pat: farmaempleo, tecnoempleo y...

PAT:FARMAEMPLEO, TECNOEMPLEO Y NUTRIEMPLEO

ÍNDICE

1. ¿Qué hacer cuando termine la carrera?

2. Toma de decisiones

3. Competencias para el empleo

4. Currículum vitae

5. Entrevistas de trabajo

6. Habilidades y estilos comunicativos

7. Dinámicas de grupos

8. Liderazgo

9. Resolución de problemas

10. Negociación

1. ¿Qué hago cuando termine la carrera?

¿Qué hacer cuando termine la carrera?

2. Toma de decisiones

Toma de decisiones

3. Competencias para el empleo

Competencias para el empleo

Saber(Conocimientos)

Saber hacer(Habilidades / Destrezas)

Poder hacer(Medios y recursos)

Saber estar(Actitudes / Intereses)

Querer hacer (Motivación)

Competencia


1ª1ª

5ª5ª

2ª2ª

3ª3ª

4ª4ª

Ranking de Importancia otorgada en el Mundo Laboral

Autonomía, respuesta a las exigencias y gestión del conocimiento

Autonomía, respuesta a las exigencias y gestión del conocimiento

Cultura empresarial, de calidad y capacidad de innovación

Cultura empresarial, de calidad y capacidad de innovación

Competencias instrumentalesCompetencias instrumentales

Conocimientos teórico -prácticosConocimientos teórico -prácticos

Gestión del trabajo, de situaciones y recursos humanos

Gestión del trabajo, de situaciones y recursos humanos

A) Relacionadas con la gestión del trabajo, de las situaciones y de los recursos humanos:


� Habilidades interpersonales� Iniciativa, espíritu emprendedor� Liderazgo y coordinación de equipos� Mediación y solución de conflictos� Motivación, entusiasmo y ganas de aprender� Organización, planificación y gestión del tiempo� Pensamiento analítico y crítico� Toma de decisiones� Trabajo en equipo� Comunicación oral

A) Relacionadas con la autonomía, respuesta a las exigencias y gestión del conocimiento:


� Adaptación al cambio y flexibilidad� Búsqueda y gestión de la información� Capacidad de aprendizaje continuo� Capacidad para el trabajo autónomo� Capacidad para redactar documentos e informes

A) Relacionadas con la cultura empresarial, de calidad y capacidad de innovación:


� Creatividad e innovación� Cultura básica

empresarial� Cultura de calidad

� Características de la personalidad:


1. Naturalidad (Sé tú mismo)2. Imagen (apariencia)3. Tranquilidad4. Sinceridad5. Comunicación6. Personalidad7. Experiencia8. Formación9. Capacidad de venta de si mismo10. Sociabilidad11. Definir Objetivos12. Motivación

16. Expectativas de cobrar

17. Conocimiento de la empresa

18. Inteligencia19. Puntualidad20. Conocimiento del

Cv21. Ser positivo22. Disposición hacia el

trabajo

4. Currículum vitae

� Presentar los datos de forma clara y concisa, bien explicados y sin rodeos

Currículum Vitae

�¿Para quién voy a escribir el currículum�¿A qué puesto me voy a presentar?�¿Tengo la preparación necesaria?�¿Cuáles son mis logros profesionales?�¿Cuál ha sido mi experiencia profesional anterior?�¿Se hablar idiomas?�¿Domino la informática?�¿Que otras experiencias puedo acreditar?

� Currículum cronológico:

� Parte de los logros más antiguos a los más recientes

� Evolución ascendente de la carrera profesional

� Destaca la promoción, el aumento de tareas

� Recomendable si dispones de una buena experiencia laboral, no has cambiado demasiado de trabajo, ni tienes grandes periodos de tiempo en los que no has trabajado. También es interesante si te conviene destacar alguna empresa reconocida en la que hayas trabajado.

Tipos de Currículum Vitae

� Currículum cronológico:


Ventajas Inconvenientes

Formato más tradicional y aceptado

Resalta cambios en el trabajo, falta de ascenso y periodos de inactividad

Está muy estructurado por lo que es fácil de leer y entender

Puede focalizarse mucho en la edad que tienes

Resalta la estabilidad laboral y el aumento de responsabilidades o las promociones

Muestra falta de reciclaje o actualización de la formación

Describe tus funciones y logros en el trabajo

� Currículum funcional o temático:

� Distribuye la información por temas

� Permite un conocimiento rápido de tu formación y experiencia en un ámbito determinado

� Permite seleccionar los puntos positivos, destacar las habilidades propias y logros conseguidos, al tiempo y se omiten o difuminan los no deseados



� Conveniente cuando se quiere acceder a un sector profesional diferente, para lo cual no es relevante tu experiencia laboral anterior, sino tus habilidades, capacidades y tu forma de trabajar.

� Escoge este tipo de currículum si, por ejemplo, llevas tiempo sin trabajar y vas a volver a incorporarte al mundo laboral, si acabas de terminar las carrera y no tienes apenas experiencia que acreditar o si cambias frecuentemente de puesto de trabajo. También es el más adecuado si has trabajado como empresario, autónomo o freelance.




Se centra en tus capacidades y habilidades antes que en las circunstancias laborales

No resalta el nombre de las empresas para las que has trabajado ni el tiempo que has estado en ellas

Más libertad y flexibilidad en la organización de tus logros

Limita la descripción del puesto y sus responsabilidades

Facilita la inclusión de información no relacionada como motivaciones, intereses

Útil para usarse con las nuevas tecnologías


� Currículum combinado:

� Es el más completo de los tres modelos, aunque, por ello, también es el más complejo de elaborar

� Parte siempre del modelo funcional, organizando la información por áreas temáticas o profesionales, para llegar después a la organización en el tiempo.

� De esta forma se destacan las habilidades que se tienen al tiempo que se refleja la experiencia y la formación.


� Currículum combinado:



Destaca capacidades y logros junto con la experiencia y formación

No es buen formato para presentarlo donde pidan formularios estándar

Permite mucha flexibilidad y creatividad

Necesitas un currículum diferente para cada puesto al que optas y eso requiere tiempo

Ayuda a no pasar desapercibido si quieres presentarte a un puesto de trabajo concreto

� Si eres recién licenciado o sin experiencia

Debes demostrar y acreditar tu potencial, tus capacidades y tu valor por encima de la experiencia. Por ello es especialmente importante trabajar la sección de habilidades, conocimientos, los logros conseguidos en los estudios, los viajes, idiomas…

Para ello, el currículum que más te convendrá será el funcional o temático.

¿Cuál me conviene?

� Si eres un profesional con experiencia destacada:

Si llevas tiempo trabajando y has experimentado una progresión en tu carrera profesional, te interesarádestacarlo.

Para ello, lo mejor será que te decantes por una solución cronológica, o bien por una combinada, ya que este último destaca, además de los objetivos y los logros conseguidos y las habilidades, en la promoción y el desarrollo de la carrera profesional.


� Si eres ejecutivo o autónomo:

En este caso también te interesa el funcional o temático, ya que se centra y destaca los objetivos conseguidos como responsable de un departamento o de una empresa, los problemas resueltos, los proyectos desarrollados y la capacidad de liderazgo de equipo.


� Sé breve, conciso y directo. No debe pasar de una o dos hojas

� Utiliza un papel de color blanco o de colores claros, en formato A4

� Escribe con una fuente legible y espaciada que facilite la lectura

� No lo escribas a mano. Preferible escrito en ordenador que a máquina. Utiliza siempre la 3ª persona del singular

� Evita los adornos, y no abuses de los colores. Debe transmitir profesionalidad. Ayúdate de negritas para lograr una mayor claridad

� Respeta los márgenes, espacio entre los párrafos, escribe por una cara

Reglas básicas para escribirlo

� Cuida el estilo y evita errores de ortografía. Exprime al máximo tu riqueza verbal, utiliza sinónimos.

� No conviene utilizar abreviaturas.

� Sé honesto, nunca inventes.

� Sé positivo. No hay porqué explicar fracasos. Vende lo mejor de ti mismo, de forma breve, concreta y sencilla.

� No hace falta incluir los documentos y títulos acreditativos, a no ser que lo soliciten.

� Envía siempre originales, nunca fotocopias.

� La fotografía que adjuntes ha de ser reciente y de tamaño carnet. Es preferible que sea de color. Ponerla en el extremos superior derecho

Reglas básicas para escribirlo

� Datos personales

� Formación académica

� Otros títulos

� Experiencia profesional

� Idiomas

� Informática

� Otros datos de interés

Lo que debe contener

Debe estar actualizado siempre

� No escribas el título “Currículum Vitae” en la parte superior, ya se sabe. Mejor encabezar el cv con tu nombre, en un cuerpo un poco más grande, y tus datos personales

� No te enrrolles. Demasiada explicación aburre

� Evita hablar de objetivos económicos o sueldos

� No es necesario explicar al detalle las razones del desempleo

� No dejes entrever ningún punto de vista político, sindical o religioso.

� Usa un vocabulario estándar sin caer en el lenguaje coloquial.

� No es necesario adjuntar las referencias en el cv, ni el expediente académico.

Lo que hay que evitar

� Si optas por un Currículum cronológico procura no dejar espacios de tiempo en blanco. Pueden crear una mala imagen de ti, aunque no corresponda con la realidad. En caso de que tengas huecos opta por el funcional

� No indiques todos los seminarios o cursos a los que has asistido. Indica sólo los más significativos

� No incluyas tus aficiones salvo que éstas tengan una relación muy directa con el puesto de trabajo.

� No mientas. Aunque esto no quiere decir que tengas que decir toda la verdad. “Véndete” lo mejor posible.

Lo que hay que evitar

Modelos de cv

� Reflexionar y concretar antes de hacer el cv:

1) Principales aspectos a tener en cuenta (de 5 a 8)

2)Pasos a dar

3)Escoger un tipo de cv y elaborar el esquema que mejor encaje con tus méritos

Actividad 1 Currículum vitae

Carta de recomendaciónNombre completo del solicitante:DNI:Fecha:Persona que recomienda:Nombre:Puesto que ocupa:Institución:Dirección:Teléfono:

•¿Cuánto tiempo hace que conoce al solicitante?

•¿Qué capacidades destacaría del solicitante?

•¿Cómo evalúa la capacidad del candidato para dominar material analítico conceptual?

Muy superior – Superior – Media – Baja

•¿Cómo evalúa usted la capacidad del candidato para asumir responsabilidad?

Muy superior – Superior - Media - Baja

•¿Cómo evalúa usted la disposición y motivación del candidato para lograr sus metas?

•¿Es el candidato la clase de persona con quien usted quisiera estar estrechamente

relacionado como colega profesional? De acuerdo - Indeciso - En desacuerdo

La persona que recomienda hace constar a través de este escrito que D.———————

puede ser considerado un buen candidato a participar en los futuros procesos de selección. El desempeño académico y el comportamiento personal de este alumno

permiten recomendarle ampliamente.

FIRMA

� Necesitarás redactar, además, una carta de presentación

� La función de esta carta es llamar su atención, marcar la diferencia con los demás aspirantes al puesto y, en definitiva, conseguir una entrevista personal.

� En ella no se describen conocimientos y experiencia profesional, sí que muestra actitudes: reflejan el interés que tiene el candidato por la empresa y el puesto de trabajo que solicita, la capacidad de comunicación y personalidad

� Es nuestra presentación y que es acerca de ella sobre la que se va a emitir un juicio

Carta de presentación

� Partes: Saludo, Introducción, cuerpo y cierre

� Consejos:� Lenguaje claro y conciso. Frases cortas y sencillas

� Párrafos cortos y separados y utiliza verbos de acción

� Tono cordial y respetuoso

� No seas retórico

� Sé positivo, deja entrever tu optimismo

� Evita dar lástima

� Describe tus aptitudes, habilidades y logros sin pedantería

� No repitas el cv, remarca lo más destacable

� No tutees a alguien que no conoces


� Recomendaciones:

� La carta no debe ocupar más de una hoja

� Papel de calidad, tamaño estándar y sin desperfectos

� Manda siempre originales de la carta, nunca fotocopias

� Pon tanta atención en el sobre como en la carta

� La carta de presentación se escribe por ordenador, algunas empresas pueden pedirte que la redactes a mano. En este caso:� Asegúrate que los renglones están derechos

� Escribe con pluma estilográfica de color azul negro, en vez de bolígrafo

� Deja márgenes amplios y regulares

� La letra debe aparecer cuidada, sin decorarla


5. Entrevistas

Tipos de entrevistas

� Individual: es la más habitual. Se lleva a cabo entre la persona que busca el empleo y un miembro de recursos humanos. No existe un patrón ni un modelo a seguir. El carácter confidencial permite profundizar

� De panel: Muy similar a la individual, pero intervienen varios entrevistadores. Se puede alcanzar profundidad en el diálogo, siempre que se supere la intimidación inicial

� De grupo: Participan un grupo de personas. El aspirante es entrevistado sucesivamente por personas de distintas áreas. Concluidas las entrevistas, se unificarán criterios y se tomará una decisión en común sobre la idoniedad del candidato.

Según el nº de participantes

Tipos de entrevistas� Estructurada: Es la más rígida. Son preguntas

predeterminadas. Facilita la unificación de criterios y valoración de los candidatos pero no permite ahondar en cosas interesantes. Preparación previa

� No estructurada: Son preguntas abiertas que surgen sobre la marcha. Se pueden pasar por alto cuestiones importantes. Es la que más gusta a entrevistadores.

� Mixta: Alterna las dos formas anteriores. La parte estructurada permite comparar entre candidatos, la libre profundizar en cada uno.

� De provocación de tensión: Para cubrir puestos de gran tensión. Necesitan saber como reacciona el candidato. Métodos: criticarle, largos silencios, interrumpirlo…

Según el procedimiento

� Aspectos o recomendaciones a tener en cuenta (positivas y cosas a evitar) en cada uno de los tipos de entrevista, que nos ayudarán a alcanzar el éxito en la entrevista de trabajo.

� Pros y contras de cada uno de los métodos

Actividad 2 Tipos de entrevista

1. ¿Cuáles son tus puntos fuertes y débiles?

2. ¿Qué me dirían de ti tus compañeros o tu jefe?

3. ¿Cuáles son tus competencias profesionales?

4. ¿Qué le dirías a tu jefe si no tienes un trabajo para el plazo establecido?

5. Qué problemas has tenido y cómo los solucionaste

6. ¿Cómo reaccionarías ante un conflicto con un compañero?

7. ¿Cuál es el logro del que te sientes más orgulloso?

8. ¿Por qué quieres trabajar aquí? ¿Cuál sería tu mayor contribución?

9. ¿Si ves a alguien robando lo dirías?

Cómo acertar en una entrevista de trabajo

¿Qué te motiva en el trabajo?

Actividad 3 Cómo acertar en una entrevista de trabajo

¿Qué se busca con la

pregunta?

¿Cómo enfocar con

acierto la respuesta?

* Entorno competitivo mostrarse ambicioso, si el objetivo no es la búsqueda de resultados, no hacerlo así

* Conocimiento del entorno del futuro puesto de trabajo

� Si te citan por escrito llamar por teléfono para confirmar

� Puntualidad

� Acudir solo

� Reformulación positiva

� Preparar el material necesario

� No comer chicle

� Ir descansado

� Mostrar seguridad

Cómo acertar en una entrevista de trabajo

� Técnicas de relajación

� Técnicas de respiración profunda

� Reestructuración cognitiva

Cómo controlar la ansiedad en una entrevista de trabajo

� Conocer tu CV

� Preparar respuestas a posibles preguntas

� Reflexiona sobre tus cualidades. Defínete en pocas palabras

� Conoce tus puntos débiles y defiéndelos

� Recopila información sobre la empresa y el puesto

� Ten claros tus objetivos


ANTES DE LA ENTREVISTA

� Deja que el entrevistador tome la iniciativa

� Exprésate con claridad

� Se sincero, positivo y convincente

� Si no entiendes una pregunta no contestes. Pide que te la aclaren

� Transmite interés y motivación por el puesto y por tu profesión

� Plantea preguntas adecuadas

� Ten en cuenta la comunicación no verbal


DURANTE LA ENTREVISTA

� Haz un breve resumen sobre la entrevista

� Analiza tu actuación y anota tus impresiones: lo positivo y lo negativo

� Piensa en qué cambiarías si pudieras repetir la experiencia


DESPUÉS DE LA ENTREVISTA

6. Habilidades y estilos de comunicación

Estilos comunicativos

Lenguaje no verbal

Lenguajeverbal

Imagen

Higiene

Gestos

Expresión facial

Postura corporal

Manos

Distancia

Tono de

voz

Escucha activa

Formular preguntas

Estilos comunicativos

Comportamiento Auto−asertividad Hetero−asertividad

Asertivo Equilibrio entre las dos

Pasivo Baja Elevada

Agresivo Elevada Baja

ASERTIVIDAD, HABILIDADES SOCIALES Y COMPETENCIA SOCIAL

ASERTIVIDAD

HABILIDADES SOCIALES

COMPETENCIA SOCIAL

Actividad 4 Caso práctico

Por grupos pensar una situación

problema relacionada con la

búsqueda de empleo en la que podáis responder en los tres

estilos de comunicación y reflexionar acerca de qué

conseguiréis con cada uno de ellos.

Ejemplo: Amigo que se presenta al mismo puesto

que tú y te pide el cv para ver qué tienes y tú no

quieres dárselo

7. Dinámicas de grupos

Grupos

Roles existentes

en los trabajos

en grupos

� Técnicas de sensibilización e integración

� Técnicas de resolución de conflictos

� Técnicas de aprendizaje y creatividad

� Técnicas de representación

� Técnicas para la formación de grupos

Ventana de Johari

Marín, M. y Troyano, Y. (2003). Trabajando con grupos. Técnicas de intervención. Madrid: Pirámide.

Dinámica de grupos

La isla desierta«El viaje a Taití se ha convertido en una tragedia; el avión en llamas se ha posado

en plena mar y se ha hundido. Ustedes, supervivientes, agarrados alrededor de una lancha neumática están rodeados de tiburones y se acaban de dar cuenta de que la barca se hunde lentamente. Será imposible alcanzar la isla desierta, visible algunos kilómetros, si no se aligera la barca.

Se han embarcado 12 objetos que pueden ser tirados al mar:• 5 paquetes de pañales.• 1 revolver sin municiones.• 20 litros de agua potable.• 1 cartón de cigarrillos franceses.• La caja de la azafata conteniendo el equivalente a 500 € en diferentes monedas.• El libro de instrucciones de pilotaje del avión (600 páginas).• Hilo de naylon y anzuelos.• Una caja de 50 preservativos.• 2 botellas de ginebra de las cuales una está empezada.• 1 paracaídas sin instrucciones• 1 mechero de oro macizo.• 1 caja de maquillaje con 12 colores, espejo y pinceles.

� Los participantes deben clasificar individualmente los 12 objetos por orden de necesidad decreciente respecto a su futura estancia en la isla desierta (el peso no interviene en la selección).� Cuando cada uno ha hecho su elección, el grupo debe ponerse de acuerdo sobre los objetos a tirar por orden de prioridad, según la barca se vaya hundiendo.

8. Liderazgo

� Autoritario� Democrático� Laissez-faire

� Carismático� Transaccional

� Formales� Informales

� De tarea� Socioemocional

Liderazgo

TIPOS

9. Resolución de problemas

Resolución de problemas

Definir el problema

Analizar las causas

Definir objetivos

Buscar alternativas

Elegir mejor solución

10. Negociación

Negociación

Tú ganas/ Yo gano

Tú pierdes/Yo ganoTu ganas/ Yo pierdo

Tú pierdes/ Yo pierdo

1. Preparación

2. Objetivos

3. Selección alternativas

4. Estrategia

5. Propuestas

6. Acuerdos

¡¡Muchísimas gracias

por su atención!!

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