pasos para hacer un cuadro sinoptico y mapa conceptual (1)

8/17/2019 Pasos Para Hacer Un Cuadro Sinoptico y Mapa Conceptual (1)

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PASOS PARA HACER UN CUADRO SINOPTICO

http://www.cuadrosinoptico.com/cuadro

sinoptico/pasosparahac!runcuadrosinoptico

1.- Como primer paso para hacer un cuadro sinoptico se debe leer y comprender el materialobjeto de estudio, se debe familiarizar con el tema y conocerlo de manera general.

2.- Cuando este revisando o leyendo el material debe identificar las ideas principales o

centrales por ejemplo si usted está leyendo un libro completo las ideas principales podrían

ser los capítulos (aunque usted podría agrupar las ideas principales de acuerdo a secciones

del libro que podrían ser un grupo de capítulos). a elaboraci!n de res"menes puede ser "til

en este paso. #e debe eliminar las partes del te$to o material que ofrezcan la misma

informaci!n, es decir eliminar redundancias.

3.- #ustituir un conjunto de conceptos, objetos, eventos o situaciones por un t%rmino más

global que los incluya o describa de manera general. #e debe designar una o varias palabras

para asignarlas a una idea global en lugar de una, enumera los objetos o conceptos uno por

uno, esto es solo agrupar conceptos, objetos o situaciones que compartan características

comunes.

4.- &dentificar la oraci!n t!pico. a oraci!n t!pico es la que describe el tema central, la idea

más importante de la que trata un párrafo. 'uede estar en la introducci!n, en el desarrollo

de la idea dentro del párrafo o en la parte de la conclusi!n de una serie de afirmaciones. n

caso que no e$ista como tal, se debe elaborar mediante inferencia. sta oraci!n t!pico será

el tema principal el cual será el título del cuadro sin!ptico.

5.- *elacionar los elementos principales del te$to de manera que se puedan organizar. #e

debe identificar que tan generales son los elementos

+entro de un te$to se encuentran elementos tales como

- #upraordinados. lementos generales que incluyen otros particulares.

- Coordinados. ienen el mismo grado de generalidad. /o se incluyen en otros.

- #ubordinados. lementos más particulares que se encuentran englobados dentro de los

supraordinado

6.- n este paso se debe categorizar las ideas principales identificadas en el material objeto

de estudio y bosquejar el primer borrador del cuadro sinoptico aun con ideas muy

generales.


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7.- l siguiente paso es agregar las idea complementarias

8.- n este paso se debe agregar los detalles de las idea complementarias

a estructura basica del cuadro sinoptico es la siguiente


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PASOS PARA E"A#ORAR UN $APA CONCEPTUA"

http://www.educarchile.cl/ntg/planificaccion/1610/article-92175.html

¿Qué !on lo! mapa! conceptuale!" #on un material !umamente $til para organi%ar lo! contenido! &i!to!durante una unidad. 'o! mapa! conceptuale! !on un medio de &i!uali%ar concepto! ( relacione! )er*r+uica! entre concepto!.

¿ ,n +ue contriu(en al aprendi%a)e"ontriu(en al de!arrollo de hailidade! de !nte!i! ( de pen!amiento en!i!tema!. 'a capacidad humana e! mucho! m*! notale para elrecuerdo de im*gene! &i!uale! +ue para lo! detalle! concreto!.on la elaoracin de mapa! conceptuale! !e apro&echa e!ta capacidadhumana de reconocer pauta! en la! im*gene! para facilitar elaprendi%a)e ( el recuerdo.,n !u forma m*! !imple un mapa conceptual con!tara tan !lo de do!concepto! unido! por una palara de enlace para formar unapropo!icin.'o! mapa! conceptuale! tienen por o)eto repre!entar relacione!!ignificati&a! entre concepto! en forma de propo!icione!.na propo!icin con!ta de do! o m*! término! conceptuale! unido! por

palara! para formar una unidad !em*ntica. 3el cielo e! a%ul4repre!entara un mapa conceptual !imple +ue forma una propo!icin&*lida referida a lo! concepto! 3cielo4 ( 3a%ul4. 'o! mapa! conceptuale!tienen por o)eto repre!entar relacione! !ignificati&a! entre concepto! enforma de propo!icione!.'o! mapa! conceptuale! deen !er )er*r+uico! e! decir lo! concepto!m*! generale! e inclu!i&o! deen !ituar!e en la parte !uperior del mapa( lo! concepto! progre!i&amente m*! e!pecfico! ( meno! inclu!i&o!.

,'88 ; 8


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Adentifi+ue cu*l de ello! e! el concepto m*! importante cu*l e! la ideam*! inclu!i&a del te?to.

>olo+ue el concepto m*! inclu!i&o al principio de una nue&a li!taordenada de concepto! ( &a(a di!poniendo en ella lo! re!tante!

concepto! de la primera li!ta ha!ta +ue todo! lo! concepto! +uedenordenado! de ma(or a menor generalidad e inclu!i&idad.>na &e% +ue !e ha llegado a e!te punto !e puede empe%ar a elaorar un mapa conceptual empleando la li!ta ordenada como gua paracon!truir la )erar+ua conceptual.>u!+ue a continuacin relacione! cru%ada! entre lo! concepto! de una!eccin del mapa ( lo! de otra parte del B*rolB conceptual.>'a ma(or parte de la! &ece! en lo! primero! intento! lo! mapa! tienenuna mala !imetra o pre!entan grupo! de concepto! con una locali%acindeficiente con re!pecto a otro! concepto! o grupo! de concepto! con lo!+ue e!t*n e!trechamente relacionado!. ucha! &ece! ha( +ue rehacerlo! mapa! para clarificar lo! concepto! ( !u! relacione!.,)emplo:


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EJEMPLO DE MAPA CONCEPTUAL PARA PROYECTO DE TESIS


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