las hay no se aplican

Inconsistencia

Flexibilidad excesiva en horarios y rutinas

Falta de confianza en sí mismos.

Evitación del conflicto (dejar hacer)

Bajo rendimiento escolar

Delegar en otros su responsabilidad

Baja tolerancia a la frustración

Ni premios ni castigos: indiferencia

Cambios frecuentes de humor

No hay modelo de referencia

ESTILO SOBREPROTECTOR

PADRE HIJO

Pocas normas o no se aplican por considerar que no están preparados.

Dependencia

Cumplimiento de todos los deseos.

Escaso autocontrol

Excesivos premios, no castigos.

Baja tolerancia a la frustración

Justifican y perdonan todo. Baja autoestima

Intentan evitar los problemas.

Egoismo

ESTILO ASERTIVO

PADRE HIJO

Normas claras y adecuadas Autoestima elevada

Uso razonable de premios y castigos

Responsabilidad

Refuerzo social positivo Toma de decisiones

Se estimula la autonomía e independencia

Sociable

Se busca pasar del control externo al interno

Respeto a normas

Diálogo y negociación

¿CUÁL ES NUESTRO ESTILO?

¿De qué manera manifestamos nuestro afecto, ejercemos la disciplina y nos comunicamos con nuestros hijos?

CUESTIONARIO DE ESTILOS EDUCATIVOS

ENTONCES… ¿PODEMOS

APRENDER A EDUCAR A NUESTROS HIJOS

DE UNA MEJOR MANERA?

PATERNIDAD POSITIVA

Es un programa que retoma las aportaciones de las investigaciones sobre psicología para ayudar a los padres a desarrollar hijos más felices y sanos.

Centrarse en los aspectos positivos de la conducta que en los comportamientos y hechos negativos.

CONDUCTA

AMBIENTE

La conducta es aprendida Y modificable.

¿POR QUÉ UTILIZARLA?

SE DISFRUTA Y ES MÁS GRATO SER POSITIVO QUE ENFOCARSE A LO NEGATIVO.

FUNCIONA

LOS PADRES SON CAPACES DE HACER EL TRABAJO.

LIBERA LAS TENSIONES EN EL HOGAR

INCREMENTA LA AUTOESTIMA.

COMO ENSEÑAR E INCREMENTAR CONDUCTAS

Las conductas deben ser observables y medibles.

Se precisa una gratificación o recompensa (actividades, objetos, privilegios, afecto) en forma contingente a la conducta.

COMO ELIMINAR CONDUCTAS Debe seguirse en

forma inmediata un castigo o eliminación de refuerzos.

Debe haberse previamente acordado esto con anterioridad.

El castigo solo funciona si es predecible, esporádico y delimitado.

ESTABLECER NORMASLas normas son importantes debido a que:

•Permiten a los hijos aprender hábitos y conductas acordes a su edad (aseo, orden, estudio, etc.)

•Desarrollan autonomía y seguridad.

•Ayudan a sentirse guiados a lo largo de su desarrollo personal.

•Desarrollan sentimientos de pertenencia

•Fomentan la autoestima al conseguir metas

•Fomentan el autocontrol y regulación.

¿CÓMO DEBEMOS ESTABLECER NORMAS DE CONDUCTA EN CASA?

3.- Establezca la recompensa que utilizará como

motivación

2.- Redáctela en forma clara y en

términos positivos - ¿qué quiere que el

niño haga?

4.- Establezca un tiempo límite para

llevar a cabo la conducta.

1.- identifique claramente la

conducta que quiere enseñar al niño.

(observable)

EJEMPLOS…

“Para que puedas jugar con tus amigos, antes de las 5 de la tarde deberán estar colocados los juguetes y libros en su lugar; también el escritorio deberá estar limpio”.

“Para que puedas ir al cine con nosotros, antes que salgamos deberán estar limpios tus zapatos”.

“ Para que puedas irte a dormir, los trastos deberán estar lavados antes de las 9 de la noche. Lo que tendrás que hacer es:

Los platos, cazuelas, vasos y cubiertos deberán estar limpios y secos” El lavadero deberá estar limpio y secoLa basura deberá estar en el cestoEl jabón y los trapos deberán estar guardados en su lugar”.

UNOS TIPS SOBRE PATERNIDAD POSITIVA….

Elogie a su hijo y dígale que es lo que le gusta de su comportamiento.

Ignore comportamientos negativos de menor importancia (quejidos, llanto, berrinche).

Escuche a su hijo atentamente, repitiéndole lo que le dice que necesita.

Utilice el enfoque “Cuando… Entonces…” Dígale que hacer en vez de que no debe

hacer.

LO QUE DEBEMOS EVITAR:

Golpes o amenazas al niño. Levantarle la voz o gritarle al niño. Las burlas y reírse de sus

comportamientos negativos. Prestarle atención a conductas

negativas que buscan precisamente llamar su atención (berrinches).

QUE NOS ENSEÑA EL ENFOQUE:

Ser firme le permite a su hijo saber que esperar y que usted habla en serio al pedirle algo.

Ofrecer a su hijo opciones entre dos posibilidades le da una sensación de control.

Premiar un comportamiento aumenta las posibilidades de que se repita.

Trabaje un solo problema a la vez.